微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
垂钓的乐趣转眼间一周过去了，随着台风“凤凰”和“海鸥”的陆续登陆，本身酷热的镇江变得凉爽起来了。我的故乡镇江距离我国的四大火炉之一：江苏南京只有40分钟的车程，这里有山有水，风景十分秀丽。
南宋大书法家米芾为南山题写了“城市山林”四个大字，赞誉它的美景。原来我打算和爷爷奶奶一起去登南山，然而考虑到奶奶的脚不好，我准备改变休闲方式：去附近的池塘钓鱼。以前在北京时，我经常见到有人在玉渊潭或紫竹院公园里垂钓，看到他们静静坐着一动不动，一呆就是半天，我只能由衷地佩服他们的坐功，因为自己好动的天性，总是自愧不如。可每当看到他们身边的战利品时，我往往又心生羡慕，禁不住想要尝试一番。今天我打算出击的池塘位于姑姑买的新房旁边，是由丹徒新区的十里长山上流下来的山泉汇聚而成的，由于是活水，所以水中的鱼儿不少。每次从池边走过，看到三三两两的人把鱼儿从水中提起的那份得意劲儿，我就特别羡慕。第二天，爷爷在我的央求下，顶着烈日去市里买回了鱼钩和鱼铒。
我耐着性子等到下午五点钟，天气转凉一些了，就迫不及待地冲到了池塘边。可是在池边站足了一个多小时，我并没有钓到一条鱼，爷爷奶奶也是毫无斩获，大家只能悻悻地空手而回。不过我们总结到了一些经验：一般来说，水塘、河沟、湖泊、河流等等都有鱼群驻扎，我们可以选择有水草、芦苇的地方下钩，或在树旁、歪树下、乱石、桥桩附近垂钓，这些常是鱼儿集聚的地方。“所以，这样看来，我们也是有一点收获的。”在回家的路上，我这样安慰爷爷。在接下来的几天时间，我去了舅舅刚刚装修好的新家，还去两个游泳馆游了泳，这种动静结合的休闲方式对我来说，真是逍遥自在极了。
这不，前一阵子我在妈妈的陪同下来到鞋店，经过千挑万选终于找到了一双既雅观又适合我39码大脚的板鞋，上面是粉白相间的格子花纹。这可把我乐得合不了嘴。
天气刚转暖，我就迫不急待地换上了它，心里欢喜极了。刚好，那天下午有一节体育课要测400米，我的心里想：正好，让大家也看看我这双板鞋的威力，或许还能让我这体育想来很差的学生提高点速度。待到我上阵是心里可紧张了，比第一次参加运动会时都要倍分紧张。
哨子声一响，我愣了一下发现前面的已经开跑了才迈出了第一步。400米的路程非常漫长，我在心里默默地想着：鞋啊，赐予给我力量吧，愿我这一次速度能够有所提高不再是最后垫底的。可是不知不觉中，我的脚上开始疼痛起来。仿佛有一块大石头落在我的脚上，步伐变得非常沉重，那脚也渐渐变得不怎么灵便，速度开始慢慢的减弱。原本就在后头的我被前两个同学落得更远了。脚上如同有一千根针正在扎着我，此刻我觉得没有什么比这更加痛苦了。时间一分一秒的过去了，可此时的我却度日如年。终于我到达终点，痛苦也就在那儿结束了。
脱下鞋子一看，脚上起了一个很大的水泡，脚底板一周都红肿了。我心里可恨死那双破板鞋了。第二天，也就是今天我脚上还肿着呢！不用说也痛着呢！那双板鞋可真是害死我了。幸好无福大命大不至于像唐悦莹那样，大拇指上都起皮了，连鞋子都没法穿。
我恨死它了，破板鞋……
国庆节七十周年假期我们并没有出去旅游，有一天天气特别好，我和妈妈在草坪上打起了羽毛球。
打着打着，我以激动，把羽毛球打到树上去了，妈妈想用球拍把球打下来，结果，球没有掉下来反而球拍也被挂在了树上，没有办法，妈妈就用另一个球拍去砸，好不容易才把球拍搞下来。但是球还是高高挂在树上，那个白色的小球好像在说：“怎么样，看你怎么才能把我搞下来。”我对妈妈说：“用我的鞋子砸球吧。”妈妈说：“好啊。”于是我脱下鞋子，使劲扔向那个小球。“球下来了。”妈妈说。“真的吗，太好了，我们继续玩吧？”我高兴的说。
“你的鞋子呢？”“我不知道啊，是不是在树上呢？”我抬头往树上一看，我的那只鞋子果真高高的挂在树上呢。“怎么办？”妈妈：“最好的办法是你自己到树上拿”。“不要，我最怕上树，万一摔下来会很疼的。”“放心吧，妈妈会在树下接着你。”于是我才象蜗牛一样小心翼翼的往上爬，我一边爬，一边瑟瑟发抖，嘴里还不停的喊着“妈妈，我怕！妈妈，我不爬了。”妈妈看我这样，便不停的鼓励我。我便又继续往上爬，看到我的鞋子了，我便使劲的摇那个树枝，最后终于把鞋子摇下去了。我便又小心翼翼的原路返回。脚踏实地才舒服。
这一次惊险的爬树，为我的国庆假期丰富了不少的乐趣！
昨天，我和爸爸、妈妈去盘安花溪风景区游玩。我们是坐爸爸的车去的，我爸还没去过，对那里很陌生。就问妈妈：“这里是不是花溪？”妈妈说：“我记得好象是这里，但是这里好象是到大盘山的路了。”爸爸听后说：“哎呀！车子开错路了。”我爸刚想转弯，迎面来了一辆出租车，我们向出租车司机打听后，才知道往这条路开是对的。我爸开呀开，终于开到了花溪山脚。爸爸把车停好后，才知道花溪风景区还有车免费接送呢！我们就坐上那辆车，又说又笑地出发了。
汽车沿着弯弯曲曲的盘山公路奔跑，山峰重重叠叠，山沟小溪流水咚咚，真是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。汽车顺着下坡飞速前进，清凉的山风迎面扑来，我的帽子也飞走了。我很焦急，但是我已经跟我的帽子永别了！花溪到了，这里的空气特别好，青山绿水，鸟语花香，真美阿！我特别喜欢这里的水，清澈透底。很多人穿着拖鞋在水中走来走去。我正好也把拖鞋带来了，我们在河里走来走去，我还好几次让水冲走了鞋，有一次还是爸爸帮我捞回来的，他回来时衣裤都弄湿了。后来我还看见水里荡秋千，我荡了一会爸爸就说要回家了。我回到家就说，今天，我不用洗脚了。
昨天，我上完课外班已经8：30了，我的肚子也饿得咕咕叫了，就在这时妈妈来接我了，我就问：“妈妈今天吃什么饭？” 妈妈说：“绿豆稀饭。”我一听就没劲了，因为这几天我想吃点辣椒，但妈妈说我嗓子发炎刚好，一次只让我吃一点点。所以今天我想吃麻辣烫。于是，为了达到目的，我不顾一切的讨好妈妈。终于妈妈答应了，但前提条件是稀饭必须成为明天的早饭。
第二天早上，当我还在和周公下棋之时，突然被一个熟悉的声音唤醒。睁眼一看，是妈妈。他说：“我把稀饭热好了，你趁热吃，我去加班了。”说完他就走了。我穿上衣服，在床上发愣了一小会儿。才慢吞吞的起床。我刷完牙之后，想等一会儿再吃早饭，于是，我拿了个盖子，把稀饭盖上，就去写作业。因为现在离期末考试只有连个星期了，所以作业比较多。当我把数学和语文作业写完的时候，时间的脚步已经走到上午十一点了。而那晚绿豆稀饭仍然孤零零的躺在桌子上， 我把它给忘了。 想到作业只剩下周记了，休息一下吧。但等我休息完，竟然把周记项作业给忘了。而我，糊里糊涂的去背起了新概念英语。当我背到 ：“ihavejust。。。。。。”才猛然想起周记项作业。于是我奋笔疾书开始写我的周记。当我即将大功告成之时，只听：“咣当”一声回头一看，只见妈妈满面怒气的说：“怎么没喝，你今天上午都干什么了。我为了让你多吃点，连自己的早饭都没吃。容不得我解释，他便怒气冲冲的走了。
唉，如果妈妈知道我今天上午的所作所为也许就不会那样说了。如果没有那晚绿豆稀饭，今天也就不会发生那么不愉快的事。但，妈妈为了让我多吃一点竟然把自己的早饭也留给了我。我想这件事是我错了。我不应该不吃早饭就去写作业。那碗绿豆稀饭也一定会被刻在我的记忆深处，他让我懂得了父母养育儿女的酸甜苦辣和不易。
2007年9月24日 星期一 晴 今天是第一天上学，心里既紧张又兴奋，而且还有些恐惧感。紧张是害怕听不懂；兴奋时今天留学第一天，不知道会有什么事情发生；而恐惧就是害怕做作业的时候不会做，别人都在做作业，我自己却若无其事地东看看西瞧瞧。
第一天来学校听懂的第一句话，在我认为是很重要的。可是我的第一句话却有些与众不同—— 一个黑人女孩（虽然我不知道叫什么名字）：Can you speak English? 天啊，我心想——难道我看起来像什么都不会的文盲吗？？？ 但是，先不计较这些拉，重要的是学好英文，快些融入到6年级这个班集体里面去。Mrs。 Volk（我们的班主任）给我安排了一个白人女孩帮助我，让我和她同桌，她的名字是Nancy，我很快就记住了这个爱帮助人的女孩，而且也和她成为了朋友——不知道她会给我以后的学习生活带了什么帮助呢？ 第一个来到A。W。L。（我们学校的简写，全名是Academy of World Languages）的疑惑就是美国很奇怪，竟然没有下课，如果谁要上厕所就和老师说一下，老师朝这里点一下头，他（她）就光明正大的走出去了……
7个小时后…… 来美国第一天终于过去了，用我的话来说，只有两个字来形容今天——难熬！！！ 哎——不知道如果每天都是这么难熬的话，或活着还有什么意思？？？看看明天会是怎么样吧……
星期四的英语课上，老师有事出去了一会儿，就让我先领着大家读第一单元的英语单词。
我大声地读着，声音极其洪亮，同学们也都跟着我读得很起劲。忽然，遇到了一个我读不准的单词。这可怎么办？我一下子傻了眼。身为英语课代表，自己读不准，说出来别人肯定笑话我。在这万分紧急的情况下，我就根据"how"和"ever"的组成，含糊地读完了这个单词。同学们也跟着我那么读。就这样浑水摸鱼的过去了，正确的读音到底是什么，我也弄不清楚。
放学后，我把这件事告诉了妈妈，只见妈妈脸一板，严肃地说：“这下可坏了，全班同学都读错了。拿不准就不要乱读，可以请教老师，你这样叫误人子弟，学习不能马虎，更不能含糊，要脚踏实地，你知道它的严重性吗？”我听了妈妈的话有些半信半疑，但一想到严重的后果，我的脸就像在发烧，浑身冒汗，感觉内疚极了，内疚里还掺杂着担心和害怕。那天下午，我就如怡红公子失去了通灵宝玉，心情总是沉沉的，一点精神也打不起来，妈妈训斥我的那些话时时在我耳边回响……
直到第二天的英语课上，老师讲到了这个单词，我竟然侥幸地读对了。这下，我内疚的心总算好了一些。
由这件事使我深深地体会到了老师的责任是多么重大，每天为我们上课，为我们批改作业，一遍又一遍不厌其烦地备课，不就是为了注意每一句话，每一个小细节吗？老师的担子是多么重。既然这样，我们上课还不专心致志地听讲，还在做小动作，岂不是对不起老师？对老师不尊重？我真想大声对每一位同学说：“上课专心，认真完成作业吧！要知道，老师为了我们，他（她）们是多么的辛苦！”
坚持让学生写周记有利于提高写作水平，这已是公认的事实，而周记对于创建文明班集体来说，同样有着不可替代的作用。我对学生写周记作了明确要求：周记要贯彻四字方针：“即“恒、真、诚、能。”所谓“恒”即持之以恒，不三天打鱼、两天晒网；所谓“真”即真人真事，不编造，不杜撰；所谓“诚”即反映自己的真情实感，不无病呻吟；所谓“能”即有计划地进行训练，提高写作能力。实践证明：周记，无论对学生还是对班级都起到不可忽视的作用。
初中学生正是逐渐形成正确世界观，养成良好习惯的关键时期。他们接受能力强、兴趣广泛，思想波动大。因此做事常常凭兴趣，三分钟热度，往往开头劲头十足，没几天就烟消云散，而坚持天天写周记正是克服虎头蛇尾不良习惯的有效手段。由于贯彻了一个“恒”字，周记不仅成了自我教育的场所，而且在潜移默化中提高了辨别是非的能力，更重要的是学生从中常获得前进的动力。
我班某同学在她的周记中这样写道：“每当我拿起周记总有一种冲动感，因为她记录了我前进的足迹，她成了我生活中不可缺少的一部分，她给了我美好的回忆，更给了我前进的动力……”的确，习惯成自然，凡是能坚持不懈认真写周记的学生，他们的学习是踏实的，进步同样是显而易见的。
“叮铃铃”最令人心情愉快的放学铃声即将响起。我们组面临了一个重大的决定——谁来写周记？
我飞快地从桌子里拿出一张周记纸扔给了李水山，谄媚地说：“水哥，今天你写吧。”“什么？！！”李水山咆哮道，“凭什么我写？我第四个写的！”“水哥，今天我的大作文还没有写好呢！你就帮帮忙吧。”谁知他使出“黑虎掏心”从桌子里夺出作文纸扔给我，我急中生智，使出“移花接木”又扔过去。“我也一字没动呢！”然后他机敏地把作文纸扔给孙晓怡。孙晓怡正在埋头写作业，谁知“天外飞仙”一张白花花的作文纸在半空中“坠机”，迫降在她的头顶。孙晓怡可怜巴巴地说：“我不写。”然后扔给了一旁的华秋筠，华秋筠先是一呆，然后蹲在李水山的桌子前十分诚心地恳求道：“我今天作业真的很多很多，数学笔记本上还要抄两遍呢！你就放我一马吧！我给你跪下了。”说完，双腿一弯，跪了下去。这招“苦肉计”真是高明，一击即中！可李水山也不是省油的灯，直接把纸扔给了最最最无辜的余国强，他木瓜似的看着作文纸，然后轻轻地说：“我昨天已经写了……”“把以前缺的全部补上！”我们异口同声地指着他的鼻子吼道。余国强低下头，脑袋上恨不得写五个铮亮的大字：“我是无辜的！”
我看余国强也怪可怜的，而且他写的也不咋的，如果再给他写会拉下我们组的平均分数的！看来此计不行，反而还有损失，我挺身而出，说：“算啦！今天我来写吧！”谁叫我是组长呢。
虽然，这次作业开了夜工，可也尽力完成了，如果再给余国强写，明天批出来铁定吃“鸭蛋”！
我的爱好有很多，我最喜欢抓人、下象棋。
有一次我和常肖、张裕阳、胡建婷、张哲、何易玩抓人。我们先黑白配决定是谁抓，第一次我和常肖、张裕阳、胡建婷出白，张哲、何易出黑，然后张哲和何易石头剪刀布决定是谁抓。结果是张哲抓，张哲抓了很久也没抓到一个人，我和常肖、张裕阳、胡建婷、张哲、何易觉得很开心。
我会到家里和爸爸下象棋，爸爸让我了两颗子结果我何爸爸打了平手，爸爸让我一颗子的时候我输了，爸爸不让我的时候我也输了。我跟妈妈下就是我让妈妈一颗子我也会赢的。
“我们有一个计划，需要你的帮助。”……“我们要十个像你这样的‘老小孩’”。
“什么？让我再去十个老小孩？这天下如此大，却让我找老小孩子，我上哪儿去找呀？不……不……不……，我不找，换别的吧！”祁磊惊讶道。
一个保镖说：“天下如此大，怎么就找不出来？”
祁磊使出“还价法”：“那找5个吧，加上我正好6个，吉利些！”
那个保镖与老大潘聊了一番，得出结论，使出“讨价法”说：“哈，那还是找7个吧，加上你不正好是八吗？比6更吉利。”
“好吧！”祁磊走出了“Dmm2号计划组织行动”的大门，忽然清醒过来似的，说，“哎， 你们找老小孩干嘛呀？”
“只要你抓来老小孩子，那我就告诉你。”另一个保镖说。老大潘说：“别耍他了。”示意告诉他。保镖保镖到祁磊耳边悄悄地告诉他：“那是用来耍猴戏的。不知道了吧？因为你们是老小孩，特别吸引人。”祁磊又走了进来，想坐在油桶上，可爬呀爬怎么爬，就是爬不上去，祁磊这才恍然大悟，自己已经变成了老小孩。个儿与六七岁的孩子差不多，这模样也像个小孩子。这个景象使老大潘一帮人捧腹大笑，祁磊抓抓头，干坐在地了说：“像我这种大老爷，怎么可以去耍猴戏呢？耍猴戏跟要饭的有啥两样。”那帮人一听祁磊自称大老爷，把刚刚吃完的饭都吐了出来。
哎，落到这个地步，还能怎么办呢？请看下集
邮箱： 