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我想对老师说
更新时间:2024-12-02 08:03:25

我想对老师说

【篇1】:我想对老师说作文

是不是人总要在经历了挫折之后,才会对幸福与痛苦有最深刻的见地。其实我明白,我的这次期中成绩在一部分人眼里还是不错的。可是这一部分人比我更清楚,我并不会就此满足。语文一向是我的骄傲,可是老师,你也可以看到,现在它已经不是了。犹如曾经的妙龄女子,老来时与凡人一样暗淡平庸。偏执的人心中都有无法愈合的伤口,因为我的不知天高地厚,这个伤口成了我不愿面对的疼痛。而它却时常在黑暗尽头呼唤我,告诉我,困难的渡口其实不是梦。

它只是一个披着黑夜的黎明。偶尔会迷茫,偶尔会忧伤,却因为那些远在天边的孩子们对我的鼓励,让一切明媚如初。这一次的考试,依然是她们,尽自己的力量,用每一句无微不至的关心,成为带我逃离沼泽的翅膀。很多人对我说过,重要的是下一次,这一次已经是过去了。如果你只是自责,而不是反思如何努力也是无庸的。其实,你是优秀的。老师,你知不知道呢,她们这样简单的几句话,就可以感动我,我就可以重新微笑,重新听心里的吉他奏出空灵的乐章。老师,现在你都知道了吧。我将使自己更勇敢地面对未来,更努力地靠近梦想。无论将来回馈我的,是笑颜还是哭泣。

【篇2】:我想对老师说作文

老师,您像天空、像大海、像土地、您是我最爱戴、信任的老师;您,姓我最尊敬的刘字;您,有我最喜爱的笑声,我有好多话没说,今天我就敞开心扉,和您一吐为快吧!

刘老师,您知道吗?您一个小动作就打动了我的心。放学那天,我怀着开心的心情站在队上,心情是比七月的天还火热,我考了一百分!我连连和您报喜,您也夸我真棒,当我归队时,一个小同学撞我一下,我刚要冲他大发脾气,您连忙跑过来,拍拍我的衣服。我那句“烦人”刚要“喷”出来,却又咽了下去,只见您对他轻轻说“你别伤心,没事”。他“哇”一声,泪如洪水似的涌向四面八方。“汹涌澎湃”啊!“我……,我不是有……有意的!”您宽容地说:“没事,小心一点,别这样子哟!”小同学一见老师非常慈爱,破涕为笑,快乐地走了。我笑了:“刘老师,您真大度呀!小孩撞了人也那样仁慈!”“这叫将心比心!哈哈!”您幽默地说,从此,我开始了将心比心的实计行动。

刘老师,您的关心让我心里热乎乎的。有一次,我上火了,鼻血一个劲儿地流,您见了,带我去止血。您看着血止不了,又心急如焚地去找医学书,儿子的电话也不接。您小心翼翼地给我止血,又说了一句:“我找到妙用法!”您照我耳朵吹几口气,鼻血果然不流了!连气都体会到了,您真是太仔细了。下课后又一丝不苟地看我流血了没。我的血不流了,您也松了一口气。

刘老师,您爱生如子,让我尊敬。这个节日祝您快乐,我要喊,大声喊:“刘老师节日快乐!”

【篇3】:我想对老师说作文

我已上小学四年级了,在这几年里,我认识了许多老师,有的严厉、有的亲切、有的和蔼……我最喜欢的是您——和蔼可亲的刁老师。刁老师,我有许多话想对您说。

有一天早晨,我睡过头了,看了看钟,都七点十五分了。我“骨碌”一声爬起来,飞速地穿上衣服,马马虎虎地刷了牙,洗了脸,就手忙脚乱地跑下楼吃早饭。经过一番“狼吞虎咽”之后,我就匆匆忙忙地拿上书包和妈妈往学校赶去。

一路上,我觉得妈妈骑车的速度太慢了,恨不得此时有人为我安上一双翅膀,直接飞到教室。

终于,到了学校。我以最快的速度跑到了教室门口,发现同学们已经静静地坐在位置上听您讲课了。我轻轻地推开门,低着头,小声地说:“报告。”此时,全班像炸开的油锅,同学们在指手画脚地议论着我。我的怀里像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。您走过来,抚摸着我的头,亲切地说:“请进来,以后不要再迟到了哦!”我忐忑不安的心渐渐平静下来。坐在位置上,我偷偷地看着您,发现您也正用关切的目光注视着我,那目光是多么慈祥,多么温暖!

刁老师,我想对您说:“你像缕缕春风,吹暖我们的心窝;又像绵绵春雨,滋润我们的心田……您的教诲之恩,我们终生难忘。”

【篇4】:我想对老师说作文

敬爱的赵老师,这学期由你来教我们语文,你知道我有多高兴吗?因为我从爸爸的口里知道,你是一位非常优秀的好老师。虽然你才教我们几天,但您已经在我心中留下了深刻的印象。

您是一位多么严格的老师啊!那是上周周三的语文课上,您让我们分角色读课文《小萝卜头》。我们在读到“踮起脚”的时候,都把“踮”字读成了“店”。您立刻打断了我们,严肃地对我们说:“应该读“踮”,不能读“店””我们继续往下读,没想到又读错了角色。您又耐心地提醒我们,可是粗心的我们总是一而再,再而三地犯这个错误。把您气得脸色发青,顿时大发雷霆:“你们怎么这么不用心!重读!”这次我们再也没有读错了。谢谢您,赵老师,是您的严格要求让我们学会了用心朗读。

可是您又是多么爱我们啊!每当同学们回答问题或者提问很精彩的时候,您就毫不吝啬地表扬我们,甚至给我们最温暖的拥抱。记得一次语文课,您让我回答陈雨欣同学的提问,我生怕回答错了,站起来久久没有发言。是您用鼓励的目光望着我。我鼓起勇气说出了自己的看法。您兴奋地夸奖道:“回答得真好!”还走下来轻轻地拥抱了我一下。我当时好开心,因为这是我第一次被老师拥抱!

尊敬的赵老师,虽然您才教我们几天。但我们真的好喜欢您,您一直教我们吗?

【篇5】:我想对老师说作文

老师,我心中有许多话想对您说,今天终于有了机会写下来,希望您看了不要生我的气。

老师,以前我见到您总是害怕,现在也一样。写这篇作文,我是张飞吃秤砣——铁了心,才敢写的。每当我想跟您谈谈时,我见到您总是结结巴巴,想说也说不出来。当您对我说时,我的心也慌慌张张的。上课时我没听懂一些问题也不敢举手问您,生怕您说我上课没有在听。当下课时同学们跟您聊得十分投机时,我可多羡慕她们啊!

其实,您对我也挺好的。记得上个星期,我生了一场严重的病,休息了许多天,我的功课一落千丈。病好后,我来上学的那一天,您在讲课,由于前面几课没有上过,我的心里有许多疑问。中午的时候,您把宝贵的午休时间给了我,为我补课。渐渐的,我脑海中的一个个问号,都变成了一个个句号。也把课本的主要内容、大意、层次,知道得一清二楚。作业也都补上,您还在我造的句子旁边打上了一个可爱的小五角星呢!我知道这是您给了我学习信心和鼓励。

老师,我想对您说,我一直想跟您做个朋友,您会同意吗?要是我们做成了朋友,我想在生活和学习中遇到开心的或者不开心的事情,我都会跟您一起分享。让我们成为真正的朋友吧!

【篇6】:我想对老师说作文

杨老师,我想对您说:首先祝您节日快乐!

这学期开始,我作业完成得不好,你教育了我,我心里很难受,我就在心里暗暗下决心,要改正我的缺点,合理安排时间,字要写好,认真完成作业,努力完成每一件事。后来几天,我在家认真地完成作业,受到了你的表扬,我很高兴,我想:我一定要继续努力,得到您的表扬……

最让我感动的是您给我们做的心形卡片,杨老师,您在暑假用自己的休息时间来给我们做心形卡片,每一个字都是您亲手写的,当您把这张心形卡片给我的时候,我很感动,这是您对我的期盼,还让我们写这学期的打算,再给爸爸妈妈写期盼。我回家后,忘了给妈妈写,然后又被您教育了,我就把卡拿给妈妈写了。当我把卡交给您的时候,你只是说:以后要记着自己的事。并没有批评我,脸上露出了笑容。你又把所有的心形卡片合成一个大心和两个小心贴在后面的墙上,就像老师的心和我们的心连在一起,让我们感到我们是一个大家庭。我看见卡片上您的祝福和我的打算,还有妈妈的期盼,我很受鼓励,杨老师,我很感谢您,您辛苦了。

杨老师:我希望能得到您更多的表扬!杨老师,我爱您!

【篇7】:我想对老师说作文

我有一个英语老师,那还是我二年级时候的一位英语老师,他叫Tony。虽然Tony老师教我的时间不长,但是他给我留下了深刻的记忆。

记得那天,老师布置的作业我没有带。不过在路上,我和妈妈都不知道,而且还在半路上说得欢欢喜喜的,因为我把这一课的内容背了个滚瓜烂熟。一到教室楼下,我要去上课了,在妈妈的包里找作业。可是我怎么找也找不到,小包、大包、包里边的小口袋......就连小包和大包之间的小缝也找了个四脚朝天,还是不见它的影子。我急得想热锅上的蚂蚁一样,团团转。我的心里又好像放了一只活蹦乱跳的兔子,怎么也放不下心来:“老师会不会让我写检查?会不会让我写好多好多作业?或者用别的办法来惩罚我?”我真想飞回家去,把作业拿来。

不知不觉中,我已经走到了教室门前,我的头好像一个太阳一样,热乎乎的。可是等我把没带作业这件事告诉Tony以后,他并没有怪我。Tony把作业又重打印了一份,还细细地讲给我听每一题的答案,为什么。我好感动,一个老师在学生没带作业的情况下没有生气,反而还打印了一份,细细地为学生讲解。我把作业做好了,还没上课,也没有浪费时间,我好开心,好感动。

每当我想起这件事,就想对Tony老师说:“老师,谢谢您!”

【篇8】:我想对老师说作文

老师,一直以来,我都有很多话想对您说,但又苦于不知道怎么开口。今天我终于鼓起勇气跟您说了。

老师,我想对你说:

老师,您辛苦了!您是否已感觉到,经年的操劳灰白了您的双鬓,沧桑的岁月皱缩了您的额头。您拥有一个不属于您的年龄,岁月无情人有情,我在心底深深祝福,祝您年轻健康!

帘外的雨声变得苍老,一如老去的岁月。锦官城的花儿打混了沉重的翅膀,杜宇声里,斜飞的细雨,再也追不上您青春作伴的心情。深夜,斜风细雨无声地滋润着大地,滋润着一颗颗无邪的心灵。十年树木,百年树人。岁月啊!何必太匆匆,留给我们亲爱的老师多一点,奉献的时间吧!

留人醉的蜡泪,请不要太匆匆,帘外潺潺的雨声,阑珊了莘莘学子的灵魂。爱无止境,我要说,师爱无边!

老师,请给我们更多的独立空间。昔日的无知稚子已成青春少年,而今已是磨炼翅膀的时节,请不要给我们太多的庇护。欢乐的海燕向往更猛烈的暴风雨,不屈的雄鹰期待更蓝的天空,执著的小草追寻更多的雨打风吹。我们会自己长大。

老师,感谢您!是您教会了我“人”的真正写法,写好这个字不容易,需要耗尽一生的笔墨。是您教会了我坦然面对生活。宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫随天外云卷云舒。那种淡然的心境值得用一生去珍藏。

是您,是您,就是您!我敬爱的老师,使我懂得了快乐的真谛。你快乐吗?当然啦!苏格拉底是这样诠释快乐的:“当你为了某一目标忙碌而无暇顾及其他的时侯,快乐总会与你不期而遇。”我们每天不都在为自己的人生目标奋斗吗?那么,为什么还不快乐呢?

老师,我要对您说:“您辛苦了,我们一定会好好学习,不辜负您的一片用心的。”

【篇9】:我想对老师说作文

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车,纺出我对您的思念,纺出我对您的感激,纺出我对您的敬佩,纺出我对您的赞美……

可曾记得,在夜深人静的时候,是谁在灯下聚精会神地批发作业?在人们欢度假日的时候,是谁不辞辛苦地备课?在我们遇到困难的时候,是谁不厌其烦地为我们指点迷津?在我们犯了错误的时候,又是谁为我们讲道理,督促我们改正?是您啊,敬爱的老师!

有人说,你像蜡烛,献出自己,照亮别人,我却认为照亮别人的火焰将会永远燃烧;有人说,您像石子,默默地铺筑历史的跑道,我却要说,铺筑大路的石子,与青山一样不老……

老师——一个多么伟大的字眼!您为了我们,默默无闻地奉献,不求一点儿报酬。

您使我由一个什么都不懂的孩子,成长为一个品学兼优的少年;使我由一个羞羞答答的小女孩成为一个落落大方的少女,而且能说会道……这其中,您不知费了多少精力,多少心血啊!

如果有人问我,你最崇敬的职业是什么?我会不加思索地回答:“老师。”

如果有人问我,你最向往的职业是什么?我会毫不犹豫地回答:“老师。”

如果有人问我,你长大后的理想是什么?我会斩钉截铁地回答:“老师。”

是啊,老师——一个多么神圣的职业。她培养了一批又一批的人才,教育了一代又一代革命事业的接班人,塑造了一个又一个灵魂。今天,我要向您说一声:“老师,您辛苦了!”

【篇10】:我想对老师说作文

老师,在这五年的时间里,您教会了我很多知识,让我明白了许多人生的道理。老师,您教我们要诚实,可班里还是有同学不听。

记得有一次,一位同学的妈妈找到老师,说她的孩子丢了一支钢笔,想让老师给帮忙找回来。那位同学的妈妈走后,您并没有马上帮同学找钢笔,而是和我们说:"做人要诚实,讲信用,不能占别人的小便宜。一个人最重要的是诚实,如果一个人连诚实都没有了,那这个人将会一无所有。“那次,虽然没有帮同学找回丢失的钢笔,但是,以后的日子里,丢东西的人没有了,贪小便宜的人也没有了。这可都是老师您的功劳呀!老师,您为我们操碎了心,一条条鱼尾纹逐渐爬上了您的脸颊,您的黑发中也增添了几根白发。

我们是看在眼里,疼在心里呀。老师,您太辛苦了!老师,您每天总是辛勤的工作,没有任何怨言。有人说,老师就像一位辛勤的园丁,学生就像需要修剪的花草;有人说,老师就像充满蜂蜜的花朵,学生就像一只只渴求花朵的蜜蜂;有人说,老师就像阳光与雨露,学生就像阳光雨露下的植物;有人说,老师就像一棵茂盛的大树,学生就像一只只小鸟••••••

老师,从您的身上,我学会了奉献,学会了感恩。同时让我懂得了:帮助别人,会让自己更快乐!

【篇11】:我想对老师说作文

我转学了,我转到了德感小学四年级三班。我的班主任是年轻漂亮的温老师。

在开学的几天里,温老师对我充满了自信,让我的自信回来了。当上第一节数学课时,老师你那甜美的声音,就像小鸟的话语一样的轻柔,让同学们陶醉。当你提出了一个问题时,我开始不敢回答,可我看着你那温柔的目光注视着我,我终于举起了我那只小手,把正确的答案说了出来。

老师你知道吗?当我回答起问题时的那一刻,我就对自己充满了自信。老师,你生日那天,同学们准备给你开一个生日聚会,可你说要去看病,不能留在学校,我们很难过,但我们下次,一定要给你开个大聚会。你生病在家里休息,同学们非常的想你,希望你好好休息,能早日返回校园,给我们上数学课。

老师──你像风儿吹拂着我们这些新芽;你像蜡烛燃烧自己,照亮别人;你像粉笔,牺牲自己,把知识留下┈┈老师──我们爱你!

【篇12】:我想对老师说作文

老师,您是春蚕,无怨无悔地吐丝,只为结出造福天下的茧;您是雨伞,义无返顾地被雨打湿,只为保护千万被您悉心呵护的桃李;您是船桨,心甘情愿地辅佐驾船人,只为带领船客通往美好的远方……

老师您是那么和蔼可亲,当您用那标准的普通话为我们讲课时,我感觉您的话语是那么具有亲和力;我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读;您经常引用一些书上学不到的知识,我感觉您的指示真是太渊博了;特别是当您第一次在黑板上写字,哇!您的字太潇洒太漂亮了!我打心眼儿里敬佩您,老师!

学校就要举行秋季运动会了,您为了选拔运动员,不顾烈日炎炎陪我们锻炼。老师,我很想参加运动会为班级争光,可是又担心得不了名次让您和同学们失望,是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气;您常常为了让我们弄明白一个问题,不厌其烦地为我们讲解。有一次,我肚子疼,是您用关切的话语打消了我紧张的情绪,让我感到了妈妈般的关爱。

老师,您记得吗?是您教育我们要向鲁迅一样"俯首甘为孺子牛"。是您教育我们在遇到挫折要"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"是您,是您,一切都是您!

标签: 感恩 作文
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