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随时随地学习
随时随地学习
有一天，我们班出了一件事，我和我的同学在想法上发生了分歧。我们两个从此以后只要有机会就会给对方一拳。在放学的队伍里，我们两个是站在一排的，我的旁边就是他，所以我们总是用手做着斗争。出了校门，我们两个就开始打了起来，我给他一拳，他给我一脚，我们打得非常火热，引起周围人的注意，同学过来阻止我们才停手，各自回各自的家。
第二天上午的一个课间，忽然，他给我一个纸条，我打开一看，全部都是骂我的话，我很生气。这张纸条落到了地上，被我同桌发现，他就问我这是怎么回事，后来，我就如实告诉了他。谁知道，他竟然告诉了老师。
又一个课间，老师把我们两个叫到了办公室，我们两个详细说明了经过，老师还说了一段很难理解的话，我们又回到了教室。
中午放学了，我们还是照旧地打着，和昨天晚上放学一样，打得你死我活的。
下午来上学的时候，我不想这样下去，我又想起老师上午说的话。走到校门口时，我看见了他。他走过来对我说：“我们和好吧！我不希望咱们两个闹得你死我活，老师说的话很对，让我们重新开始，做最好的朋友吧！”我看见他一脸诚恳，就重重地点点头。
我们就开始学着理解对方和包容对方，我们之间的矛盾开始减少了，仿佛老师那天的语重心长是一座心灵的桥架在我们俩之间。
昨天是大年初二，我又回到了老家——华堂。突然，我发现老家门口的小桥人来人往，川流不息，特别拥挤。有的在走亲访友，有的来看戏（有三天戏），演戏是在我老家门前一百多米远的空地上，锣鼓喧天，越剧声嘹亮，热闹非凡，给人们带来新春的欢乐，小桥也随着活跃起来了。
小桥，一端在河的东岸，一端在河的西岸，小桥横跨在河面上，使东西两岸连接起来，给人们带来了方便。它那矗立在流水中的桥梁，已经不再年轻了，而是越来越苍老了，但是，狂风暴雨吹不倒它；惊涛骇浪冲不跨它；电霹雷击轰不倒它，它却还是矗立在河面上，任劳任怨，拖拉机、电动车，任何车辆从它身上通过；任一个个行人从它身上踏过；任牛气冲天的大牛小牛从它身上踩过；任新年的脚步从它身上走过，但它从不抱怨，还是日日夜夜守卫在河面，默默承受着。
小桥，它的所作所为闪耀着它的无私和奉献，而不是不断的索取。难道我们不应该保护它吗？小桥你留给我童年的美好记忆，让我终生的回忆。
从18世纪到21世纪，我屹立在这里，风风雨雨——
我是一座桥，一座山区人自己建造的桥。
没错，我是一座石桥，一座很长的石桥，只是用山上十几块长长的石板作成的桥。但我的身体很坚固，我是山区人心血和汗水凝成的，有了我，小朋友上学的路程就减少了几十倍。奉献我一生！
我是一座桥，连着学校和山区的一座石桥，我要用尽全力帮助山区人民，帮助山区孩子。三三两两的孩子们，背着学生的书包，欢快地走过去，撒下了一路欢声笑语。来吧，孩子们，我老了，确实老了，但我依然会挺起胸膛，亲吻你们那一双双沾满泥巴的小脚。
如今那清澈的河水已开始浑浊，小鱼小虾也不知躲到哪儿去了，河底的淤泥已露出水面。这条与我相依为命的河，就要离我而去了吗？那我呢？要被拆除了吗？不，只要我还存在一天，我就要伸出长长的手臂，接过求学的孩子，送到河对岸，送到希望的方向。
一天小兔乖乖背着小书包去上学。走到小河旁边刚要兴高采烈地过河时只听喀嚓一声响，乖乖一看原来桥断了，赶忙缩回脚。坐在河边哇哇地哭起来，豆大的泪水掉到河里溅起一朵朵美丽的水花。正在这时小猴欢欢来了，它问：“乖乖你怎么了哭的这么伤心？”乖乖边哭边说：“我不能上学了前面的桥断了。”
呜呜。。。。。。别哭了我帮你想办法，欢欢开始想办法。“想到了，”欢欢兴奋地叫起来，欢欢跑到林中找来一根又大又粗的树枝把树枝夹在河中央说：“你可以过河了。”乖乖擦干眼泪感谢欢欢并摇手说：“谢谢你欢欢，欢欢也高兴地笑了。
随着社会的发展，科技的不断进步，桥除了只作为交通设施以为，还会有许多新的功能来满足人们不同的要求。那未来的桥到底会是怎样的呢？是……
我想:未来的桥非常漂亮而且有趣,桥上还会有许多娱乐场所。整座桥布置的非常合理，宽阔的六车道，给你一个畅通无阻的感觉。桥的两边还有你意想不到的呢！当你看到这座大桥，你就会产生一种上去看看的念头。于是你会走上桥去看一看，玩一玩。过一会儿，你走累了，没关系，你可以随时登上自动人行道，达到目的地时，你只要说声“停”那自动人行道就会自动停下来。哦！我差点忘了告诉你，桥上还有许多门，每个门上都帖招牌，如：儿童乐园、美食餐馆、辽望大厅、购物中心等等。你只要在那个项目前面按一下按钮“开”或“关”，那门就会自动开关，你不仅可以玩还可以在那儿欣赏美丽的风景呢！
我想：未来的桥还会漂浮在水面上，只要走上它，这座桥就会一摇一摆的，非常好玩，而且非常安全，桥也非常牢固，无论多少重的东西压上去也不可能出现一条裂缝。桥面的设计会随着水位的高低做自动修正，你说好玩不好玩。
未来的桥可能还有我们意想不到的，到了那时候，那些桥一定会让我们大吃一惊，所以我们从现在开始就要好好学习，努力掌握科学知识，练好本领。说不定未来大桥的设计师中会有我们的名字哦！
桥颂
桥，或许屹立在山间潺潺的两溪之间；或许连接一座隔江相望的繁华城市；或许矗立在一条浩翰无垠的大江两岸……但无论在哪里，它们都肩负着同一个使命：迎送来往的车辆或行人。
桥是无私的。多少年，多少辆车或人从它身上踏过、踩过，它从来不抱怨，只是默默地拱起自己的身躯，它是人们出行的坦途。
桥是朴实的。它为人们做了那么多，从不要求回报。它不贪图金钱、名利、荣誉，更不要什么华贵的外衣，美丽的容颜。它敦厚、朴实、素净，让人无比信赖。
桥是辛勤的。数不清的车辆、行人踏过，无数个日日夜夜，就这样承载着千万斤的重量，可它却无言地挺了过来。狂风暴雪、雨淋日晒，它默默度过，不抱怨，也不夸耀。
看到桥，我想起了我们的老师。
老师如桥一样，无数的学子踩着他的肩膀走向明天，自已却甘为人梯，默默无闻。
夜幕下，老师在窗前静静地为同学批改作业，备课。阳光照耀时，老师又站在讲台上，望着下面一双双求知的眼睛，传道、授业、解惑。多少粒粉笔灰染白了他们的鬓角，多少个寒来暑往，单薄了他们的身躯……但他们依然无言，那样默默地、辛勤地在岗位上坚守，他们，不是桥的化身吗？
老师是我们生命中的桥！我永远不会忘记，是老师的肩膀这座桥，把我们送向美好的明天！
前几天，老师去了美丽的云南。她给我们介绍了一种云南有名的小吃：过桥米线。接着她把过桥米线改成了过桥迷陷，我们顿时疑惑不解。然后老师给我们出了一道智力题：
南村村口有一条河，河上有一座南北走向的独木桥，很窄，只有一人宽。今天，村外北边有一个集市，大家都想去赶集。一大早，桥头上挤满了“南来北往”的人。究竟怎样才能让这么多的人迅速、安全地过桥呢？
读了这道题，我心里暗暗高兴。这多简单啊。随后，只听见“刷刷”几声，同学们都埋下头开始写了。不一会儿，我的妙计就出来了：“跳绳式过桥”。这个方法是这样的：桥上依旧走人，一部分人用藤条“飞”过去。
后来，老师对我们说：“你们都中了我的计了！”我一听，疑惑不解：我们怎么中计了的？接着老师揭晓了答案——逐个往前走。听了老师的答案我这才恍然大悟。原来，南来北往的意思就是从南往北走。我们都以为还要返回来的；还有就是题目当中的时间是清早，清早人们都刚刚去，没有人要回来。唉，都怪我们没读清题目！
这节课让我明白了：做什么事，都要读清要求，找出关键，深思熟虑后再下手。不能粗心，马虎，否则你将失败。
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