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随时随地学习
随时随地学习
我有一个和和睦睦的大家庭。在这个大家庭中，有姥姥、姥爷、爸爸、妈妈和我。
我的姥姥每天都有忙不完的活。每到冬天下雪时，我们都还在呼呼大睡，姥姥却已经起来扫雪了。她不但把自己家门前的雪扫掉，而且，还要把邻居家门前的雪也扫干净。如果姥姥发现路上有不平的地方，就会用沙子把它垫平。有人问她为什么要垫路，姥姥会笑着说：“我这是为了不让孩子们摔倒，为了使大家更方便”。
我的姥姥就是这样一个永远也闲不住的人。
我的姥爷是一个乐于助人的人。每当有人请姥爷帮忙时，姥爷会毫不犹豫地答应。每次姥爷做了好吃的凉皮，他总会把凉皮送给邻居们尝尝。姥爷也爱挖锁阳，当他听说认识的人有胃病时，就会送一包锁阳丝给他。
平时，我最喜欢看动画片，爸爸喜欢看体育比赛，妈妈却喜欢看电视剧，但是，每天到晚上7点的时候，我们都会主动放到中央1台，因为姥爷最喜欢看新闻联播。
每年我们全家都要去奶奶家过年。今年，我问妈妈：“能不能在右旗过年？”妈妈说：“舅舅、舅妈和哥哥他们，会来和姥姥姥爷过团圆年，我们还是去陪爷爷、奶奶过年吧！”
在我小的时候，每当家里有客人来，我都若无其事地坐在一边，不理客。爸爸告诉我：“家里来客人时，要问好。从小就要懂得对人有礼貌。”从此以后，只要有客人来，我都会主动问好，别人都夸我是个有礼貌的好孩子。
在我们全家人清闲的时侯，我有时会和姥爷下棋，有时和爸爸妈妈玩扑克，我们总会快乐地度过每一天……
我生活在一个和和睦睦、幸福美满的家庭，我爱我家。
我的家里虽说有三口人，但也有大小之分。在家里，妈妈可以管爸爸，我可以指挥妈妈，爸爸则可以训斥我。爸＞我，我＞妈，妈＞爸，成了一个不等式，到底谁管谁呢？
我曾经“采访”过妈妈。“您为什么要管爸爸？”“因为你爸爸经常做错事，忙起来就不知道吃饭……”爸爸管我，大概是有时我不听话，为什么会这样，我苦思冥想。
答案终于被我找出来：一个人生活在世界上一定会受到制约，绝对的自由是没有的。
爸爸特别主观。他不会养花，却偏偏要瞎指挥，帮倒忙。一天下午，他又瞎忙活起来了。他拎来一大桶水，不管三七二十一“哗啦，哗啦”几桶下去，就把一棵好端端的芦荟冲得稀巴烂。妈妈回家后看见，又惋惜又心疼地看着这烂芦荟，对着爸爸说：“哎呀呀，怎么搞的？一棵芦荟被你冲垮了。”爸爸不甘示弱，挺“委屈”地叫道：“我给芦荟浇水，它才长得快呀！”“有你这么浇花的吗？”两人愈说愈响，我一看不好，八成要“火并”，忙咳一声，慢吞吞地走过去。此时，我这个平时总是被训的小人物，一下子身价百倍，仿佛成了审判官。我慢理斯条地先对爸爸说：“您嘛，做事总是瞎忙活，帮倒忙。”听了，爸爸冲我吹胡子瞪眼睛。“不过嘛，他能帮忙浇花，也是好的呀！”我又转向妈妈说。
两人听了还是有些不服气，但总算不吵了，我这才松了一口气。于是，一场“战争”平息了，屋里又恢复了平静――妈妈去厨房烧饭。“叮叮咚咚”，爸爸还在浇花，“哗啦哗啦”，我去里屋背英语“叽哩咕噜”：组成了一支愉快的家庭交响乐……飞出小屋，飘得很远很远……
我们的家庭生活就是这样，在紧张的进行着，但却又不缺乏愉悦。家里的每一个人都像一根火柴，为家庭奉献着光和热。
星期天的下午，我刚做完作业，妈妈和爸爸拉着我，拿着自行车对我说：“我们去骑自行车吧。”我一听慌了一下，连忙喊道：“我可不会骑自行车。”妈妈说：“别急，让爸爸来教你。”爸爸一路把自行车搬到了楼下。
爸爸先说了要领：“两手握龙头，眼看前方，在紧急情况下可以握刹车。”我心里暗暗记下了要领开始骑了，一下二下，可是我怎么也骑不动，妈妈走过来，看了看，哈哈大笑地说：“让你握龙头，没让你握刹车。”我脸羞红了，马上放掉刹车。
然后，爸爸在后面扶着车，妈妈在前面提醒我怎么做，正在我不注意时，爸爸突然把手放了，也少了妈妈的提醒，我赶紧说：“不要放手，不要放手。”等我话音刚落“扑嗵”一声，我从车上摔了下来，妈妈看见我摔下来连忙把我扶了起来，我一边爬一边说：“不学了，不学了，这么难我肯定学不会了。”可妈妈笑着对我说：“宝贝不要放弃，每学一样东西都要有毅力，要不然什么都做不好。”妈妈这句话鼓励了我，是我又有了信心。
爸爸接着扶着我骑了两圈，渐渐的我自己已能单独骑自行车了，我终于会骑自行车了，我高兴地叫了起来。
这次学自行车让我感到爸爸，妈妈对我的爱，也让我懂得了人要有毅力，否则将一事无成。
我爱我家！
我的家居住在一个风光秀丽，人杰地灵，有着悠久历史文化古迹的名镇——庄溪集镇。这里依山傍水，有着良好的生态环境和丰富的旅游资源，以名山名水闻名遐迩。
武落钟离山就是我家乡的一个旅游胜地。美丽的武落钟离山四面环绕着清江山水，当你来到我的家乡，坐着旅游船，观赏着清江风光，你会被它那独特的风景所吸引，禁不住停下船到这如诗如画的山中一游。
当你踏着铺满鹅卵石的台阶往上走时，你会看到古老的吊脚楼和漂亮的农家小院，耳边隐约传来优美动听土家山歌。这里有着美丽的森林，四季葱郁；这里有着奇洞怪石，千姿百态；这是有着众多的佛教文物，受到世人朝拜。武落钟离山四面浩浩碧波环绕，点点船帆浮游。向王庙，神女岩，石神岩，牛角岩，魁头岩五峰并立，蔚为壮观。如果你来到武落钟离山，站在向王庙前，俯视山川，山峰在浓雾与清江河水的衬托下显示出一种独有的神秘感，使你仿佛置身于仙境之中。“土船夷水射盐阳，巴姓君王有旧闻，向王何须称天子，务相当年号廪君。”这首清代彭秋潭的《竹枝词》正描绘出了武落钟离山的全部内涵。
我的家乡不仅山美，水也是堪称一绝的。我想只要亲眼目睹过这一条湛蓝的清江河，都会对她的美貌赞不绝口。这条河里的水清澈见底，只要你把头凑近水面，便可轻而易举的看见水里正在嬉戏的鱼儿，所以，许多人喜欢来到清江河边来钓鱼，不单因为这里鱼多，而且这里的鱼色泽鲜艳，肉质丰富，吃一口味道鲜美，吃两口回味无穷。每当天气晴朗时，远远望去，就像一颗颗闪闪发光的宝石，若隐若现，如梦如幻，煞是好看。到了夜晚，月亮的光辉播撒在河面上，微波粼粼。
这就是我的家乡，山美，水美，人更美，我愿为家乡更加辉煌的明天奉献一切！
我有一个温暖的家，开心的家。家里有许多人：爷爷、奶奶、叔叔、婶婶、爸爸、妈妈，还有我。我非常爱我的家。
家里有两位大好人爷爷和奶奶。我遇事时，他们总是处处帮着我，如果有人教训我，他们不管教训得对还是错，也会偏帮我的。好像上次，我考试考砸了，语文只有七十多分，错的都是一些不该错的题目，妈妈知道后不停地骂我，奶奶看见我要哭了，就马上反驳道：错了就错了，下次细心一点就行了。妈妈不敢顶撞奶奶，只好无奈地停下了口。我当时立刻就眉飞艳舞，开心得不得了。所以，我爱我的家。
家里有一对幽默搞笑的夫妇叔叔和婶婶，他们俩都成了我们家的大明星了。他们每一天都会犯一些搞笑的错误出来。比如昨天，叔叔和婶婶在夹菜，由于他们在争夺，一不小心把菜盘都翻到了，逗得我们哈哈大笑。所以，我爱我的家。
家里有两位知识渊博的教师爸爸和妈妈。爸爸精通语文和英语，妈妈精通数学，因此，他们负责每天辅导我做作业，补习。爸爸妈妈对我要求十分严格，只要我对学习有一点松懈，他们就会骂我，但他们骂得是对的。不过有时也会带我去玩，使我学习不用那么辛苦。所以，我爱我的家。
我希望我的家永远都是这样充满欢声笑语，我爱我的家！
家，大家都认为只是一个居住的地方，但我认为这是我们成长的空间，是一个爱的避风港。从小到现在，一直都在市中心就读，而家也一直在城西。每周早晨，必须六点整就起床，并以最快的速度将。
一个夏季的夜晚，蛐蛐在无聊的唱着歌。爸爸突然眼睛一亮说：“咱们去看二人转吧！”就像将军下达命令一样，全家人立即响应。不远处的剧场人流涌动，我兴奋地拉着爸爸妈妈的手，迫不及待地朝那走去。
可是爸爸却拉住我说：“儿子，我改主意了不看二人转了，怪费钱的。咱们买点好吃的回家，来场比赛怎么样？”我撅起了嘴把头压得低低的，爸爸摸了摸我的小脑袋大声说：“来，骑到爸爸背上。”我眼睛一亮，顿时快乐地跳到爸爸背上。爸爸的背宽宽的、厚厚的、温温的舒服极了，不开心的事立刻飞走了。妈妈看到我快乐的样子羡慕极了，拍了拍我的后背对我说：“儿子，下来，我也要让爸爸背。”还没等我说话妈妈一把把我拽下来。我大叫：“哎呀，我还没骑够呢！”我跟妈妈抢起了爸爸，爸爸很向着我。妈妈生气了，不说话了，一个劲儿的向前走。我看了看妈妈，又看向爸爸无奈地说：“你还是背妈妈吧！”妈妈的脸上立刻充满了得意的笑容。不一会儿爸爸就嚷着：“太沉了，累死我了。”我会意的把妈妈拽下来。“乐乐骑到爸爸脖子上来。”我有点害怕，但还是骑了上去。天！太高了，我害怕的紧紧搂住爸爸的脖子。“松点儿！松点儿！”爸爸艰难地说。“乐乐，把身子挺直，把手张开，你会感觉像在天上飞。”妈妈说。我照做了，太刺激了，我尖叫着，笑着。。。。。。
几十米长的小路，装满了我们的欢声笑语，却装不下我们的幸福温暖。我是一个幸运的孩子，有着世界上最好的爸爸妈妈，我爱我的爸爸妈妈我爱我的家。
我爱我家，我爱我家中的每一个成员：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我。
我的妈妈很爱唠叨，看见我在玩，妈妈就开始唠叨说：“一天到晚就知道玩，作业写完了吗？没写完赶快写，写完了看看书也好。”她总是这样，有时候甚至还说些难听的话。我知道不管妈妈说什么，她都是为我好。
爸爸呢，就知道询问我学习的事：“今天在学校学了些什么，老师都说你什么了”、“什么时候考试”、“考的成绩怎么样”……我爸爸的文化水平不高，但总给我讲些大道理，成天督促着我。每当我做错事的时候，他怕我不长记性，总会狠狠地揍我一顿，让我记住“下不为例”。
在这个家庭中，只有奶奶对我不严厉，每次奶奶对我说话的时候，都是那么和蔼可亲。有时候，奶奶还偷偷给我零花钱呢！她说哥哥姐姐都大了，只有我最小，不疼我疼谁？爸爸和妈妈训斥我时，如果奶奶在旁边，她一定会护着我，向着我，帮我求情。
我的爷爷，也很爱唠叨，每天都要谆谆教导我：“在学校要听老师的话，在家要听父母的话，做人要诚实、守信，同学之间要互相帮助……”
我是我家年龄最小的成员，我的脾气不怎么样，有时还爱发火。我在家中帮妈妈做家务活，敬爱爷爷奶奶爸爸妈妈，因此一家人都很疼爱我。
家是温暖的所在：当你寒冷的时候，家是一件皮袄；当你饥饿的时候，家是一顿可口的美餐；当你在黑暗中摸索时，家是一盏明亮的灯……我爱我家。
同学们，你们知道谁家最热心帮助别人吗？那就非我家莫属了。我家乃是热心帮助别人的“王国”。怎么，等不及了？那就听我详细地说吧。 在学校的一次体育课上我和小明，小成和小明在踢足球。当我们踢得正起劲时，突然看见小红摔了一跤，坐在地上嚎啕大哭了起来。我便跑了过去安慰她说：“别哭了。”接着把事情的一五一十告诉了走过来的老师，然后我和老师搀扶着小红来到了医务室。医生帮她涂了消毒水，接着把邦迪贴了上去。最后，小红对我说：“谢谢你。”“不用谢。”我说。 还记得有一次，爸爸工作了一天，傍晚回来时，看见一位样子有七十几岁的老奶奶好像在找什么东西似的。他便上去问老奶奶：“老人家，请问您在着什么东西呀？”“我的猫不见了你能为我找找吗？”老奶奶急切地说。“当然可以。”他说。
接着，爸爸开始想办法了。突然，他想到了猫喜欢吃鱼，而今天家里刚好也有香喷喷的小黄鱼。他灵机一动跑到家里拿了一条小黄鱼，又拿了一把扇子。他拿着鱼，扇着扇子这时鱼的香味飘了出去，果然把老奶奶家的小黄猫引了出来，爸爸把与为给了老奶奶家的猫吃。他把猫抱了起来还给了老奶奶，老奶奶说：“年轻人，谢谢你。”“不用谢。”爸爸说。 同学们，怎么样？
这就是我的家，一个喜欢热心帮助别人的热心的家。
我的家由爸爸、妈妈和我组成，我们的家有让人快乐和喜悦的事情，也有让人伤心和担忧的事情。
当我们之中有一个取得了成功或好成绩时，我们就会为他感到很高兴。上个学期，我和几个同学去长沙参加湖南省的奥数比赛。去比赛之前，家里的每一个人都给我加油加气，让我不要带任何包袱上赛场，只要尽力而为就好。考试时，我没有一点儿压力，发挥出了自己的最好水平，只是把比赛当成了一次锻炼的机会。当成绩公布的时，我竟然拿了二等奖，我把成绩告诉爸爸、妈妈时，他们都为我感到开心。我想这是因为有了家人的支持，我才能取得这样的成绩的！
还有一次，妈妈去考注册税务师证。考证的前一段时间，妈妈拼命学习，每天都学习到很晚，爸爸十分自觉的承包了所有的家务劳动。我呢，学习上也更加自觉了不让妈妈担心，让妈妈安安心心的学习、最后妈妈取得了注册税务师资格，我和爸爸都由衷的为妈妈感到高兴，都说妈妈很能干，这时妈妈也高兴的笑了起来。
当然我们家也少不了关心。
有一次我生病了要打针，打针时妈妈一直分散我的注意力，因为妈妈知道我怕打针。打完针之后，爸爸和妈妈就一直陪在我身边，给我买吃的……晚上的时候我马上很快就睡着了。第二天一早起来我看见爸爸妈妈长了“熊猫眼” 就问怎么回事，原来妈妈和爸爸怕我着凉所以一直没睡好。我热泪盈眶。
你看我的家就是由许许多多的快乐和喜悦关心和担忧组成的。
我的家好似一杯咖啡，没放糖时淡淡的苦涩中带着一些清香，放了糖便是甜美如蜜了。
我爱我的家，爱爸爸、爱妈妈……
我家是个标准的三口之家，有爱唠叨的爸爸妈妈，还有不爱听唠叨的我，正是这样的三口人，才凑成了富有和谐情趣的乐章。
每次我正看书看得起劲的时候，爸爸就突然出现在我的身后说：“走，下去打羽毛球。”我懒洋洋的说道：“哎呀，我还有这么多书没看呢。”“打羽毛球既可以锻炼身体又可以清醒头脑，还可以调整你的视力……”“好啦好啦，我打就是了。”我最终还是投降在爸爸的大道理前了。每次打羽毛球时，我总是不停地问：“爸爸，到时间了吗？”爸爸总是慢吞吞地掏出手机说：“还早，才打了十几分钟。”我撇了撇嘴，每次快结束的时候爸爸为了提高我的兴趣就会说：“只要连续接着十个球就可以回家了。”于是我便会卖力的接起球来，但每当我快要达到目标的时候，那个羽毛球就会不识时务地落下来，我沮丧地捡起羽毛球，又开始卖力打了起来。终于打到了十个，我顿时觉得十分轻松，头脑也清醒多了。原来打了羽毛球也不是什么坏事呀，爸爸也是为了我好。
每当吃饭的时候，我手中的筷子总是穿梭于肉与饭碗之间，好像没看见桌上还有新鲜的蔬菜，这时蔬菜像是长了脚似的，出现在我碗里，“不能光吃肉呀，蔬菜的维生素多，来，多吃一点！这样营养才均衡……”妈妈的声音又在耳边响起，说着又往我的碗里夹了一些，我瞪着那些绿油油的蔬菜，只好埋头苦吃起来，妈妈看见我把碗里的菜吃完了，她才露出满意的笑容。
每当节假日的时候，爸爸妈妈总会带我到风景秀丽的地方去玩耍，让我感受大自然的美丽。我听着鸟儿的欢歌，看着小溪的清澈，闻着奇花异草的芳香，我感到无比的轻松与愉快，难道我们一家人的节假日不愉快么？
我就是在爸爸妈妈这样的唠叨与关爱中健康的成长着，我爱我温馨的家。
“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。这样写固然可以，但也容易落入俗套。其实，如果我们留心体验生活，对“家”的概念就会有更深刻的理解，选材时眼界也会更开阔。可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖；可以写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐的成长；也可以写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族传统的美德；还可以从家庭成员忘我工作的入手，写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩，突出人的精神面貌；也可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等。
提示二：以“我爱我家”为题目构思，我们首先要思考“家”什么地方值得我爱，我用什么方式去爱，我是如何感受到“家”的氛围的。其次，在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵。在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的字面含义，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国……纳入“家”的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开阔。
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