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随时随地学习
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最近，我们刚刚学了生命 生命这篇课文，在这篇生命 生命里，主要讲述了三个故事，不过，最让我感动的是飞蛾求生。
当我们生命 生命学到这里时，一句话深深地打动了我：“但它挣扎着，努力着，极力鼓动着翅膀，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!”，这句话表达了当时飞蛾那种求生的欲望，虽然它的生命只有九天，但是它要挣扎，哪怕再活一天呀!这只小飞蛾让我知道，任何事物，都是珍惜生命的，小到昆虫，大到人类!
是啊，连昆虫都这么努力的求生了，更何况我们人类呢，所以，我们每个人都应该学习生命 生命里飞蛾求生的这种精神。
当春风吹来春天的芳香，
生命由此开始，花儿探出了头，小草从土地里钻了出来。
燕子，大雁回归了故土，动物们开始一年的劳动，
农民们开始播出迎接春天的种子，微风吹来阵阵芳香。
而我们学生回到了盼望已久的校园生活，回到书声朗朗的生活中，
为了六月份的中考拼搏，为了我们的梦想在盛夏中变为现实！
我们的生命将在盛夏中绽放！
生命只有一次，就像时光无法逆转，流水无法倒流。脆弱的生命需要精心的呵护。
但在我们的生活中，糟蹋生命的事咧比比皆是。他们根本不知道生命的重要性。比如，在学校里，有些同学在楼下楼梯的时候用双手扶在栏杆上，一直滑下去。如果楼梯间有行人，就可以能不能及时停下来而撞伤人。还有些还有些人以为有一些小小的难题就跳楼，自杀。或者是有些人做小偷偷东西，而被警察叔叔捉住要坐牢。做在牢里，浪费生命。还有些小朋友不懂事，玩耍时在高速公路上跑来跑去，因为在高速公路上，出行速度过快，可能随时会发生交通故，失去宝贵的生命。
生命给了我们生存在这个世界上的权利，然而生命是短暂的。让我想起了塞贝尔说过的一句名言：“生命，只要你充分利用它，他便是长久的。”同学们，让我们好好珍惜生命，让有有限的生命创造更大的价值。不要让时光白白流失，让生命无悔！
有一次，我和我的好朋友一起去濮塘游玩，一下车就发现一条蚯蚓。有人提议把蚯蚓从中间切断，看看蚯蚓能不能变成两条。我们觉得他的提议不错，就把这条蚯蚓切成两段，结果被被切成两段的蚯蚓还能动。蚯蚓这种生命的力量实在是让我震惊，被切成两段的蚯蚓还在顽强地蠕动着。
还有一次，我听妈妈说，有一个叫戴小川的马鞍山人，自己的下半身已经全部瘫痪。他只能躺在床上，让别人来照看他。可他却办了一个“小川热线”。专门跟一些心里有障碍的朋友谈心，让他们克服自己的心理障碍。后被记者采访，被称为“东方之子戴小川”。被采访后不久他就去世了，但他还是被深深的记在了我的心中。大家知道侯晶晶吗？她也是马鞍山人。她小时候因病误诊后下肢瘫痪了。可她并未因此而沉寂，而是付出超出常人的艰辛，在她不懈的努力下，成为了第一位坐在轮椅上的女博士。
我也要像他们一样珍惜生命。
曾以为，
世界多么黑暗，
因为总是关着门窗；
曾以为，
生活多么无趣，
因为它不断地在循环；
曾以为，
学习多么乏味，
因为只是不停地读读写写……
直到不经意地推开窗，
才发现了，
蔚蓝的天，
湛蓝的海，
世界竟有如此缤纷的色彩。
直到与朋友出去玩，
才体会到了，
打球也快乐，
聊天也开心，
生活处处都有欢声与笑语。
直到真正用心去看书，
才感受到了，
书籍中深刻的道理，
作家笔下的美景，
原来学习也这样有趣。
别再受束缚，
走出室外，
漫步草地，
呼吸新鲜的空气，
看着云朵飘过，
你会发现，
生命如此美丽。
找一个温暖的地方
结束我一生的烦恼
你在阳光下尽情的闪耀
我在灯光下低着头哭丧
难道这就是生命之墓啊
情理之中这才是温暖的家
冥冥之中我就要回到那呀
人生之路总是要得解脱
回到我生命的坟墓！
聆听生命的倒数声！
你在宇宙中成为一颗明星
我在坟墓中缓缓闭上眼睛
快回到那温暖的地方呀
那其实就是生命之墓啊
6974颗星星，我是其中之一
生命？生物体所具有的活动能力。意义？语言文字或其它信号所表式的内容。那么，生命的意义是什么？这个平凡而又深奥的问题促使着人类来之离去都在思考。
生命之意义对于穷人来说是温饱，生命的意义对军人来说是荣耀，生命之意义对于动植物来说是强大，生命之意义对我来说是什么？就是我也无法回答，无法理解，无法找寻答案。
生命之意义可说有意义，也可说毫无意义。可说一种，也可说无数种。人的生命在不同的阶级有着不同的生命的意义，但它们都归属于一种意义。
当人走完这一生，留下了躯体，生命之意义还在吗？人活这一生只为这生命的意义，给生命这漫长的旅程划上一个完美的句号吗？
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