敬爱的老师:
您好!
我是一只迷失方向的蝴蝶,虽然美丽却看不到前景;我是一只柔弱无力的小鸟,虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您,我的生活便有了生气。
您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑,也没有大家所欣赏的那种柔情的细语,可在我心里,您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。
那一次,在我为朋友的误会而深感痛苦的时候,您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》,只见您稍一酝酿,深呼吸之后,便静静地朗读起来。看到您的样子,好些同学都抿嘴窃笑。是嘛,瞧您摇头晃脑,拖腔拉调,这是朗读吗?我禁不住也跟着笑了起来,可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地,您越吟越带劲,越诵越凄切。听得出,您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里,一张张面孔也都露出感动的神情。
有些事已渐渐淡忘,可当时您讲过的一句话我一直记在心头:"将充满爱心的画面记在心头,才会成为传递爱心的天使。"您的目光与我接触的那一瞬间,我这个一直受人冷落的学生,仿佛感受到了一股父爱的暖流。
毕业前的那次班会课,气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来,把教室照得光亮耀目。我有一个"去敬老院献爱心"的提议进入表决程序,可由于复习紧张,没有一个人赞成,我觉得很尴尬,就嚷着说算了,想撤销提议。您"唰"地从后排站起来,义正辞严地说:"虽然没有同学支持,我还是要投一票!"我更忘不了您那面带微笑的赞许:"人要有感恩之心啊!还记得我说过的话么,你就是传递爱心的天使!"
您的一句话,让教室顿时响起了热烈的掌声;也是您的那句话,让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子,就因为您的那一个眼神,那一句话语,真的变成了能够自由飞翔的"天使"。熟话说,滴水之恩,当涌泉相报。老师的这份特别的关爱,一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。
谢谢您,我可爱的老师!"爱心天使"2006年6月15日
敬爱的吴老师:
您实在是一位对工作极端负责的好老师。为了做好课间操,您不惜花一节语文课,陪着我们在炎炎烈日下练习;为了消灭错别字,您硬是在放学后一个个过关,讲到了六点多钟……您工作得好辛苦。但您知道吗,我们都是您的孩子,需要您的教育,也需要您的关心;需要您的严格要求,也需要您的理解和信任。这是我和同学们憋了好久的心里话。今天我给您写信,是因为-一语文课上您发现刘雄在清理他的宝贝,那一百多张各式各样的口香糖纸,竟走过去把它们全撕了。当我看到五颜六色的碎片被扔在地上时,便决心把这句心里话说给您听。
吴老师,您难道没看见这个号称全班“第一男子汉”的刘雄,当您撕碎了他的宝贝时,他把头昂起,眼泪却像断了线的珠子滚下来。慈不知道,为了收集口香糖纸,刘雄曾饿着肚子省下早饭钱,去买他缺少的;曾用自己心爱的小刀去交换他想得到的。他说过要成为“口香糖纸大王”,而且是“世界的”。他认真地告诉我们:“十几年后,《世界纪录大全》上将有一个中国人的名字,就是我—刘雄。”吴老师,您毁掉的只是漂亮的口香糖纸么?不!那是刘雄的心血,那是一个孩子的志趣。当时我想,您完全可以给刘雄一个暗示,让他把糖纸收起来,就算您生气了,也可以先没收,课下让他知道自己的错处,再给他。可是您…
由于我们的无知和调皮,常惹您生气。其实我们心里也很难过,但如果您能对我们多一些理解和信任,我们或许会表现得好些。我想对您说:“张大大昨天迟到是有原因的,您不该责怪他“睡懒觉”;“刘贝的作文是写得差一点,但她尽了力,把她的病句当笑话说,会刺伤她的心;王迪参加跳绳比赛,绊了绳摔倒了,影响了全班的成绩,但他不是“害群之马”,因为他并非有意。吴老师,我好想您在上课时给我们一个微笑;盼着下课时您来参加我们的游戏……假如您成了我们的朋友,我们会告诉您好多心中的秘密。吴老师,我的话也许说得不对,但请您相信,我和同学们都非常敬爱您,也请您理解我们的心意:愿您既是严师又是肛友,让我们的心连在一起。此致敬礼!
您的学生:1991年5月31日
从小到大,爱一直陪伴着我,父母的爱如涓涓细流,亲人的爱,如冬日的暖阳,朋友的爱,象夏日凉风……而老师的爱,那严厉外表下裹着的浓浓的爱,令我振作,催我奋进,每每回味,心中都会涌起一股暖流。 今年,我来到梦想已久的实验中学读书,心里很高兴。
可是不久便发生了一件令我十分羞愧的事。从这件事中,我感受到了老师的深深的爱。实验中学对午睡纪律要求十分严格,可是我从小到大从来就没有午睡的习惯。第一天中午,我在宿舍里翻来覆去睡不着,老师就让我到教室里睡。没有资格在宿舍午睡的我,在教室里仍然是恶习不改。后来终于发生了一件不幸的事情。那天中午,我与小A、小B、小C在教室疯玩一种想象小游戏。正当我们笑着、玩着、开心得如同自由的小鸟、玩得不亦乐乎的时候,值日老师闪电般地袭来,就像罩了一张网,我们这群小鱼全被网住了! 这件事很快被班主任李老师知道了,我心里七上八下忐忑不安。她很严肃地批评了我们。
听着老师的话,我深深地知道自己错了。一个人生活在群体中,必须要守规矩,没有规矩不成方圆。如果每个人都像我这样不守纪律,那么一个班级六十多人怎么管理,这么大的学校又怎么管理?想着这些我心里酸酸的。正午的太阳似乎更猛烈了,不断地喷着火焰,刺眼的光线此时也像扎在我的心上,让我浑身不自在。再想到老师说我不能呆在宿舍里,又没有资格留在教室里,那我又要到哪里去呢?想着想着我又害怕起来。我觉得我的心里就像揣了一只小兔子,怦怦直跳,而我的脚似乎也变成了铅块,很重很重。老师像是看穿了我的心思,看了看我,说:“唉!你呀你,我真不知道怎么说你才好,你呀,就到我办公室睡吧!” 我如释重负,那颗悬着的心也终于落了下来。
我从老师严厉的目光中,仿佛看到了她那颗热爱学生的慈母心,我顿时泪流满面。 这就是我所经历的午睡风波。这件事深深地印在我的脑海深处。而老师说的“没有规矩,不成方圆”这句话,也一直在激励着我,要做一名守规矩的好学生。 我知道,老师的爱与父母与亲人的爱是不同的,那是一种严厉的爱,爱中有批评有警醒有激励有鞭策,这种爱驱使着我成为一个全面发展的好学生,做一个优秀的学生。
当我趴在那舒服的办公桌上午睡的时候,我心里感觉到无限温暖,而老师那严厉而温柔的爱,已化成一股暖流,潜入了我心底。 感谢老师,我爱老师!
我的老师 —— 刘彩云,她的人就像她的名字一样,充满热情、朝气、周身洋溢着青春的气息,永不知疲倦。
她凭的是教师的责任感,凭的是博大的母亲情怀,这种爱才是真正的爱,无私的爱。 自从8月份,我开始上刘老师的课,我感觉您一直在摸索着一种适合与我们交流的教学方法。来吸引我们对语文知识的兴趣。
自从网校升级以来,网络影响了我们的课堂,刘老师听不到我们的声音,可我们能够听得见老师的声音。刘老师没有慌乱,而是及时地更换课堂教学的内容,为我们出示一个个有趣的问题,例如:生肖成语、成语接龙、谚语和有趣的成语故事,让我们从游戏和故事学到知识。以此来吸引我们。来弥补我们不能发音的遗憾,当同学们因智慧币发不了而埋怨时,您却风趣地说:“智慧币发不了,不要紧,我给你们发人民币!”
同学们听了老师的话都说:“我要美元、我要英镑、我要法郎……”老师说:“好吧,那我去抢银行好了!”同学们听了,都嘲笑老师要去抢银行。 老师为了给我们上好每一节课,让我们掌握更多的知识,不惜牺牲自己的休息时间。为我们找寻给多的相关图片和资料。如:讲五彩池这课时,老师结合图片和课文,让我们好像身临在五彩池边,领略它的神奇和美丽。使我们的课堂丰富多彩妙趣横生。
就好像在知识的海洋中尽情地遨游。 您经常是在同学们的提醒和催促下,才想起课间休息,可是就在休息您也和我们在一起欣赏音乐,有时您还给我们出一些谜语和笑话,让我们轻松一下。
晚上下课后,有的同学邀请您玩儿游戏时,您也欣然地接受了他们的邀请,刘老师就像一个顽童一样和同学们在一起津津乐道。直到晚上10点多钟,您还没有做饭。您对我们已经到了废寝忘食的地步,当我们取得了一点点成绩的时候,您总是及时地给与我们鼓励,发给我们一个精美的电子贺卡,来做为奖品。激励我们更好的学习。
当我们遇到困难的时候,您伸出援助之手。给与我们最大的帮助,您常说:“我的MSN24小时联机,随时可以解答你们的问题。”从您这里我们学到了,学校学不到的知识,又开阔了我们的视野。
从您身上我们学会了如何做人:严于利己,宽于待人的做人标准。您对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼,总是不厌其烦地劝导,给同学们面子和改正的机会。 刘老师您是我们尊敬的老师,我们永远爱您。
未来的老师,
您好!
我不知道您姓什么,不知道您是男是女,是年长的还是年青?但我想在不久之后,我们就能够见面了。我们虽然还不熟悉,但是在不久的将来,我们一定能彼此了解,彼此熟悉。因为,我就是您未来的学生——张政。
当您给我授课时,我可能已是初中生、高中生或是大学生了。但是这并不会影响我们,我想我们依然能在课内、课外都成为好朋友。
在课内,我希望您能常常带着笑容。因为老师的笑容会让同学们感到温暖。当我们回答问题时,我们答对了,您的微笑就是我们最好的奖励。可是有时,我们的回答不能一下子说到点子上去,有些偏差,这时,我希望您不要因此而“晴转阴”。俗话说的好,人无完人,如果这时您也能对我们微笑,会更加增添我们的信心,让我们更加喜欢学习,喜欢思考。所以我希望在上课时,总是能够看见你脸上挂着的笑容,让同学文章中的“母夜叉老师”在我们班消失。
在课外,我希望你能够放下老师的架子,同学中经常听到这样一句话:“只有课外才是我们的天堂,因为没有老师的约束。”但我希望在我们班,同学们的心里却会流淌出这样一句话:“每当下课,我就会有一个最好的朋友——老师。他能像一个大哥哥、大姐姐一样与我谈心,和我一起玩游戏、看书、打球……。”这样大家都能和协相处,我们的快乐、伤心都会与您一起分享,我们就不会因为没人理解而难过,甚至走上不该走的弯路,这样该多好啊!
我还希望你有丰富的学识,天文、地理、历史、音乐……无所不知,带我在知识的海洋里畅游,您会是我最崇拜的偶像。我知道有时我们的淘气会让您感到头痛,我们的叛逆会让你伤心,但请您原谅我们,请您以理服人而不要一味地斥责我们。有时我们也会虚荣,希望展示一番,这时我希望您能给我们一片表现的舞台,可能我们还幼稚,请您包容我们,一点点小小的鼓励有时会令我们产生巨大的动力的……。
老师,在不久的将来我们就是认识了。您会是我信中所写的老师吗?如果真的是,我想我会是个最幸运的学生,因为无论在课内还是课外我都会有一个最好的朋友!
您未来的学生:张政
2006年12月21日