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随时随地学习
随时随地学习
老师们，同学们，早上好，。今天我国旗下的讲话的题目是“认真踏实，备战期中。”
紧随着忙碌的脚步，期中考试又来临了，一切都显得如此之快。还记得上学期期末成绩揭晓是几多欢喜几多忧愁，但无论你的成绩是好是坏，那终究已成过往，现在的你应该全力以赴，积极备战此番期中考试。
过去的成功只能代表过去，我们不可以总是想着自己上次的成功而“自信满满”因为“学如逆水行舟，不进则退。”我个人认为这句话不是说某某人退步了，而是因为你的原地踏步使得后来勤奋者居上。我们应该忘记上次的结果去关注上次的过程，总结经验，以积极的态度努力下去。
向前面的人看齐并加以最大的努力超越。在平时的学习中应该树立一个奋斗目标，一个竞争对手，作为学习的一种动力。
在考试前加紧复习，不可松懈。正所谓“临阵磨枪不亮也光。”但这种“磨枪”是建立在平时的认真踏实学习的基础上的。若你抱着“平时不努力，考前补补也能行”的侥幸心理是不行的，若你以这种侥幸心态去迎接考试的话那一定是十考九输。还有剩下一次必定是输得特别惨。那些考试 “出黑马””“放卫星”的人，大多是平时班里默默无闻，但他们的学习态度却是绝对认真，所以侥幸心理是要不得的。
对于上次考的不理想的同学，也不可以贬低自己，即不能因此对自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的态度是将结果忘记，充分分析其过程，在其中总结不足，了解差距，并且在平时的学习生活中要学会观察分析。应借鉴那些走在前面的同学，分析他们在学习的态度、方法和时间的安排情况等等细节。取长补短，不断克服我们自身的惰性，并总结出适合自己的学习方法。这次考试中树立一个可行性强，有针对性的目标，因为只有这样才可以使我们的计划得以实现。
临考前我们更要以几倍于他人的努力去复习，去认真对待。保证会的不失分，再将自己不太熟的练熟，尽量不失分，最后再练习自己不会的。尽可能避免太多的遗憾，尽力了便问心无愧了。
最后希望大家在考试中不要太紧张，平静一些，考出满意的成绩。
祝大家期中考试发挥自己的最好，考出好成绩。
窗子仿佛永远都关不严，凉风总喜欢窜进来肆意挑逗。
教室里，每个人都埋着头，但不一定都在思考，好比厕所里都站着人，却不一定都在尿尿，还有人在抽烟，或干别的。教室比平时安静了许多，但安静里还是会偶尔传出些笔敲桌子的咚咚声和撕胶带的刷刷声——我们正在进行高三第一次知识洗劫。
监考老师是位中年男子，尖嘴猴腮眼镜——这样形容似乎对他不太尊敬，但没办法，他就长这样。因为开考时没多少罪犯会作案，故他一直漫不经心地看着窗外，也许外面凋零的风景比这些暖室的残花败柳还要丑陋。我的地理位置还算优越——最后一组倒数二桌。很幸运，前后都有人，而且都是女孩，羡慕吧!可惜，长得都不是那么怎么样，所以，我没多少搭理她们的欲望，不过，像我这种电车男，也不可能去理会谁；左右，这个……？左边是窗子，窗帘放得很低，但还是能看见窗外是一面安放在灰色墙体上的灰色窗子，外面的风似乎很喜欢我，老里往里钻；右边是位高一时的同学，但现在我忘了他，他也忘了我，人就这样，你不和他搭讪，他也懒得和你搭腔，于是，彼此便很明智地选择遗忘。
由于考的是数学，时间溜得就不是那么尽人意，不过，它也没什么时候会溜得稍尽人意。我数学比我长得还差，原因？我不知道，我也懒得知道，就好象我懒得深究我长得像哪位名星暗星。所以，数学老师只要看见我的成绩，就信心十足地断定：你放弃了数学。哪有啊!至少我还知道1+1=2，至少我还参加了这场考试，至少我现在能做对一道题，怎么能说放弃呢？真的，密密麻麻的题海里，我碰巧会做一道，选择题第一题，绝对选D，我完完全全百分之百肯定。
监考老师终于把游离的关注放进试卷，他好久都没抬头了，此时，可能已深陷题海。同学们，反攻阶段到了!各施所长吧!抄的抄，扔的扔，讲的讲，看的看……作弊，我倒不是那么热衷，毕竟，不是自己的东西，复制下来干什么？就好象不孕不育的夫妇领个孩子，虽然，名义上有个孩子，但始终不是自产的，何况，这只是场小月考。当然，你不作弊，清华北大也不会就此扔份通知给你：小子，我们就是欣赏你不会作弊。相反，他们只会扔给……
——当——当——一阵抑扬顿挫的钟声，对好学生们可能是催命的凶音，而对我绝对是伟大的自由之声，我抓起笔，不慌不忙地填写：姓名：保泽，班级：5，考号：34，考场号：305，座位号：23，试题答案——选择题第一题：D，其它题：空白……
凉风又吹了进来，原来，窗子一直都开着……
今天期末考试，考试前，我怀着无比的自信，考后，我怀着沉重的心情。这是为什么呢？请看下文！
第一个考的是语文，我仔仔细细的写完了前六页，就开始写作文，写了一半时听到监考老师说还有xx分钟，我没听清，以为时间很少了，马上着急了，开始笔走龙蛇，20多分钟就写完了，这时才知到监考老师说的是50分钟，于是开始检查，考后，老师把我叫来，对照答案，我错了几道小题，共计三分，因此我很沮丧。
思想品德和科学我就不说了，因为是开卷考试，我能拿满分，可是听说不计入总分。
然后是数学，满怀信心的答题，毕竟这是我语、数、英中最强的一项，写完后，我开始检查，因为考前数学老师说先检查计算题，然后应用题，然后画图题，最后填空和判断，于是，我开始一个一个检查，当我检查完应用题后，铃声响起，交卷了，我的心忐忑不安，老师把我叫来，一看，填空题错了2分其中一道是“几折就是（）之几，六五折就是百分之（）”我一看，以为是百分之几，就填了“几折就是（百）分之几，六五折就是百分之（六十五）”，“嗨！”我自认倒霉！
次者是英语，发卷了，卷子很简单，我风驰电掣的就写完了卷子，开始检查，当我检查到第一题英汉互译时，最后一个有了疑问：“‘mather's day’是什么呢！”我写的“母亲节”，这也太小儿科了，我想了想疑惑起来：为什么加's？我奇怪了，是不是妇女节呀！我又冥思苦想，正在我犹豫不决的时候，铃声响起，算了！改吧！我马上把母亲节改成了妇女节，考后，我问老师，结果是“母亲节”，你们应该能想到，我听到这个消息后的心情是什么！
满分105分，我语文大约101分，数学一定是103分，英语也一定是103分。总满分是315分，我大约是307分！真悲哀呀！
通过这次考试，我发现了在我心中潜伏已久的“敌人”——粗心。由于本学期前两次考试我都克服了粗心的毛病，所以我认为细心已经战胜粗心，没想到粗心在这节骨眼上又冒了出来，真是防不胜防呀！
更可气的是妈妈说我可以去考“林州大学”，我更是气不打一处来!
我一定要把粗心斩草除根，做到精益求精！
五年级上学年已到中旬，转眼间又要到期中考试了。所有班级的同学都抓紧每一分每一秒复习着。
在五（1）班，作业堆得像座小山。一会儿语文要听写这个，一会英语要背那个，大家都忙得不可开交。 面对即将到来的期中考试，我希望它晚点来，又希望它早点来。希望它晚点来是因为我恐惧它会非常难；而希望它早点来则是因为想快点看到自己这半学期到底学得怎样，在年级中排第几。 不管它早点来还是晚点来，它总是会来的。随着时间的慢慢推移，下课在走廓上几乎看不见玩的人了。 这一天终于到了。空气中仿佛一片死寂，只能听到一阵阵宏亮的朗读声在回荡。分针慢慢转动着，语文考试开始了。
教室里立刻鸦雀无声，只有笔“沙沙”的响声此起彼伏。我一手执笔，一手抠着头皮，心想：这题目可真难啊，基础题就有这些“刁钻古怪”的课外知识，看来得费点心思了。我努力从大脑中寻找看书时获得的营养，它可以帮助我“破五关斩六将”。要知道，书中的知识可是无穷的。一阵紧张地解题，我总算来到了第二关——阅读题。我松了一口气，左顾右盼一会儿：有的人想不出题，用笔敲头；有的人用两支手撑着头，锁紧眉头，嘴巴似乎嘟弄着什么；还有的人把笔转来转去，盼望从大脑中寻找一些线索----- 哈，看来他们都被难题困扰着，不如我呢！我顿时心中一片明亮，立刻奋笔疾书。做了一会儿，我才发现阅读题原来并不像我想像中的那么简单，有一道题横在我前行的路上，使我束手无策。我想：概括主要内容应该是谁，在什么地方，干什么，结果怎样吧。可是这道题----唉，只好赌一把了。我写了一个句子，虽然我100%地肯定它要扣分，但却想不出更好的句子来代替，真是进退两难。无奈之下，我只得“舍本逐末”，做后面更重要的题了。 语文考试结束了，下一项考试科目是英语。没过几秒钟，教室里便成了英语的海洋。
英语考好后，大家又默不作声地看起数学卷子来。 勤奋，成了我们学校一道美丽的风景线！
“要考试啦，要考试啦”A同学激动地说，“上次我没考好，这回我可要吸取教训反败为胜，让老师刮目相看。”B同学说：“哟，瞧你得意的样，你平时上课像焉黄瓜似的，下课就像凶猛的老虎，你怎么能对自己这么有自信呢？”A同学看了看四周，神秘的说：“这你就不知道了吧，我有制胜法宝。”B同学说：“我不像你，那么麻烦，搞那么多的花招呢！我就向我的前桌C班长请教！嘻嘻！。”瞧，说曹操曹操到！C班长哼着小调迎着春风走来了，自信满满的对D同学说：“准备的怎么样了，我这回可是胸有成竹的哟，要不咱俩较量较量吧！”“求之不得，上次是一时大意输给了你，这回我可是有备而来的呢！”D学习委员自信十足的说。
同学们一一步入考场，叮铃铃，考试的铃声响起了，同学们有的还在紧张复习，有的在桌底下搞什么呢，有的已经是信心十足啊。A同学自言自语道：“我真是太聪明啦，我现在就要把“制胜法宝”请出来。”这时，只见A同学把手伸进外衣内把“制胜法宝”——语文书，悄悄地拿了出来。笑嘻嘻地抄了起来自语道：“我真是天才呀。”但此时他还不知道危险正向他靠近，监考老师似乎已经察觉到A同学的怪异举动，轻轻地走过去，果然发现了他在抄书，A同学此时已无法狡辩了，只好乖乖的把书交给了老师。唉，A同学自以为这作弊是天衣无缝的，可不曾想这是多么低级的呀！自以为是天才，其实只是天生的蠢才罢了。天才也需努力，爱迪生不是说过，天才是靠99%的汗水加1%的灵感吗？即使是天才也不能投机取巧！
瞧，B同学正在想尽办法讨好C班长呢！说起B同学那可不得了，他可是篮球场上叱咤风云的英雄！但在考场上却成了彻彻底底的狗熊了。B同学正用哀求的语气是“C班长你快教教我吧，我快被这些“填空”“阅读”“作文”强大的敌人给击败了”C班长只回了一句：“活该，不教！”B同学可真是“可怜”啊，他还在冥思苦想该怎么办好啊？这时的他叫天天不应，叫地地不灵呀。
时间过去了一大半了，C班长和D学习委员正在争分夺秒的在这无硝烟的战场上决斗呢，有时一分就能定胜负啊！
时间快到了，有的同学还在抓耳挠腮，不知如何是好。
考试时间到了，同学们一一走出了教室，心态各不同，有的人是垂头丧气，而有的人是兴高采烈呐！
转眼间，期中考试悄然而至了。这次期中考试考两天，在周四和周五。这次的题是其他学校出的，所以有些难。 周四的早读我们在自己复习，虽然教室里乱哄哄的，但仍然弥漫着一种紧张的气氛。时间太匆匆，没过多久，那刺耳的哨声就响起了，鞭策着我们赶快到自己的考场，找到自己的座位坐好。
同往常的考试一样，第一场还是先考语文。这次语文一共有八页试卷，其中有两页是作文，题量比较大。当还有不到七十分钟时，我还剩下一个文言文阅读、两个现代文阅读和作文。我用最快的速度做完了阅读，这时离考试结束还有四十分钟。我来不及仔细地审作文要求，随便起了个题目便开始写。当老师让我们检查一下自己的个人信息，准备收卷时，我还有三行没写完。这时我手心全是汗，由于太紧张，手都不会写字了，写一个划一个。在最后的一分钟，我终于写完了。考完语文，我的信心就已经没了三分之一。 周四的午休时间我并没有都用来复习，在复习一小会儿之后，便休息了，因为怕下午的听力听不清。
午休结束后，我还特意洗了把脸。下午第一节就考英语。这次的英语题并不算很难，但我仍然可能得不了满分，因为可能有小错误。 周五早上第一场考数学，在早自习上，我背了一些数学概念。八点左右，考试开始了。两位监考老师陆续进来了。当所有同学都在位置上坐好后，老师开始数试卷了。过了一会儿，又有一位老师进来了。他站在讲桌一旁说：“初一同学先考历史和生物。”听到这个消息，我不禁打了个冷颤。因为历史和生物我并没有花多长的时间去复习，看来只能随机应变了。历史试卷一发下来，我就傻了眼，上面有一些知识我们根本就没学过。生物比历史要简单一些，没有遇到非常难的。
考完后，我们去找历史老师，老师说有几个题去掉了，可惜那些去掉的题我都做对了。这次的数学题也很简单，但我却因为粗心大意错了一个大题，还因为题目要求理解错误又错了一个大题。总之，这次我考砸了。数学考完后，我有一种莫名的后悔和愧疚。
从这次考试中，我明白了要学会未雨绸缪，做什么事也不能心浮气躁，否则会一事无成。
半期考试的交响乐即将奏响，我们班的同学们正在争分夺秒地苦读，这段前奏颇有气势，听吧，“愿乘风破万里浪……海纳百川，有容乃大……”“1949年10月1日，在世界历史上是一个极不平常的日子……”书声琅琅，此起彼伏，我还从来没有听到过如此壮观的交响乐——前奏。今天算是见识了，大家不都希望“临阵磨枪，不亮也光”嘛！
第一乐章（小奏鸣曲）
发卷子啦！苦练半学期，就为这份试卷啊！我迫不及待地抢过卷子。不知不觉中，考试交响乐的第一乐章已经奏响了。我看了看卷子，心凉了半截，不用说也知道，这卷子可不好做啊！随着指挥者手中的指挥棒一挥，我赶紧奋笔疾书。呀，这段音乐应该是降B大调吧，同学们如行云流水般地写着，那纸与笔的摩擦的声音不愧为一首优雅的小提琴曲，只是有点断断续续……一个10分钟过去了，两个10分钟过去了……小奏鸣曲告一段落。
第二乐章（超级狂想曲）
乐曲应该演奏到一半了，我们现在正在攻克那些令人讨厌的“航空母舰”号超大难题呢！
“慰藉、慰藉、慰藉的‘藉’怎么写呀！” 我想，我想，我想想想……想破头皮也要想出来！不过，我无论怎么狂想，是如何绞尽脑汁地钻钻钻，就是记不起来了。再看看其他人，也在冥思苦想、胡思乱想，专注地演奏着狂想曲咧！狂想啊狂想，就是胡编乱造也要把每个空格填满！
第三乐章（幻想曲+小狂想曲）
狂想曲大概演奏完了，有的同学不需要再狂想了，于是他们开始幻想，幻想得了第一名后如何“狂享”。但是，对某些同志来说，时间不允许他们胡思乱想。总之，能挤出一点儿算一点儿吧。
尽管这个小段不大和谐，但是，主题是一样的：我要得第一，我要受老师表扬，我要考99分（因为作文会被扣一分）！
尾声
停奏！
随着指挥者的指挥棒一落，拳头一收，要交卷了！有的同学硬是把卷子压了一会儿才交（他总不能不交吧）。
这次考试交响乐终于进入尾声了。结果如何？天知道。
昨天中午我报名的中学通知我第二天去参加考试，我可像孙悟空大闹天宫——慌了神。
时间像流水一样所剩无几了，我们只得临阵磨枪。下午，妈妈又打电话告诉了和我一起报名的朋友。并请数学老师给我们辅导了一下午，晚上妈妈还亲自出马给我们辅导语文到10点多。多亏时间不长，要不我可真受不了，一顿狂轰烂炸后，我便一头栽在床上睡着了。
第二天早晨，我早早起床，收拾完毕，便踏上了征途。（妈妈因学校有事没有陪我，我只得跟着朋友的家人一起去。）因为人生地不熟，我们几经周折才来到考试地点。首先映入眼帘的是一幢幢气派的高楼。因为时间非常紧张，浪费一秒就失去一秒答题的机会。我们来不及观赏校园的风光，便匆匆忙忙地去找考场。我在13考场，朋友在16考场。这时考试铃声响了，我迅速找到自己的位置，坐好后便投入了紧张的考试之中。这次考试与以往的考试不同，总共两章试卷，分三部分，时间是2个小时。天不作美，我感冒了，因走的着急，也没带卫生纸，鼻涕搞的我是心烦意乱。我本打算放弃，没想到监考的老师还走过来亲切地关心我。于是我想：“既然来了，就坚持到底。”我继续着艰难的答题，2个小时的答题时间就这样一晃过去了。第三部分是看大屏幕背10分钟再默写下来。我的记忆力一向是很好的，可是关键的时刻我却没有发挥出来。最后一项是综合素质的测试，我不是第一个，本来可以先了解一下题型。可没想到的是轮到我的时候老师换了问题，提问的跟别的同学不一样。幸亏我还能答上来。11点半总算结束了，妈妈在饭店预定了可口的饭菜为我们接风。
几天过去了，我知道了结果。虽然没有考上我向往的学校，但我不气馁。我知道那里有气派的大楼，和蔼可亲的老师，我今后一定努力学习，等到考高中的时候，我还要报考那所学校，实现自己最终的理想！
寒假的一个晴午，我把《女儿高考》这篇感人肺腑的美文反复地咀嚼。书扉早于被泪水打湿，我却仍沉浸在对父爱的感动与遐想中——一位父亲在女儿高考时的心理活动，让我们看到了所有在爱的考试中取得满分的父母对孩子那深深的爱！
我想，本文最令人叹为观止的还是那贯穿全文的自语式独白。它生动细腻地描写出了这位父亲在高考进行时想象女儿答题的情景与自己对女儿说的话。字里行间，无处不体现着父亲对女儿那深沉、细致的爱。
当我读到：“怎么，看不懂？你鼻尖上冒出细细的汗星子。别急，女儿，看看题，再想想，实在不行就跳过去……”的时候；当我读到：“早点吃的很少，我尝了尝，盐巴似乎放多了，你口干吗？”的时候；当我读到：“唉，女儿我没有心肠做饭。这段时间我还是来陪着你吧。如果真有所谓特异功能该多好，我能传达给你力量，信心，以至于智慧……”的时候，心好像被一种平凡却伟大的力量撞了一下——难道不是吗？在这看似随意的三言两语间，都能发现父爱闪亮的影子：想拥有特异功能，这是个如此天真的想法！但它寄托了父亲此时紧张与焦虑的心情呀，瞧！父亲多么深沉！
其实，我最欣赏的是这位父亲除了“深沉”，也给这份爱赋予了一个诗一般的代名词。在“这是，你只注意考卷，只忙着答题。你不知道父母也和你一样在考试，在为你加油，在祝福你！”这个句子中，父亲把关爱子女比作成了一场考试！呵，真是妙喻！
难道不是吗？你得了重病，需要住院。父母将怎样做？这就是考试嘛，在考父母对儿女的爱！那么，在做作业时、吃饭时、玩耍时，这场考试也会开始，它是随时随地的。但令人惊奇的是，父母们甚至不用上一天的课，总能在这些“爱的考试”中取得满分！
我读过许多赞美父母的文章，可从没有像现在这样感动。或许，我们已把父母的“考卷”刻在心上，勉励自己在真正的考试中——还有生活中、细节处，用切身行动来回报父母、孝敬父母！
多么精彩的一篇文章！多么伟大的一位父亲！感受它，透过它，我受益匪浅；我看到了所有在爱的考试中取得满分的父母对孩子那深深的爱，我懂得了感恩……
最近，老师们加紧了对我们的练习，原因很简单就是期末考试来啦！
只是这四个字，有人欢喜有人愁，它决定着你这个假期的内容。有的同学每次期末考试就悲催，为什么？因为他们整天木木晃晃，一而再再而三的不重视学习中的细节，最终导致期末考试只能给别人当分母。
这几天，老师们对我们更加严格，因为他们想让我们考个好成绩，所以各科测试都前前后后的向我们涌来。这时，有些同学就撑不住了，虽然到不了哭爹喊娘的地步，但从其苦闷的表情中即可看出对学习的热爱。
考试是对我们的一种检测，以我的一次经历来告诉大家：暑假，我去了北京新东方英语学习点东西，15天，以为很短，却度日如年，而且最后一天还要考试，一切消息加起来令我感到压力山大；在这里，老师让几点来，就是再次到校的点数，一天分三次上放学，中间时间很长，当然上课更长，一次3小时，但自由度很高，因为这里是北京农业职业学院，有食堂、超市、澡堂、理发店、操场、宿舍和教学楼等。
在这里，我要开出自己的一片天地，虽然我一无所有：我没有朋友、没有食物只是身上带了几百块钱，而且我遇到了房山100万年一遇的暴雨，想要在这种环境下生存，得需要的不仅是知识了，但目的却是为了知识。
第7天开始，我已经完全变了，宿舍里的一些高中大哥哥们与我再熟不过，课堂上频繁出现着我的身影，几乎像在学校生活中一样，我此刻发现生存很难，但却也有它的美丽。
最后一天的考试，我轻轻松松的就考完了，成绩出来，我神话般的考了满分，我才想到，考试成绩优异的人，是否都这样呢？
确实，成绩好的原因一定不止一个。它听上去好像很可怕，但是如果你把这些原因都统统掌握，它一定不会再可怕了，会怕的人一定有原因，不怕的人也一定有原因，你是哪一种人，自己清楚。
最后，祝大家考个圆满的成绩回家过暑假！
2012年11月14日
今天是考试的第一天。考试安排如下：
政治上午8：30~10：00
地理上午10：30~11：30
语文下午2：30~4：30
政治挺好考的，考的大都是课本上的内容，对于这一科，我还是很有把握考上90的。地理吧，考的时候发觉也没有很难，但考完后和同学答案一对，发觉错了好多……
语文这一课，我在班里是算中上的水平，就凭我第二单元考了班里第一，虽说只是考了七十六分。这次的期中考试，相比较起来，语文是最最最最最难的一科。因为这次语文最后的阅读题，竟是一篇抒情散文，还让我们写出从中得到的启示，我晕！这出卷老师未免也忒那个了吧……
2012年11月15日
今天要考历史、生物和数学。历史我第一单元仅考了58分，生物我考了82。实话说，这两科我都没啥信心。历史，我的头脑不灵活；生物，我概念懒得去背。但我庆辛这次这两科都挺好考的，比平时好考多了。虽说还是有几题怪题，但勉强还是可以滴。
下午是考数学，数学这一科吧，我只能说碰运气——只要出我做过的题目，我肯定能得高分；相反，一出新题，我就别想活了。所以说，这一科，运气是很重要滴。还有，我这一科也是很重要的啊，这一科，关系着我前面说的那本《123木头人》能否回到我手里啊！！！所以，老天哪，保佑那！！！！
不过说真的，这次数学还真是挺好考的，就是陷阱多。不是一般的多，而是出乎意料的多啊！但最终，还是被我识破喽。(*^__^*)嘻嘻……
2012年11月16日
今天只考“英语”这科，然而，这科也是我退步最厉害的一科，也是我唯一从非常喜欢到讨厌的一科，更是我压力最大的一科！！！面对着一科，我不知道要说什么，我现在甚至不敢去面对英语老师了，因为我不知道该怎么去面对她。唉……
2012年11月17~18日
考试成绩结果不知道出来了没有，这期间我是在苦熬中度过的。我总感觉这是暴风雨的前夕，宁静得可怕，宁静得我都不知道该如何形容了。晚上，我总会做梦，做各种各样的梦，都是关于考试的。有好梦也有坏梦……
我好怕，好怕……
马上就要期末考试了，同学们都在忙着复习功课，但，对待考试的理解却是千差万别的，其中不乏在考试前临时抱佛脚的行径和考试后将书本弃之不顾的行为，我却不敢苟同。
临近考试的几天里，有的同学甚至准备好了“小抄”，我想，这些同学如果在考试中偷抄时一定会“做贼心虚”，不但影响速度，而且会影响到答题的发挥，一旦遇到“难题”，肯定是如坐针毡，成绩是可想而知的。他们却说：“等考完了试，便将书包一扔，尽情地看电视、玩电脑，要彻底的放松一把。”我想“你们与书本有仇吗？考试不是学习的全部，也不是学习的目的，书本是学习的伴侣，是学习的良师益友，你们的想法是不对的。”我想要告诫他们，可又有谁能听得进去呢？
考试结束的第二天，我们回校去拿成绩，同学们的表情是个个的喜笑颜开，看得出是彻底的放松了。奇怪的是那些成绩不好的同学，也没看到他们有丝毫的不高兴。他们中不知是谁提出了一个让我至今还匪夷所思的提议，说要把刚学完的书本和复习资料当做废纸卖掉，用“卖废纸”的钱去网吧上网玩游戏，这个提议竟然得到了热烈的掌声，这让我真正的“无语”了。
回到家里，我便陷入了深深的思考，温故而知新是众所周知的道理，他们把书本和复习资料都卖掉了，拿什么来温故而知新呢？就单靠脑子里的那点残留的印象来温故知新吗？
晚上，我打开电脑，在网上找到了我的表姐聊了起来。
流年似水（我）：姐，和你说件事……。我把事情的经过和表姐说了一遍。
旧梦逝辞（姐）：对，考试结束了，应该放松一下了，把书本卖掉，这叫“破釜沉舟”。这些应试教育的东西，早该上西天了。
流年似水：可考试并没有真正的结束啊！
旧梦逝辞：我说你啊！你out了，考试已经结束了，你懂不懂！
流年似水：可……。
我们的谈话不欢而散。
期末考试虽然结束了，但人生就只有这一次考试吗？且不说每年进行的期中、期末考试，就算是大学毕业后踏入社会，就真的没有“考试”了吗？我想，肯定会有更多的“难题”在等待着我去解答，而要解答这些“难题”，离开了书本，离开了学习，是万万不能的。
考试并没有结束，人生之路才刚刚开始，各种各样的“考试”、考验在等待着我，我必须好好学好知识，以应对未来的各种“考试”。
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