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随时随地学习
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通过本单元的综合性学习，我收获了许多知识。我给你慢慢道来吧！
1。我知道了在许多年以前，古人就用烽火、人报信、漂流瓶、驿递来传递信息。但是这些方法传递信息量小，传递速度慢，而且有可能会误事。我认为这种方法不好。
2。在近代，人们学会了用火车、轮船、飞机等来传递信息。可有发现丢失信件的情况，我认为也不得好。
3。到了现代，随着时间的流逝，已经不需要用信来写信了。我们可以直接坐在一台电子计算机前轻点鼠标，便可以让远方的亲朋好友瞬间收到你发去的电子贺卡及其他内容。这可以节省大量木浆纸，还可以环保。这种传递信息的方式速度快，信息量大，而且准确，我认为这种传递信息的方式非常好。
4。我还知道了怎样写“研究报告”。
（1)先提出你想研究的问题
(2)再写出你的研究方法
(3)进行资料整理
(4)最后得出你这个研究的结论
这样就可以写出一篇正规的研究报告了。 5。我还知道了沉迷于网络游戏的危害。《把握自己》一文中提出的有青少年死于网络游戏；还有许多青少年沉迷于网络游戏，这就是网络游戏对我们的危害，所以，提醒大家千万不要沉迷于网络游戏，否则会荒芜人生的。
这就是我从这单元中学到的知识，你们呢？
啊！真是有收获就得有付出啊!你猜我收获了什么？你一定会说：“你学到的知识！你懂得了道理了！”我收获了水果。就让我给你们说一说吧！你们听好了。
今年我姨家盖房子，所以我姨家的六棵葡萄树都被人家弄跑了，我爸也从我姨家带来了一棵。因为在我家没有地方种，所以我爸把葡萄树带到了奶奶家，爸爸对我说：“以后这种树的事就交给你了。”
我只是三下五除二的就把树种好了，于是，我又拿很多棍子弄了一个架子，方便以后葡萄的枝往上爬。一会儿，爸爸过来了，看到我弄好了，就特别开心。
以后，没到了周六，我和爸爸就会去看看我种的葡萄树。葡萄树在我的关照下长得很好，慢慢的长出叶子，结出了小小的葡萄。我说：“我的功夫没有白费呀！”
每一个人，在每一年里都有新的收获。让我们一起去收获吧。每个人的收获不同，心情也不同。收获是快乐的，是开心的。让我们一起去收获吧！
有多少付出，就会得到相应的回报。这就是所谓的“一分耕耘一分收获”吧。?
有人说生活是清茶，须在斜阳夕照、微风拂面时清啜；那杯盏之间的一缕余香才最令人心怡。有人说生活是烈酒，须在飒飒寒风卷袭尘土时随风畅饮，折射出的闪烁着炙热余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者会在暴雨雷鸣时悲叹生活的残酷无情，乐烈酒者在和风煦日时爱上生活的索然无味。?
我既不愿做喜清茶者，也不愿为乐烈酒者。所以，我要将生活点缀得五彩斑斓。?
有人说“小学生太单纯，大学生又太世故，只有中学生的生活最丰富多彩”。的确是这样，中学生活就像一盘怪味豆，充满了酸甜苦辣。
自从上了初中三年级，学习的重担压得我喘不过气来，各科的试卷、习题像三月的牛毛细雨，连绵不断。大家都在背地里使劲儿。考试前，人人睁大红肿的眼睛，愣说没复习，考试成绩一出来，一个比一个分数高。唉，虚伪！?
看看时钟已过了两点，夜静静的，只有父母的鼾声与我做伴，我轻轻地呷了口热乎乎的咖啡，真苦呀！看着月亮恬静的笑脸，我机械地牵动一下嘴角。接着学！?
没有苦，哪会有甜！快乐才是中学校园生活的主旋律。在我精精细细地跋涉生活的每一朝暮的同时，我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获。即：有多少付出就有多少回报。?
回首望去，在我们辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足迹。我相信，我们都将收获那丰硕的果实。校园的花，丰富多彩；校园的树，茁壮挺拔；校园的人真诚热情；校园多姿多彩。?
我挺喜欢和妈妈一起逛商场，每次我们都满载而归，唯独那一次我的收获是特别的。
那是暑假的一天上午，我和妈妈一起逛商场。一连跑了几家商场，却都没有买到合适的东西，一晃眼，快到中午了，天气越来越热，妈妈便从冷饮店里买了两块小雪糕和我撕开纸吃起来。被我撕掉的那张纸飘着飘着落到了地上。
前面那个小姑娘！听见没有！慢走！我刚走了两三步，突然听到一位叔叔喊着。可我没意识到是喊我，一点停步的意思也没有。这时，一位叔叔气喘吁吁地跑过来，以命令的口吻喊到：快点把那张纸捡起来！我看到了刚刚扔掉的那张雪糕纸，这时，周围的人把我围了个圈。让我当着这么多人的面捡纸？我的脸涨红了，被我扔掉的那张纸仿佛更加刺眼了。
这时，妈妈生气地发话了：还不快去捡，还是三道杠的小干部呢！就是，人人都这样，那还创建什么卫生城市呀！人群中发出了议论声。我红着脸，低着头，在众目睽睽下捡起了那张纸，扔进了垃圾桶。这还差不多。改了就好！又是一阵议论声。接着，人群散了。
走在回家的路上，我始终不敢抬头，总感觉有人投来指责的目光。不知道怎么的，老师的话总在我的耳边响起：我们是家乡的小主人，我们要改掉陋习，创建卫生城市要从身边的小事做起。我又羞又愧。
这事虽然看似是一件微不足道的小事，却给了我特别的收获。
一天傍晚，我专心致志地完成美术作业时，不小心一张宣纸落在五彩斑斓的颜料盘里，我正想把他捡起来，只见彩色的颜料水已渗入到宣纸上去了。我感到好奇，为什么宣纸吸水性能这么好呢？
于是又拿了一张宣纸，放在五彩缤纷的颜料里，宣纸又变成了一张彩色纸。为了弄清这一现象，我便打开电脑，上网查阅资料……“找到了！找到了……”我内心很是喜悦。根据电脑上说这原来叫毛细现象。水是能沿着有缝隙或有小孔的材料爬升的。
我高兴地来到父母的房里，告诉了他们我的意外收获。他们听了夸我是个爱动脑筋的好孩子。
回到我的写字台前，看着那张彩色的宣纸，我略有所思，生活就像万花筒，只要留意生活中的点点滴滴就会有新的发现，知识不仅在课堂里可以获得，课外的知识是丰富多彩的。好奇可能会有意外的收获；好学就会不断拓宽知识。怪不得老师经常说生活中的知识取之不尽的呢！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”
这一瞬间，我懂得了很多。我怀着这样的收获顺利地完成了美术作业。
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