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随时随地学习
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这个学期我们班换了数学老师，新来的数学老师姓舒。今天新的数学老师给我们上了第一堂课，虽然我在课堂上没有举手发言，但我觉的新老师对我的印象不错，原因是课堂作业。
今天上课的内容是小数乘整数，舒老师和我们以前刘老师收作业的方法不一样，舒老师是收了作业直接批，凡是做好的同学就拿到讲台上给老师当场批改，如果全对的就放在讲台上，由错的就拿回去订正。我们开始做了，比较聪明的潘同学第一个做完，于是他拿上去交给批，过了五秒钟我也做完了，紧跟着潘同学走上讲台。老师拿过潘同学的本子，看了二题就皱起了眉头，很快打了第一个“╳”，接下来又打了几个“╳”，结果错了三、四题，老师很生气，说：“我是这样教的吗？你怎么会这样写？”
接着老师生气地接过我的本子，就开始批改。我看着老师手中的笔“刷刷刷”一个个钩打到了底，老师怒气冲冲的脸上一下子“阴转晴”，合上本子看了一下我的名字，微笑着说：“卢立同学全对，很好！”
然后，第三个、第四个，陆陆续续同学们都上讲台交作业，老师在批作业时一直很严肃，很生气的样子。大家都议论这个新来的老师有点凶，有些害怕，我想我在第一堂可上做的又快又准确，字很端正，新老师对我的印象应该不错吧。
希望我跟新来的数学老师会好好相处，而且我争取五年级继续参加数学精英赛，取得好成绩。
星期二，张老师告诉我们明天学校将会对2-6年级的语文，数学和外语进行一次抽测，请同学们回家后好好复习。第二天，我们得知五年级被抽到考数学。于是在早自习的时候，大家又好好地复习了一下数学。
考试开始了，我拿到考卷后大致地看了一下卷子，发现这些题一点也不难，只要平时好好学了，考100分并不难。当我做到最后一题时，发现这道题在《15分钟》上出现过的，于是三下五除二地解决了这道题。做好后，我仔仔细细地检查了几遍，没有发现什么问题上，便信心实足地交了卷。可等到下课对答案时，我发现最后一题我做错了。因为这是一道买东西的题，张老师曾经说过，买东西给钱只给到分，如果有三位或三位以上的小数，应该保留两位小数，我却忘了！
今天发了考卷，我只得了99分，就在那道应用题上扣了一分，我觉得很可惜，我一定会记住这个教训的！
在我们的生活中，数学处处可见，如：买东西钱给多了，要找多少钱？卖了多少东西，还剩多少？
这不，我就遇到了干活干出来的数学。
一个星期天，我和爸爸到印刷厂捡页子（有三种颜色的纸，三张为一份，捡好后放在一边，形成了另一摞）。我捡了一会儿，四摞差不多厚了，这时，爸爸突然说：“晨晨，假设这四摞一样厚，那么，三张一份的那一摞占总工作量的几分之几？”呀！爸爸是想考我数学呀，没想到干活也干出了分数应用题，这个爸爸真是存心难为我。我说：“四分之一。”“为什么？”“既然是四摞，并且每摞相等，那么每摞占总工作量的四分之一。”“嗯，不错！”我听说我回答对了，乐的手舞足蹈。“慢着，那要是捡好的是无论没有捡的其中一摞的四倍，那捡好的占总工作量的几分之几呢？”我一听，觉得有难度，刚才那高兴的心情一下子没了，陷入了沉思。我想了好久，才回答到：“是不是七分之四？”“说说理由。”“把没捡的摞起来是三摞，把捡好的看成四摞，4＋3＝7，应该是七摞，而捡好的是四摞，四摞占七摞的七分之四。对吗？”这次我不太肯定了。“完全正确，比我这个‘数学能‘想的还简单呀！看来，我得退职让位了！”一席话说的我心里既高兴又不好意思。
你看，是不是在生活中，数学随处可见，应用广泛呢？而且还很有意思呢？
一个星期天的早晨，我和我的朋友一起去打篮球。 过了一会儿，我们俩打累了，就到观众席上去休息。突然间，我想到了一个问题，我就禁不住说出来：“小明一分钟投8个球，小红一分钟投6个球，他们一起投了8分钟之后，小红提高命中率一分钟投8个球，小明由于体力不支减少投球只数一分钟投6个球，问多少分钟后小红和小明投进的只数相同？”
大概是我朋友太累的缘故，这么简单的问题他都答不上来，他想了一会儿没做出来，过了好长时间他还是没想出来。时间一分一秒的过去了，他实在想不出来，只得不好意思地说：“没了草稿本，我做不出来。”
我知道，就算他有草稿也未必做得出来。 我自豪地说：“原来小明一分比小红多投进2个，一共投了8分钟，也就是8×2=16（个），后来小红反过来每分比小明多投4个，那么16个球要多投几分钟呢？16÷4=4（分），要4分钟才能追上。”他说：“你真厉害！”“我是天才嘛！”我开玩笑说。我俩都笑了。
通过这件事，我发现生活中的数学是无处不在，生活中、学习中、还有工作中到处都有。从此，我就更加喜欢数学了。
在数学王国里有一个国王，他最喜欢“乘”和“加”了，他很讨厌“减”和“除”。
“乘”和”加”总是可以把国王喜欢的东西变多，而“减”和“除”却只会把他喜欢的东西变少。
有一次，国王要出去郊游了，他带上四大护卫“加。减。乘。除”一起去玩。
在路上，他们五个人闲的无聊，就打算流轮讲笑话，当然国王不用讲。
“乘。你讲一个笑话给我听一听。”国王笑眯眯地对乘说。
乘为了讨国王欢心就讲了一个笑话，在讲的时候他还特意把减和除说成坏蛋。
国王听了哈哈大笑，可减和除心里不好受。
除马上说：“让我和减为您唱一首歌吧。”
减和除都是女的，她们的声音可以说是仙女下凡的美呀，所以，乘和加就不服了，他们就不让她们唱。
“唱歌多无聊啊，要不我们表演武术给您看吧！”乘。笑嘻嘻地对国王说。
国王很想听歌，可是他比较喜欢乘。加，就只能看武术表演了。
晚上，在旅馆里，乘。加一个房间，减。除一个房间，国王独自一个房间。
“这个死国王，他以为自己有多厉害？还不就是个死胖子？”乘和加在议论。
忽然，天上几声雷响，国王打了两个哈欠，一块由雨组成的窗帘从天上挂下来，打破了屋顶。
减和除在房间里很开心，因为她们可以边跳舞边把雨变少。
而乘和加只会把雨变多。国王见了，大发雷霆，跑到减和除的房间里去了。
加。乘在房间里哭，听着从减。除房间里传出的笑声，他们慢慢被雨水淹没了。
龟兔赛跑的故事我们大家都知道，小兔子因为在路上睡着了，结果小乌龟胜了。假如小兔子知道自己可以休息多少时间，并且有个闹钟的话，它就不会输了。让我来帮一帮它吧。假设它们比赛的距离是1500米，小兔子奔跑的速度是5米/秒，小乌龟爬行的速度是5米/分，那么让我来算一下它们各自需要多少时间。
首先把它们的单位统一一下，小兔子的速度为300米/分，然后算出小兔子跑完全程的时间是1500米÷300米/分＝5分钟；小乌龟爬完全程需要的时间是1500米÷5米/分＝300分钟，由此我们可以得出小兔子比小乌龟快300－5＝295分钟。因此，只要小兔子中途休息不超过295分钟，那么它仍然可以拿到冠军。有了这个结果，小兔子可以放心地、美美地睡一觉了，它再也不用担心会输给小乌龟了。
数学王国里的公主们去旅行，竟然失踪了，国王心急如焚，决定选小勇士去寻找公主们。我还是那么衰，居然被选中了，国王让皮皮与乐乐这两个小精灵陪伴在我身边。
跟踪器显示公主们在T国迷路了，我们要赶到T国救公主。
我们出发了，走着走着，突然觉得不对劲：“哎?怎么没人告诉我T国怎么走?”就在这时，乐乐惊奇地叫道：“快看!这里有路标!”我们上前观看路标，只见上面写着：
"T国的路线：先向北走A米，再向东走B米，最后向南走C米到达T国。A×B=C，而A×B+C的和是960，A=40。"
“啊!又要动脑子喽!”皮皮苦着脸无奈地说。我想啊想，想啊想，终于想出来了：“要向北走40米，向东走12米，再向南走480米就到了。”皮皮疑惑地问：“为什么呀?”“既然A×B=C，那么说A×B+C就是两个C的和是960，所以C就等于960÷2=480，然后A=40，那么B就等于480÷40=12，所以，照着这个路线走就对喽!”
我们沿着路线顺利地走到了T国，三个人高兴地击掌欢呼，可我们完全不知道，还有更大更多的困难在等着我们呢。
漫游在数学王国，
你会获得一颗又一颗的智慧，
它会使你聪明机智。
跟我来吧，到数学王国畅游一回。
月亮圆圆的脸闪着智慧的银光，
那是数字大臣“0”在对你微笑。
梧桐树挺立笔直的身躯在风中摇，
那是数字男孩“1”在向你点头。
天鹅扬起修长的脖子在水中翩翩起舞，
那是质数公主“2”在邀你跳舞。
果园里的葫芦互相碰撞发出咚咚的声音，
那是奇数先生“3”在对你唱歌谣。
数字王国里的每一位数字公民们都热情地把你邀。
走在“符号一条街”上，
各种各样的符号对你把手招。
小数点顽皮地跳来跳去，愉快地向你问好。
大于号心胸宽阔，把它看小了也不气不恼;
小于号是那样谦虚，总向别人请教；
等于号永远公平，不给谁多也不给谁少。
数学王国里的每一位符号公民都热情把你邀。
来到“图形公园”，体态各异的图形都对你微笑；
固执的三角形在桌边看书，谁也拉不动它；
变化多端的平行四边形耍起魔术来，把大家逗得哈哈大笑；
古里古怪的提醒正默默沉思，好像一个大学问家在思考。
数学王国里的每一位图形公民们都热情地把你邀。
今天中午，妈妈叫我了五年级第六单元“统计与可能性”，中的可能性。妈妈说：“两个队打篮球，用抛硬币的方法决定谁开球公平吗？”我说：“我不知道。”妈妈说：“当然公平了，因为几率都是50%对50%呀！”接着，妈妈又问道：“桌子上摆着两张扑克牌分别是黑桃A和红桃A，小李和小军分别摸一张，谁摸到黑桃A的可能性大？”我不假思索的说：“因为只有两张扑克牌，所以，可能性是50%对50%，因此，他们俩摸到的几率是一样的。”妈妈高兴的夸奖我说：“儿子，你真厉害呀！”然后，妈妈又问道：“口袋里有5个白球和六个黑球（它们的形状、大小相同）。任意摸一个，摸到什么球的可能性大？”我思索了一小会，说：“因为一个是5，一个是6，几率就是50%对60%，所以摸到黑球的可能性大。”妈妈一听，又高兴的说：“儿子，你学的还真快呀！”最后，妈妈问我：“一个正方体的6个面上分别写着1、2、3、4、5、6六个数字，抛出三的可能性是多少？”我又不假思索的回答道：“有6分之1的可能性。”妈妈又一次夸奖我：“儿子，妈妈不会的题你都会了，你太厉害了。！”我说：“其实这些果老师都讲过。”
一头乌黑的秀发，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地转，你看我多机灵啊！我最爱笑，一笑起来，那个甜甜的小酒窝印在脸上。
虽说我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就发颤----做数学题。一看到那阿拉伯数字在眼前晃动，我就会昏昏欲睡。
你看8多像是两条毛毛虫在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一样，令人垂涎三尺。为了这件事，妈妈不知道死了多少脑细胞。
虽然，我现在数学已经有了很大的进步，但是我还是一看到数学就头疼头晕。如果有一天，这个世界上没有数学了，那多好啊！！我又可以和同学愉快地玩了、我又可以和捧起我喜欢的课外书如饥似渴地读起来了。可是，这一切都是幻想，你看妈妈又在用她的“火眼睛睛”瞪着我了。我只好乖乖地回到书桌前，拿起来那令人头昏脑涨的数学书来。
虽然萝卜白菜，各有所爱，但是我也不能不学习数学啊！！所以我决定让数学成为我的强项！！
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