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随时随地学习
随时随地学习
我的启蒙老师是高老师。高老师有一头卷卷的黑发，胖胖的身子，一双炯炯有神的大眼睛，无论我们做什么小动作还是说悄悄话，她都能看得一清二楚。
高老师看起来非常和蔼可亲。那时的我刚刚进入校园，还是一个小孩子，什么都不懂，无论我们遇到什么事情找到高老师她都会耐心的给我们解答，在平常的学习中，高老师把我们就当做她的儿女，对我们万分呵护。记得有一次，那是在两年前的六一儿童节庆祝活动中，全体同学都来到操场上坐在自己的板凳上，当时的天气非常热，热得让人喘不过气来，每个节目后同学们都要热烈的鼓掌，不一会同学们都大汗淋漓，高老师看见了非常心疼地对我们说："孩子们，你们是不是很热呀！
你们等着，老师去给你们拿清凉油。"没等话音落下，高老师就立刻跑向教室，拿来了清凉油，给我们每个同学都抹上了一些。真凉快呀！我的心里甜甜的，心想：老师这么体贴我们，我们一定要听老师的话好好学习。这时候我望向了高老师，老师的脸上露出了一丝微笑。
这就是我的启蒙老师，多么可爱的老师呀！我永远热爱您！永远不会忘记您！
我的第一个启蒙老师是熊奶奶，她个子不高，有点胖，皮肤白白的，剪着一个短发，温和中带点严厉。
听妈妈说在我一岁半的时候，因为爸爸、妈妈工作忙，没有时间照顾我，所以只好把我托给熊奶奶照顾，晚上才来接我。有一次，姚洋哥哥去熊奶奶家写作业，熊奶奶还教他认字，我在一旁看见了，就说：“熊奶奶您只教姚洋哥哥都不教我。”熊奶奶无奈之下，只好教了我一个“家”字，到了晚上，妈妈接我去吃饭，是去一家饭店吃饭，到了饭店，饭店旁边有一个“家”字，于是，我对妈妈说：“妈妈，我认识那个字，那个是回家的‘家’字，”妈妈听了很惊讶，问我是怎么认识的，我告诉妈妈说是熊奶奶教的。
后来，熊奶奶开始教我认字，她还专门制作了许多识字卡，我也因此积累了不少的生字。记得有一次，熊奶奶出去买菜，姚洋哥哥欺负我，还威胁我说不许告诉熊奶奶，于是我就写了一张纸条给熊奶奶：“它打我。”熊奶奶一看就笑起来了，她向我解释说：“‘它’是牛马的它，人应该用他（她），”后来这件事情让我一想起来就想笑。熊奶奶真是我启蒙的好老师。
我的经典启蒙老师高高的个子，方方正正的“国”字脸上有一双闪烁着智慧光芒的眼睛；直挺的鼻梁下有一张时常荡着微笑的嘴，他，就是我的数学启蒙老师——顾老师。
上顾老师的课是件开心的事，因为在他的课堂上总是洋溢着轻松愉快的气氛。我们可以共同讨论问题，各抒己见，欢快的笑声经常从三年级（1）班的教室里传出来。同学们都听得津津有味，兴致勃勃，可是正当大家听得入迷时，下课铃就响了，我们总有一种余犹未尽之感。顾老师不但课讲得很精彩，而且还很幽默，所以深受同学们的欢迎，尤其在组织课堂方面，顾老师有一套自己的“绝招”。
有一次，一位同学上课时在桌框里玩玩具，被顾老师发现了，然而，他并没有责备那位同学，而是问道：“请问这位同学，你的桌框里有宝藏吗？如果有，可别一个人花，分给我们点吧！”同学们听后顿时哄堂大笑，结果当然是那位贪玩的同学红着脸开始专心听讲。顾老师还总是鼓励我们，使我们在学习中更有信心。记得有一次，一位同学把一道很难的数学题解答出来了，顾老师非常高兴并鼓励他继续努力，在老师的积极鼓励下，期末考试中，这位同学果然取得了好成绩。
这就是我的数学启蒙老师——一个智慧、幽默、风趣、负责的好老师。
学龄前，我和其他小朋友们就一起诵读过《弟子规》很长一段时间，那时候的我是“多了记性，少了悟性”：我虽然把它全背完，但是却并不知其义。
妈妈告诉我这是中国传统的文化，需要我们去传承的，《弟子规》就是这样一个载体。上了小学，我又开始重读《弟子规》，我渐渐感悟了它的涵义，真是受益非浅。妈妈说现在的我是“多了悟性，少了记性”：从书中让我知道原来做人也有许多规则，想做一个受人敬重的人就得有规矩、有礼貌、尊老爱幼、守信用。我们传承的不仅仅是文化，传统美德也需要我们传承。
《弟子规》不仅是古代圣贤的智慧结晶，它还是我人生的启蒙老师。它以无尽的思想光辉指引我在茫茫的历史长河中前进，鞭策自己的行为准则有了尺度、增进了自己为人处世能力。其中包括“孝、悌、礼、仁、忠”等。它还教了我一些学习方法，“不但要认真学，还要实践”，这样才能真正地读好书，使我成为有用之才。读《弟子规》的同时，我衡量一下自己的品行，确实还有一定的差距。我想一个人活着就要讲点道德，有品位，这才会赢得别人的赏识。
今后我还会深入内心地反复诵读《弟子规》，从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品行，提升自己的修养，何乐而不为呢？
有一天，妈妈带我去文化馆，听见二楼传来动听的歌声，我上去了。
发现一位男老师在弹钢琴，六个哥哥姐姐在唱歌，歌声美妙极了，我一下子被迷住了，央求妈妈也给我报名学唱歌。妈妈同意了，带我去报名。报名时老师要求先唱一首歌，在我的坚持下，我唱了一首我喜欢的歌《劳动最光荣》。李老师听完后说：“好吧，下周来上课吧，今天先听听课”。终于到了又一个星期天，李老师先教我们练声，指导我们站姿，还对我们说发声时肚子要动。（真奇怪呀！我总以为唱歌是要靠嘴巴和嗓子，没想到要从肚子“发声”。）李老师还让我们摸摸他的肚子，感受发声时肚子在动。刚开始，我吓得不敢摸，李老师说：“难道我是老虎，会吃了你呀！”拉着我的手摸到他的肚子，他边弹边唱，好神奇呀！肚子真的在动哎！后来李老师还告诉我们，让声音从鼻腔发出，我认真地体验着，感到真有趣呀！再后来，李老师又告诉我们，唱歌时眉毛、眼睛，甚至整个身体都在唱歌，那才是真正用心在唱歌，才能将歌唱好！
我渐渐地感受到了李老师所说的全身心地唱歌，并且越唱越好。元旦联欢会时，我还给全班师生唱了一首《爸爸妈妈听我说》，同学们都惊呆了，班主任老师说我唱得真好，我好激动呀！但是我的歌能唱好，全是因为李老师指导有方，谢谢李老师。
每个人身边都有许许多多的启蒙老师，包括第一位在给你补课的老师，他也是你的启蒙老师，但是，说起最经典的，那就是教我毛笔字的耿老师。从四岁半开始，我就在耿老师那里学写毛笔字。
他个子不算很高，一头乌黑光亮的头发，一双眼睛像黑白相间的宝石，高高的鼻梁，一张樱桃大小的嘴巴，一双巧手写出来的字都能值千金。他对我们的教育很负责任。每一次，我们学写毛笔字时，他都会告诉我们，什么地方有缺点，让我们下次应注意复习并改正。而且，他教学很严谨，每一笔画都像“过五关斩六将”一样，要多次修改才行。俗话说得好：温故而知新。要把每个汉字的书写方法掌握好，都需要千锤百炼才行。
耿老师对我们要求很严格，真不愧为一位经典的启蒙老师。他亦很幽默。有一次，我大笔写字出格了。他就说：“小朋友跑出幼儿园了。”这下，把我们都逗笑了。在写字的时候，就像红绿灯时时刻刻提醒司机一样，不断提醒我，让我再不要写错。从此以后，我的写字成绩有所提高，亦不再写出格了。
今天的这一手好字，全靠耿老师的教导。这就是一切为了我们着想的经典启蒙老师。他陪伴着我，度过了四个春秋，给我们留下了深刻的印象。
我的启蒙老师姓李，叫李月云，她对我们全班同学就好像对自己的亲生儿女一样。老师在课下经常写到书上很多答案和很多的解题方法，有的时候她累了，就站起来在教室里走两步儿，然后再继续写下去。
我们放学后一些老师总喜欢到操场打篮球，而老师却在教师里辛勤的备着课。有一次，老师让我们做作业，有的同学做错了好几道题，老师不仅不打他们，倒是微笑着轻轻的弹他们每人一个脑瓜嘣，还嘴里不停地念叼着下次不要马虎了，再马虎我可真打你了！有时，在课间，我们难免有两个同学打起来，去找老师评理，老师总是先问明事情的缘由后，耐心地帮助我们分析谁对谁错。这样来，错的同学主动向对方道歉，就这样，随着同学的年龄的不断增长和老师几年如一日的耐心的教育，现在同学们已经很懂事理，很少打仗了。每次考完试，几十张卷子老师一下在学校判不完，就拿回家利用休息时间判，判完了，再认真地给我讲做错的题。有一次，老师感冒了，她嗓子还沙哑了，嘴唇发干了，但老师还在努力的给我们讲课，直到下课……
老师做的这些事，让我比原来更爱发言，团结同学，知道感恩，我为我能拥有这样的好老师；而感到骄傲和自豪，她将是我生命中的灯塔，为我指明前进的方向。为我……老师：你辛苦了，我爱您！
我的启蒙老师
我是一名初中的学生，今年在读初二，我遇到过好多老师，有男老师，有女老师，有好的老师，有不是那么好的老师，各种各样的老师我都遇到过，但是我遇到一个老师，可以说他是我的启蒙老师！
为什么说他是我的启蒙老师？今天就让我来讲述一下吧！
我的启蒙老师，他姓陈，我们通常都叫他陈老师的，但是他不太喜欢我们这样叫他，他说他喜欢让我们叫他的名字，叫志勇，说这样叫他比较亲切，比较跟我们融合，让我们可以不用这么大压力，我们听了之后，顿时都笑起来了，说好啊！嘻嘻！我们跟这个老师顿时都融合在一起，大家上课的时候有讲有笑，一会儿把布置的作业都全部都做完了，老师每个同学都一视同仁，全心全意地教导每一个同学，还记得有一次，有个同学考试不及格，老师就特别关心他，留下来给这位同学补习功课，把成绩提高上去，所有人都走了，课室内只剩下了他们两个人，这个时间真令我感动啊，令我懂得了很多道理，让我懂得做任何事都要认真，不管在什么情况下都要做个负责任的人。
老师！你真是我的启蒙老师啊！在以后的道路上我会如何走的！
对于自己的脑海里能记住的老师真的不多，但是让我唯一记住的老师就是我的启蒙老师，是老师让我从一张白纸上填满了许多知识和做人。
启蒙老师的形象深刻的烙印在我的脑海中，老师是那样的慈祥，老师是那样的无微不至，对于一名交给我知识的老师来讲一切都是那样无私一切都是那样的伟大，我的启蒙老师您真的了不起。
我的启蒙老师是教我从最开始的学习，从开始的一点也不会到学习的认识。对于学习的一点点一滴滴都不能明白的，到了能够认识到学习对于自己的一种好处，和怎样做一个好的孩子。从这些认识上能够看到一个人对于孩子的一种耐心。记得有一次由于小时候贪玩，上课的时候没有认真听讲，用橡皮来玩。把橡皮弄的一小块一小块的，之后放进鼻子里闻闻，一不小心的把橡皮弄到了鼻子里面，这时候老师看到了，给我弄，费了好大的劲啊才把橡皮弄出来，最后我才知道害怕，才知道这有多么的危险，给老师可吓坏了，急的够呛。一件事看到了一个人，看到了启蒙老师的对孩子的一种负责，看到了启蒙老师的对孩子的一种无微不至的照顾和看管，对于孩子能记住老师的是一种好，对于孩子能记住老师的是一种能够用心去沟通。我感觉我的启蒙老师是我一生中的给予我教育最深刻的老师，让我看到了老师的淳朴。
我的启蒙老师不仅仅是我的老师，更救了我的命，我的启蒙老师让我现在还记得，真的是我的最好的老师。
时光如流水，转眼间的功夫，我已经是六年级的学生了，回过头来想我小时候的事，有些已经忘记了，唯独那个人和那件事，在我记忆的深处还总是那么清晰，使得我难以忘怀。 那是在学前班的时候，我的腿被自行车给碾伤了，爸爸、妈妈都要上班，我只好早早的呆在学前班。那时候，幼小的我多么无助，腿不好，不能走动。下课后，看着别的小朋友在操场上高兴的玩着，我的内心是多么焦急呀！我只得在教室里默默叹气。此时此刻，我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般出现在我的面前，她走到我的面前，关切地问我：“怎么样？腿还痛不痛？”我含着泪点点头。
老师又说：“瞧，他们都在操场上玩呢，我背你去吧！”于是，她就弯下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒服呀！操场上的同学都在玩，我是多么羡慕他们呀。于是老师把大家召集在一起。说：“朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好？”“好”大家异口同声地说。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。我很高兴——那时我还不知道什么是激动，是感激。我只是明白，刘老师对我好，知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这只是一件普通的小事，而在我的心目中，这是对我极大的帮助。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白谁对我好，谁对我最关心。就这件事，使我明白在别人困难的时候去帮助别人，去对每个人好。 时光过得很快，几年过去了，我只想在这里，轻轻地对那位曾经在我困难时帮助过我的老师说一句：“刘老师，谢谢你！我会永远记住你！
我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师我的启蒙老师是覃老师。他的眼睛炯炯有神，笑起来嘴巴像一个弯弯的月牙，他还有一双勤劳的双手，能写一手非常漂亮的字。覃老师是我们的好老师。
覃老师从一年级就当上了我们的班主任，是他教会了我们很多知识和做人的道理，就像花园里的园丁培育小树，让小树在阳光的照耀下茁壮成长。在学习生活中，覃老师严格要求我们，上课的时候要认真听讲，长大以后要为祖国做奉献。在覃老师教过的课文当中，我印象最深的课文是《雷锋叔叔，你在哪里》。覃老师说了一句这样的话:“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
覃老师还说一句话:“雷锋时时处处为别人着想，好事做遍了全中国。希望人人都有爱心，希望人人都能自觉为社会做好事。”我从这篇课文中学到了助人为乐、无私奉献、团结友爱、刻苦学习的道理。我要学习雷锋叔叔助人为乐的好思想、好品质。
我长大了也要当一名老师，当一名合格的老师，把我自己学过的本领全部教给学生，让他（她）们长大后能为祖国做出很大的贡献。
我是一年级的小学生，从我进入学校到现在已经快一年了，我每天都能从老师那里学到很多新的文化知识，这让我想起了自己的启蒙老师，班主任江老师。
江老师个子高高的，戴着一幅眼镜，她说话时的声音总是轻轻的，讲课的时候她非常严肃，有时候她也会露出开心笑容。记得自己刚入学的第一天，教室里的新同学叽叽喳喳的闹个不停，这时只听到江老师对大家说：“同学们请安静，欢迎大家来的新学校，以后同学们就叫我江老师。”江老师说完话后，教室里就立刻安静下来。这时候江老师又说：“同学们都离开幼儿园不久，刚到这里会有点不习惯，在幼儿你们学的是怎么做游戏、吃饭和睡觉。来到这里你们就要学会读书、写字、认真听讲和遵守纪律。”江老师说完，教室里更安静了，一点点声音都没有，同学们都很认真的听江老师说话。从那以后，江老师教我们学会了很多新的汉字和词语，同学们都学会了遵守纪律和认真听讲，江老师还经常教育我们要尊敬长辈、懂文明礼貌。
每当我得到一朵江老师奖励的小红花，我都非常开心，江老师也露出了甜甜的笑容。
老师们许许多多的教诲，都让我难以忘怀。我尊敬我所有的老师，可使我最难忘的还是我的启蒙老师，晋老师。
晋老师不仅是我知识上的老师，还是我们思想上的引路人。晋老师教我们的语文课，她对每一堂课都很认真地引导着我们，让我们对课文进行仔细的思考。让我们跨上理想，在知识的海洋里翱翔。让我们积极回答问题，谁的发言有新意，晋老师就鼓掌，向他祝贺。晋老师十分关心我们，就像一位慈祥的母亲在关心照顾着我们。还记得那一次，在一年一度的校运会上，100米短跑时，有一位同学想得到好成绩，飞快的奔跑，摔倒了，膝盖磕破了，鲜血直往下流，那位同学大哭起来，晋老师马上赶来，看到了受伤的同学，给他清理了伤口后，语重心长地对他说：“你应该坚强起来，这点小伤不算什么，应该做个坚强的男子汉，敢于面对一切问题。”晋老师说的每一句都被拨动着同学的心弦，让我们在明白道理的同时也感受到了温暖。
我马上就要升上三年级了，不知道老师会不会继续带我们，但我永远不会忘记晋老师传授给我的知识，也永远忘不了晋老师给我的教诲。
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