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随时随地学习
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“这个星期五，我们要举行一次单元测试。＂老师又发号令了，我们个个都唉声叹气。知道好日子又不长了。
回到家，一写完作业，连查字典作文网都没来得及上，我就赶快投入紧张的复习中。要知道，没考好，可是要受到爸妈严重的惩罚（一个月不准上查字典作文网）。上帝呀!救救我这可怜的人吧，我在心中呐喊。
书都快被我翻烂了，可脑子里还是一片空白；题目都做尽了，可一道题也没记住。每天晚睡早起。这几天，我看见有几个同学都破相了（有两只浓浓的黑眼圈）。吃什么东西都不香。唉!悲哀啊!
到了考试的前一个晚上，我还在做最后的挣扎：上帝啊!求求您，让我明天考试打满分。好吗？那您不做声，就是默认喽!谢谢您!带着这种侥幸的心理，我睡了。
走进教室，看得出来，其他的同学和我一样：又是两只浓浓的黑眼圈，“苗条＂的身材（因为没胃口，所以人也瘦了一大圈），一副无精打采的样子，相马上要上酷刑一样，坐在椅子上，等待老师行刑。
老师终于来了，本来就鸦雀无声的教室，现在更是静得可怕。我仿佛觉得老师的眼睛流露出凶光。
我拿起卷子，埋头就开始写起来。偶尔抬起头，看看同学们那抓耳挠腮，不知所措的样子，我就想笑。
“啪--＂哎呀，不好!我的钢笔尖断了。天啊!这不是存心想整我嘛!我把希望寄托在坐在我前面的那位仁兄身上：“帅哥，借我一支笔吧？＂仁兄翻了翻书包，然后对我耸了耸肩。讨厌!没有就没有嘛!还装模做样的。不过，我的希望可没那么容易被破坏。我还想找我后面面那位救星。。。。。。可恶!不借就不借，犯得着瞪人家吗？真是的。可恶的家伙，看到了明天，你是怎么死的。哼!好心的同桌看出了我的心思，慷慨的借了我一支笔。哦!好感动哦!
哎!真是一波未平另一波又起。碰到了一个难题。怎么办？怎么办？肯定死定了!咦？这道题好像在哪儿见过。可是到底是哪儿呢？我怎么就是想不起来了？哦!对了，家里的练习题中有，可到底怎么做呢？“别急，慢慢想。＂一个熟悉的声音进入了我的耳朵。原来是脑中回想起了妈妈的声音。对呀!是得冷静下来好好想想。于是，我沉着的在草稿纸上画线段图，打草稿。真是工夫不负有心人。我终于想起来了。。。。。。
“叮铃铃--＂下课铃响后，我胸有成竹地交了试卷。
下午，发试卷了。虽然，我心里已经有了底，但心中还是像十五个吊桶打水--七上八下。终于，老师念到了我的名字：“李志欣，100分。＂“Yes＂
放学了，我感觉天是那么的蓝（虽然今天是阴天），小鸟在树枝上歌唱（虽然今天一只鸟也没有）．但我还是那么高兴！
＂久别重逢的电脑啊，我们又可以见面了！＂我大喊着向家里飞奔而去！
“最近比较烦，比较烦，比较烦．．．．．．“这几天这首歌曲一直在我的耳畔回绕．没想到现实的烦恼竟像一个魔掌似的紧紧地抓住了我，使我透不过气来．
在上个星期五，我们班进行了可怕的半期考试．过了不久，考试卷发下来了：数学83分，语文88．5分．“才考这么点？妈妈气急败坏，用那双严厉的眼神死死地盯着我，好像在审判一个犯人．我支支吾吾地回答：“我忘．．．．．．换算．．．．．．了．““什么？就忘换算单位就丢了十几分？“妈妈喝了口水，“这个周末你哪都别去，就在家给我做习题!“这句话把我给震住了，都怪自己粗心大意不仔细，唉．．．．．．
周末，我早早地把老师布置的作业写完了，正准备出去玩，谁知妈妈走过来，把我拉住，我像俘虏似的耷拉着脑袋，跟着妈妈回家．回到家一看--老爸早已摆好了阵势，紧绷着脸，眉毛倒成八字形，“吧嗒--吧嗒--“地抽着烟，更可怕的是--右手还拿着一张卷子．不用想便知一定是让我做题了．“这些题你会不会？“爸爸大声的问道．我拿过试卷看了看都是一些什么应用题，填空题，偏难题．．．．．．旁边还有一张语文卷子．我愣住了，心里想：到底是从哪儿弄来的“破题“，偶尔让我玩一下都不行吗？“哼，我今天就要修理修理你这个木头脑袋!现在毕业，多紧张啊!万一考不起就要缴钱，我哪儿有啊？“说完，老妈就开始她的千篇一律了．我小声嘟囔着：“就知道给我增添烦恼，何有快乐之言？“
不料这话被老爸听见了，他生气极了，顺手就把一旁的报纸撕了个粉碎．我越发感到不寒栗，只得脚底摸油--溜之大吉．唉，真是烦透了!我只好泱泱不乐地去写作业了．
回到自己的小天地趴在书桌上，托着下巴凝望着昏暗的天空，一团团迷雾笼罩了我：再过一个月就要期末考试了，考卷上的题会不会？会不会有附加题？考试的时候没有灵感写不出作文怎么办？会不会考砸？．．．．．．
真是烦死了，每天在家校两点之间徘徊，堆积如山的作业摆在面前，在题海中游荡．．．．．．每次考试回家交差都成了我最恐惧的事．烦恼啊!你什么时候才能离我远一点？
试卷发下来了，果不出我所料，我一门一百分都没有，数学错了一道口算题，结果以一分和一百分告别。心里比较失落，因为全班竟有七个一百，仔细看那题，原来是进位问题，以后不能这样粗心了。 语言试卷紧跟也发了下来，随即而来的是分数和评语，每一次我的评语的字都太小，挤得密密麻麻，我虽然懒得看，还是看了，张老师对我有很高的期望，只是希望我不要粗心。
的确，粗心是我的一大弱点，几乎每次考试我都是因为粗心而和一百分告别。 原来一下子兴奋的感觉没有了，我以为英语会是九十八，但我似乎高估了自己，只考了九十六，我有些沮丧，心想不知怎么，说错就错了。这次成绩都不是我满意的，但不能改了，此时真想时空倒转，再考一次，那不就门门一百分？呵，别自我安慰了，这怎么可能。 张老师突然说粗心的得加作业，我心中一颤。
果然，张老师布置的处罚很严重，我第四道题错了一字，结果被老师处置得几乎昏倒，我本可只写五篇作文，但就因为这一字，使我增加了黑马阅读，寒假作业本，还加了十篇作文。其它没事，可十篇作文对我们来说就是——写起来似登天，而且张老师要求不写以前写过的，这怎么行，这一字的代价也太大了吧！看着别人乐滋地样子，我心里不高兴，觉得十分不公平，我也是九十五分以上！
张老师要奖我们九十五分以上的，细心地是十个本子，但粗心了就只有五个，我看着本子，心想如果本子来换十篇作文我也愿意，可是天下没人愿意，我very very地郁闷，生闷气。 到了妈妈的办公室，我心里越想越不甘心，就问办公室的初三语文老师李阿姨，李阿姨说我的答案正确，可惜课本上说是另一个“带”，我本来在期末考试时想写那个“带”字，可一想不合乎题意，就写那个“戴”，结果我的第一感觉对的，后来改的错了。 心里想着，越想越委屈，泪水争先恐后地从眼眶里跑了出来。
觉得张老师罚得太狠了，就一个字也会加上十篇作文。虽然心里不安，但是还是认了，要不是我不熟悉课文，会这样吗？ 这只是我考试感想，其它人怎么看我不知道，但是我知道以后不能粗心了。免得又像今天这样，可吸足教训了。
星期一，我们班进行了这学期的第一次考试，考试前，妈妈再三叮嘱我：“每一次考试一定要考好，争取考在95分以上，争取有一个好的开始！”我听了之后，便把羊老师讲过的知识点和方法都复习了几遍，因为我不想辜负妈妈对我的期望。
开始考试了，我先写上班级姓名，便开始答题了。第一篇阅读《草原》的第2题，在考试那天的早自修时，我还刚刚复习过呢！我在脑子里想了一下，便很快地一笔一画地答好了。接下来的2篇阅读，我尽量是到文章当中去找，这样，羊老师说过答案一般不会错。作文这次比较容易，只要格式正确，不写错误字一般就不会扣分了。试卷发下来后，我一看成绩：95分，心想：还好，第一次没有考砸。虽然我后来知道自己是全班最高分，但我还是不满足，因为有两道题我实在错的不应该。一道是用四字词语概括草原特点，我写出来的不是四字词语。后来经过羊老师分析，我知道：四字词语不光光是只要有四个字就行了，四字词语是不能分开的，就相当于我们现在的“现代成语”。而另一道，则是从文中找反义词。“不管是近义词还是反义词，词性都要一样。”这是羊老师给我们总结的。在分析试卷的时候，羊老师反复强调的是答题要归范。还有便是最重要的主要内容。我们又更加记住了文章主要内容的方法。
首先不能有人物的对话，不能有修饰的词语，再接着，就是要有四要素了，而且主要内容的语句最好是从文中找的。就一次小小的分析，我就收获了这么多东西，就如羊老师所说的，每一次考试后分析的，那节课是最有价值的，我们一定要认真听，记住方法，而不是答案。希望我可以继续保持这个成绩！
对你，是贬是褒，是恨是爱，我无法言说。
你给我们的是一副冷峻的面孔，也能带来一波波暖流。的确，你是通往辉煌的有效途径。
与你共舞十几年，你的基因虽然有着显著的变异，但更多的是不变的遗传，尤其是你无情的双眸——能让我们在黑暗中找到方向，也能使我们迷失彼岸。
你的诺言似水透明——“只要你有付出，你就能得到我的温暖”；你惩罚人只消一句话——“通往最高舞台的台阶需要用你的汗水作为过路费”。
从我们认识你的那一刻起，你就掌握了我们命运的钥匙的半把。你成了老师的法宝，你那勾勾叉叉的结果成了我们的命根。你的出现率如此之高，我们中的很多都由于急切地想掌握你的这半把——半把钥匙，而迷失了同样重要的另外半把；你的回头率之高，这也无须细说，古往今来多少人为了那眩目的功名从似水年华至于苍苍颓矣而孜孜不倦；近的有“高四”、“高五”甚至“高六”，不到黄河心不死，就为了拾起你这块敲门砖。殊不知，人生几何，还有多少美好的多维空间。
你的舞步令我迷乱，我曾试图洞悉你，我宁愿自己被套进某个模式中，也不让你牵来引去，但我常感到心劳力瘁；我倾注了太多的精力，只为让我的笑容能永驻在——你面前，但谁能常胜不败？
于是我开始适应你，适应被你支得浑浑噩噩的那种感觉，开始平静面对你给予的冷和热。曾经的激情以变加速的方式慢慢离我而去，而我想伸手挽留却无能为力，我无法摆脱这片被你的引力场控制的星云。我还常能看到远逝的岁月在原野上空萦绕——庆幸还有这点回忆；原野上的花草却越来越少，我想伸手狠抓一把，但，好远——况且现在的我无法使花儿更鲜艳，让草儿更青翠，还是让她们好好地活在我的视线之外吧。
我不怪你，你自有你存在的意义。我只期盼着有一天，在你的脸上能升起一轮微笑的明月——月光不再是冷的，那样我们都微笑着观赏你；同时我们还能在月下继续赶路。这样在我们的心头会升起一轮红日，一轮灿烂的红日。
2009年9月17日，也就是新学期开学后的第三周星期四，我们在完成了本期语文第一个单元的学习任务后，班上举行了一次单元目标检测。这次考试，带给我的是酸溜溜的滋味。考试前，老师叮嘱我们要认真复习，我也作了充分的准备，可试卷发下来的那一刹那，我傻眼了：在我书写名字的后面，一个用耀眼红色笔打上的“88分”立刻跃入了我的眼帘。“88分，怎么会这样，这跟本就不是我要的成绩。”我在心里嘀咕着。“这下可糟了，每次考试的卷子，都要家长签字的，我怎么给爸爸妈妈交待？”想到这里，我不禁“呜呜”地哭了起来。
我开始检查我的卷子，一个个“错误的音符”扑进我的脑海。且不说生字词等基础知识撑握不牢固未能正确做题外，在“回忆课文写出给自已印象深刻的名子”这道题里因错字、别字、不能正确运用标点符号就被扣了四分之多。是四分哪，四分。如果是在毕业考试中，这“四分”可是一个致命的错误，更是一个不可饶恕的错误。为了要上好的中学，也许就是这个“四分”，就得让我的爸爸妈妈多花上两三万元的代价。
看着这张卷子，一股股酸味不停地直涌鼻尖，眼前一片模糊。
第二天，数学考试卷子也发下来了，原本以为拿上一个“100”分，让自已的心里好受点，也让爸爸妈妈为我高兴一下。哪想到，在我兴高彩烈地从老师后里接过试卷时，一盆冰冷的凉水浇透了我的心——只有98分。问题出在哪儿呢，我迫不急待地检查了起来。应用题没错，填空题、选择题也没错，最后我在计算题里的一个小角落里发现了一把“×”，我将分数的分子与其相乘的整数进行了约分，导致计算结果与正确答案差之十万八千里。“这样的低级错误也会犯，我这是怎么哪！老师和爸爸妈妈经常给我提出这一问题，我为什么总是克服不了呢？”我一直在心里反复地问自已，一时无法找到正确的答案。
在这件事上，老师和家长都没批评我，只是让我仔细地分析了出错的原因。我想，他们这是从心底在爱我，让我能通过反思，不声不响的改掉学习不够踏实和过于粗心的坏毛病，让我能自已管好自已，在学习中取得更加优异的成绩。爸爸妈妈，请你们相信我，我一定会努力克服以上的不足，尽自己的全力，取得更优异的成绩。
“你考得怎么样？”“成绩出来了没？”刚考完试，耳边这两句话出现的频率最高。有许多同学已经迫不及待地向老师询问成绩了。不过，这些人大多都是老师眼中的佼佼者，只有他们才敢信心满满地追问考试结果。
老师报分数时，班里大多数人的心里都是没底的，学习不踏实的这个时候只能抱着侥幸心理了，同学们的心态真可谓“几家欢乐几家愁”啊。这边考得好的，手舞足蹈，迫不及等地把自己的快乐与他人分享，那边考场失意的，蜷缩在角落里，无精打采，懊恼不已。
这就是中国的应试教育的问题所在。考试早已司空见惯，但数十年寒窗只不过是为了换取那张大学文凭，换取一片光明的前景。
每天，校园里的学生都是那么忙碌。讲得夸张点，临近期末的时候，你站到初中校门口去瞧瞧，放学后每个班里都会涌出一大批如同机器人一样麻木僵硬的学生，你走过他们，你会发现他们无不例外都顶着黑眼圈，有着肿胀的双眼——那是他们熬夜苦读的战果。这就是中国的教育制度培养出来的新一代，祖国未来的希望。这时你也许会不由自主地想起一句话：“小草正在成长，请不要践踏。”
我也是个初中生，对于这一点我深有体会。为了分数，为了自己的将来，我必需要以极其严谨的态度去对待学习。考得好，我所拥有的就是赞扬和夸奖；考得不好，等待我的就是父母的责备和内心的羞愧。
更有甚者，不惜以牺牲自己的诚信为代价来换取分数，他们做作弊，写小抄……看，这样的应试教育坑害了多少中学生？为了考试竟丢失了起码的做人原则。想想中华民族的希望都将寄托在这一代人身上，而他们却因考试而没有了诚信，悲哀。
在这样的考试压力下，学生们根本无法做到“考试成绩好不好不重要，重要的是用心对待，让快乐留下，把烦恼丢掉。”而是过早地变得孤寂、沉默，有许多人甚至已经害怕考试。
由此，我想：中国的教育者是不是也应该扪心自问一下：“应试教育真的能培养出祖国的未来的希望吗？”
我听了让我高兴的通知：一个星期后进行其中考试。我都认真地进行复习，准备迎接一个星期后的其中考试。
转眼间，一个星期已经过去，考试即将进行。老师似乎比同学们还紧张。一再告诉我们要有心理准备，该带的东西一定要带好，答题时一定要认真，完成后一定要记得检查，不到交卷时间一定不能提前走出考场……同学们一个劲儿的高呼：“知道了——”
要考试了，同学们似乎个个都紧张兮兮的。老师微笑着将卷子快速发到同学们手中。
开始答卷了。沙沙沙，教室里静极了，只听见笔和纸磨擦的声音。我一道一道地认真思考，细心填写。怎么半？我遇到难题了！怎么也想不起来该怎么填。我左手扶着头，右手握着笔，紧皱着眉头闭着双眼思考起来……不管我怎么想，那藏在记忆角落里的、在很久以前老师曾讲过的积木拼摆方法就是不肯从大脑里蹦出来。
也许是我那使劲往出冒的汗引起了老师的注意。监考老师走过来，认真看了看题，摸着我的头说：“小同学，别着急，好好把题目审清楚再想。”我听了老师的话，连看了几遍要求，呵呵，果然会了！我总算把这个空给填上了。监考老师看着我笑了，我知道自己填对了，心中一阵暗喜！
突然，我发现了两个同学在做小动作，而且一个给一个说着答案。不好，被监考老师发现了，厉声喊道：“考试少搞小动作，不然，让你们站到门口去，别答卷子了！”那两个小同学又静了下来，一个做一个的题去了。
老师宣布时间快到了，要我们进行最后的检查，教室里立刻不安静起来，翻纸翻卷的声音一浪比一浪高，老师也更加警觉起来。
走出考场，我听到同学们在议论今天的考试，说着考卷的答案，我看到同学们有的抿嘴偷笑，有的在捶胸顿足。
两天后，成绩出来了，我拿着卷子感觉还满意，总觉得自己越来越出息了，一年比一年进步了。
一次考试，是对我们学习成果的一次检测。我喜欢考试，因为每次的考试，都能让我知道自己是否在进步。考试，激励我进步的有效手段，我喜欢，喜欢考试。
期末考试
一
星期一，早自修上，于老师急急忙忙地走来，对我们大声说道：“同学们，下个星期要期末考试了，我们要抓紧复习了！”‘不会吧，那么快！’“我还没复习呢！”大家连连说道。我心想；不会那么快吧，我是在做梦吧？真是日月如梭啊！
二
第二天一早，老师就叫我们拿出试卷，读、背、默，这么多事啊！我想到。没办法，谁叫要期末考试了呢！
“耶！下课咯！”大家异口同声。可没想到，老师竟没让我们下课，休息一下都不行。没办法，谁叫要期末考试了呢！
三
第三天，“叮铃铃！叮铃铃！??????”上课铃响起。是一节语文课，老师拿着一大堆纸走进了教室。老师在黑板上写了几个字：第一天 上午语文、品德 下午 数学
第二天 上午英语、科学。就对我们说：“由于进入了复习阶段，我们课程表有所改动，像美术、体育、劳动技术、信息技术??????这种课我们这几天不上，全都上语文、数学
、英语、科学和品德。” “啊！”我们叫道。什么时候才给我们休息啊！
四
今天要考试了，经过昨晚的复习，我一点也不紧张。考试时，我怕时间不够，就加快速度，试卷做完了，我就仔细检查。放学了，我显得非常开心。
五
今天也要考试，我和昨天一样，等到放学了，我格外开心、激动、兴奋！放暑假咯！真想知道我的成绩啊。
也许你会想，考试就是学习中的考试，但，你知道吗？考试其实有许多种，都在你的生活中，等着你去发现，我经常考试，但，每次考试都会不同，就从下面2件说起吧！
一天，朋友与我刚好路过同学家，我们发现他正在与别人争论，而我们知道事实的全部，但，我的朋友却说：“算了吧，别人的事不要去多管啦！”但我还是不忍心他们这样吵下去，因为，他们都是亲戚，弄不好还会打起来，并且还伤了和气，很不值得，我拉着朋友的手，走了过去，只见他们越吵越厉害，“吵什么啊！是不是不想让人睡觉啦！啊！”我大声的喊了一句，跟我同学吵的人就说：“你很嚣张吗！啊！”（我）“我嚣张怎么啦？当我没看见你故意动别人是吧！”（跟我同学吵架的人）“你不是在睡觉吗？”（我）“我刚要睡觉就看看窗外，就发现你和他啦，明明是你先动手动脚的，你干嘛说是别人动的！犯了错还那么理直气壮啊！”我凶狠的骂道，他被我顶的语无伦次，说明了事实的真相，最后还向我的同学道了歉，他们的关系又和好了，每天都开开心心的，事后，我的朋友跟我说上次的那件事，是帮助人的考试，我得了一百分，原来这是一个考试啊。
又一次，我在一个公园玩，一个小孩子玩风筝正开心，忽然，没看路，摔进了一个水沟里，当时很少人，而小孩子又不会游泳，我急中生智，找来了一条很长的棍子，伸到小孩子的手旁，我喊：“快！抓住！”小孩子抓稳了之后，我使劲全身力气，想将他拉上来，但，小孩子一下子就没力气了，松开了手，我只得在想办法，这时，来了个警察，帮了我，小孩子得救了，则，这次的考试考了个0鸡蛋，那位警察，也只得了50分，因为来的太晚了，虽然这次考试没得到分，但这种考试以后还会有的，所以一定要长一智，这是个救人训练的考试。
其实，考试并不止那么少，例如：在野外迷路了，考的是你的生存能力，和辨路知识。在小岛上，发生剧烈震动，考的是你逃生能力。在大街上被人跟踪，正好有许多的小店，这时，考的是你的躲避能力。……
这些考试都是生活中经常见到的，还有许多考试都得你自己去发现，每个考试都有不同的难度，在野外的考试是非常恐怖的，如果你顺利完成那么你就得了100分，如果你没完成，那么你就是0分，加被野兽吃掉或被毒死，所以每个考试我们都得认真对待，不要突然，全军覆没，那么吃亏的总是你。
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