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快乐的我
更新时间:2024-11-26 09:46:39

快乐的我

一_快乐的我作文

生活是喜怒哀乐的,我的生活是快乐的。 体验生活很快乐。我们班级有一项规定,不做够五次社会实践活动就没有评优资格,我们做这些不是为了评优,是可以分享更多的快乐,寻找让我们快乐的方式。我们是孩子,去敬老院孝敬老人是最好不过的了。

他们一直盼望着孙子孙女来看看他们。老人们给我们讲述他们儿时的经历,看到时代飞速发展,吃了再多的苦,也是快乐的。 帮助他人很快乐。我们帮助他人,不仅仅是让他人知道我们多么友善,多么文明,还想看到他们受到帮助后的笑脸,和那温暖人心的谢谢。在马路边上,经常会看到一个行乞的老人,她满头的白发似乎在诉说她坎坷的经历,满脸的皱纹也在抱怨她的衰老。每次路过,都忍不住驻足,给她几块钱,作为回报,她会冲我会心一笑。 学习知识很快乐。

在学校里,不难听到同学们抱怨的声音,是啊,学习是很累,在如此繁忙的生活中,也隐藏着欢乐。同学们讨论问题十分激烈,大家为了学习努力拼搏;下了课,为了让短暂的休息时间充实起来,大家有说有笑;课堂上,老师幽默风趣的语言使课堂充满活力。 其实任何事都是快乐的,只要用积极的眼光对待事物,把任何事都想开,这个星球就是用快乐打造的星球。青山掩埋了夕阳最后一点红光,今天即将成为了过去式,明天在前方等着我们,迎接新的明天,以微笑面对生活。 生活是快乐的,即使是最阴暗的地方,也洋溢着欢乐的笑脸。它融入在了生活中,只要我们睁大慧眼,用心观察世界,快乐就在我们的身边,无处不在。

二_快乐的我作文

我是五年级的一名学生,现担任班级的副班长、值日班长、体育委员和纪律委员等职务。我出生在书香家庭,家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯,对我来说,一日可无饭,但一日不可无书。

我喜欢阅读,我喜欢看很多书。如《十万个为什么》、《少儿百科全书》,如《安徒生童话》、《365夜童话》、《实用文摘》等;当然我还喜欢看很多名着:如《三国演义》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《西游记》等,它们有的精妙绝伦,大气磅礴;有的让我夜不能寐;有的让人啼笑皆非;有的活灵活现,栩栩如生。

书,让我快乐。平时,每得到一本好书,我都会如获至宝,如沐春风般地陶醉在字里行间;每当我无聊的时候,我都会看书,沉浸在书的海洋:有时我会笑得合不拢嘴,有时我会为主人公的失败而苦恼,也会为他的成功而高兴。我喜欢把学到的优美词句搬到我作文中,看到老师给我肯定的评语、同学们欣赏的眼光时,这时的我,是多么的快乐啊,这难道不是读书给我的回报吗?谢谢书帮我驱赶走寂寞,迎来了大好时光,正因为看书而让我的世界充满阳光,充满快乐。

书,让我成长。从书中我获得了许许多多的知识。它让我知道了许多乐理知识,知道如何去欣赏祖国名画,知道了许多奇人异事……书让我增长了知识,开拓了视野,使我明白了许多道理。我原以为天下本来就非常和平,看了书以后,才知道现在的和平是建立在过去发生的无数场危害生命、可怕的世界大战或战争换来的;我本以为小鸟是鸡的进化,看完书后,才知道小鸟有可能是一种小型恐龙的后裔……我喜欢书,只有这样,才能让我茁壮的成长。

三_快乐的我作文

快乐的时光像一股清泉,在炎炎夏日,涌入你的心田;快乐的时光像一只蜡烛,在你最需要的时候,照亮你的前程。就是这么一位好朋友伴我一起度过这美好的日子。

上次我们学习了具有古典韵味的茶艺,这次我们要学习优美的插花艺术。这次与上次不同的是有了开场讲话,由我们班的同学演讲,我们都很自豪。讲话结束后,我们就被今天的老师带到了所学习用的教室里。还没进教室,我远远的就看到了教室的门上有一串花。我想:教室的门都这么漂亮,教室里该会是多么的美丽呀!果然到了教室里,后面、前面、窗台里放的都是插花,五颜六色真美呀!我心理暗暗想:我一定要学会插花把我的房间装扮的五彩缤纷。

老师开始上课了,今天我才知道了插花的起源和插花的形式有对称式、不对称式和自由式。老师讲到着的时候,我们已经忍不住了,眼睛都盯着花。老师好像看出了我们的“愿望”。所以让我们看了以下插花的过程,然后我们终于插花了,我兴奋极了。我首先选了一朵洁白的百合花放到花瓶中间,又选了几片又长又西的绿叶子放到花瓶的左边。作成了一幅美丽的画面。看着看着我不禁想给我的花起个名字,就叫“简单就是美”吧!下午,我们插对称式的,我选好了花材,开始插花了。我插了一盆,虽然不是对称的,但我依然认为很美丽,给这盆花起名叫“No。1”,意思是:要永远和自己比,做第一。还有的叫紫色浪漫、我心依旧,百花争春……

快乐的时光总是那么短暂,让我们一起在快乐中成长!

四_快乐的我作文

快乐是一种感觉,一种享受。它能酝酿出一张张阳光灿烂般的笑脸,能给予人愉快轻松的心情。

对於我而言,挑个晴朗的日子和几个好朋友,在一块不大的平地上打羽毛球,这就是我的快乐之处。我喜欢使尽全力,锁住目标,把插满羽毛的球发出去,让球划出一个大弧冲向天边。我喜欢发球时,把球用力向上抛的感觉,像是在放飞一只白鸽。当白鸽浸满阳光,我便伸直双臂,膝盖弯曲,稍微一蹬,拍子触到浸满阳光的球,画出了闪亮的弧线,羽毛球像是一只白鸽时而腾空飞起,时而俯首下冲,此起彼伏,高低不同。在这一来二去的挥拍击球过程中,在我们一跳一蹬,一跑一抡的活动中,我们似与阳光产生了和谐。风声,击拍声和欢笑声共同谱就一支愉悦的歌。

啪啪的打球声,铿锵有力,洋溢著的是一种青春,一种朝气;它可使原本死气沉沉的心灵重新击活,让委屈,烦恼,苦闷和愤恨等种种心情,有如云烟般消散。笑语代替了沈默,驱赶了疲劳,在羽毛球越过闪亮的弧线裏,我们找到快乐的理由。

来吧!让沉闷的你,同快乐的我,在阳光灿烂的日子裏,一道舞拍,一道放飞心中快乐的白鸽

五_快乐的我作文

大家好,我是须鲸,我的名字叫小月。我生活在波澜壮阔的大海里,在妈妈的带领下遨游世界,有时对一些新事物还很好奇,便去左瞧瞧,右看看,非得弄个明白。妈妈总说我是个爱刨根问底的孩子。

我有很多快乐,就给大家介绍一下吧。我喜欢和浪花玩。妈妈用尾巴击起晶莹的浪花,撒在身上真舒服。妈妈浮在水面上呼吸时,喷出的气体形成一股水柱,像花园里的喷泉一样。“哇,好高的水柱啊,我从来没见过!”我赞叹到。

妈妈带着我游向深水区,继续探索大自然的奥秘。一路上,我认识了许多朋友:海龟、海马、章鱼,还有我的兄弟姐妹们。我的心里充满了欢喜,这种探险的滋味让我回味无穷。

玩累了,我总是在妈妈的身上蹭一蹭,妈妈也用慈祥的目光温柔地看着我一天天长大。

玩了一整天,肚子早饿得咕咕叫了。一听到吃,我就禁不住垂涎欲滴。我可是海洋里的捕食高手。我张开大嘴,成千上万的小鱼小虾顺着海水一齐流进我的嘴里,闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞下去,不一会,肚子就吃得溜儿圆。妈妈看着我吃得这么香,高兴地笑了。

到了睡觉的时间了,我和妈妈还有其他同伴依偎着浮在海面上,渐渐地进入了甜美的梦乡。

我也有烦恼,比如:人类驾驶着捕鱼船把我的兄弟捉走了,做成了食物。我再也见不到他们;一些泄漏的石油使以前蔚蓝色的大海变成了乌黑的网,笼罩了整个海洋,我差点透不过气来;人类经常把垃圾往海里扔,我一不小心就会吃到塑料袋、易拉罐等垃圾,让我肚子疼得难受。

我希望每一个人不要再伤害我们了,让我们快快乐乐地生活。

六_快乐的我作文

我的快乐就像天下所有的树叶,像天上的星星.一火车都拉不完。每当我想起童年那段生活,都情不自禁的哈哈大笑。记的一个大年夜,我和几个小伙伴在帅帅家里玩。有胆小如鼠的何亲雷、文静的梦丽、幽默可爱的亚楠和她的姐姐珍珠、还有力大如牛的何冬青……亚楠提议说:“我们玩捉迷藏游戏吧?”我们都高兴地说:“好啊!好啊!”开始分组,我和梦丽、亚楠、珍珠、亲雷五个女孩一组,帅帅和冬青一组。帅帅大方的对我们说:“女士优先,你们先藏吧!”我们几个也不客气,就去找地方藏了起来。

我们藏在了亚楠家的楼顶上。寒风呼呼地刮着,冻得我们几个如同在冰柜里一样。虽然天气较冷,但是我们内心却很暖和,因为他们不会想到我们藏在这儿的,量他们也找不到。可是我们几个忒胆小—怕黑,所以一直在提着灯笼。他们看见了亮光,于是就飞一般地跑上了楼。亚楠灵机一动,学着她妈妈的声音说:“你们是不是来找亚楠玩,她去找珍珠了,不在家。”

我们听见几声脚步声,以为他们走了,于是就忍不住哈哈大笑起来。谁知他们根本就没有走,他们猜出是亚楠的声音了,只是有点不确定,故意使了一计。哎,我们输得真亏呀!我们虽然输了,但是我们很高兴,因为我们知道了:任何时候都不能小看对手。

七_快乐的我作文

今天我学习拼音游戏闯关的时候,怎么也过不了关。我很是着急,就不想闯关了。妈妈鼓励我说:“不管什么困难一定要坚持到底,一定会过去,坚持就是胜利,梦想就是终点。”我听了妈妈的话,果然一点点,一步步,慢慢地思考,终于过了关,而且还能去后花园领取一个宝箱。 我真正感觉到通过自已的努力带来的快乐。

八_快乐的我作文

快乐是多种多样的,有的人为得到心爱的玩具而快乐,有的人为捡到钱交公而快乐,在我的心目中劳动也是一种快乐。当我看到抹布很脏很乱时,一个想法在我大脑中出现了。

“叮铃铃”下课铃响了,我撒腿就跑到洗脸盆前,盆里全是污水,于是我把沉重的盆端到楼下,换了一盆清澈的水又回到班里。把一块块抹布展开放到水里洗了起来,可我怎么洗就是洗不干净,老师看到了走过来告诉我说:“你这样洗是洗不干净的,要用力的摆动,搓,揉。”我按照老师说的先试了一下,果然不出所料一团黑色的水从布中流了出来,就这样我一一认真洗过后,又把它们放回原处,刚走了几步,我回头一看又有一个问题出现了:不美观。我边开玩笑边说:“你们如果不变美观的话,我就把你们浸泡成黑色大‘被子’”,我一想到被子,对了可以把它们按折被子的方法折好,就这样我按照学过的叠被子的方法摆弄起来,叠着叠着又因布子的长和宽出了问题:布子太长了,我又一次展开,把它们的长“除以二”折了一下,又按叠被子的方法折起来,这样我顺利的完成了,又把它们放好。望着我精心洗干净折好的“被子”,我心里像吃了蜂蜜一样美滋滋的。老师看着那一块块折好的抹布,直夸我是个有心人,此时我心里别提有多高兴了。

同学们,表达快乐的方法有许多,就看你选哪一种,只要能让你感到有意义的,我认为就是快乐的。

九_快乐的我作文

星期天的下午,我可高兴了,因为上电脑课。我一到科教楼就看见电脑班的基本上都来了,我马上快速跑上去了。等了很久……。

杨老师来了,我脱了鞋进了电脑室,找了一台电脑坐下就开机了。老师先让我们玩一下游戏,等人全都来了再做事,我进入了7K7K网,按了一下魔塔游戏,过了一会儿就可以玩了,任务是找到十字架给一个仙子(仙子在一开始的序章),然后再把小偷救出来,再到18楼去救公主。等我玩的很高兴的时候,老师又不要我玩了,因为人来齐了,我只好把游戏关闭,我再进入做网页的系统(因为我们是电脑班的,而我就是人民路小学的电脑高手吾江南)先按保存再插入一个图片有可爱的小白兔,还有可怕的大灰狼,这两个图片我把它加入了我的网站,再作了个动画,大灰狼想吃掉小白兔,小白兔知道了这件事,就挖了一个大洞庭湖放了一此木头和草,再站在大洞旁边狼不知道这件事,但它正好经过那里就从这是扑过去,没想到扑进了大洞。我就作了这样的一个动画还插入了许多图片,一个小网站就作好了终于可以休息了。我就叫老师检查我的作品,老师说:“可以。”……放学了。

一天过完了,我恋恋不舍的离开电脑室。

十_快乐的我作文

要说快乐的事有很多很多,让我最快乐的事就是在“六、一”儿童节那天,我登上了梦寐以求的锦江山曙光阁。

儿童节那天,我和妈妈早早的起床,吃完饭后就往目的地曙光阁出发。到了锦江山一看,到处都是人山人海的,人挤人、人挨人。但是,每个人的脸上都洋溢着快乐的神情。我和妈妈先玩了《森林狩猎》和《摇头飞椅》这两项游乐项目,这两项是我每次到锦江山都必须玩的项目,也是我最喜欢玩的。然后,我俩就顺着台阶往曙光阁登去。台阶很陡,我和妈妈感到非常的疲倦,但是,我俩一路上都谈笑风生,不知不觉的就到曙光阁前。

抬头看去,曙光阁能有六、七层楼那么高,是那么的雄伟、那么的壮观、那么的令人向往,真想马上就到飞到上面去看一看家乡的新面貌。进入曙光阁内,我和妈妈顺着楼内的台阶往上面登去,登到四、五层时,我已经双腿发软,汗流浃背了,真不想往上登了,想打退堂鼓。是妈妈一直在旁边鼓励我给我信心,让我一鼓作气登上了曙光阁。站在上面往远处一看,啊!家乡的新面貌尽收眼底,一座座的高楼拔地而起、街道那么整洁明亮、到处都是绿树成荫,空气是那么新鲜。那疲倦的感觉被抛到九霄云外了。因为上面的风特别的大,妈妈害怕我感冒,就给我照了几张照片后,我俩就下曙光阁了。

登曙光阁,既放松了身心,又锻炼了身体,并磨练了意志,真是一举多得啊!

标签: 学会 感恩 作文
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