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随时随地学习
随时随地学习
在同学们的眼里，我是个搞笑、爱耍笨、不拘小节又爽朗的帅气女孩；乍看我象是全天下无忧无虑的小孩，谁也不知道，家中的我与上述的形容词截然不同。家人（妈妈）眼中，我时常就像一桶闷烧大葫芦似的，不常说话，总沉浸在自身世界、与妈妈之间有代沟，却也没想过要去改善的人。
这样的感觉，彷佛在我脸上刻出了无形的面具，总得在第一时间内转换身分。
哀！在这样下去，我都怕我人格分裂。不晓得到了某天，我无意间得知我朋友的妈妈因为厌恶被束缚，早在当她两岁时离她而去，看他说的云淡风轻，但从她深远的眼神中感觉得出浓浓得无奈。
即使那件事过了好长段时间，每当我独自一人待在房间或当低头族时，脑海总是有意无意得飘过这句话。好像有那么一个人跟我说过：“你不珍惜得东西，老天总有一天会收回去。”一开始我也没认真探讨，直到某次我把妈妈气哭，愧疚时才想起的话。
现在的我，正努力的想办法修正这个问题。在本姑娘的“三大烦恼”理论中，停留了最久的就是它！
在我人生的字典中，最厌恶的也就是放弃，既然有了烦恼，也懂问题出在哪里里，下个步骤自然是─跟烦恼说再见！我需要的是时间，希望在日后，家人能够看到明显的改变！
大人们常说小孩子是无忧无虑的，可是我却有自己的烦恼。 我身材瘦小，妈妈说我长得简直就是皮包骨头，可我却为自己的“苗条”感到骄傲。说实在的，我这身材有人想要还没有呢！有一次，我洗完澡，就像蝉蜕了一层薄薄的“壳” 一样，变得像《西游记》里的“孙猴子”了，于是妈妈便戏称我为“瘦猴子”。我感到很气愤，也很烦恼：难道胖比瘦好吗？那为何还有那么多人要减肥呢？
妈妈见我很瘦，便常常做好多的荤菜——猪肉、牛肉、鸡肉、鸭肉等给我吃。我一见肉就烦，就恶心，就往外跑。妈妈一把将我这只“瘦猴子”逮住，硬叫我吃好多荤菜。我勉强吃两口便不情愿地撂下筷子要“绝食”。妈妈便火冒三丈，气得脸通红，手在空中“翱翔”。见此情景，我又乖乖地吃了起来。
“天啊！饶了我这只小小的‘猴子’吧！”何必给我带来如此多的烦恼？让我自然生长吧！
有成长就必有烦恼，我一直都这样认为。所以我总觉得烦恼是过眼云烟，只不过，“云烟过眼”时还真挺“恼”的。
烦恼是“责任”的副产品。
长大了，妈妈说你应该学会洗碗了；爸爸说你应该自己叠被子了。反驳无效，因为他们会说：“你长大了，就得承担家里的一份义务、一份责任。”
而这句话也确实是实话，并且无处不在。
烦恼是“成绩”的副产品。
竞争不分年龄，成长中的我们竞争同样激烈。有成功，有失败，有笑容，有泪水。更多的则是压力。考试考得好，不知背后有多少双眼睛虎视眈眈，有多少满满的期待让高兴之余感到前途漫漫。考试考得不好，再灿烂的阳光也冰冷隔绝；再有趣的笑话，也索然无味；再多的安慰也只是徒劳。而这说不清道不完的酸甜苦辣，我们都在成长中一一尝过。我曾心事重重地领过奖状，也曾欲哭无泪地望着刚爬过七十大关的数学试卷；我曾沐浴朋友的羡慕目光，也曾在对手的冷嘲热讽中仍气吞声；我曾相信雨后必有彩虹，也曾怀疑天边的彩虹能否触及。成绩，压得人喘不过气来。然而，一个人必要成长，成长路上又必有这些烦恼。
烦恼是成长中沉淀下来的杂物。它们必定存在，而且喜欢钻进我们成长中的心房肆意破坏。只不过，烦恼也只是“成长”的副产品，保持一个良好的心态，毛虫总会变成蝴蝶的。
有一天，正是星期六下午，我看见爸爸妈妈不在家，又看到妈妈放在桌子上的牛皮筋，不禁脚痒了起来，想跳牛皮筋！心想反正这几天不用弹钢琴，妈妈应该不会回来看我了。跳一会儿不要紧吧！可是妈妈说我下午不能跳牛皮筋，要不然楼下的一户人家就睡不着觉了！我跳还是不跳呢？想了又想，我还是决定破了戒！
我蹑手蹑脚地把牛皮筋从桌子上拿下来，把皮筋套在椅脚上，又喊来了三个小伙伴，我对她们说：“我先和一个小朋友跳，一个小朋友当救星，另一个小朋友看着我爸爸妈妈有没有回来。每两人跳15分钟，其中救星跳5分钟，然后这样换来换去，好吗？如果有人来了，就拍一下手。”她们三人异口同声地说：“好！”
于是，我们就跳了起来。这过程中，侦查的小朋友连续拍了好几次手，但都不是爸爸或妈妈回来了。后来怕了一下手，真的是爸爸和妈妈回来了。我又紧张又害怕，赶紧一边收拾牛皮筋，一边让小伙伴赶快走。
我正在把牛皮折折起来的时候，妈妈进来了，她看着我手里的牛皮筋，满怀好奇地问：“你在家干什么啦？”我想：妈妈脾气很不好，如果我说我在家跳皮筋的话，她会因为我不听话罚我写字；如果我说在家看书的话，她会因为我说谎而打我。不管怎样，都会被罚。我该怎么说呢？还是说实话吧！于是，我大胆地说：“我跳皮筋了！”
妈妈严厉地对我说：“看你还是说了实话，我就给你一次机会，你给我当点心！”
我顿时心里闷闷的！从此，我再也不在下午跳牛皮筋了！
我们从小学到现在，都生活在快乐中。但这些快乐还夹着很多由生活、学习带来的烦恼，那些烦恼压在心头，让人每天都觉得无味、枯燥，以前的快乐也随之而去了。
在小学，我是一个性格开朗的孩子，每天早晨早早地起床。然后和别的同学一起去上学，我经常是到校最早的。班主任和数学老师都很信任我，我也很爱学习，一直名列前矛。自从到了中学，我觉得有很多使我心烦的事。以前的那些优越感荡然无从了。进入初中后，我慢慢发现自己个头很矮。每当有客人来我家时，总会问我在几年级读书，我的回答经常使他吃惊：“你几岁了，怎么这么小就在中学读书？”使我很窘迫。这时爸爸妈妈就说我不长的缘故。
在学校里大家都说不我太矮了。自从跨进校门，说起学习，我的语文成绩高过数学的频率很低，这并不是因为我不想学语文，也不是因为我不用功，而是我找不出失败的原因，在乡下小学的课程比较少，天天从早到晚除了上课就是学语文，成绩也没有差到哪儿去。现在课程比以前多了，每天由自己分配的时间也少了，语文成绩突然下降了许多。我没有能力提高语文成绩，这使这更加苦恼。
现在必须强迫自己转变学习态度，寻找一个更适合我的学习方法，从现在起，努力学习科学文化知识，解除烦恼。虽然我无法改变个子长不高的事实，但学习效果的好与坏是我可以改变的。因为一个人的智慧不是由天赋的高与低定的，也不是别能够给予的，而是靠自己的努力奋斗获得的，它是拼搏的结晶。
每个人在成长中都会有无穷无尽的烦恼，而烦恼就是成长中的绊脚石，只有把它搬走才能继续向前走。我的“绊脚石”特别多。其中我最烦恼的就是，科学成绩每次都差得离谱。原因就是科学课上我总是哈欠连连，好几次都被科学老师兼语文老师，也就是同学口中的胡老师给捉住了。
我的科学成绩一直在“死亡线”上徘徊。考得最好的那次也才83分，而且还是“几百年前”的事了。那时我才4年级，科学老师是陈老师。这位“孙悟空的后代”可是继承了他孙爷爷的火眼金睛，上课时每个同学的一举一动他可是都看在眼里。不管是男是女，只要在科学课上动一下，毫无疑问，都会迎来一顿臭骂。这就是陈老师的“火眼金睛”和上课的严肃，让我那一次科学成绩提高了20多分哪！可是新的学期来了，班主任胡老师用各种不合理的理由把陈老师撵跑了，害得我那科学成绩又变回了原样。
上胡老师的科学课，简直是一种煎熬啊！我没有一句听懂的。我总会怀念以前陈老师在的时候，课上老师的每一句我都能听懂，而且还精神百倍，不像现在一直打哈欠，眼睛都睁不开，没有一点精神。
这就是我最大的烦恼，唉，陈老师啊，不看僧面看佛面，回到我们班继续上科学课！
? ? 人成长就有烦恼。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“随着年龄由小变大，他的烦恼增加了”。不知何时起，我也有了自己的烦恼。有时无需理由，只因烦而烦、恼而恼。
我每天放学回到家，迎接我的都是那个熟悉的询问：“作业做完了吗？赶快做作业！”每当听到这些问话，我就心烦意乱，做作业时也不安心了。我多么希望爸爸妈妈不在催我，让我按自己的计划来完成。其实，我知道他们是为我好，可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默认。
自从上学那天起，我的成绩就成为家庭永恒的话题。我的成绩是时好时坏，成绩好的时候会得到妈妈的表扬和叮嘱：“不要骄傲，要不然下次肯定考不好。”成绩不好的时候，也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你的好看。”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越，还是愈来愈重的压力？也许都是，也许都不是？我不明白，我感觉乏味也感觉困惑。
有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。
随着时间的流逝，我成了中学生了。个子长高了，开始步入青春的门槛，慢慢走进纷繁复杂的社会现实。
俗话说得好：“人的成长如寒梅吐蕊‘若非一番寒切骨，哪得梅花扑鼻香？”成长是幸福的。磨难和幸福是一对双胞胎姐妹，时刻伴随我们成长的每一天。树苗盼望成参天大树，雏鹰向往能成翱翔天际的雄鹰，而我也渴望能成为对国家社会有用的人，成长是漫长的，成长是曲折的，成长又是幸福的。我的人生如泉水，汨汨的流淌着，很崎岖，也很美丽。
成长的万花筒里既有欢乐的插曲，又有恼人的风波。“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”这是德国电影《美俊少年》的插曲——“小小少年”。我的成长如同这首歌。凝望着飘来荡去的流云，蓦然感伤：平淡的日子里，仿佛少了激情，我为此开始怀念过去纯美的期盼。在这平缓的中音里，我将像一叶小舟，驶向美好的未来。
妈妈常常发出无限的感慨：“我要是像你那么大多好啊!”每当听到妈妈说这句话的时候，我总是不做声，可心里在想：但愿我们这个年龄真的像你说的这么好。有些家长也许并不理解，以为我们太不知足，认为他们每天在为整个家操心，忙里忙外的就是为了我们。这点我也承认，但是我的学习压力确实很大。
这不，马上就要期中考试了，开始我们只是在复习，也不是很紧张，但家长们的反应好像特别大，天天让我们做这习题，做那卷子的，恨不得比老师留的家庭作业还多，这可谓的“皇上不急太监急”!没办法，在这些家长领头的带领下，把我们弄得很紧张。“都快考试了，你怎么还吊儿郎当的，也不知道着急，我还指望拿着期中考试成绩单向一中报名呢!”这恐怕是我在这一段时间里听到的最多的话，甚至在上课时，这句话都会时不时的冒在我的脑袋中。我真不敢想象，期中考试都这么紧张，那升学考试会是什么样子的：晚上，大家都昏昏欲睡，过一会又被惊醒了，咬着笔尖，做出一种冥思苦想的样子，一头扎进“题海”中，头上是否还扎着绣有 “必胜”红绷带呢?
哎，谁又能理解我们的烦恼呢?
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