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随时随地学习
随时随地学习
小时候，大人们经常问我，我的理想是什么？可我因为很小，根本就没有仔细想过。
上小学了，我看见老师在讲台上拿着教鞭神气的样子，我心中突然有一种冲动，我的理想就要当一名教师。看电视的时候，看到台上的魔术师神奇地把东西变来变去，我又开始向往当一名魔术师了。而现在，我的理想是当一名研究历史的考古学家。有人可能会问，你为什么要当一名考古学家呢？
我会说：“因为考古可以让人们了解过去的历史，了解过去人们的生习惯，了解过去人们的生存状态，了解过去发生的一切事情，然而让过去历史的光辉永远在人类的记忆里储存下去，从而为我们今后的美好生活积累更多的生活经验。其实，实现考古学家这个梦并不简单，只要为这个目标努力奋斗就一定会成功。考古学家是要经常在一些偏远山区的地方工作。所以做这个工作就一定要能适应各种环境，还一定要身体强壮、健康。
因为考古是一种要耐心细心和体力的工作，而且每次考古时，都要非常细致地测量物体，最后还要一点一点慢慢地挖，如果没有耐心这项工作绝对做不好，想当一位真正的有条有理学家，关于历史的知识一定要知道许多，否则，哪能称得上是一位考古学家呢？
只要我们从这些小事慢慢地积累起来，我就又可以向考古学家这个目标迈进了一步，我相信在不久的将来，只要我好好学习就一定会当上一位考古学家。每个人都有不同的理想，但每个人对理想的最终目的都是对人们有利出自善意的，就像奥斯钉所说的：凡配称为理想的事物，就必有善美的本质。
将来，我要揭开至今人类历史所有的未解之迷。
我的理想是做一个脚踏实地的人——就是这么简单。
一个脚踏实地的人，很多人是，也有很多人曾经是。
我曾经很喜欢吹牛，像“考试检查了100遍”、“几分钟写完一张试卷”、“几口吃完小山一样的饭”等，都是家常便饭。因为喜欢吹牛，所以，每句话里都掺杂着过度夸张的语气，以至于常被人揭穿而下不了台。我厌倦了这种生活，厌倦了这种时不时被嘲笑一番的生活。我认为，吹牛就是一种脚不着地的人生法。
我曾经会说谎，见势不妙就不打草稿地随口变一个谎言了蒙混过关。但我不是撒谎的料，我最多也就只能编一个与“你身后有鬼!”这种水平差不多的谎言。这种谎言一说出去，不仅换来了同学们的嘲笑与唾骂，还换来了父母愤怒至极的表情。每当谎言被揭穿，我真想在地上挖个洞钻进去。我很害怕，我害怕从那些人的眼睛里投射出针针对我的异样目光；我害怕从那些人的嘴里蹦出针对我的”坏小孩“一类的说法。在我眼里，就是一种脚不沾地的蒙混方法。
我曾经作过一次弊：那是二年级的一次考试，有个课文内容填空我做不来，基本上是整道题做不来。为了分数，我也只能作弊。将橡皮擦故意推下桌子，再装作把橡皮擦塞回桌子里，在这时，我就翻开课本看课文内容。虽然把正确的答案填写了上去，但从那以后我的心一直很不安。在我的字典里，作弊就是一种脚不沾地的自欺欺人法。
我的理想是做一个脚踏实地的人，所以，我不能再那般的夸奖，不能再用那种可耻的方法去蒙别人，更不能再一次的自欺欺人。我要做到实事求是，一切根据实际说话；我要做到实话实说，用真实的语言去与他人沟通；我还要做到敢于面对现实，用乐观的心理来迎接考试成绩。
我的理想是做一个脚踏实地的人，无论是在现在的学习上，还是将来的工作上，我不求面面俱到，只求能够脚踏实地地工作学习。
一个人的脚踏实地会让很多人受益。不仅那个人会被夸奖，而且他身边的人也会学到很多。
我不想轻飘飘地悬在空中，不想考试作弊，不想在网上抄作文，不想抄同学的作业，更不想用别人的东西来顶替自己的。我想要脚踏实地，我要自己做自己的事，我要成为一个脚踏实地的人。
每个人都有理想，而每个人的理想都不一样。我的理想，是当一名翻译家。那是我坚持很久的理想，也相信自己有一天会实现它。
我还记得我第一次碰触我理想的时候，是在那一次，我终于体会到了当翻译的感觉。
记得那一天，我正在背英语单词的苦海里挣扎着，忽然爸爸叫我去买健胃药，我如释重负，飞快的跑出家门
一进药店，我不禁愕然，中药柜台好不热闹。外边是位老外，金发碧眼，大毛胡子，高高的大鼻子站在白胖胖的脸上。他“哇啦哇啦”指教，手忙脚乱的比划，正在和里面的满脸皱纹的大夫“对话”。老大夫一脸的汗水，目瞪口呆，无奈的摊开双手，不停地摇头摆手。
“Hello!”老外向我示意。我忐忑不安的走向他，他立刻用英文问我：“CanyouspeakEnglish?”我脱口而出：“Yes，IcanspeakEnglish。”说完我有些后悔，因为我只是多少会一些罢了……正当我走神时，老外一口气冲出来一大堆外语，我顿时陷入云里雾中，只断断续续听他说：“……长白山……threetreasure……”我莫名其妙，“三件宝贝”是什么?哦，他既然是要买中药的，我猜那一定是人参、鹿茸与不老草了，我立即翻译给大夫。当这几种中药摆在柜台上时，老魏眼睛一亮，直说：“Thankyou!Thankyou!”
接下来是讨价还价，这下可麻烦了，尽管老外滔滔不绝，我怎么也听不懂他在说什么。他冒汗了，我也汗流浃背。我灵机一动，举起食指比划开了，反正是钱数，好对付。唉，总算把这笔生意做成了。
我刚要逃走，老外又拉住我，说他还要买一样东西。然而，我搜肠刮肚地想着学过的单词，也弄不懂他说的是什么东西，这时才觉得“书到用时方恨少”!老外不无遗憾地又开始了手语：拿起一支笔往身上扎……我想起来了，是“针灸针”，真该死，这个单词我学过!当大夫拿来这东西时，老外举起大拇指，夸奖了我，大夫也连声道谢。
“Bye-Bye!”我跑出店门，长长地出了口气，顿时感觉天高气爽，好惬意!
可是当我乐颠乐颠的跑回家时，才想起忘了给爸爸买健胃药了!
这就是我的理想，虽然现在我还小，理想离我还十分的遥远，但是我会一直坚持，努力握知识，努力学习，以后才能实现梦想。
每个人都有自己的理想，有人想当发明家，有人想当老师，有人想当舞者，还有人想宇航员。我当然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一样，我的理想是当一名作家。
认识我的人可能知道了我的理想都会说不可能，我当初也是那么认为的。当我的脑海里突然蹦出这个想法时，我自己也吓了一跳，我怎么可能会当作家呢？我默默的问着自己。不是我不自信，而是我的写作水平真的是不咋的，我怎么可能当个作家呢？当我看完一本书时，我会在想如果我也写一本书就好了这个情节也可以这样改一下，这样结局可能会好一点下次我也写一本这种类型的书就好了，正好可以这样，这样再……我会想很多，久而久之我的作家梦就这样冒出来了。
我很爱看书，我看的书的范围很广，从恐怖的到玄幻的到历史的再到著名的。当我看一本书时，是很入迷的，谁叫我，我都没听见，可能在上课前我看着书，打上课铃了，我依依不舍的放下我的书。但自己的心思却还在上面，当老师讲课时，我要很费劲才把想偷偷看书的这种念头压下去，专心听老师讲课。
记得有一次，当一天早上我起床时，我清清楚楚的记得我昨晚做梦的情节。这可是一个好素材啊！我梦见了一个不寻常的故事，我当时就想着把它写下来。可是我要上学了，不得不先忘记这个决定，这一天我兴奋了一天。一放学我立马奔回家，打开了电脑，把自己做的梦的内容打上去。我做的梦只有前面的部分，但这对我来说已经可以了，我在脑子里幻想着这个故事的一切。
现在我依然有空时在这个故事上继续写着下一段，虽然我写的可能不怎么好，但这毕竟是我的第一次。以后我会慢慢的改，为了提高自己的写作水平我上了一个作文班，为了以后的基础，能写出更优美的作文。
虽然我的理想很多人都不看好，但是我自己却不会放弃，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花点亮我人生的道路。
悠扬悦耳的上课铃声准时响起，同学们三五成群，谈笑风生地走进教室，哎？原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女同学做了一套有趣的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。
一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，同学们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个同学却举起了手“什么事？”小老师正讲的高兴，被这个“不速之客”打断，十分窝火。“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”同学们面面相觑，小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是，有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里……
微风拂面，如一双温柔的手抚摸着同学们紧绷的心弦，生物老师带着同学们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼嬉戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞……与大自然相融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字，抒发得淋漓尽致，同学们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使同学们大显身手，大长见识。
我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流；在体育课中，接触各式各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好朋友……
当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，同学们又过完了充实的一天，少了多如小山的作业，许多同学对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的知识，看！不少同学还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备，同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果……
我说这里是中学， 还不如说这是一所环境优美的乐园。这里，老师是我们的好朋友，学习是解放头脑，解放手脚的快乐活动，挑战自我，挑战知识是成长的主旋律。
我不是个异想天开的女孩，却难以否认是个爱憎分明的纯情少女。我爱学习，但厌恶应试；我钟情涉猎群书，却排斥葬身书海，我渴望老师的谆谆教诲，却反对师长的"威逼利诱"。
理想或许遥不可及。但我庆幸拥有。年青人吗，有志气更有兴趣，我思固我在。
姗姗来迟
在我的法典里，达到不再需要理由，睡懒觉不再列为借口。良好的睡眠无疑是任何是非成败的关键所在。这一点确让我感同身受。也许是频频的早出晚归，练就了我对睡眠高度的依赖性，假使整日顶着一颗头颅奋笔伏案，总要免不了与周公一会，这样的学习可是事倍功半，无聊之至，多睡一点，才能胜人一筹。我的学习生活里，姗姗来迟吧，不是罪！
随心所欲
十门通不如一门精。我难以想象素质教育到底做何解释，它不是意味着我们以博学为己任，以多才为目标吗？太苛刻了。繁杂多样的各科教育常常压得我们身心交瘁。我酷爱妙趣横生的语文课堂，却无法倾情于呆板无聊的政治讲坛，喜爱机智活跃的数学战场，却还得百无聊赖地接受枯燥的英语学堂，历史的源源长流让我留恋，索然无味的化学让我力不从心。我的学习生活里，不存在厌恶、强求等字眼。我要最好的，更要最爱的。我希望有这个自由权，我的地盘我做主，选择自己钟爱有加的科目进行研究，也许是大学才有的待遇，但我希望我能。随心所欲，世界因我而不同。
我的地盘，我能
老师，仅仅做每场演出的报幕者就行了，所谓长江后浪推前浪，老师是鼓舞我们上台的人，所谓授之以鱼不如授之以渔。我就有那个虚荣心，我想做课堂的主角，以我特有朝气和独到的见地，做我的自己，有主见的自己。
学习始终是我们不泯灭的目的。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。
也许仅是个自由梦，但是我乐意！
每个人都应该有自己的理想，有了理想就等于有了奋斗目标，才不会迷失方向，才会朝着梦想的方向奋力地飞翔，我的理想是什么呢？我会自豪地告诉你：我的理想就是能成为一名教师。
有人说教师是蜡烛，燃烧自己，为别人照亮前方的路；有人说教师是春蚕，奉献了自己，装饰了别人；有人说教师是粉笔，不惜自己的生命，送给别人知识；有人说教师是橡皮，浪费自己的青春，为别人改正错误；有人说教师是大树，不管自己多么危险，也要为别人遮风挡雨……因此我很想成为一名教师，奉献出自己的生命，为别人传授知识。
我越来越觉得教师对一个学生的重要性。
当我遇到难题时，老师关切的目光灼热我的心田，娓娓道来的讲解，如春雨般沙沙而下，悄悄滋润我的干涸的土地，没有人知道我心中是怎样的舒畅与满足。
每一天我早早地来到学校，坐在教室里专心的看书、写作业，没有人知道我是怀着怎样甜甜的、暖暖的心情在等待我的老师。那熟悉而又亲切的的身影，又一次出现在我身边，我不用抬头就早早地接受到了她的信息，她那柔和、关切的目光早已从每个孩子身上扫过。
当天气有变时，老师总不忘叮嘱我们添衣服或减衣服，我们只是笑，您给我们的不只是贴身的关怀，它使我们不自觉地想起母爱。
当我们在尽情地玩耍时，老师会默默地看着我们微笑。我不知道她在想什么，我要是教师就知道了。
当我们在投入地唱一首歌时，她好像陶醉其中了，我要是能知道她想什么就好了。
当孩子们抬头看飞机尾巴上长长的白线时，老师也跟着我们一起看，还露出幸福的微笑，我要是知道那是怎样的幸福，该有多好啊！
老师有着怎样的童年呢？老师有着怎样的幸福与快乐呢？她的心也像我们一样在飞翔吗？它又飞了多高、多远呢……
有太多的迷惑在我心中，于是我越来越想当一名教师。
我曾想：做一名教师辛苦吗？遇到调皮的学生怎么办？我的知识不够怎么办？我该怎样让孩子们喜欢我，像我们喜欢自己的老师一样？
我想当一名教师，我想解开这一个又一个的疑团，我愿意去尝试做教师的酸甜苦辣。
为了实现我的理想，我要努力学习，积累丰富的知识；不怕困难，提高自身的抗挫能力，将来给我的学生做榜样；要修养心性，不急不燥，以更好的耐心教我的学生；还要以善良、宽容的胸怀去原谅孩子们一次次的过失……
我是多么希望像我的老师一样。如磁石一般吸引孩子的视线，如春雨润在孩子的心田，做孩子的良师，又似孩子的玩伴，给孩子的童年抹上永不退色的绚烂。
我的理想是多么平凡，又是多么美好啊！为了实现它，就算付出再多，我也心甘情愿。
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，点燃熄灭的灯;
理想是灯，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
……
五年前，刚刚迈入校园的我，总是用稚嫩而好奇的目光看那些大哥哥大姐姐们，不是因为他们的长相，也不是因为他们有什么文体专长。而是因为他们的脖子上戴着鲜艳的令人羡慕的红领巾。
老师告诉我们红领巾是少先队员的专有标志。当我听完时就涌出了想当少先队员的念头。那时身边的小朋友都以能加入少先队为自豪骄傲的美事，我也不例外。但当上少先队员后就知道了是多么辛苦了。“我只有上课认真，仔细完成老师布置的作业，考试考好，才有当上少先队员的机会。”这是我自己给自己定下的目标。当我戴上红领巾时，我感觉这一刻是多么辉煌的。“我成为少先队员了，我成功了。”
为了当上少先队员我付出了许多许多。但有一次让我这个少先队员感到万分羞涩，那是四年级期中考试晚上：那时王老师告诉我们了期中考试的成绩。我考的最差了。让我很是伤心。
老师给我分析了错的原因：“太粗心，不认真，不仔细。”回家之后我真想痛痛快快的哭一场，但我是少先队员我不能哭。既然我错了下次就要仔细，在这里哭是没用的。少先队员是在空中翱翔的雄鹰，不想强大实力屈服。我们好比雏鹰不向困难低头。这次事例让我知道了要想成为一名光荣的少先队员，需要对自己真正地严格要求，一丝一毫都马虎放松不得。
人生没有理想，就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫。
我也这么认为：人与人真正的差距不是在身高与物质，而是在于内心深处的绽放的理想的花。
没有理想的人，无异于庸才;拥有理想的人，虽不算天才，但至少走出了天才的第一步。没有梦的人，没有完美的成功，因为他不知自己的成功是为了什么，为了谁;有梦的人，不但在心里有一份信念，有一点成功，而且是有目的的;这样的成功，便更有了自豪感。
我在努力，仅是为了自己的理想，自己的梦;我在努力仅是为了自己，为了自己!播种下自己的梦，不是浮烟的荣光，而是理想的责任，是梦的存在!
理想，梦，似乎已为成功铺就了半壁道路，只要努力走好另一半的道路便行，理想就这样——力量。
我始终告诉自己，这是我的理想，我的梦。是曾经在我心中泛滥绽放的理想，是至始至终不朽的梦。
我的理想
理想，是飞向蓝天的翅膀；理想，是扬帆航行的小船；理想，是……我相信，每一颗小小的心灵中，都蕴藏这一个大大的梦想。我的心，也被一个理想填得满满的——那就是成为一名小学教师。
在我年仅七岁时，老师用自己春蚕般、红烛般的精神，催开了我心中“长大后成为老师”这朵理想的花儿。记得一次，我偷看了老师的工作计划表，才知道老师为了我们，含辛茹苦地工作到夜深人静的夜晚。我小小的心灵被老师那伟大的无私奉献的精神震撼了。还记得一次，我因得了重病，落下了好多课，回到学校后，老师便耐心地给我补课。可那时的我理解能力并不强，落下的课又太多，无论我怎样努力，我都无法理解老师对我讲的知识点。老师并没有生气，她一直用慈祥的眼神鼓励我，用柔和的语音引导我，一遍又一遍，不厌其烦地向我解释。从那一刻开始，老师在我眼中，不仅是可敬的老师，还是慈祥的母亲。我越发敬佩老师，越发希望成为老师了。
但当老师可不是见容易的事。如果我成为了一位老师，学生们一定会向我提出各种问题。所以，我必须具备渊博的知识。现在，我不但会在课堂上全神贯注地听讲，课后认真仔细地完成作业，还会博览群书，拓宽自己的知识面。在家中，我会品读那些我已读过许多遍的书，从这本书中学习那些我所忽略的东西；我会常去书店挑一些好书带回家津津有味地阅览，我还会利用休学时间去图书馆，扑到知识的海洋里，犹如饥饿的人扑到面包上……作为老师还要有较强的语言表达能力，为了培养我的语言表达能力，我会参加口才训练班，会多与人沟通，为我的理想实现打下扎实的基础。
另外，老师是为人师表的，必须具有高尚的品德，还要关心学生。这一点我会从小事做起，从一点一滴做起，努力养成良好的品行习惯，还会试着关心别人。不仅如此，当老师还要有做够的耐心——不然学生遇到难题，无论你怎样讲解学生还是百思不得其解，你便“火山爆发”，这可有损形象哦！这一点正是我所欠缺的，所以，从现在开始，我会在神七的时候控制我的情绪，慢慢改掉暴躁的脾气。
我会努力朝着我的理想，扬起帆儿，展开翅膀！
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