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随时随地学习
随时随地学习
在我成长的路上，有一个人，一直牵着我的手，她不想(改为：从未)放开，我亦不想放开，这样的风景，很美，很美……
————题记
不会忘记，她曾经对我说：13年前的一个下午，我呱呱坠地，她兴奋地看着我，将我的手轻轻的放到了她的掌心，她的动作是那样的轻，她的样子是那样的美，比起其他的，她更喜欢轻轻的握住我的手。叙述要符合事实，当时你并不记事，怎么会知道这些呢？所以要以妈妈的口气来写更好。
我三岁时，她送我去幼儿园，她那秀美的手，轻轻的牵住了我的手。她的手，给了我勇气，给了我力量，给了我无穷无尽的安全感。她的手，陪我走过了三年的幼儿时光。是她叫我要好好学习，是她教我要好好做人。因为有她的牵手，我很幸福。略写也要有简略的事件，不是说什么事件也不写，空抒情。
转眼间，我六岁了，我已经成为了一名小学生。她在那所学校里执教，我就有了更多与她接触的机会。我从她的掌心里，也读出了许多她对我的默默的爱。每当我灰心丧气时，我就能从她的掌心里，读出了她给我的鼓励，于是，我就会信心百倍；每当我做了错事时，我就能从她的掌心里，读出她的气愤与失望改为：教诲和严厉，于是我就会改正错误。；每当我取得好成绩时，我就能从她的掌心中读出她的高兴，而且，她在高兴的同时，还不忘告诉我，继续努力，别骄傲！就这样，在她的一点一滴的教育下，我快乐地成长。
转眼间，十一岁，我已经步入中学的校门。现在，不管是在外散步，还是出门逛街，她依然习惯地牵起我的手。可是，有一天，当我真正的观察这双牵了我十多年的手时，我大吃一惊。这还是她的那曾经的双手吗？这还是她的那双纤细的手吗？这还是她那双秀美的手吗？看着这双被粉笔侵蚀过的手，这里要对手进行细致描写，突出：粗糙、苍老。我不禁潸然泪下，朦胧中，抬头望去，她的额上已经有了缕缕青丝，她老了。牵我的那双手也老了。
一直以来，我都把她当做一个不倒娃娃，把她当做一个永远不老的人，把她当做一个不会遇到困难的人，把她当做一个女强人……然而，时间无情，随着我的长大，她也老了。
的确，妈妈就是那个在成长的路上一直牵着我手的人，她虽然不善于表达，但是，她用另一种方式来爱着我，让我一直在一个爱的环境中茁壮成长。
妈妈，以后，让我来牵着你的手，牵着你的手陪你慢慢变老！
美妙的钢琴声，优雅的小提琴，厚重的大提琴……咦?这不是交响乐队的东西吗?对，生活使我们不断成长，就如同一首交响曲，不同的声调代表不同的心情，状况。
起头的是清脆响亮的钢琴声，那是我刚上小学的时候，还是非的我对上学充满了期待。老师们对我的印象非常好，三科最拿手的就是数学，每次都能用最清晰的方法解答老师提出的问题。在刚上一年级时的我依然玩性很大，所以用轻松欢快的钢琴声来代表那轻松，无忧无虑的一年级，那时我第一次得奖，是“三好学生”，给钢琴曲来个响亮的结尾吧!
管类乐器的清晰，条理清楚的声音在我的耳畔回响。二年级时的我对小学生活有了一定的认识，玩的时候也少了，不过学习的积极性也没有那么高了，做什么事都会认真去做，但是效率不高。管类乐器的缓慢，稳重，描述了当时的情景，所以由于以上原因，“三好学生”归人家了。
OH!NO!我最不想听到的，最不愿回忆的三年级来了。厚重的大提琴声，让我觉的喘不过气来。三年级当写作业时，仿佛有一股气在压着我，有时作业都没有完成，老师只是对我小声教导。而不知好歹的我却越来越猖狂。于是，每一位老师对我的评价都下降了。。。。。。。。大提琴声变得缓慢，变得令人听了就难受。面对现在，哪儿还有一年级时欢快的影子。终于在自我反省后深刻地认识到了错误，并努力改正，大提琴声终于有了节奏，还有了高音。老师也给了我“优秀学生”的称号。
这一次，我可不是什么乐器，而是指挥家手中的指挥棒。四年级时我努力找回动力，努力改正错误。这是我从差学生到好学生的一个过渡区。有了指挥棒，各类乐器才能有条有理相互配合，形成优美的曲子。有了它，我的小学生涯也能够平衡。可是什么时候能领回“三好”啊?
最爱的小提琴舞曲来了，它代表了我的五年级。在五年级时学习成绩在上一年的努力下渐渐提高，不过不是班上的第一，不是班长了。真后悔三年级所做的事。这一年我学了书法，在毛笔墨汁中我体会到了新的生活乐趣，连我的人际关系也越来越好，那时的我更在意的不是荣誉，而是分享快乐。我交了许多朋友，那使我自己的心也快乐起来。对之前的阴影，挥挥手说拜拜吧!
难过，珍惜，学习，友谊……是六年级的代名词。在小学最后的一年里，我们回忆一年级第一次上学的情景，回忆童年趣事。酸甜苦辣在嘴里回味。这时应当是所有乐器一起演奏的乐曲。六年级是六年的精华，是童年的一个小小的可爱的句号。重要的是快乐，是友谊，在六年级还没有过完时，加把油，努把力，争取给小学最后一年留下完美的结尾吧。
乐曲在我耳畔回响，尽情地释放着那独特美丽的旋律。成长交响曲!你被它打动了吗?
前几天我买了一本鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。我对着这个题目沉思了好久。《朝花夕拾》是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
虽然我还年轻，只有十几岁，可总喜欢回忆儿时的往事。对现实中的一切，我往往采取一种漠然置之的态度，没有对理想的渴望，没有感情的迸发……只有当我沉浸在对童年的回忆中时，我的全部热情才会真正苏醒，火一般地燃烧起来。每当这种时候，我就会一动不动地凝视着天空，房顶，或随便什么地方，长久地踱着步……我的灵魂深处会突然爆发出一阵奇异的颤抖，血，涌上了我的脸，快乐，童年的快乐，那样神奇的回到了我的身上……在迷人和晕眩之中，我仿佛又变成了小学四年级的学生，在学校宽阔的训练场上挥拍打球；盛夏，在游泳池上泼水玩耍；金秋，在溜冰场上“欢快起舞”……个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，这一切构成了我整个童年时代的回忆。
小时侯，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是终于当了一次儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友；而今，长大的我也会捡起路上的硬币，理由是———那上面有国徽。
小时侯，我会在课堂上因为老师的一个错别字而举手，不到老师“投降”决不罢休：如今，即使老师写了一黑板的错别字，我除了在底下翻翻字典外，决不会有其他动作。
在这漫长的14个年头中，许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去，惟有成长的足迹——那记录着你的所得和所失的足迹－—永远不会磨灭。我希望永远不要失去童年时代的那种快乐、天真、朝气蓬勃、不知疲倦……
童年像一杯浓郁可口的咖啡，当品味的时候很甜美，但甜美中带有一点苦涩；而成长则像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦——因为你失去了童稚的，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托；但随即你就会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长——你的确的到了很多：民族的自尊心，恬静而悠长自得的处事态度，决不盲目的理性（也许有点偏执），一颗日臻成熟的“仁爱之心”……当一个“冥然兀坐”时，不妨品品长这杯茶，你会惊奇地发现：自己得到了很多。
徐州市铜山县马坡镇王堂小学六年级 尚端
从认识“1、2、3、4、5”到学习“人之初，性本善”，我们都在不断成长。成长中有痛苦，也有快乐，就这样，年复一年，日复一日，我们都在痛苦与快乐中顽强地成长。给大家说点我的成长故事吧，希望大家不要笑我，最好能给点鼓励。
六岁时，爸爸给我讲发明大王爱迪生的故事，说爱迪生为了弄明白母鸡是怎样孵出小鸡的，自己蹲在鸡窝里观察。。我为了弄明白鸡蛋是怎样孵出小鸡的，就把鸡蛋放进被窝里，睡觉时不小心压碎了鸡蛋，弄湿了被窝，这事让妈妈哭笑不得，笑着骂我是一个十足的傻瓜。那时我知道了自己是妈妈怀里幸福的小傻瓜。
七岁时，爸爸教育我要诚实。给我讲了华盛顿砍父亲的樱桃树的事情，事后又主动向父亲坦白，得到了父亲的原谅。那一年，我不小心摔破了爸爸的最心爱的宝贝茶壶。当我把这件事一五一十地告诉爸爸时，得到了不是爸爸的宽容，而是爸爸的一顿训斥。那是我第一次留下委屈的泪水，这让我知道了世界上有“委屈”这个东西的存在。
八岁时，我知道了大科学家爱因斯坦小时候的故事，他在一节手工课上做了一个很不像样的小板凳，受到老师批评。他告诉老师这是他第三次做的，虽然不好，但是比第一次和第二次做的两个强一些。这让老师非常感动。我的英语字母写得很糟糕。在一节英语课上，我重复写了三次，也学着爱因斯坦想要去感动老师，并告诉老师说，这是我第三次做的，虽然不好，但是比前两次的认真多了，这让英语老师非常恼火，罚我做了第四次作业。这次我得到的教训是：不要怕做不好，凡事多做几次，就会做得更好。
九岁时，因为几次迟到被老师批评，想起了鲁迅，他曾在桌子上刻过一个“早”字，以后再也没迟到过。为了提醒自己，我也在桌子上刻了一个“早”字，却被老师罚了十元钱。这让我知道了学习别人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。还有一点我要提醒同学们，一定要记住，损害公物是要赔偿的。
十岁时，老师批评我做事不动脑筋，并告诫我们说，凡事都要勤于思考，并给我们讲了牛顿的故事。说牛顿在苹果树下思考问题，被苹果砸中脑袋，从而悟出了牛顿定律。老师也要求我们像牛顿那样勤于思考，于是我也跑到苹果树下思考问题，等了半天才知道让苹果砸中也不是一件简单的事。
不好意思，让同学们见笑了，但不管怎么说我还在成长，而且我还知道，我一定会在成长中变得更坚强，更聪明。
读初中了，青春踏着一路欢歌哗哗而来；再过个三年五载，十几二十年，青春便又会哗哗而去。岁月的轮回，一转眼便到了。人的一生要扮演很多角色：小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯，也代表了一次次的成长，一次次的学会，一次次的看透。快乐是人人都渴望拥有的，但就像有黑就有白，有黑暗就有光明一样，烦恼也在所难免，当快乐和烦恼你都拥有的时候，你才能真正体会成长的真谛。
成长中的快乐——你是否错过……
当00：00的钟声敲响的那一刻，就意味着我们又长大了一岁。“长大了，要更加懂事啊！”现在，在耳边响起的这些话，是那么的熟悉。在成长的过程中，我们体会了许许多多的感情：亲情，友情……我们懂得了如何去弥补，去挽回。曾经，我和表妹常常因为一些琐碎小事斤斤计较，互不相让。如今，我们知道如何学会满足，学会谦让，学会宽容。我们同看一本好书，共享彼此的成功，分担彼此的痛苦。因此，我们之间的友谊也更加深厚。这是一种快乐。在成长的过程中我们也学会了许多知识，但学海无涯，知识太多，我们学不完，就凭现在初一的水平还远远不够。所以，我们便有了那份追随，那份执著，想要知道更多，想要学会更多。我们拥有我们的理想，拥有值得我们紧握的璀璨年华，这便是快乐。
成长中的烦恼——你是否品尝……
世上没有完美的东西，每样东西都有它的不足之处，但是正因为这个不足，才使原来的东西更加绚丽。成长，意味着再也不能随时随地在父母怀里撒娇；成长，意味着再也不能整天玩游戏，唱歌跳舞了。我们整天在学习、交往、责任中打转。成长中，我们受到过许多伤害：被好朋友误解了，被老师冤枉了，被父母偷看了日记……我们痛苦，我们无助，我们烦恼……但是，我们却也逐渐坚强，逐渐成熟，逐渐明白：生活不可能一帆风顺，人生不可能遍地鲜花。只有顶风搏浪，披荆斩棘，才能锻炼坚韧的意志，才能塑造一个大写的人！
未来的一切像指间的雪花，如果你不紧握，他便会融化，从指间慢慢流失。所以要抓住它，不要让它留下遗憾。过去的一切像是过眼云烟，一瞬间就消失，但曾有的记忆我们不会忘记。那么留下过去的回忆，用它去照彻我们的成长之路，成长的脚步时时在继续……
面对生活的多姿多彩，我选择了缓慢，优雅。
慢慢成长路，布满了荆棘，每一步，都需要我们全神贯注。现实中又充斥着太多繁华，让人醉心沉迷，一心想追求。
我们太忙了，忙到午饭当早餐，忙到睡眠要靠咖啡补给。大多数人便在这忙碌的世界上摸爬滚打，一直向着目标冲刺，根本没有时间停下脚步来欣赏路边的风景抑或是驻足顾盼往昔。最后，纵然你打到目的地，这个美丽的世界在你眼中也会变得疲惫，纷杂。难道这就是我们所追求的“生活”——像一个一直运转的机器，终究抵不过岁月的侵蚀。我讨厌这种生活方式！
我喜欢，呷一口茶，读一本书。
在某个晴朗的午后，为自己准备一盅清茶，一本好书。品一口，香茗的甘甜，留恋于唇齿之间；翻开带有墨香的书页。沉醉于那些悲欢离合，和那些伟大的人儿进行跨越时间和空间的心灵对话······倦了，便在阳光下呆呆地坐着，感受着生命的新鲜与快乐，任时间在这份惬意的慵懒中流逝。
我喜欢看，花开花落，云卷云舒。
在成长的路上，放慢脚步，去看看含苞或凋零的花；去听听大自然中鸟儿欢愉的叫声和小溪的叮咚。幸运的话，你会听见夏日的第一声蝉鸣，你会看见秋天第一片泛黄的树叶······一抬头，便是一览无遗湛蓝的天，纯净透明，我便醉心于这旅途中的温馨时光。仿佛我的心儿也随着天边的云朵忽悠悠地飘走了。
我喜欢，留一点时间，沉默静思。
不用每天都把时间安排得满满当当，留一点空余，好好思考吧。想想自己的过去，想想自己的未来。那些心头的尘埃和阴霾便会烟消云散。或许是面对一颗树，或许是在仰望星空的霎时，让自己的灵魂去思考，没有荣誉，骄傲和束缚，只有自由。抛开枯燥的书本和麻木的心灵，给疲倦的心情放一次长假。
摒弃最后一缕繁华，做一个真实优雅的自己，忘却匆忙，警长，让自己的心沉淀下来。缓步前行，静静地欣赏路上的风景。人生，就是一次旅行，重要的是途中的风景。我们自己，便是导游，想走便走，想留便留。留恋这个世界的美好。不要将目标作为借口来禁锢自己，它会羁绊你人生的每一步。
纵然有一天我们会老去，双鬓斑白，额上皱纹丛生，但我会执着地记得：这个世界时如此的美好，我的曾经是如此缓慢而优雅。至少我不会哀叹忙碌的脚步使我错过的风景，我不会怅惘我有一颗喧嚣的心。我很满足：我是一个旅行家，一路走来，欣赏了我自己的缓慢而优雅的人生。
我的成长，很缓慢，安静而优雅，不追求寒窗苦读，不宣扬高调悲伤，保持缓慢而优雅的人生格调，慢慢游，欣赏路边的风景。
我一直在践行：做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界，关心粮食和蔬菜，我有一座房子，面朝大海，春暖花开······
时光飞逝，在不知不觉中，我已经从刚上一年级的那个无知的小孩变成了一个四年级的小学生。在这四年中，我的生活丰富多彩，有时快乐，有时伤心，有时激动，有时害怕。可是，令我印象最深的还是这两件事——第一批戴上红领巾和写博之路。
刚上一年级的时候，赵老师就告诉我们：“在少先队建队日10月13日时要评选出第一批少先队员，给他们戴上鲜艳的红领巾。”“第一批戴上红领巾多光荣呀！我一定要努力！”我心里暗暗地为自己加油。从那以后，我每天都坚持上课专心听讲，积极回答问题，认真完成作业，无论在学习、读书、写博上，我都要求自己做到最好。终于，功夫不负有心人，我在少先队建队日那天第一批戴上了红领巾。看着那鲜艳的红领巾，我小小的心里充满了欢乐。因为这条红领巾是我用优异的学习成绩和开学以来一直的勤奋耕耘换来的。现在，每当我看到那鲜艳的红领巾，眼前就浮现出了我刚戴上红领巾时激动、兴奋的情景。
说完了这件事，我静下心来仔细想一想，这条红领巾是靠我自己挣来的吗？不是，这里还有妈妈的功劳。是妈妈给我讲道理，天天苦口婆心地教诲我，让我改掉了许多坏习惯；是妈妈不怕嗓子痛，每天晚上都要和我一起亲子共读，让我爱上了读书；是妈妈不怕累，天天晚上帮我打文章、发文章，让我一路硕果累累……
还是在我刚上一年级的时候，赵老师向我们推荐了她的博客，并给我们讲了建立博客的好处。在赵老师的指导下，妈妈很快也帮我建立了博客。但是那时我还不会写字，就口述日记，让妈妈帮我打下来，整理到博客上。刚开始我的兴趣很大，每天都坚持口述日记，可是，慢慢地，我却发现了问题，我的文章总是只有三四行，而且评论的人也很少。渐渐地，我没有了信心。可妈妈和赵老师却一直鼓励我多练笔，要坚持下去，还告诉我：坚持就能成功。于是，我就多多写作，多多学习并评论别人写得好的文章。在赵老师和妈妈的帮助下，我一直坚持写博，写作水平也不断地提高，还当上了学生博腕儿和阅读天使。
我要感谢赵老师，是您引导我走上了写博的这条路；我也要感谢妈妈，是您让我把写博坚持了下去，还让我一路收获满满……
我的成长实在是太美好了，以后，我要以当作家为目标，继续努力，早日实现我的梦想。
徘徊了有多久，一次又一次面对失败，一次又一次迎接成功，如果说拥有成功之后还要品味失去，我宁可从来不曾拥有，或许，这样会好过些——题记
在这样一个繁华的大城市里，我站立在雨中，仿佛要和雨水容为一体;仰起头，烁大的雨点向我袭来，一次次漫湿了我枯干的心灵。。。。。。满脸是水，早已分不清哪里是泪，哪里是雨水。。。。。。呵，苦笑一声。。。。。。天在哭，在怒吼，像我的心一样。。。。。。
今天，发数学考试卷了，74分，当拿到试卷我不知道我是怎样回到座位的，是怎样忍住没有哭出声的，也不记得老师对我说了什么，反正那也不重要，重要的是，我的心真的很痛，很痛。。。。。那鲜红的"78"深深地刺伤的我的眼睛，我把卷子紧紧纂在手中，很紧很紧，仿佛那样我心中会舒服些。。。。。。
我一直认为我是一个坚强的人，一直认为我不会为任何人任何事流下一滴眼泪，然而今天，在父母的面前，我放肆地大哭了一场，不知道为什么，我只想发泄，我没有伤心，没有。。。。。。只是恨，只是痛。。。想起我的努力，想起我的付出，我真的很恨，恨我在考试时的软弱，恨我在试卷前的屈服，那一堂课的时间，就注定了我的失败，无论我怎样奋斗，改变不了的失败;你以为我的"78"是我的实力吗?我的实力只是如此吗?你以为"78"是我应得的吗?你以为我没有认真学习吗?有!所有的一切我都做到了，没有这个分数的话，我还是老师所看中的学生，然而我，有恐惧考试的弱点。。。。。。父亲说过，如果我无法克服弱点，纵使我有再强的实力，也不可能表现出来，老师，中考，高考看的就是分数。。。。。。
耳边仍回荡着:"分数，分数，分数，分数。。。。。。。。。。。。。啊!!!我受不了了，我真的很累了~~~~真的不行了。。。。。。还记得老师严厉的目光射向我"怎么才考78"好朋友同情的看向我"你，还好吧!"父母失望的对我说"孩子，没事儿，下次争取。。。。。。"而，我的心，则在一次次的骂我"你这个大笨蛋，不记得付出了多少吗?怎么可以这么失败，站起来啊~站起来，证明你，不是失败者。。。。。。"够了~不要了，不要这些，我捂住了耳朵，拼命想要赶走它们。我不是失败者，可是我真的无法证明， 我的身上仿佛有千斤重的石头，压得我喘不过气来，站不起，也永远无法站起，我明白，这块石头要我自己搬起。。。。。。
是第几次了呢?我第一次考差，没有放弃，继续努力，第二次考了全班第一，然而，仿佛在捉弄我，就这样，成绩一次好，一次坏，以为是股票吗?上涨，下滑，这样的成绩，我不要，可是我有什么办法的，我改变不了。。。
只能选择这样徘徊着，这样一次又一次品尝成功。失败，终于失望了。。。。。。
不!是。。。。。。绝望了。。。。。。
有些事，不是你不想要就不会有的了，你所要做的也只有面对，这就是成长;即使是失去了，起码我可以毫无顾及的大声说出:"我曾经拥有过。。。。。。"——尾记
安静地坐在阳光里，倾听李建的歌，听那温暖而又苍凉的旋律，如泣如诉漫过耳鼓。心，就在顷刻涌满淡淡的感动与忧伤。
当有天老去，你是否会想起，在宁静的夏日夜晚那一缕芬芳，童年的阳光，轻柔的细雨，还有微不足道的我，在你生命闪现，这匆忙的一生，化做几个瞬间，总在某个夜晚，悄悄来到我的身边。。。
我们渐渐长大，七个小矮人不在打转转、卖火柴的小女孩早已被寒风卷入未知的方向。四驱车不成我们的强项，就是洋娃娃也无法满足我们的虚荣心。
勇敢成长，是种锋芒，指引我们向前而不再彷徨。未来像花儿一样，在前方绽放。我们急于摘下那朵花，却不知勇往直前并不等于急不可耐。于是，我们在成长中学会了缓慢与优雅。追梦的崎岖就像万丈深渊，每个人都必须跳下，不然，又怎晓得成功的人能有隐形的翅膀，继续跌落，继续飞翔。
成长是一份清雅。就像那抹茉莉淡淡的开，香味却缓缓流进了心间。就这样，缓慢而优雅的活着。
缓慢地，一步一步，脚踏实地，稳中求胜，即使也会痛，会受伤，成长的脚步却从未停止。
回首来时路，一路走来，平淡如水，吸取一杯清茗，细细品尝，都是随成长慢慢沉淀的恬淡。
时光若水，点滴都是生命之痕。无声的水承载着太多的怀想，没一个季节都流淌着深处的记忆。滴答滴答，敲打着青春的旋律、缓缓地，一滴一滴滑落在我的心间，成长伴随着轻快地节奏，优雅的来临，点点滴滴沁人心脾。
风微微吹，吹散了记忆，风化了岁月的墨迹，用无声的笔墨独自研磨着时光的流淌。淅淅沥沥的雨声中夹杂着细细的风。酝酿着美好的气息，混着青草味的风徐徐吹来，感受着自然地美好，感悟着成长的优雅，不是一种姿态，不是一种超然，有的只是一种淡然，淡淡的看败花开花落，看着“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的沧桑。
成长驾风而来，缓缓地，优雅地，在匆匆的时光中，刻下一道道痕迹。碎碎念念，念念碎碎，红尘沧桑，辗转流年
沐浴的阳光，有暖。翻开书页，繁华流转于指之际，轻轻地道出——就这样，缓慢而又优雅的成长。
成长，无论是得，是失，都会雕饰出最完美的我，舍得失去，才会得到。题记
父母渐弯的背，渐白的发，时时不在提醒着我已长大。在成长路上，得与失的路口，我失去的最多，因为成长，我失去了最爱的布娃娃;因为成长，我失去了儿时的挚友;因为成长，我失去了那曾属于我的自由。失去布娃娃篇幼时的我害怕独处，便日日与布娃娃为伴，与她睡觉、吃饭、玩耍……大家觉得我是个怪小孩，不愿与我玩耍，我又不善交际，就把布娃娃视为知己。
终有一日，妈妈忍无可忍，逼迫我去交朋友，与别的小孩接触。结识挚友的那天，我终于不再畏惧外面的世界，走出了自己的小角落。看到被妈妈扔在垃圾箱里破旧的布娃娃，我灿烂地笑了笑，说：“再见，布娃娃，感谢你的陪伴。”失去挚友篇有时，我的脑海中常常浮现风姿各异的笑靥，陌生而熟悉，没错，他们就是我的小学同学。我曾记得毕业那天我丝毫没有离别的伤感，第二天却因此痛哭流涕。初入中学，难掩对挚友的怀念之情，却又无可奈何。
时如白驹过隙，匆匆流逝，那份怀念却早已深埋心底，久旱的心田需要滋养我壮着胆子结识了新同学，有了新朋友，才明白没有常伴自己左右的人或物，只有得到、失去、反反复复。失去自由篇初中生活常压得我喘不过气如山的作业，紧密的课程，老师家长的期待。我不再像一只自由的小鸟，尽情玩耍，尽兴欢乐，陪伴我的只有书本、资料、试卷，仅此而已。
一次次的考试接踵而来，我也只有拼命学习，方可实现理想啊！成长，是个慢功夫，我在这条路上跌跌撞撞，失去了不少，却未曾畏惧，路是向前的，失去也会得到，若害怕失去，就不会得到分毫。
所以，别吝啬失去，因为，总有一天，你所失去的，会以更好的形式给你一个巨大的surprise!
如花的春季，阅读辉煌的黎明，入水的心境，阅读幽静的岁月;如雪的灵魂，阅读奇妙的童话;如梦的岁月，阅读绚丽人生。生活是什么?是欢笑，是泪水，是美妙的花，是苦涩的酒，是轻松得不能再轻松的甜歌，是沉重得不能再沉重的脚印——
小学时，我的成绩特差，上课经常走神，考试总是不及格。有一次上数学课，数学老师让我做一个简单的解答题，而我却无从下手，老师气愤的在我面前扔下一句：“呆脑子!”顿时，教室里响起了同学们的笑声。那一刻，我伤心的哭了，任同学们的取笑在我耳边回旋，我幼小的心灵差点崩溃。
我狼狈的冲出教室，一路小跑冲回家，妈妈听了我的事情后，脸色顿时青了。然后她抚摸着我的头，严肃的说：“孩子记，住落后就要挨打。男子汉，只要努力，别人有的我们也会有。”妈妈讲完这句话时，我分明看见她的眼圈湿润了，这是我出生以来第一次看见妈妈哭，从那一刻起我记住了妈妈的话，我不再让妈妈为我流泪。
从那以后我每天拼了命的在学。上课如果走了神，我就会在自己的手掌上写个“心”字意思是要提醒自己专心致志。别的同学能用一分钟学会的知识，我学不会，那么我就用十分钟，一小时，直到学会为止。
就这样，我凭着这份苦劲和勇于尝试的精神，在期末考试中有倒数上升到正数第三。我的进步，使老师和同学们吃了一惊，他们想不到原先一个“呆脑子”的人，竟然能取得如此惊人的进步。
当我从老师手里接过鲜红的奖状时，我的眼泪不知不觉流了下来。我终于用我的不断尝试证明了我不是一个“呆脑子”。我拿着奖状跑回家，小心地递给妈妈。顿时，妈妈傻了眼，等我回过神时，妈妈已经紧紧的把我抱在怀里，嘴里颤抖地说：“你做到了，你做到了。”那一刻，我的心里彻底明白了，失败并不可怕，可怕的是不再去尝试。其实失败就是成功的开端，只有在失败中成长，在失败中尝试，才能经受住暴风雨的袭击。
脚下的路还很长，既然已经踏上了人生的航程，就不可拒绝让步;既然已选择了远方，就不要停留;既然风帆已扬起，就不要拒绝起航。让我们在尝试中健康成长，让我们在不断尝试中走向成功吧!
初次听到南京获得了2014年世界青少年奥运会的举办权时，我们班全体同学兴奋极了。想想两年后，我们就14岁啦，我们的心里美滋滋的。因为青奥会正是国际奥委会专门为14岁至18岁的青少年设计的运动会，我们也能看到很多远道而来的青少年朋友们。青奥会很有意义，青奥会在推进这些领域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的作用。当好东道主，迎接青奥会，将是我们应尽的责任。
还记得那是在2011年5月19日晚，我们南京2014青奥会会徽公布。我们还在去年11月19日晚，举办了倒计时1000天庆祝活动，并发布了青奥口号“分享青春、共筑未来”。“与青奥共成长”当选为我们南京市申办2014年青奥会理念口号。这样的口号朴实无华，却内涵深远，她包含青奥会自身的成长、青年人与青奥会共成长、城市与青奥会共成长、世界与青奥会共成长等多层涵义。有一次我们在老师的组织下，举行了一场别开生面的“迎青奥”活动，让我们小学生了解了什么是青奥会。到青奥会正式举办的时候，世界各地的客人会来到南京，这真是一次充分展示南京风采、展示青少年风采的机会。
哈，我与青奥共成长！青奥的到来让我们也掀起了一阵体育运动狂潮，我们开始喜欢在下课后做运动，要么打篮球，要么踢毽子，来为青奥加油，这股狂潮迅速覆盖全南京并波及全国。只要看见体育场就一定看见我们青年人的身影青奥会带来的这阵运动热使我们不少人的童年多了些体育锻炼，少了些电脑游戏；多了些快乐，少了一些孤独；多了些阳光，少了些颓废；多了些坚强，少了些任性；
“青奥大讲堂”让我们对青奥了如指掌；跳绳比赛让我着实体验了当运动员的感觉；“邻里运动会”让我懂得运动产生和谐之美！
哈，我与青奥共成长！“世界给南京一个机会，南京还世界一个精彩！”作为南京人的我也想做一名出色的东道主我反复翻看南京大小线路的地图，为了能给远道而来的朋友们提供力所能及的帮助，我苦练英语！在不知不觉中我对南京的认识也更加丰富英语水平更上了一层楼。即使最后没有用武之地，对我的成长也是一件受益匪浅的事情！
哈，我与青奥共成长，我要好好的加油学习，锻炼身体，并学习好英语，可能将来还能为外国的小朋友指路帮忙呢，很期待2014年的青奥会。
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班主任夹着一叠宣传单走进教室的时候，我正盯着一支笔发呆。我抬起头时，老师正把宣传单贴到门边的墙上，前排有同学在小声嘀咕着：“北京夏令营!”我装作一副无所谓的样子开始玩笔，心里却忍不住浮想联翩：北京，我可从来没有去过呢。长城、故宫、颐和园、鸟巢、水立方……那些耳熟能详的著名景点在我脑海中一一浮现。我早就想去北京了，或许这还是我成长经历中一个难忘的享受。
可妈妈会同意吗？虽然前几天妈妈在家也跟我说过，暑假里她们学校也组织去北京旅游，我可以跟她一起去，价格上会优惠一些，可是我还是更想和同学一起去，那样应该更有意思吧。我构想着在北京旅游的种种情形……回家后，我故意把宣传单放在显眼的地方，盼望着出现奇迹——爷爷或者奶奶能够让我参加。爷爷回家后，看到桌上的纸，问我是什么。“学校里发的旅游的广告单。”我故意淡淡地答了一句。可惜，我并没有得到我所希望的回答，爷爷只是漫不经心地说了声“哦”。
留给我的，是一阵失落。酸酸的，苦苦的……过了几天，妈妈忽然对我说北京去不成了，理由是她要考职称，担心时间上会有冲突。“哦。”我很淡很淡地答道，竭力表现出满不在乎的样子。可眼底的黯淡还是被妈妈发现了，她连忙安慰道：“没关系，我们明年暑假再去吧，北京就在那儿，又跑不掉。”明年？我在心里冷笑。2012世界毁灭的预言撇开不谈，明年暑假初二升初三了！就算你会履行诺言带我去，我也未必有那份兴致了。今年的暑假，注定是平淡而无味的！在略带失落的心情中，我开始了我的暑假生活。
暑假前，妈妈就帮我报好了英语、数学和物理补习班，除了星期天休息，我几乎每天都要上课，回家后还要完成这样那样的作业。生活虽然忙碌，但也格外充实。放假不久，家里添了一个新成员：一只活泼可爱的仓鼠，这个小家伙给我们家带来了许多欢乐。每天看它津津有味地吃东西，孜孜不倦地玩转轮，为它清理小窝，真是乐趣无穷。妈妈还给我买全了当年明月所著的《明朝那些事》，又买了全套的《贾志刚说春秋》，捧起这些风趣诙谐的书籍，我在轻松有趣的阅读中增长了许多历史知识，认识了许多形象鲜明的历史人物，也明白了许多为人做事的深刻道理……原来，即使无法外出旅游，暑假生活也可以丰富多彩，有滋有味。在时间静静的流淌中，我品尝到了成长的滋味。它会有点酸，有点涩，更多的，是回味绵长的香醇与甘甜……
春天，深深地埋在底下的草种破壳而出，获得生命，再用柔嫩的草尖钻破坚硬而厚实的土地。这该是多么顽强地生命力啊？你我都无法想象！就好像我小时候，什么都不怕！什么都敢做！我曾和我的伙伴们“三个一伙，五个一群”上山爬树摘果，下河淌水摸鱼……好像没有什么事情能够难倒我们，我们会在烈阳下飞奔，让汗水在脸上流淌，以至于把皮肤都晒得黑黑的，像个“非洲小黑人。”尽管我们的家人在我们的身上“屡试家法，”但是我们可真是“不屈不挠！”透着一股“初生牛犊不怕虎”的牛劲!
夏天的时候，草地里的草长的可茂盛了，夏天草的生命力极为旺盛，好像向大自然展露所有的锋芒！这时草地已经退去“遥看草色近却无”的稚气，披上了“绿荫幽草胜花时”的华丽外衣，就好像我们青春期的时候，满身都是刺，不仅自己满身都是刺也觉得别人满身都是刺。
我们的一言一行，觉得自己很成熟。不喜欢被呵护、不喜欢被束缚，常常曲解父母的爱，气的父母泪流满面，当知道自己错了之后又放不下面子向父母道歉…… 这些都只能随着时间的流逝，长埋心底。青春期让我们变得浮躁、变得内向、变得沉默、变得自卑还有些狂傲不羁。 等到了秋天的时候，小草从草尖开始变黄、慢慢地、悄悄地……小草全身都黄了，生命也将消失殆尽了，退去一身荣华，返璞归真。在退去一身功利之后，找回那个最真实的自己，回收那些过往的岁月，那些轰轰烈烈，那些欣欣向荣、那些悲欢离合、那些欢笑啼笑都是我们成长的印记，虽然我未曾步入生命的这一阶段，但是从长辈的事迹中感受到了“生命朴实如草，自当不怕沉浮！”这是对人生和生命的感慨，也是对我你们的警示！
冬天的草地，枯黄满地，表面看满眼尽是堕落、颓废。其实是“她”对生命的一种沉淀。古人云：“野火烧不尽，春风吹又生。”我们不能像草一样，重获新生。生命只有一次，我们要记住成长中的中的点点滴滴。 如今的我已经步入了十六岁的花季，成长已迈入了一个崭新的阶段。十六岁的我不能总以“我还小！”这句话为借口，不能总是笑，不能总是“大错不犯，小错不断”。
过去的十六年的成长印记已经让我铭刻在记忆里，往后无论有多少个十六年，我将会用心珍惜，用心去感受“生命的灿烂！” 成长好似一条缓慢流淌的小溪，悄悄然，我长大了……
时光荏苒，转眼小学生活已经结束，重温小学的六年生活，那真的是充满了美好与欢乐！回顾小学的校园生活，操场上、花坛边、教室里，哪里没有留下我们的身影，哪里没有留下我们的欢声笑语？我们的一千多日子都在这个美丽的校园中度过，一草一木，承载了太多的欢乐与痛楚！
记得我在四年级参加的八百米长跑比赛时，中途我摔倒了，虽然是冬天，穿得很多，但依然觉得很痛很痛，她——我的好朋友李楠，主动放弃了十分喜欢的跑步，停下来扶起了我，并一直陪着我聊天，转移我的注意力，让我不再感到疼痛，而是温暖。晚上，我的膝盖完全不疼了，就在我看电视时，电话铃响起，是她打来的：“膝盖还疼不疼，记得用冰水敷一敷啊！”在得到我“不疼了”的回答后，她松了一口气：“那就太好了！以后要小心哦！”挂上电话，一股暖流瞬间涌上我的心头。
小学六年，同学刻在心中，老师珍藏心底！看看教室，那里的三尺讲台、一面黑板，是太阳下最神圣的地方；细细回想，老师们的殷殷嘱托、谆谆教导，是我们前进的灯火……老师，您的爱是春日暖阳，是沙漠中的绿洲，是生命之源！任岁月流逝，也抹不掉那绵绵无声的心田的滋润！记得三年级时，在王老师的鼓励下，我参加了县举行的“庆国庆演讲”比赛。顺利通过初选后，我每天都要到办公室去练习，一次次的练习使我疲惫了，我的意志有些动摇，进步也不大了。
王老师察觉后，对我说了一段话，正是这段话，鼓励了我，鞭策着我。“也许我们走向一个新东西的过程可能顺利，可它永远是汗与泪的结晶。这个过程不快乐，更不会如你所愿，因为它是一种磨炼。人活一辈子，如果不去正确理解一些苦难，就没有价值与意义了，孩子，坚持，‘失败是成功之母’。
孩子，任何东西都要慢慢来，‘心急吃不了热豆腐’呀！孩子，你很有天分，现在开始，让闪光点闪烁更美的光吧！你说呢？”王老师温柔的话语，像清泉流经我的心田，冲刷了所有的负面心理。从此，“坚持”两字刻在了我的心里。我又集中精力投入了准备，并且有了很大的长进，在决赛中取得了好成绩。校园里，记录我们的泪水与笑容，奏响了我们飞翔的乐章！
洒在校园里的记忆，我们必将珍藏！成长路上的笑与泪，让我感动。
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