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随时随地学习
随时随地学习
他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？ 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？
他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的 。
他就是我们的作文老师――吴迪，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
老师，是一个职业。但是无数的老师用自己的生命教出了无数的人才和成就了无数的人。所以，我喜欢老师这个职业。
我是高三年纪的一名学生，成绩不算差，也不算太好，属于那种中等的水平。我的高三班主任是一个三十多岁的女老师，本来我是一个不怎么爱学习的学生。我能有现在的成绩还是靠着我初中数学学得好，现在吃着老本。我的老班本来我不怎么喜欢她，因为大家都知道，学生是不可能喜欢老师的，我当初也一样。
但是我的老师非常好，她是教数学的，我的数学成绩被她硬生生的提了上去，用的办法是那种硬拉的办法，别提我当时有多么的恨她了，我都想骂她一顿，以解心头之恨。我当时是这么认为的。
我现在快毕业了，快参加高考了。我也明白了老师当初的用意。所以我不怎么恨她了，反而，我变的特别尊敬她，我变得不怎么讨厌我得数学老师了。我最好的老师，就是我的数学老师，我喜欢她.
人生总是在匆匆的走过，我特别希望可以一直刘子啊当初的那段时间。那段时间我的数学老师，也就是我最好的老师可以一直教育我，一直对我严厉，不会对我有一点的放松警惕。
我爱我的数学老师，也就是我的班主任。她是我最好的老师，我永远不会忘记她。
从一年级起就开始带我们班了。胡老师长的很漂亮，中等个子，乌黑的头发里还藏着几根白色的头发。有一双明亮有神的大眼睛，一张能讲很多知识的嘴巴。
胡老师很关注我们的教育，轻易不会对我们发火，在班上同学之间为了一些小事情争吵时，胡老师都会一遍遍的给我们讲道理，最后我们都能明白老师的苦心，解除彼此的不愉快。胡老师每天都会认真备课，把每一节课都讲的很生动有趣，我们大家都特别的喜欢胡老师讲课。
每当我们上课开小差的时候，胡老师便用她那火眼金睛注视着我们，生怕我们听讲不专心，不能理解当天的课程。记得有一次胡老师生病了，但她还是坚持给我们上课，看着老师腊黄的脸，有时还会咳嗽，我们大家都非常的心疼。我爱我亲爱的胡老师，胡老师也爱我们每位同学，我喜欢我的班集体！
林老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。
一次，我考试考得很不好，正当我伤心时，您轻轻来到我身旁安慰我，我抬起头看看您，只见您眼睛里写满了鼓励和关怀，轻轻地对我说：“下次可不能这样了！”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。记得还有一次，我肚子痛，在课堂上呕吐了。您就倒了一杯热水给我喝，还亲切地问我是怎么回事。老师，这时我觉得您真的很像我的妈妈。
林老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我开小差，和同桌说起了前一天的考试。被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请不要说话！”我赶紧闭上了嘴，专心听起课来。以后每当我上课想说话时，就会想起您严厉的目光……
听妈妈说老师是辛勤地园丁，我们是小小的花朵，我们会在您的培养下茁壮成长。谢谢您，亲爱的林老师！我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上！
老师宣布（我为他）当小老师后，我的痛苦命运（便）开始了！
一、English。他的口语十分烂，如blue（不露），他说（念成）“不乐”。我说：“我晕喔！”我的拍档（他不好意思地）说：“教（教我）吧！”我说：“（跟着我念，）‘不露’。”可他还（是念成）说“不乐”。经过（了）十分钟，（他终于发出了“不露”的音，）我（高兴地）说：“也！你会了！”我（的）心中无比喜悦。
二、语文。他连《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”都不知意思。我（撇撇嘴）说：“把我们班（都）摸黑了。”我然后（先）把（诗的）意思从头到尾（解）说（了）一遍，经过我耐心（的）教导和他（的）虚心学习，他终于知道（把这首诗弄懂了），我也尽（了）我的力量。
三、数学。今天我教他高斯算法，这个题的步骤是：首相 末相……他竟然听了一次，（竟然）就会了！
你们说，当老师甜吗？
方老師40多岁，中等身材，炯炯有神的眼睛，拥有bb一样的白皙皮肤，显得非常有气质。她不但严格而且还十分关心学生的好老师。
说起严，确实没说错。开学初，方老師正在检查作业，男同学做作业不认真，乱写一套，字迹潦草。方老師一气之下，叫男同学全部重写，另外还要他们写一份检讨书。他们听到后，吐了吐舌头，真是“哑巴吃黄连――有苦说不出。”我们听到这些话后，觉得老师真的太严了。补作业的男同学全部被老师赶到走廊，教室里成了‘西凉女儿国’。从此我们的作业个个字迹都工工整整。方老師笑逐颜开。
方老師还很关心学生呢！那是在一次测验中，我因骄傲使成绩下降了，当我看到这个分数时心里像‘十五个吊桶大水――七上八下’。老师讲的课我一个字也没听进去，心神不定。下课了，我伤心的哭了起来，方老師看到我哭了，便走过来语重心长地对我说：“欣桐，‘失败乃是成功之母’虽然你这次的成绩退步了，希望你能自己找一下原因，在把这个缺点改掉，老师相信你一定能成功的！“我点点头。
在下次的测验中，我以96。5的优异成绩报答了老师，老师高兴极了！既表扬了我，又奖励了我一个本子呢！我别提多高兴了！
方老師，你现在不再教我了。但你是我一生最难忘的一位老师，因为有了你，让我的生活有了乐趣，有了你我的人生有了转折，老师，谢谢你！虽然你又增加了许多皱纹，但在我的心目中：你是最美的！
记得那是刚读初二时，我们的班主任说有个实习老师要来给我们上课。我们听到这个消息有点兴奋，全班都期待实习老师的到来，因为这样，我们就可以“欺负”这位实习老师了。
第一次见到实习老师，我们都有点傻傻的，因为这位老师年纪就比我们大几岁，个子也不高，是个女生。从远处看，就和我们差不多啊，简直就是一个学生样子嘛。我们班主任说她是刚毕业的，到我们学校来实习的。第一次她上课，我们就把她惹得快哭了。全部大部分人都在做自己的事，根本就没有把她放在眼里。睡觉的睡觉，看看课外书的看课外书。而我也在做自己的事。不过也有一些成绩好的同学在听课。但是，第二天就有同学去办公室投诉她，说她讲课讲得不好，我们要求换老师，这次她哭了，我们都有点于心不忍。其实不是她讲得不好，是我们都没有去接受她。她一直努力着，同学有问题问她，不管多晚，她都会耐心为你解答。我记得有一次，我有个问题困惑了很久，放学后，来到了她办公室，想问她。她耐心地从最基本的开始讲，一直让我明白为止，那次后，我们都接受了这位实习老师。后来她正式成为了我们学校的一名老师，我们都为她感到开心。
我很佩服我的实习老师，如果当时是我的话，肯定受不了这种欺负。而她能够一直坚持下去，一直对我们这么好，我真的想对她说声，谢谢你。
敬爱的老师：
您好！好久好久了，我有一肚子的话想对您说，只是一直没有机会，今天刚做完作业，我就忍不住了，所以，一提起笔，就想一吐为快。
在书里我们常常看到说：“学生是花园里的花朵，老师是辛勤的园丁”。在我提起笔的瞬间，您慈祥的身影浮现在我的眼前，是那么的平易近人。您每天起早贪黑，每当夜深人静的时候，当我在进入梦乡时，您却在用心地为我们批改作业，每当早晨天蒙蒙亮时，您已开始准备新的一天教案，每当周末我正在睡觉时，您又为操劳自己的家务事而忙碌着。老师，您说“老师您辛苦了！”。
在班里，您又是母亲，又是老师。您总会苦口婆心的教育我们怎样做一个德、智、体、美全面发展的好孩子，长大之后，又怎样做一个对社会、对国家有用栋梁之材。
当我们遇到难题时，您总是不厌其烦为我们仔细地分析、讲解着。
记得有一次，期终考试因为我粗心大意，所以语文才考了82分。您知道后，下课把我叫到办公室里，用心教导我，帮我找错的原因，并且给我一步步深入的分析、讲解着错题，在期末考试，我考了90分，同学们都用羡慕的眼光看着我，争着问我怎么回事，语文成绩一下提上来了？我自豪的向他们解释，这用鲜红墨水批的90分，不正是您用心浇灌的结果吗？！
老师，您是我们的恩师，您的淳淳教导，让我终身享用，也让我永远也报达不完。
此致
敬礼！
您的学生：刘羽佳
2007年6月14日
我心目中的好老师是无私的。她让我们学会科学知识，还把她知道的上知识也毫无保留的传授给我们。我心目中的好老师应该是对工作认真负责的。她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。
我心目中的好老师是关心，爱护我们的。当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮助我们克服困难。当我们需要帮助时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中的疑难问题。我心目中的好老师是可亲可敬的。她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。她是我们的良师益友。
当一位好老师是不容易的。她需要有丰富的知识和良好的品格。她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
前天，我写了一篇关于足球赛的看图写话，这是我独立完成且最得意的一篇“大作”。我从小就喜欢看足球。世界杯足球赛、小组赛……所以，我也认识不少国内外的足球明星：郝海东、孙继海、江津、罗纳尔多、卡洛斯……还会许多足球赛中的专业用语：带球过人、转身射门、越位、蹬踏、双拳扑出等等，我写这篇作文是一气呵成、得心应手。一完成作品，我深深地叹了口气，心里舒坦极了。可我万万没想到老师您看了这篇文章后，用怀疑的口气对我说：“这篇作文是爸爸帮的吧？”这下我心里好象打翻了五味瓶，不知是什么滋味。这种味道让我难受了好几天。
老师，我想对您说：爸爸没有帮过我。这几天，爸爸工作特别忙，白天上班，晚上加班到深夜一、二点钟才回来，给市区公交车消毒。妈妈对足球一窍不通，一点不感兴趣，还常常唠叨：“踢来踢去踢不进一只球，没劲儿！”
老师，我还想对您说：我也希望您能对我的作文给点精彩的评语。我好羡慕别的同学有您的评语，把它当做最好的“礼物”收藏起来，独自享受。
办公室里有一位穿着红衣服的女教师，那就是我们班的班主任——冯老师。她有一头浓密的卷头发，一笑起来，眼睛就像月芽儿似的。
今天上午，冯老师给我们上语文课。上课铃响完了，冯老师就拿起粉笔，转身在黑板上写上“挑山工”三个字。冯老师又走到讲台旁，微笑着对我们说：“今天，我们来上《挑山工》这课，请大家把书翻到第十课。”等大家翻好了，老师又向我们介绍了作者——冯骥才。之后正式上课了。老师让我们浏览了一下课文，根据概括介绍和具体描述分两大段。老师又请几位同学为我们朗诵了一遍。讨论了这个问题之后，老师又给了我们一个新的问题：“这篇文章告诉了我们一个道理，大家能用自己的语言把这个道理说出来吗？”话一说完，同学们纷纷举手。老师选了几位同学回答，这些回答都令冯老师很满意。“大家的回答都很不错。”冯老师接下去说，“岑春杰也来说说。”岑春杰立刻站了起来，回答：“告诉我们不要气馁。“冯老师评价道：“气馁不能用在这儿，它的意思是灰心。”岑春杰听了，明白了。冯老师的课真有意思，大家都听得津津有味。很平淡的句子就被冯老师上得很有趣，我们都很喜欢上语文课。
她就是我们班的班主任，冯老师，真是我们的良师诤友。
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