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随时随地学习
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自我上一年级起，这条红领巾便戴在我的胸前了。这条红领巾是加入少先队的象征，也我是我的警钟。
有一次，我乘公交车回家车上人很多，只剩一个座位了，我坐了下来。这时，一位老婆婆拿着大包小包走了过来，站在我身旁。车突然晃了一下，老婆婆差点摔倒。这时，我胸前的红领巾飘动了。好似在提醒我：要尊重老人。我立即站起，扶老婆婆坐下。老婆婆很感谢我， 我也很快乐。
现在我将要离开它了，可红领巾的教诲，我一生受益！
我是一名五年级的学生，我跟红领巾息息相处已经五年了。
红领巾的形状是一个钝角三角形。它之所以叫红领巾，我想应该是跟它的颜色有关吧。我跟红领巾相处了这么多年它也给我带来了许多喜怒哀乐。就说那一次吧，我睡过头了，一看闹钟已经7：00多了我匆匆忙忙跑出家门来到校门口，突然发现我的红领巾忘在家里了。
我尖叫一声，一摸口袋，没带钱，只好跑回家拿，我像一直离弦的，跑回家里拿好红领巾又匆匆忙忙的跑回学校，等我跑到教室发现已经上课了，我红着脸回到座位，红领巾给我带来了那么多麻烦。但是红领巾带来了不少的自豪，那一次，一年级小朋友挂红领巾的时候，我又觉得自己十分的自豪。我喜欢红领巾。
红领巾是我们少先队员的标志，挂上它我就有一种自豪的感觉。在我第一天挂上红领巾的那刻起，我就认定它是我的朋友。
在这一年里，有一个新朋友一直陪伴着我，它长得三角形，满身都是鲜红的，它就是我心爱的红领巾。
我知道，红领巾是五星红旗的一角，它的颜色是烈士们用鲜血染红的，所以我更加珍惜它了。
当我跑步摔跤时，是它给我了勇气，让我重新站了起来；当同学跌倒时，是它给我了爱心，让我把同学扶起来；当我考试不理想时，是它给我了信心，让我继续努力；当我做事半途而废时，又是它给我了希望，让我坚持到底。
每当我看到胸前迎风飘扬的红领巾时，我感到非常骄傲、非常自豪，因为红领巾是少年队员的象征。
红领巾是小学时最期待的标志。。。。小时候不知道红领巾是什么，就拿着它来玩。。。上小学时，自己成为了少先队员挂上了红领巾，可是挂这红领巾却不知道红领巾的意义。
老师反反复复的说，红领巾——它是红旗的一角，是用革命的鲜血染红的。这时我回想幼年时的情景，不禁笑了起来。。。。现在我知道了红领巾的意义，我要好好的珍惜红领巾，绝对不会向小时候呢么幼稚得把红领巾拿来玩。一眨眼就快上六年级了，看看我胸前的红领巾是呢么鲜艳，在微风中飘扬。。。。
红领巾是五星红旗的一角，是革命烈士用鲜染成的。
一年级的时候，我从大姐姐手里接过鲜艳的红领巾，我的心情激动的无法用语言来形容。当那个大姐姐帮我戴上红领巾的那一刻，我仿佛觉得我自己张大了，看着挂在胸前的红领巾，我仿佛觉得自己懂了。从此，我加陪地的爱护红领巾，可是，好景不长，我开始破坏红领巾了，有时候掉下来就不要了，再买一条，有时候放学回家，摘下红领巾就随地一仍。后来我看到同学们都把校牌挂在红领巾上，据说这样不容易掉下来。后来，童老师跟我们说了她与红领巾的故事，她说她们小时候把红领巾像宝贝一样地爱护，我听了惭愧极了。
从此，我又爱护起了红领巾。
记得在我上小学之前，就常听爸爸对我讲他们小时候与红领巾的故事。他说国旗是无数革命先烈的鲜血染红的，红领巾是国旗的一角。爸爸讲的有关红领巾的故事，给我留下深刻的印象。
一进入小学我就盼着能快些带上红领巾。一年级的第一批入队名单中，没有我的名字，我很难过，看着同学们带上红领巾，我非常羡慕。第二次我终于带上了红领巾，我觉得光荣自豪。
红领巾一直在帮助我。每当我考试没考好时，红领巾就会鼓励我，每当我没信心时，红领巾就会激励我，让我自信起来。我希望在 接下来的学习和生活中成为红领巾的好伙伴。
红领巾已经跟我一起度过了整整四年。在这四年里，戴着红领巾时，我感到十分自豪。
从一上小学，我就有一个梦想就是在一年级时，挂上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。
为了这个梦想，我一直努力着。没想到这个梦想很快能成为现实。在一年级时，老师报了一遍第一批挂红领巾的同学。当我知道有我的名字时，我高兴得跳了起来。
下午，挂红领巾仪式开始了，我们个个抬头挺胸，精神饱满，大哥哥和大姐姐们为我们挂完红领巾，我们立刻敬礼。
从那以后，我的胸前一直挂着一条红领巾。它让我知道我是一位少先队员了。
我知道做一位少先队员要学会谦让。比如：在乘车时，你遇到了小朋友们都站着，而我们却坐着，我胸前的红领巾提醒了我。车上还有老人站着，我胸前的红领巾又提醒了我，让我懂得了谦让也是一种幸福。
此刻，我知道做一位少先队员不难，但做一位优秀的少先队员很难。我会为做一位优秀的少先队员而不懈努力。
从我在东湖小学读书的第一天，我就感觉到了温馨，快乐。
有一次，我们班在操场上上体育课。张老师作了自我介绍，又教我们做了游戏。
我们先玩了马铃铛。两个小朋友先在一边商量好谁是玫瑰，谁是香蕉。他们用手拱成小洞，同学们拉着手，一起喊：“马铃铛，马铃铛，玫瑰香蕉马铃铛。”铛的时候，谁被套住了，谁就说玫瑰或香蕉，并加入他的一队……最后，我们拔河。
上语文课，数学课，都非常有意思，我们都听得很认真。
这二年，我做了很多很多有趣的事。如：帮助同学，处理事情，帮助老师……
我爱东湖小学，我爱读书的快乐！
1999年6月19日，婴儿的哭声划过天空。快乐就悄悄的来到来，在我成长的11年亲情永驻、快乐长存。
记得有一天，狂风大作、电闪雷鸣下起了倾盆大雨，更不幸的是那天我发了高烧，医院离我家有几里路，妈妈毫不犹豫的背上我顶着风暴冲了出去，在路途中妈妈那满头的秀发被刮的七零八落，还好终于到了，医生给我量体温，吃了药。打了点滴妈妈才坐在椅子上休息了一会，直到我的病好了妈妈才松了一口气，我笑了妈妈也笑了。。。。。。
这11年的亲情与快乐汇成了11颗璀璨的星星长挂在星空中，我与妈妈的亲情永不分离，因为这代表了我11年的快乐，祝我们亲情永存也祝普天下的人们亲情盛存。。。。。。
星期天，我去公园玩。
来到公园里，我发现因为台风，公园里的一棵小树被台风吹得骨折了。她那被折弯的柔嫩的枝条触着地面，似乎在痛苦地呻吟着“疼啊，疼啊”。这时，我看到胸前戴着鲜艳的红领巾的小明，从附近找来几块木板，再用木板搭成架子。我看到这一幕，也赶紧走过去，连忙学着小明的样子，小心翼翼地把歪倒的小树扶正。小明就趁机赶紧把小树固定好。
这时，一阵凉风吹来，小树欢快地摇了摇叶子，好象在说：“谢谢你们。”
我和小明都开心地笑了，而小明胸前的那条红领巾似乎更艳了，更美了。
我学羽毛球的故事我们这里新开了个体育馆，听说里面有很多运动项目，并且是免费活动的。
一个周末，爸爸妈妈带我去打羽毛球，我看见羽毛球在他们的球拍间飞来飞，去我真羡慕他们呀！于是，我也叫爸爸妈妈教我打羽毛球。打羽毛球还真不是件容易的事。爸爸先教我发球，我习惯性的把羽毛球扔起来打，但爸爸却说应该把球拍放在后面把球扔下来再打出去。爸爸开始一步一步的教我发球，我也跟着爸爸一步一步的学。我学会了发球，就开始和爸爸打起球来。刚开始，我连发球都打不准，渐渐的我打的越来越好，再往后，我已经能接住爸爸好几下球了，有时甚至连爸爸也接不住我打过去的球了。以后，我每天只要做完作业早，我和爸爸就在楼底下打羽毛球
。这就是我学羽毛球的过程啦！有些事看着似乎很简单，但其实做起来很难。
想起我与红领巾的事后，我就给你讲讲吧！8岁那年，我刚刚当上了少先队员。那时，甭提我有多高兴了。我心里琢磨着要做什么事才算是好事呢？
忽然，我看见了一群人围着一个小妹妹。我好奇的跑了过去看了看，小妹妹正坐在地上哭呢！我问小妹妹：“你怎么了？”小妹妹说：“呜呜，我找不到妈妈了。”我亲切地说：“乖不哭，姐姐帮你找妈妈。”“真的吗？”小妹妹问。“当然是真的！”我回答。小妹妹立刻不哭了。
然而，当我看见一个妇女在找孩子时，我的第六感告诉我那就是小妹妹的妈妈。我把小妹妹带了过去，小妹妹见了妈妈，就立刻跑了过去，说：“妈妈，妈妈！你去哪儿了，急死我了。”那个妇女也立刻跑了过了，说：“宝贝，你去哪儿啦？可急死妈妈了！”我走开了，看着这感人的场面，我差一点就泪流满面，可我还是忍住了。这就是8岁时我做的好事，怎么样？
9月1日，我挂着鲜艳的红领巾来到三年级的教室，看看自己的红领巾，觉得很光荣。
有一次，上课了，老师在前面讲课，我却在做小动作。玩着玩着，我低头看见胸前那飘扬的红领巾，马上想到我是一名光荣的少先队员，脸“腾”地一下就红了起来。抬起了头认认真真地听老师讲课。
一个夏天的晚上，我独自在公园里散步，走着走着，我看见一个小男孩拿着一根木棒在破坏花草。我看到了，非常生气，又想了想：我是少先队员，保护环境是我的责任，我应该去提醒他才对。所以我就鼓起勇气对小男孩说：“我们要保护环境，不要破坏环境。”男孩听了丢下木棒走了。我很高兴，因为我做了一件好事。
别看它只是一块小小的红领巾，但它能每时每刻提醒我是一个光荣的少先队员，要以少先队员的标准要求自己。
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