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随时随地学习
随时随地学习
我心中的好老师是幽默、风趣的好老师。我的英语老师就是一位这样的老师。一次英语课上，一个同学不小心碰了老师一下，他故意说道：“是不是小猪在舔我啊？”逗得我们哈哈大笑。还有一次，一个同学课上分心了，他说：“你们看，那个同学的心飞到教室外面去了。”他一边说一边用手比划，逗得我们哄堂大笑，那个同学赶紧认真听讲了。
我心中的好老师能让同学们在日常生活中潜移默化地学习。有一次，我的语文老师给同学们解释：惊慌失措、不知所云、如释重负和一如既往四个成语，看到一个学生正在呼呼大睡，一拍桌子，吓得那个同学立即坐了起来，拿起语文书便看，她说：“这便是‘惊慌失措’！”接着，她让那个同学回答问题，他站起来支吾了半天，她说：“这便是‘不知所云’！请坐！”这个同学长长地舒了口气，坐了下来，她又说：“这便是‘如释重负’！”等老师走上讲台，那同学又趴下睡觉了。老师猛一转身，指着他说：“这便是‘一如既往’!”
我心中的好老师不是一味让我们背书，而是能给我们思考的空间。我的英语老师就很善于启发我们自己思考。他上课总会出示一些单词，让我们先自己读，读对了就表扬我们，读错了就纠正我们，我们都很喜欢听他的课。
我心中的好老师能给我们一定挑战性的内容。我的数学老师正好相反，总是讲我们都知道的内容。她讲长方形和正方形时再三说：“长方形和正方形都有四条边和四个角。”同学们纷纷小声说：“我们简直在上幼儿园！”不过，后面老师讲难一点儿了，同学们才小声说：“我们终于逃离幼儿园了！”
这就是我心中的好老师，他幽默风趣，能带领我们在生活运用中学习，不是让我们死背书，能启发我们思考，让我们在挑战中学习。
从一年级到现在，教过我的共有18位老师。但给我印象最为深刻的是教过我语文的宋老师。 宋老师，是以前我的语文老师。他中等个儿，那削瘦的脸上戴着一副大大的眼镜，一看就知道是一个有文化知识的人。
宋老师上课读课文给我们听，那声音抑扬顿挫，讲得有声有色，让我们进入知识的海洋中，遨游在学中玩，玩中学的世界里，让人回味无穷，是人感受到语文很简单，知识丰富。 宋老师授课灵活，让我们看图说话、探索宝藏……让我们插上了想象的翅膀，进行丰富的构思。使我们觉得写作文不在困难，能够立即笔下生花、妙语连珠，让那个字儿一个一个从脑海里蹦出来，在也不用为写作文而感到烦恼。 记得有一次，我的值日生的牌子烂了，我怎么也弄不好，我急得快要哭了。宋老师就走了过来，问我怎么哭了，我说我的值日生牌子烂了，修不好了。宋老师就立即把我的牌子拿去修了。
只见宋老师用力地拧着，头上冒出了豆大的汗珠，一颗一颗滴了下来。那眼睛，紧紧地细眯着，那脸涨得通红，真像一个红苹果。过了一会儿，宋老师把牌字还给了我，还风趣地对我说：“陈雪菲，你的牌子不要再烂了，不然你宋老师我可要又变成一个红苹果啦！”说完，轻轻地刮了一下我的鼻子。 俗话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，宋老师，您是一位出色的灵魂工程师，没有辜负任命的期望，培养出了一批又一批革命事业的接班人。
您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您是春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您是园丁，不辞劳苦，培育了小花。 啊，宋老师，我忘不了您！
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……
而我的心目中的好老师是黄老师。黄老师是我四年级时的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，长长的修眉，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到和蔼可亲。
黄老师上我们的语文，她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋离遨游。在黄老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，要跟老师的思维转。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。黄老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛身临其境，设身处地去想，去细心体会。
下课时，黄老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识，让同学们在嬉戏的同时学到知识，让我们走进轻松的课间十分钟。老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师，像一股清泉，向孩子们的心田里灌入知识的甘露；老师，您像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们的黄老师吗？
阳光普照，园丁心软春意浓；甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！黄老师：您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。快打开窗户看吧，这满园的桃李都在向您敬礼！
我心目中的班主任是一位高高的，胖胖的老师。她有一双又黑又亮的眼睛，长长的头发，短短的睫毛，胖乎乎的，十分和蔼可亲。
她对我们很好，很关心。假如我们班有位同学生病的话，老师就会用关爱的语气说：“哪里疼呀？是不是生病了？要不我给你的家长打个电话接你回家吧。”那位同学点点头，然后在给他的父母打电话，说明老师很关心我们，就像妈妈疼爱自己的孩子一样。
肖老师还是一位非常认真负责的老师。她为了让我们掌握知识想出各种生动又有趣的教学方法。有的同学有进步了，老师会送给他一个奖品，有时是一个橘子，有时是一颗糖······老师每天认真批改我们的作业，有时同学的家庭作业没有按时完成，她会很严厉地批评这位同学，肖老师瞪着眼睛，大声说：“作业为什么没有写完？还有下次就打电话给家长。”如果谁的作业写得好，老师很高兴地表扬这位同学，还在我们班的光荣榜上给这位同学加上红旗，肖老师说有八面红旗就有一本本子，或者其他的奖品。我们在老师的带领下你追我赶，努力学习。
肖老师在我们的心中是最好的老师，她虽然胖，但是她关爱我们，有一颗善良的心。
说起来你们还不相信，我们班的同学最怕的不是班主任，也不是爸爸妈妈，而是我们的副班主任——邢老师。
三年级时邢老师第一次来班级做“自我介绍”时曾经说过：“邢老师的邢是一个开加卩旁，所以上我的刘一定把耳朵带来。”一转眼三年过去了，可是同学们还当初一样，看见邢老师就像老鼠见了猫。
记得邢在三年级和五年级时都失声过，但她还是抱病坚持来上课。那天邢老师走进教室，在黑板上写了：今天，我人不舒服，噪子痛发不出声，相信同学们上课时能安静自觉。话刚写完本来还有点声音的教室，一下子就安静了，就连平时很会说话的同学也非常听话。就这样那一堂数学课就不知不觉地在邢老师打手势和书写中度过了。我还记得那时的几堂课出奇的安静，时间也过得特别快。
这样的事件举不胜举，但件件事都体现着邢老师对工作认真负责，对同学的无微不至的关心。
四年级时我们班的金鼎在上课时走到邢老师身边，还不待邢老师问他“你怎么了？”就晕倒了，邢老师抱着他就心急如焚地赶到医务室，再给金鼎爸爸打了个电话就被送进医院了。过了一段日子金鼎出院了，但身体还是很虚弱，邢老师每天都会对他特别关爱，嘘寒问暖，直到他完全康复。像这样的事还有很多。例如我们中间的许佳立到晚上就常常不吃饭，导致营养不良，他爸爸妈妈打电话告诉老师，邢老师就把许佳立叫到办公室说了一些话，说来也怪，许佳立从那天开始每天晚上都按时吃饭。邢老师也每天打电话去问，直到许佳立一定每天晚上都按时吃饭为止。
还有我们中的陈妍蓉晚上不肯一个人睡，每天到了一二点还在闹，她的爸爸妈妈告诉了邢老师，邢老师就耐心开导她，从那以后陈妍蓉就再也不怕一个人睡了，胆子也大了，独立生活的能力也强了。
在我的记忆中有许许多多的老师，其中我最喜欢的就是我上三年级时教我数学的丁友林老师。
记得有一次，他走进教室，我们一眼就看出丁老师刚理了一个精神的小平头，超帅。老师见我们一个个都没有反应，他就跟我们开玩笑说：“帅哥来了，也不欢迎一下！真扫兴，本来还准备让你们上体育课的，现在……”我们听说上不成体育课都失望极了，一个个唉声叹气。想不到老师大手一挥，来了一个 360 度大转弯说：“出去站队吧！”“耶！”我们兴奋得一蹦三尺高，一个个笑逐颜开。
还记得“六一”儿童节的时候，我们在老师的带领下装扮教师，武宝城把吉祥弄生气了，丁老师二话不说，笑嘻嘻地把庆六一用的彩色雪花喷在武宝城头上，他看起来真像动画片中懒羊羊，把我们全班同学弄得哈哈大笑，他们俩也转怒为喜。每次想到这里，我都更加喜欢这位幽默、活泼、可爱的老师。
一学期的时间不知不觉就结束了， 丁 老师不再教我们了。回想起 丁 老师跟我们相处的点点滴滴，我的心中就涌起了感情的波涛，我真想真诚地对 丁 老师说一声：“ 丁 老师，谢谢您陪伴我们健康成长，谢谢你对我们的辛勤付出。”
老师——一个多么神圣的名字。老师教给我们知识，教我们如何做人，并告诉我们应该做一个德智体全面发展的好学生。老师是一个个辛勤的园丁，悉心栽培着我们，使我们成为国家的栋梁之才。我心目中的好老师是：她不管自己是否生病，总是坚持传授给我们知识，这就是一直为我们默默付出的班主任——侯老师。
在每一个夜深人静的时候，我们早已经歇息了，可我们伟大的班主任却还在为我们每一个学生批改作业，侯老师也是母亲，孩子才几岁大，孩子哭闹时，必须得将孩子哄睡着了，才能再批改作业，白天辛苦了一天，本是疲惫不堪了，晚上却又要辛苦到半夜，我们如果看见了，肯定是不忍心让老师这么晚了还在为我们批改作业，我们却一点也不觉得老师有多么辛苦，只是觉得老师这么对待我们是理所当然的，如果你像老师一样也工作了一天，还这么晚才睡觉，一定会抱怨不停的，可是老师却没丝毫抱怨，一直在背后默默的为我们加油，为我们付出，不会觉得任何一个学生很笨，总是纠正自己的不足之处，抱着自己这里没做好，那里没做好的这种心态，如果某个学生犯错了，老师批评了那个学生后，心里总在想，自己批评的是否得当之类，我们的老师就是这样的，对待我们像是她自己的孩子似的。
我心目中的好老师是具有无私奉献，正直质朴，博学多才，任劳任怨，尽职尽责，平易近人的这些优秀品质，而具有这些优秀品质的正是我们的班主任。如果你不信的话可以来我们班看哦！
老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护，谢谢您，崔老师。
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