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随时随地学习
随时随地学习
我的课余生活丰富多彩，比如：看书、玩电脑、骑车、种豆和帮妈妈做家务。下课了，我喜欢看看课外书，这样可以增强我的写作能力，丰富了我的学习生活。有时候我会和同学聊聊天，或者追逐一下，这样能让紧张的学习生活变得轻松。
回到家里，我先将作业做完，我会帮忙妈妈做家务，扫地，擦桌子，收拾玩具，还有晒衣服。做完家务，我就帮忙妈妈照顾弟弟。我拖着弟弟的手一起观察我在阳台上种的豆，告诉弟弟豆生长过程。有时候我会带弟弟到院子里一起骑自行车，有时候你追我赶，嘻嘻哈哈的笑声在院子里飘扬，院子里热闹极了。课余生活是不可缺少的，它们就像朋友一样陪伴我左右，我爱丰富的课余生活！
今天天气不好，我独自呆在家里。思考着。。。。。。
据说，人生的“最高境界”有两个:睡觉睡到自然醒----舒服啊!数钱数到手抽筋----钱多哈!(听大人说的)虽然说觉没少睡，零花钱也不是没拿过，但我经历过的大概可以和人生最底境界媲美了吧:睡觉睡到手抽筋----生病了!数钱数到自然醒-----做梦呢!
没办法啊，人生不如意十有八九，踢开脚下的小石子，渴望着天上掉下个哆啦A梦，让它帮助自己淘汰所有的麻烦，不用自己一个一个地把它们PK掉。。。。。。
可考卷上不理想的分数又把咱们拉回了现实。唉，再不用功的话真的要被老爸老妈P了。快努力的学习，赶快去买只汽油桶背上向前冲，随时随地都可以"加油"啦!
幸福的种子就象龙珠一样，被我们无意中遗失散落在生活的各个角落，寻找，寻找。（最近成了龙珠迷）大家一起把七颗龙珠找齐，神龙召唤：“把你的愿望告诉我吧！”来，放开嗓门说：“我的生活，我要100分！”
我又坐在小凳子上，俯下身，轻轻地洗着我的脚。我将水撩起来，顺着小腿放下去，盆里的水便漾起一层层波纹，很舒服，很好玩
猛地回想起以前妈妈帮我洗脚的情景，也是这么舒服，也有一圈一圈的波纹，可如今，妈妈呢？我猛地一颤，张皇失措地向四周张望，但那目光却探不过岁月的门槛。哦！我长大了，该自立了！
我又准备洗我那双穿了一整天带有异味的袜子，这可能是我人生最不乐意干的一件事吧！拿起香皂使劲地搓，再把两个袜子使劲地揉在一起，不过一会，手指头便会变白并隆起许多褶皱，但我仍需要坚持干完这一切。我想多年前的此刻，我应该是边看电视边喊着妈妈帮我洗袜子吧！是啊！这一切都被岁月噬去了
洗完袜子我又得拖着疲惫的身体去写日记，望望表已是十点了，可不写又怎么行呢！
我拿出日记本开始写。“妈，这个字怎么写？”话刚出口，我才意识到这一切早已改变了，无奈！也只好拿出字典翻动起来。
日记一篇篇写过，岁月一日日流逝
终于可以睡觉了，我还得将我的书整理好，我想以前应该不是这样的
晚上我的被子又掉到地上了，只好自己拉起来再盖上去，再接着睡。不一会儿，被窝就被我温得暖暖的了。
我想，也许就是因为这岁月使我变的逐渐自立，自强，成就起来，我的人生就像那被窝一样充买温暖吧！
“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基的一句名言，正是记着这句名言，我的大部分课余时间都用来读书了。 对于我的卧室，可以用几个词语来形容：“书山、书海、书屋”，而我呢，可以用一个词来形容---“书虫”，我的生活中到处都是书，床上，学习桌上，沙发上，厕所里都有书。。。。。。
放学回家的第一件事就是读书，一进家门一般会有两声“嗵！嗵！”，第一声是放下书包，第二声是打开书柜，甚至连衣服都来不及脱。晚上睡觉，脑子里想的都是书中的故事，高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》，《西游记》。。。。。。就像电影在我脑中播放。还有更夸张的：午夜12点（大概）我突然坐起来，大叫：“赵子龙！世无双！”，呵呵，这大概是白天看《三国》的后遗症！早晨起床后爸爸说，如果赵云的在天之灵听到（这有点不可能）后一定高兴地哈哈大笑！
怎么样，我的书虫生活不错吧，读书丰富了我的生活，带给我无限的乐趣，我也深深体会到：“书是人类进步的阶梯”！
我的课余生活是很丰富多彩的，因为我觉得它们可以增加我们的见识和锻炼我们的身体。
在课余时间，我会阅读课外读物。阅读课外读物不但能增广见闻，还能开拓视野。我也会利用课余时间到公园运动。运动能使我们的身心健康，还能使我们的头脑灵活，做事情就有事半功倍的效果。我们也会到球场与朋友切磋球艺。
我还会帮忙妈妈做些简单的家务，如：抹地、扫地、抹窗、洗碗碟等，以减轻母亲的负担。当父母不在时，我会帮忙照顾弟妹美，以促进家人之间的感情。
所谓“秀才不出门，能知天下事，”我会阅读报章，以便能通晓国内外所发生的事情。除了这些，我还有一个很大的兴趣，那就是种植。我会在课余时间种植，以便使空气更清新。我看着这些亲手栽种的花花草草，林我心旷神怡，开心不已。
同学们是不是看到我的课余生活会很羡慕呢?赶快动手制定自己的课余生活计划吧。
时间匆匆，转眼即逝。一眨眼间，我就到了小学毕业。而回想起，我小学的生活，不禁微微一笑。在小学的时候，我经历了太多太多开心，或者是难过的事情。那些东西就像是一个五味瓶，什么滋味，都藏在里面。在小学的六年里，我不断的在尝试，不断的在失去，不断的在得到，也不断的在收获。这些，都将被我珍藏在脑海里。
在那2190天的日夜里，我每天都在努力着!
记得小学二年级，我还是一个爱跑步的小男生。在那年运动会的接力比赛里，我为了显示自己的运动细胞很发达，就仰起头拼命地跑。我看见下一个接力的同学就在前方不远处，进了!更近了!我终于冲到了他的面前。我兴奋地把接力棒递给他。。。。然后，囧事发生了。他茫然地看着我，然后望向我后面。突然，我老师一把吧我拉到我们班的同学面前。原来我只顾着跑，没有注意到跑到别的班上的跑道上去了。大家都笑了起来，真是丢脸啊。
至今我想起这件事，还忍不住，会哈哈大笑!啊，小时候的我，是多么傻呀!现在，我已经长大了!不会再像以前那样，做那些傻事了!
童年，似乎也随着我的小学生活，渐渐的成为了过去。而我，即将步入新的生活，挑战新的东西。我会慢慢的成长，慢慢的成熟，变得更加的勇敢，更加的坚强，再见了，我那五彩斑斓的童年。
我的课余生活丰富多彩，比如：弹钢琴、跳舞，打乒乓球。。。。。。等等有许多。但是，我最心爱的课余生活是弹钢琴。
记得我第一次踏进钢琴班时，就被那些“黑哥哥”和“白弟弟”给吸引住了，我的小手指情不自禁的碰了碰他们，没想它们好像在为我展示“跳跳床”，我便咯咯的笑了起来。经过那一天，我的兴趣全部都在钢琴身上。就这样，我几乎每天都要去和钢琴玩儿。几个月之后，我与钢琴成了形影不离的朋友，我想着它，它召唤着我。这样一天、二天、三天。。。。。。我一步一步往前走，一次一次的经过艰难和挫折，终于登上了九级的台阶时，我就对自己说：“坚持，坚持就是胜利！”现在，慢慢地，我的等级越来越高，离十级的要求也越来越近。妈妈为了叫我成功完成十级，还特意为我买了一架钢琴。在今后的日子，我想对妈妈说：“妈妈相信我吧！我一定成功考完十级，我一定会把十级证书给你拿回来”，妈妈也的的确确很相信我，我非常高兴。我从4岁就开始学弹钢琴，经过6年的努力。就快要考十级了。在外地打工的爸爸，听了也很高兴的。当时，我听到爸爸在电话里夸奖我的时候，我心里别提有多高兴了。现在，我已经超越了我姑姑的境界了。几乎每个亲人都对我刮目相看，就连我的侄子、侄女都夸我说：“姑姑，你真棒！做为你的侄女、侄子感到自豪。”我也常夸奖他们说：“你们都不要夸我了，你们长大也会跟姑姑一样棒。”
看，只要大家的课余生活棒，生活也就和我一样棒；如果大家的课余生活棒，大家也就和我一样棒。
时间稍纵即逝，不知不自觉已经走到了毕业的尾端，即将与相伴六年的小学生活挥手告别，总会有不舍。
天无限大，但始终没有回音。我沉默了，我想知道，为什么所有事情都会有终点，为什么时间不能定格在那一刻。
晚上，我躺在床上，回忆着美好的小学生活。瞧，那群小男孩在干什么呢?原来是在互换各类卡片。虽然挺幼稚的，但是完全可以看出他们是多么的快乐。还有好些孩子好像在玩“猫捉老鼠”的游戏，虽然跑的挺别扭的，但是得到胜利之后的喜悦心情溢于脸上。
我们都说我们长大了，不再是以前的小姑娘，小男孩了。但我们没有长大，面对离别，有的同学哭了，我们怎么也不愿意与相伴六年的老师，同学分开。这个事实让我们感到窒息。我还是再想象不可能变成事实的东西——如果小学生活能重来，不为别的，就为弥补我以前不好好珍惜小学时光，让我再好好感受一回吧!
再一次对着蓝天，我默默的告诉自己：换个角度想，虽然小学生活过完了，要与朝夕相伴的同学分开了，但崭新的初中生活再等着我们。我们在新的环境里结识了新的同学，能更深的学到新的知识，让我们变得成熟、稳重。在以后的生活中，我一定珍惜美好时光，学习更多，更深的知识，创造美好的未来。
一份生活的结束，意味着另个生活的开始，希望我们一起面对崭新的生活依旧富有生机与活力。
我的课余生活是丰富多彩的，打乒乓，打篮球，下棋，都是我的爱好。其中，我最喜爱的就是玩二十四点，它几乎占据了我大半课余生活的课余时间。 刚做完作业，我就要求妈妈陪我玩二十四点。妈妈欣然同意了。妈妈首先发了四张牌，这四张牌是“8、3、6、1”。我刚看到这四张牌，就想到了三八二十四这个口诀。
可是，在那后面，还有6和1这两张牌呢！怎么把这两张牌融进这个算式呢？我左思右想，突然，我脑子一转，搞出了这个组合方案。我说：“六除以三，再加一，就等于三，三再乘以八，就等于二十四了。”妈妈点点头：“哦，不错，继续。”说完，妈妈就又出了一组牌，是“1、9、5、6”。这回可正中我下怀，因为我刚巧正在想这个问题，而且已经有了答案。于是，我便脱口而出：“九除以一，再减五，减出来的差再乘以六，就是二十四。”妈妈听了，又说：“还有吗？”我想不到妈妈还会出这一招，猛地反映不过来。过了好久，我才慢吞吞地说：“九减五，乘一，再乘六，也是二十四。”说完，我不好意思地吐了吐舌头，因为第二个算式，虽然与第一个算式不同，但基本上是半斤八两，差不多是一样的。
妈妈见我想不出来，就说：“下面就要说几个算式了。”说着，发出了牌…… 二十四点不仅是单纯的纸牌游戏，它能帮助人提高运算速度，有益身心，我十分喜欢它。
我的课余生活是打乒乓球，每次到体育课的时候，我都要邀几个小小伙伴去打乒乓球。
今天下午天气特别好，眼看又是一个打乒乓球的好时光了。中午我又约我的几个小伙伴。到了下午体育课时，我们都不约而同地来到了球桌前。我们六人正好分成两组，一组有三人。我用粉笔在球桌中间画了一条界线，然后规定好了比赛规则：“三战两胜”，积分高的那个组就是胜利者。
比赛开始了，我们组首先参赛的就是我。对方开球，我紧盯着对方。她发的这个球不仅猛而且很低，我的反应也很快，我巧妙的用了一招“海底捞月”，就这样球被我轻轻地打了过去。对方也不甘示弱地又把球打了回来。由于这次我的回球都太低，球飞不到对方那边，第一球我输了。第二球我改变了策略，变被动为自动，我把球打得一会儿往左一会儿往右，那跳动的乒乓球就这样在我们之间来回飞舞着。经过我和对友的努力，我们终于取得了最后的胜利。
今天我们玩得很开心，既锻炼了身体又增加了友谊。
我的课余生活丰富多彩。有时认真地在桌子上折彩纸；有时仔细地观察金鱼；还有时坐地椅子上看课外书。
我最喜欢和小伙伴一起做猫捉有老鼠的游戏。昨天，我就跟小伙伴们一起玩过呢！
游戏开始了，我们先在草地上拉成一个圆圈，然后选出一个最机灵的小朋友当猫，其余的当老鼠。我自告奋勇地当了猫，捉这些个调皮的老鼠们。
只听五、四、三、二、一，小老鼠们四处逃窜，“喵”的一声，小老鼠们都停了下来，它们摆的动作奇形怪状，有的双臂张开，像只展翅欲飞的雄鹰；有的抬着头，鞠着屁股，像个小猴子；还有的像木头人，直挺挺地站在草地上。
我选中了一个目标，走了过去，给他做了个鬼脸，他纹丝不动，面无表情。
唉！我只好转移目标，这会，我又做鬼脸又讲笑话，这位还是丝毫没反应，像个泥菩萨。于是，我绞尽脑汁，想了个好办法，对着他大惊失色地喊到：“你后面有条蛇。”吓的他慌不择路地跑开了！
“我赢了，我赢了，”我高兴地跳了起来。
呵呵，我的课余生活精彩吧！
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