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随时随地学习
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我的字典是一位知识渊博的老师，也是我学习的好朋友，每当我翻开它时，字典会发出“啪”的声音，好像在说：“欢迎使用字典！”
我把“老师”保护得很好，不让一丁点儿油渍沾在它的“衣服”上，它的用处可大哩！比如做生字抄写本时，不知道偏旁可以请教它；字不会写也可以请教它。有一次，写字时老师问了个问题：“尔的偏旁是哪个？”我举起小手说：“尔的偏旁是上面那部分。”
老师摇摇头说：“请查字典”！我的脸顿时变得像苹果一样红，恨不得找个洞钻进去！从此以后，遇到这类问题我都会先查查字典！我的字典真实用！
我的数学老师是一位平凡的男教师。他个子很高，不胖，眼睛大大的，看起来很有精神。他经常戴着微笑，对我们非常关心。
今天马晓青在搽玻璃的时候，一阵大风把玻璃吹到了马晓青的脸上。老师知道这件事后，立即背着马晓青跑向医院。到医院时，先血染红了老师的背。医生给马晓青包扎时说：“你女儿有点伤看把你疼的，你可真是一位好爸爸。”马晓青说：“这是我的老师，”“你的老师可真好啊，”医生笑着说。医药费80元马晓青没有带钱，老师就把自己身上的钱拿出来交上。
这就是我的老师，和蔼可亲，对待学生像对待自己的孩子一样。老师我爱你！
世上的友情有很多，如战友情，同学情……但我觉得师生情是世上最伟大的友情。每当我拿起语文书，就会想到我五年级的语文教师赵老师，赵老师是一位经验丰富的女教师。
她登上过校刊，一张严肃而又慈祥的脸，一头卷发，一张能说会道的嘴巴，是她让我感觉到学习的乐趣。赵老师教课非常生动有时还用课件上课，赵老师在讲重点的时候总是先讲个小笑话来逗乐我们，让课堂气氛活跃，让我们愿意听、愿意去想、愿意去做，去理解，有时还放电影给我们看。你一定说：“这样一个老师，作业可以偷一下懒。”我告诉你，你错了。赵老师对我们可严厉啦！
谁要是少写一个字，或字迹潦草，就会被罚写两遍。赵老师是人赏罚分明的人，如果我们表现很好，到星期五上午就会有三国演义看。如果我们表现很差，赵老师用品社课的时候来训我们，之所以我喜欢赵老师，是因为赵老师慈祥，讲课生动。
蔚蓝的天空上，飞着一群大雁，老鹰突然向大雁们发起了进攻，领头的大雁拼命地保护着小雁。这让不由地想起了我敬爱的老师—赵红玲老师。
赵老师非常关心我们，谁有困难，赵老师都会去帮他解决。有时，有的同学生病请假了，赵老师就会主动去他家给他补课，还有谁在学校不小心受伤了，赵老师立即会陪他去校医室……
三年前，我们这些孩子连a，o，e都还不知道，经过赵老师一千多天辛苦的努力，到现在，我已经学会了几千个字，学会了怎样写作文，还可以把很多首优美的古诗背诵下来，学会了很多知识。现在我已经从一棵幼小的树苗长成了一棵大树，这些都离不开赵老师的关心、爱护和帮助。这就是我敬爱的赵红玲老师，这就是一个无私奉献自己的老师，感谢您—赵红玲老师!
我的语文老师姓麻，我们都叫她麻老师。从一年级开始她一直当我们的班主任。 麻老师在课堂上讲课很生动，她经常把我们不懂的题目举例子给我们讲，让我们就会做。
麻老师对同学们的学习要求很严格，每次同学们的作业有错时，都要同学们订正了懂了才行。 麻老师关心我们就像关心自己的孩子一样。
我脚痛的这段时间她都叫我不要去田径运动会。 我喜欢我们的语文老师。
我们的班主任是许老师。 她长有一双黑黑的眼睛，淡淡的眉毛一张伶俐的嘴巴，把我们带到知识的海洋。
她的鼻子像三角形，并往上翘起一点，看上去特别精神。还有一双灵敏的耳朵，教室里一有动静老师马上就听见了。 他非常关心学生。有一次我们班的同学脚扭伤了，老师马上去看了一下并让她好好休息。并让她做在椅子上。
他也非常关心我们的学习，有一次，我们有些人作业没有做，老师就叫他们补好，并加大作业数量，还有一些人考试考的不好，她就让学生抄错误题目，让大家遇到同样类型的题目不会再犯错误。 我们的老师不但在学习和生活方面关心着我们，而且还像一个辛勤的园丁。
每当夜深人静的时候，人们都进入了甜蜜的梦乡，而老师却在灯光下批改作业，每当清晨的时候，大家都在被子里睡觉，而老师却早早地到了学校。 我喜欢我们的老师。
我的老师像我的妈妈!我的老师像我的知识!我的老师像海洋，我就是海洋里的小鱼!游来游去快活的歌唱!我的老师像大树妈妈，我就是小树叶!我的老师像月亮，我就是星星眨着眼睛。我的老师谢谢你给我知识!!!我爱你我的老师是你给我了新的知识!
她，身材匀称，长长的瓜子脸上是两条弯弯的眉毛，眉毛下面是一双不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……这到底是谁呀？你不知道吗，这就是我的班主任——张老师。
张老师是一个和蔼可亲的人，有一次上体育课，一位同学被马蜂蜇了，张老师看到了，又是找药，又是送她去医院，直到医生说没事，张老师才松了一口气。还有一次，一个一二年级的小同学被他后面同学的铅笔划伤了胳膊，尽管不是我们班的学生，她还是认真的提着那个用彩笔盒做成的小药箱去个那位小同学止血。
张老师除了教我们书本上的东西，还叫我们一些书本上没有的知识和做人的道理。
老师，是知识的传播者，她让我们养成了很多好习惯，老师，就是我们的第二个妈妈！
我亲爱的老师姓"邹""邹老师"她中等个，天天扎个马尾辫，柳叶眉，杏子眼高高的鼻梁，樱桃口，她笑时常常会露出她那洁白的牙齿。
上课时，她的精神很集中，也把我们的精力集中了起来，并把班级的气氛也带动了起来，"邹老师"给我们上课时，我们瞪大了眼睛，张大了嘴巴认真地听老师讲课。当有些新同学上课回答问题时。声音很小，很紧张而不敢回答时，我们的"邹老师"就会用微笑来面对这位同学。这时，这位同学便有了足够的信心，来回答问题。当然，有些同学，上课时回答问题，回答错了很害怕也很害羞，怕同学笑她，"邹老师"却亲切地说:“这次说错了不要紧，大家不要笑她我相信她会继续努力的！”我们同学和"邹老师"上课是老师和同学，而下课我们便成了知心朋友。
这些年来，"邹老师"对我们做的点点滴滴和无微不至的关心与照顾我们都看在眼里，记在心里。我为有您这样的老师，而感到温馨和幸福。
王剑，他是本科大学毕业，但是来教我们山村小学二年级 ，当我的班主任。
他28岁，不高的个子，脚一高一低，行动有点不方便，但是他总是满面笑容，看到我们喜欢摸摸我们的头，我的语文成绩不好，所以不喜欢语文，王老师知道了，每天放学后让我留下来给我另外的辅导，教我写字的笔顺，记成语，背古诗，看作文，听故事，这两个月来，我慢慢喜欢语文了，还让我绕着操场背[[七步诗]]，高兴的表扬我七步就能背诗。
我很喜欢这个大哥哥老师。
胡老师是我们的语文老师，同时也是我们的班主任。她有一双炯炯有神的眼睛，戴着一副椭圆形的眼镜，她个子不高，但走起路来非常有精神。
胡老师非常有责任心，每一次上课都要复习上一次教的课文，然后就请几位同学回答这篇课文主要讲的是什么？如果有些同学不理解，下课的时候会耐心地教，直到同学完全理解为止。
胡老师对我们非常严格要求。她要求我们上课的时候要认真听讲，如果有一些同学不认真听讲首先给他两次警告，第三次就让同学站起来听课，直到同学认真的时候才可以坐下来听课。
我非常喜欢我们的胡老师，因为她教会我们很多很多有用的知识。
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