明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
老师,谢谢您!谢谢您为我们付出的担心、为我们付出的汗水、为我们付出的岁月。老师你是伟大的,无私地为我们奉献出这一切的一切,为我们铺设一条正义无暇的道路,为我们讲解人生的坎坷,更是能够传授知识给我们的老师了。谢谢您!
差不多每次上课的时候,我们有时不听话、不做作业、不做笔记、不听课的时候。你就会训斥我们,我们更离谱时,还会顶撞您,或许那时我们应该是没有理解你为什么会骂我们把!可是每次想起的时候。都会体悟到你为什么会骂我们,所以;从今以后都会好好的学习,不会这样的顽皮,不听话。我们更是应该尊敬您,让您减轻对我们的负担和担心。
老师您犹如一把钥匙,为我们开启知识的大门,让我们在这广阔无际的海洋中遨游,让我们在这里吸取着丰富的知识。
老师您犹如一根蜡烛,为我们点亮了纯洁的心灵,让我们永远走在正义的道路中,让我们不为生活中的种种挫折所困倒。
虽然这都是书写的,但并不代表我心里全部的话,所以我们会用行动来表现出我们的感谢,所以最好的礼物就是用优秀的成绩来报答您对我们的栽培和您对我们付出的岁月。
谢谢您,这种无私奉献给予我们力量的化身——老师。
“感恩”,一个多么神圣的词语,社会上,有许多能让我们感恩的人,如:有勤劳的清洁工,有为人治病的“白衣天使”,还有那些助人为乐的志愿者们。但是我要感恩的是老师。
老师,就想燃烧自己,照亮他人的蜡烛。每天晚上,那熟悉的身影坐在书桌旁边认真的批改着作业,每天又要在那三尺讲台上为如饥似渴的我们讲着那些让人寻味的知识。老师,你就像园丁,精心的培育着祖国的花朵。
老师,就像“春蚕到死丝方尽”中的春蚕,为了我们,您付出了多少心血,为了我们,你默默的奉献着,你从来没有抱怨过,索取过,你只是无私的奉献着。
老师就像导航仪,指导着我们向正确的方向驶去。老师虽然有时候会批评一些同学,但是那是因为同学犯了一些错误,老师的批评能让我们认识到自己的不足,让我们不会偏离正确的方向。然而,有些同学却对此反感,他们会说:“这个老师多么多么的坏。”但是他们不知道老师这样也是为了他们呀!老师不会无缘无故乱批评人,除非同学们犯了错误,如果不想让老师批评,就应该正确的对待事物,要正确的对待老师的批评,让自己向正确的方向前进,少让老师费心。
老师的衣服已经被粉笔末染白了,那么,让我们共同努力,不要在让老师的头发变白了!
老师和学生之间的爱 , 叫做师生情,当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师,当我遇到一道难解的题而苦思冥想的时候,为我细心讲解的是老师,一个赞扬的眼神,使我万分开心,一句温暖的问候 , 使我感受到第二种亲情 。
有一位教师曾经说过这样的话 : 我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢 " 老师 " 这两个字,这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露,我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲。然而,再多赞美的言语 , 仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰,您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂;当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路,您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里; 。 当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理,您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
每当我遇到了困难时,您都会与我一同面对。在我的眼里您是神奇的,我发自内心地对您说:“感恩您,我的老师!感恩您为我所做的一切 ! ”学会感恩 , 是为了将无以为报的点滴付出永铭于心,感恩老师并不需要我们去做什么惊天动地的大事 。 ,只要我们在日常生活中做好点点滴滴,课堂上一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课这便是感恩。下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的 " 老师好 " ,这也是感恩。
是谁在给予学子们无限的关怀与帮助?是谁为了学子们的功课一天睡不足五个小时?又是谁把一生都献给了一批又一批的学子?是老师,是我们可歌可敬的老师。
日子总是在流水中飞逝,转眼间也迎来了在高中的第二个教师节,不知道为什么教师节会在秋天,我想:大概是因为秋天代表了严肃、圣神、奉献与深度吧。
多少个秋冬春夏,多少个日复一日,老师用真心传播者智慧的火种。黑板上的粉笔不停飞舞,但加减乘除,却算不尽你们洒出的汗水!诗词歌赋,却颂不完你们做出的贡献!我们也走过四季,在四季中找寻你们的影子,想象着你们用友爱缩短心与心的距离,用阳光融化冷漠的冰雪。风在水上写诗,云在天空写诗,灯火在书上写诗,我们用青春写诗,而老师,你们用那辛勤的汗水写诗。我们,在你们的汗水中找到了天空。
老师,您教给我们的,何止是那入市的文字,如画的篇章,跟重要的是您教给我们的,受益终身的人生哲理,您对待我们从不偏心,您以身着则,在我们经受挫折时,是您鼓励我们不要放弃,还带头帮助我们,在您的帮助下,我们有了很大的进步。
老师,你们是春的使者,唤醒大千世界,将绿色铺满人间;你们是夏的创者,默默地撩拨着温馨动人的音符,令世间充满欢和乐;你们是秋的天使,辛勤地孕育着世间的累累硕果,传颂着甜蜜与芬芳;你们是冬的使者,用和煦的阳光融化冰雪般的心,让处处洋溢爱的笑容……
老师,我们所有的学子都希望:你们因我们的存在而幸福!
“教师”,这是多么伟大的字眼啊!这是多么崇尚的职业啊!教师是人类灵魂的工程师。可想而知,在一个人成长的过程中,老师的功劳是多么大呀!
老师啊,是你把我从一个愚昧无知的少年教成一个知识广泛的学生。那时候,我还是一个愚昧无知的小孩,在您的指导下,我已经成为了一个优等生。这不是您的功劳,那是谁的功劳。我的学习成绩从80多分到90分甚至100分,这不是您手把手教出来的吗?
老师啊,每当我想起你备课改作时,我心里就像会藏有一块铅似的,沉重极了。那是一个下着雷雨的夜晚,当时已经10点多了,我因为有事,和爸爸回家一趟。当从老师窗前经过时,我看见老师您还在呕心沥血的写教案,批改作业。我忍不住热泪盈眶,老师,您为我们,加班加点,能不让我感动吗?
老师啊,还记得你上次用“七擒七纵”的方法让一个同学改正错误吗?那时,我们班有一个同学经常去网吧玩游戏,学习成绩一步一步下降。您看了很心痛,于是想了一个计策让他改正错误。第一次,你到网吧守,抓住了这个同学,二话不说就放了他;第二次也一样。直到第七次,这个同学脸红,承认了自己的过错,并发誓再也不去网吧玩游戏。后来他果真不去网吧玩游戏了。老师啊,要不是你使出“七擒七纵”的计策,这个同学可能会沉迷于网络游戏,甚至越陷越深,不能自拔。
老师啊,你帮助我们的事太多了,感谢你的事也太多了。作为你的学生,我在此衷心的说一声:“谢谢你,我的老师!”
周末,我阅读了一本好书----《感恩老师》。
这本书中介绍了60个感恩老师的小故事,看完后,我深受感动。让我印象最深的还是美国盲人作家海伦·凯勒写的《我的老师》一文。 故事讲的是在海伦·凯勒将满7岁那年,她遇到了自己生命中最重要的一个人,那就是安妮·沙莉文小姐。她的到来让海伦看到了这个有声有色的世界。即使海伦发了脾气,安妮老师仍然很耐心的对待她。给我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎样教会海伦·凯勒学会拼写“水”这个单词。安妮老师把海伦的手放在水龙头下面,当清凉的水流冲在海伦手上的时候,她在孩子的另一只手掌心里写了水这个单词。这让海伦明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从手上流过的东西。那个活生生的单词唤醒了小女孩心中对光明、对希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人,第一次渴望新的一天的到来。安妮·沙莉文小姐用爱心激起了海伦的求知欲,让她获得了新生。
安妮老师的爱心与耐心,也让我想起了我的老师。当我遇到困难时,是老师鼓励我,指导我;当我考试失误,成绩不理想时,是老师耐心地安慰我,要我继续努力;当我自理能力较差,需要加强锻炼时,又是老师让我大胆地奔跑在操场上。在我的记忆里,老师的爱心还有很多。
我渐渐地成长,全都是老师用爱心呵护,用汗水浇灌的。老师用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。我想对老师说:“我们终将会从幼苗长成大树,但无论何时何地我们永远是老师的学生,在我们内心那颗感恩您的心将永远不变。老师们,我对你们说:辛苦了,祝你们青春永驻。”
不要抱怨生活不公平,当你用一颗感恩的心去看待生活,你就能看见乌云背后的阳光。
人,应该常常怀着一颗感恩的心,古人说得好:滴水之恩,应当涌泉相报。感恩是一种生活态度,是一种品德是一种思想境界,我最感恩的老师是我的班主任康老师。
康老师,在我有问题不懂时,他会耐心的帮我讲解,所以我要用最优异的成绩来报答您,当我取得不理想的成绩时,迎来的不是老师的责骂,而得到的是老师帮我找出错误的根源,当我取得好成绩时,迎来的是康老师慈祥的微笑和表扬,当我做错事时,你会用严历的目光看着我,我要改正错误来报答你。我记得有一次,在中午托管时,已经开始写作业了,我和几个同学在外面玩,康老师就派几个同学去找我们,那几个同学没有找到我们,康老师着急了,就亲自去找我们,找到了我们,当着同学们的面批评了我们一顿,我非常不服气,小孩子玩有什么吗?小孩子天生都是爱玩,过了一会儿,我的同桌对我说:康老师为了找我们把脚都扭伤了,这时我心情听了非常难过,看着康老师忍着疼痛还坚持为我们讲解作业,我在心理发誓,我以后再也不贪玩了。还有一件让我回忆的事,也是中午的时候,康老师为我们端菜的时候摔了一跤,连手都摔破了,他还是忍着疼痛为我们端菜端饭,吃完饭后也顾不上擦红药水,就跟我们讲解题目,使我们非常感动,老师为了我们的学习和生活付出的太多太多,说也说不尽,道也道不完。
回想往事,老师比冬天的阳光还要温暖,老师就象蜡烛燃烧了自己照亮了我们,老师就像园丁,用知识和露水培育滋润着我们,老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们,带着几分憧憬,怀着感恩的心情,相信今后的脚步将会迈得更加踏实,更加有力。
我的语文老师,高高的个子,苗条的身材,衣着大方得体,长着一双会说话的大眼睛。前几天,老师让我们写一篇题目为“我学会了……”的作文,我冥思苦想了好长时间,还是觉得无从下手。
正当我发愁时,忽然看到《少年文萃》上有一段写得特别好,正好适合这次的作文要求,于是就抄了一段下来,没想到被同学们发现并告诉了老师,我的心里开始忐忑不安起来。心想:这下完了,老师会怎么批评我呢?上课了,老师向往常一样走进教室,给我们上起课来。当老师的眼睛看到我时,我的脸刷得红了起来,头也不敢抬。出乎我意料的是,老师的眼神并没有那么严厉,好像在说“孩子,我相信你不是故意的”,我的心迅速安静下来。“叮铃铃”,终于挨到了下课,我想我应该主动给老师承认错误。当我向老师说明情况后,老师用慈祥的眼神看了看我说:“好词、好句可以用、可以摘录,但不能整段整段地抄,以后要多阅读,多记一些好词好句,作文才能有所提高,老师相信你能行”。
听了老师的话,我那颗提着的心才放了下来。老师,谢谢您对我的信任和宽容,今后,我会怀着一颗感恩的心,去对待每一堂课,每一次作业。老师,您辛苦了!
感恩老师
老师是辛勤的园丁,而我们就是一株株幼苗,等待着老师辛勤的哺育,才能长大成才。从幼儿园到现在,教过我的老师有九位,在教师节来临之际,我要向所有教过我的老师表示深深的感激。
最让我难忘的是教我一年级的语文的韩老师。韩老师长得很漂亮,个子不是很高,她的瓜子脸上有一双会说话的大眼睛,她比较胖,她对我们很亲切,每天都带着笑脸来上课。
韩老师不仅很关心同学们的思想品德成长,她的课上得很好,上课很有耐心,我不会写字,她手把手地教我一笔一画写字,她从一个一个拼音开始教我认字;每一堂课,韩老师还鼓励我们积极回答问题。她鼓励大家说:“敢于回答问题,都是最棒的。”哪位同学发言有新意,她就带头鼓掌。韩老师的这种赏识教育,给我们树立了很多自信心。听韩老师上课是一种享受,我们全班三十六位同学都在静静地沐着园丁的浇灌。
明天,就是教师节了,同学们纷纷送小礼物给韩老师,但韩老师说:“老师要的是同学们用功读书,考出好成绩,那才是同学们送给老师最好的礼物。”于是,我们都暗暗立志下志愿,要用功读书,用最好的成绩来报答韩老师,报答所有教过的老师!
今天,我读了安利柯父亲给孩子的一封信——《要知道感恩》。信中父亲教育安利柯要学会理解、体贴老师的过错,因为他们把毕生的精力、聪明和才智都无私奉献给了孩子们。除了父母之外,老师是我们一生中最大的恩人,我们要以发自内心的尊敬去称呼“老师”这两个字。看到这封信,我联想到了一件事。
上个星期二下午,我和同学到老师办公室抱科学书,突然发现有许多老师从办公室跑了出来站在自己班教室的门口,高老师也站到了我们班教室的门口,我问高老师:“高老师,这节不是语文课呀,学校要来人检查了吗?”高老师说:“刚才听说沙集发生地震了,我到我们班这儿是怕真的来地震话,好组织大家疏散。你们不要紧张,安心上课,我在外面站岗。”事后,听说沙集地震只是个谣传。但是想想我们的老师在地震前第一个想到的是我们,而高老师的孩子是在一(1)班,她却没有站到自己孩子的教室门口,我真的为我们老师的高尚行为而感动,他们对我们的关爱是那么的无私、那么的伟大。
我突然间十分想哭,平时作业做得不好的时候,老师稍微要求苛刻点,我就暗暗抱怨老师,真的不应该这么对她,他们所做的一切其实都是为了我们更好,我们要学会感恩,感恩老师!
一日为师,终生为父,感恩父母是应该的,感恩老师也是应该的。
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强而有力的身躯保护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师,您是我心中的明灯。在我们的成长过程中,是您在为我们导航,严厉的责备中有您恨铁不成钢的无奈,谆谆的教诲里包含着您望生成龙的愿望在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水,我要对您说:老师,您辛苦了。
老师,您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
老师,您像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳,忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜晚的时候,人们早已进入了甜甜的梦乡之中,您却还坐在灯下,精心地为我们批改着作业,您想到的不是自己,而是祖国的接班人。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永远记在我心中!
感谢您老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
在这走向成熟的九月,我们满怀感恩,迎来了您的节日,让我真诚地祝愿所有的老师节日快乐!
这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。最后,让我们真诚地说声:“谢谢!” 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师! ?
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
老师为了我们,付出了太多!
您犹如蜡烛,默默燃烧自己,照亮别人!
望着你满脸的皱纹,我感到惭愧!
在此,我想对你说:"老师,你辛苦了!
书给了知识,同时又锻炼了丰富的情感。它更让知道了读书的力量,读好书的力量。最近,读了一本名字叫《感恩老师》的书。 《感恩老师》由六部分内容构成,读每一篇文章,都将收获一次心灵的洗礼。
其中有一篇文章------《永远的第十一位教师》特别让感动,在一个偏远的小山村里有一所小学,因为各方面条件级差,一年内已经走了七八位教师。后来只好请了一位等待毕业的女大学生来代一段时间的课。她与孩子们建立了良好的师生关系。三个月很快就要结束了,女大学生的分配通知来了。老师要走了,在她要离开的瞬间,背后传来她第一节课教给孩子们的古诗: 离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生------- 那背诵的声音久久回荡,代课教师的脚步凝滞了。她留下了,她成了第十一位教师,这一留就是二十年。不过这位女教师,现在也离开了我们,因为她得了癌症-----从此,这个学校没有第十二位教师的说法,无论以后谁来接班,永远都是第十一位。
读完着篇文章,我被文中的这位教师所深深地打动了。她留下来,是整个山村都为之改变,她用自己所特有的爱融化了所有的冷漠、孤独。因此,这所学校有了一个不成文的规定,再也没有第十二位老师了,永远都是十一个教师。也不管哪一位老师第一次来到学校,第一天都会听到那首白居易的《赋得古原草送别》。这是对那位女教师的最好的怀念,她的恩德将在学校永久流传。老师虽然永远地离去,但她永远活在孩子们心中,她的“根”永远扎在贫困山区。
我觉得老师就像天使一样,她们总是用自己天使般的笑容和智慧带给我们温暖和鼓励,把我们引向幸福的天堂。我们要珍惜我们来之不易的学习机会,努力学习,不辜负老师对我们的殷切希望,为我们伟大的祖国更加繁荣和富强而勇攀高峰。