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随时随地学习
随时随地学习
我在思考成长的定义了。不是年龄的正比例增长，不是的。
时间可真是个好东西。如果你叙事不知道用什么顺序的话。
三岁以前没有记忆，对，没有记忆，故事只存在于照片之中，任大人们去讲。开心与不开心，对错是否，就像在听别人的故事，开无关痛痒的玩笑。
我不在乎，却很怀念。没有记忆可以自己瞎想，说美丽就美丽。
我想真正的成长起于四岁的毛笔字。有人叫它书法，很大气的词语，有一种艺术的成就感在里面，我只会画，行云流水的快感，软软的，没有一点痛。
终还是痛了。我会去写字，认真一如自语，但我讨厌被强迫。束缚在极小的空间里做自己不愿做的事。不记得第一次被大是为什么了。只隐约觉得与那种黑黑小小一笔一笔写就的东西有关。
从那时起我开始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激荡着我的心。从很母亲到恨毛笔字又到恨母亲。在日记本上写骂人的话，很脏很脏的那种，然后慢慢觉悟，一点一点改到骂人可以不带一个脏字却可以刺到人心里，终于又改回去了，用脏话骂人可以很震撼，放纵抑或痛。痛到流血但决不要牺牲。
再循环中长大，成长就是如此。也许我太过于注重细节而失弃了大段大段美丽的天气。我是不善言语的孩子，除了心和笔一无所有，出口往往伤人。这类语言不描写也罢。至于环境，我想我生活在很美的世界，相互残杀的动物摄人心魄，散发出腐烂的香味。
风卷残云过后，一片干干静静的蓝天。金色的蝉蜕还留在窗棱上。闪闪烁烁的鸣叫，让我想起一个已逝的秋天的夜。
“慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三寸辉”
母亲默默干着活，佝偻的背影，形了单调的风景；一年一年，风霜遮盖了您的笑颜，您寂寞的心；有谁还能够了解，花静静开放，您无声地干活……多想告诉您，你一直都是我的奇迹，我其实一直都懂你，我是多么地爱你。可是，我们之间却彼此无语，有的只是彼此心的感应，你倚在门口，无非是在等待我的归期，你着急的张望，深情地收候，母亲，我要爱你，关心你，理解你，紧紧抱住你！
往空看“举头望明月，低头思故乡”，往海望“日暮乡关何处是?烟波江上驶人愁”泪流下，“乡泪客中尽，孤帆天际看”日欲落“浮云游子意，落日故人情”，诗让我尝到乡愁 ，别有一番乡愁在心头。
小时候，小巷的陈旧记录了我的成长，因为那是我最喜欢玩耍 嬉戏。而现在的我早已爱上了一闪一闪的星，因为每一次仰望星辰，都会找到解决困扰的办法。在我的车站上，每一次到下一站的成长几乎都是望着星辰而由发的感悟，但今年，我的车站下却不是同一片景色。
依然是夜晚降临，没有心灵的那片天空，没有漆黑的夜景，转展而来的是我温暖的小屋，妈妈也在。但在我成长的这节车厢中有些烦恼父母的教育，所以我好像好久没有和妈妈好好唠唠了。
我坐在床上望着妈妈，心中有许多话想说。终于，鼓起勇气向妈妈吐出来。我说了些学校的热闹事，像是我一般都和谁玩呀，我们课间都做些什么。妈妈也像往常一样问了许多，她说在学校有没有人欺负你呀······。看着妈妈的笑容，我出奇的发现，原来妈妈很喜欢听我讲事。我说什么，她都会认真聆听。这是我有些不明白，不过，我也没有太在意。只是突然觉得妈妈的唠叨也是一种享受。那晚，我注意到了许多我从来没有注意到的事；那晚，我似乎与妈妈互换了角色，但却感到很幸福。
在车站的那一晚，我睡得很安详，很幸福。而一切喧闹从这一刻开始都变成了欢笑。
火车缓缓的启动，它开始向心灵的下一站始去，永不终止。
我成长中的故事就像一颗颗闪闪发光的小星星，有快乐的，有悲伤的，也有辛酸的。有的不值一提，有的却重如泰山。下面我就拿出一颗最有趣的“小星星”来和大家一起分享吧!
那时我才四五岁大，一天，我在和小伙伴一起玩。忽然看见一张五元钱躺在地上，我对小伙伴们说：“喂，快过来，我捡到了五元钱!”伙伴们连忙跑过来，都去抢那张钱。我看见了就一把抓·了起来，伙伴们都不情愿地撅起了小嘴。这时我想到了老师教的“种瓜得瓜，种豆得豆”的句子，我又说：“喂，别生气嘛，我有一个好主意，可以让我们都能得到几块钱。”接着，我从家里拿了一个铲子，提了一桶水，又在花坛里挖了一—个小坑，把五元钱埋了进去，又浇了一些水。
过了几天，我在楼下玩，心里还想着：它发芽了吗?是什么颜色的呀?我跑到花坛前，看见还没有长出芽，就用手挖土。哎呀!是不是它枯死了呀?同伴们看了，说：“唉，你如果花了就告诉我们呗，为什么还要哄人呢?”我累得气喘吁吁，但我没有停下来，更加奋力地向下挖，却发现钱烂了，我闷闷不乐地回到家中，疑惑地问妈妈：“为什么我把钱种在土地里，却没有长出来钱，钱反倒烂了？”妈妈听了，笑着回答：“傻孩子，不是什么种在土地里都会长出来的呀！”我恍然大悟，以后不会再做这样愚不可及的事了！
这件事至今回想起来，我还会情不自禁地笑起来。
成长意味着我们长大，意味着我们走向成熟。成长就像一道菜一样，蕴含着酸甜苦辣。在成长的道路上，有快乐，也有痛苦。当中我们会学到许多知识和人生的道理汲取到许多生活的经验。它们让我回味无穷。成长中的甜，就像一颗糖。年幼的我，就像家里的小公主。家里的每个人都为我服务。
早上，妈妈叫我起床，爸爸帮我刷牙洗脸，奶奶帮我穿衣服，妈妈再帮我准备早餐。他们的动作很迅速，他们到底叫我去哪呀，这么着急。把我急得哇哇大哭。爸爸马上拿来一堆零食来堵住我的小嘴巴，我吃得津津有味。想起那时是多么享受啊|成长中的酸，就像一颗话梅。
入学了，那是我们成长中的起跑线。要读书了虽然一开始一年级的作业并不多，但随着年级的增高，作业也增多了起来。我们必须不断努力，才能打好基础，作业多了的时候，我真有点受不了。我多么希望时光能到流，回到幼稚的我，做回家里的小公主多好啊|成长中的苦，就像一杯苦茶。
随着年级的增加，作业多了、难了。每天上八节课，回到家又要做作业，我简直无法喘气了。有时候做一道题就要思考十几分钟。一看时间，已经很晚了，作业还没做完。一着急，一紧张，头脑一片空白，我快要崩溃了|成长中的辣，像一颗辣椒。老师让我们依次说一个题的答案，我用了一种从未有过的方法读了出来，没想到，老师竟然鼓起掌，还表扬了我。这是我脸上火辣辣的，心里有一种说不出的快乐。
虽然我的心中有一盏明灯，却可望而不可即；虽然我播下了希望的种子，却因打理不善而一无所获；虽然我不甘于平庸，却还是沉浮于世界的琐事中；虽然我想把事情办得更出色，却还是毫无头绪。太多的心思与努力编织成一张大网，却网不住一点成功和喜悦。正如“将登太行雪满山，欲渡黄河冰塞川”的意外，正如“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的彷徨。
生活，总是给我带来太多挫折；命运，总是给我带来太多坎坷；成长，总给我带来太多烦恼。虽然我已经努力，已经坚强，已经学会逐渐摆脱父母温暖的臂弯，但在我成长的道路上，却总是荆棘丛生，困难重重。 但生活的苛刻不足以让我颓废，虽然我没有得到完美的结果，却多了一次成长的体验，多了一份失败的教训。 面对坎坷倍多的成长道路，虽然我认为自己不够漂亮，成绩不够好，是一直十足的“丑小鸭”，但“幸运之神”的光辉一定会降临在我身上。也许，在明天的春暖花开之时，柳树下清儿见底的湖面会映射出“白天鹅”那优美动人的身姿。
成长是山，虽然高不可及，却是心灵上的美好。 成长是水，虽然深不可测，却永远带着一份清新和自然。 成长是小草，虽然卑贱低微，却拥有一份坚韧不拔。 成长是茉莉，虽然柔弱无力，却拥有一种迷人的芬芳。 “一分耕耘，一分收获。”付出，就一定会有回报。坎坷不算什么，坚持不懈就一定能行。记住：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
夜，静默无语。
辽远的清辉从远处泻下，像一层薄纱，悄掩着月色下的大地。
推开窗户，远处的景物已失去了明晰可辨的线条，与那黑幕融为一幅诗意的水墨画。借着月亮射下来的微光，我靠在窗沿边回想着过去的事。
记得小时候我问妈妈“妈妈，那个圆圆的东西是什么？”妈妈便会笑着说“那是月亮”，因为那时候还小，所以对于“月亮”这个词还不是很了解，还不知道它会在我以后的生活里有着重要的位子。
我算是爬在窗沿上长大的，我没事时总是会爬在窗沿上看着月亮发出的月光，淡淡的，永远都是那样好看，也不知道自己是何时有了这个习惯的，只是那样静静的看着，就想是在欣赏一件宝物似的，等到它被云遮住后，我才会依依不舍的离开，回到自己的小被窝里。
现在我回过头去看，才发现，除了在亲人和朋友的陪伴下成长，还有月光。
中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是：有道德的人待人应该彬彬有礼，态度不能粗暴，更不能出言不逊，礼貌待人，是我们中华民族的优良传统。
有一次，我家来了许多客人，我有礼貌的说："叔叔好！阿姨好！”他们都夸我是好孩子。然后我给他们每人沏了杯茶，他们头来了赞许的目光说：“谢谢！”我开心的说：“不用谢！”
礼貌待人并不是一种外表形式，而是沟通人们之间友好感情的一道桥梁。如果能自觉得做到礼貌待人，不仅使人们之间的关系更加纯洁美好，而且可以避免和减少某些不必要的个人冲突，使社会生活变得更加和谐安详。在这种美好和睦的环境中，人们就能增进友谊，加强团结，更好地学习、生活工作，并从中感受到那些亲切、温暖、愉快何况、力量。
“礼到人心暖，无礼讨人嫌”如果你没有礼貌，别人会对你有意见，或许影响友谊，或许会导致意见的发生。所以礼貌待人最起码做到诚恳、谦虚、和善、有分寸！ 处处礼貌待人，处处给人留下好印象！希望大家都礼貌待人，社会到处和谐春风！
彬彬有礼、礼貌待人是高贵品德中最美的花朵。我一定要从自己做起让礼貌之花处处开遍！中华民族的优良传统永远传承！
国庆节期间，在电视新闻上看到建国55周年以来，我们的祖国在各个方面取得了很大的辉煌成就。三峡大坝建成了，神舟5号飞上了太空，雅典奥运会我国选手夺得了32枚金牌的好成绩。教育事业更是得到了的发展，我们的第一实验学校也不例外，教学条件有了横大的改善。记得我刚刚入学的时候，还是个六七岁的小朋友，学校的教室只有我们家的客厅那么大。教室中间摆放着几十张像我们家电脑桌一样大小的课桌。墙上只挂着一块孤零零的黑板，黑板前面有一个讲台，但它是那么小。
老师上课时拿着木棍指着黑板教我们写生字、学画画。转眼间，我已经是一个三年级学生了。这一年我们学校新盖了宽敞明亮、功能齐全的实验大楼，教学楼也粉刷一新。开学那天，同学们走进像仙境一样的教室，发现黑板旁的墙上增加了一台电视机，好奇的问这问那。老师告诉我们这是教学用的。我想在这么好的学习环境里，一定不要辜负老师和家长的期望，好好学习。在老师的辛勤培育下，通过自己的努力学习，最终我以优异的学习成绩升入了四年级。
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