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随时随地学习
随时随地学习
家里发生的一件事，至今都在我的脑海中出现。
爸爸很爱喝酒，每次都让人架回来。一回到家我和妈妈就说他，可是爸爸就是不听。于是，我和妈妈就想出了一个办法。一次，爸爸又是让“担架”抬回来的，我突然大叫：“不好了，不好了。”妈妈问我怎么了。我说：前几个星期我报名参加了‘家庭总动员’，这不，这就快比赛了，可爸爸这个样咱们怎么去呀?”“谁说我不能去了?”爸爸从床上下来，差点没撞到茶几上。“你都这个样了还怎么去呀?”爸爸叹气道“我这不是没办法吗，我要是不喝，就等于u不礼貌。”“喝也不是不好，只是不要喝太多，能把自己的意思表达出来就行了。”“好，那我们全家人一起努力，把我的酒戒掉。”打那以后，爸爸一出门我和妈妈就警告他，让他少喝酒。几周后，爸爸的酒量也减少了。到了比赛那天，爸爸问：“我们去比赛吧!”我却让爸爸别去了，那只不过是我的计划罢了。爸爸笑着说：“看来我中了你的招了。”不管怎么说，爸爸在也不会上“担架”了。
其实，家人才是最团结的一伙了，不管发生了什么事，不管遇到了怎样的困难，家人终究是家人，家人是永远不会分离的。不论火山喷发、地震还是洪水……家人永远都不会分离。
一个团结的家才能拥有强大的力量。我永远也不会忘记那件事，因为它让我感受到了真正的家的力量。
大家都知道一个团队，最重要的就是要有团结和责任，只要做到这两点，我相信这肯定是一个优秀的团队。
我们组，五组，在每一次的小组分数排名上基本不是倒数第一就是倒数第二，为什么总是反反复复出现这样的情况?
在这周当中，组内的分数从未是正数过。数学、英语的作业质量是导致分数一直处于低分的原因，但到底是谁的作业质量出现了问题，每个组员的心中都有数。每一次在组内提出这些问题时，每个同学都知道怎么做，都知道如何去改，但真正改变的到底有几个仅仅是口头上的说而不是落到行动上去做又有什么用呢?每一次看到分数在下降，人人都下定决心努力挣分，那为什么分数没有提高过呢?
在第一次班里实行倒数两个组留下打扫卫生的制度时我们没有留下过，但除此之为我们都是要打扫卫生的呀!在打扫卫生时能真正去干的有几个?能够真正改过的有几个?为什么无论在做什么事情的时候，质量都要打折扣呢?我认为是自觉性的问题，是非智力因素的问题。
如果在作业上，能够尽自己最大的努力去完成，就一定不会出现这样的问题。如果在小组中能够起到带头作用，也不会有这样的问题发生。如果每个同学都把为组内挣分当做自己的责任，还有这样的情况吗?在组内，每个人都要与他人拧成一条绳，那么所产生的力量和能力绝对比七个人的能力强。同样，在班里每个同学与其他人团结起来才会使力量极大限度的展示出来，才会给人以我们最美的一面。
我希望我们都能做到团结一致，每个人都有自己的责任感。
都说团结就是力量，而我今天也终于认识到了这句话的意义了。今天，在这春暖花开的季节里，我们去了廊下现代农业园区参观。我玩了许多东西，比如扔镰刀、丢沙包、插秧苗……让我印象最深刻的是扔镰刀。
等导游讲好规则后，同学都一个跃跃欲试，同学们分成四个小组，我在第三组。我走上前去了一点儿，为了看的更清楚。没扔进的，大家都怨声四起。扔进的，就大喊“好，好!”到我了，我将一个镰刀扔了过去，没中。没关系，还有两次机会。我自己安慰我自己。再扔，还是没中，老天爷，保佑我，这是最后一次机会了，一定要中，一定要中。扔了出去，大有壮士一去不复返的样子，“进了!”太好了，总算进了一个了。
我们组一共进了十二个，好像是第二名。团结就是力量。
下午，我们四个组分开来，去找门牌号，并去问主人的生活好不好。找了好久，饶了好几个大圈子，只看见1075号，没有可见1074号，会不会在河的另一边我突发奇想，走了过去，果然……
虽然走路走得脚都痛了，我们脸上刻着英文一样“Happy day。”
团结就是力量，我们每个人都是独立的，但是只有团结我们次啊可能实现过多的事情，才可能取得更大的成功，团结的力量远远大于个人的力量。
随着交朋友活动的结束，我们又迎来了新的考验。这次，我们要在三秒的时间内，和别人组成一个大组，迎接助教，再做打算。
活动开始了，我们三下五除二地完成了任务。助教李姐姐拿来了四个球，说是道具。什么？这轮还有道具了？是用来打，还是用来踢呢？正当我还在浮想连篇地想球的作用的时候，老师突然说话了：“看到我手中的这个球没有？将它传递给你最想把球传给她的人。但要记住，这个球从小组长手里出发，传到最后一个人的时候，最后一个人要把球还给小组长。只有小组长能拿两次球，其它的人都只能拿一次球。”
我们听了老师说的话，赶忙练习。我们练了一遍又一遍，终于达到了9秒的好成绩。可是，火箭组达到了6。73秒，我们又得突破他们的成绩。小组长提议：按传递的顺序围成一个圈。这方法果然有效，时间达到了5。88秒。老师突然要我们从一个球增加到四个球来传递，这可增加了不少难度。于是，有人又说：“两个两个的传。”在我们的练习和提议下，又得到了4秒的好成绩。可老师又公布了一件让我们惊讶的事情，这是目前这个项目的世界纪录是0。8秒，要我们争取在5分钟之内突破它！这时，有人提议把四个球包扎起来，助教李姐姐刚好带了一个塑料袋，于是，我们把四个球装在了一起。经过反复地试验，我们一致同意，把手指放在一起，由小组长拿着塑料袋碰一下我们的手指就算是通过了我们的传递。正式比赛开始了，我们按照既定的方案操作，0。25秒，耶！
这个活动让我体会到了团结力量大。那个小球，就像一颗爱心，而我们就在那互相传递着它。。。。。。
在寒假期间，我阅读了《绿野仙踪》——莱曼·弗兰克·鲍姆笔下一个奇幻惊险的世界。
文章的主人公是一个可爱勇敢的女孩，她就是多萝茜，她有一只黑色长毛的小狗托托。他们和亨利叔叔、爱姆婶婶生活在堪萨斯州的大草原上。一天，一场可怕的龙卷风将她和托托卷到了一个陌生而神奇的国度——奥滋国。在那里，她认识了想要脑子的稻草人、渴望有心的铁人和一只胆小的狮子．他们为了实现各自的心愿，遇到许多希奇古怪的事情但最后，他们靠自身顽强的毅力，团结努力，互相帮助，都如愿以偿了。
读完这个故事，让我明白了一个简单而深刻的道理——合作。也许每个人，对于成功都有不同的理解，但都有相同的渴望。其结果只有两个，不是成功就是败北。在我看来方法是最重要的，合作是成功的基石。二永远大于一，这是无法改变的真理，用在人身上也是一样，所以一和作为矛，便可无坚不摧，一团结为盾，便可永不言败！
在历史中，有多少著名人物不是靠合作成功的呢？齐桓公重用管仲，刘邦中用韩信……他们都是在别人的衬托下，闪出熠熠的光辉。
现实将我拉了回来，眼前，我看见一名搬运工正搬着一个大木箱子，满头大汗，我摇了摇头……不一会儿，从另外一个屋子里又跑出一名搬运工，和他一起抬起箱子，走远了，我会心的笑了……
合作难道不是快乐的吗？
我吧头转向窗外，不禁莞尔，一枝藤萝随着一株枯槐怕得很高，它们都因对方而美，不是吗？
也正是如此，多萝茜和她的伙伴们考他们的“团结之音”都如愿以偿。
我相信，我们可以奏出更辉煌、更雄壮的团结乐章！
有一天，小松鼠正在和大家一起玩。忽然松树抖了起来，小松鼠说：“我先去外面看看，伙伴们，你们先在窝里呆着别乱动！”小松鼠小心翼翼的往外走去。它走到洞外一看，猎人正拿着枪要打小动物们。猎人看到哪个就小动物，就马上瞄准打那个小动物。小松鼠连忙从这颗树跳到另一颗树。猎人看见了，瞄准它，要打小松鼠，小松鼠就在树上跳来跳去，跳的飞快。
它跳到森林的另一头，跳下树，赶紧往前跑，来到了老虎的家。就把猎人来的事告诉了老虎。老虎说：“我先去看看，你再去找些小动物来帮忙。”小松鼠点点头说：“我知道了，我再去找些小动物来。”它跑呀跑，看见了一只小兔子正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他跑过去说：“小兔子，小兔子，我们森林出了一件大事，猎人来森林了，你来帮帮忙好吗？我已经找老虎过去，老虎说还要找一些小动物们来帮忙。”小兔子说：“好的，我现在就去。”小松鼠说：“等一下，就凭我们三个不够。你陪我再去找一些小动物好吗？”小兔子说：“好的。”它们一起又找了好多的小动物们，就一起冲到森林里去。正看到老虎和猎人在打斗，小动物就一起冲上去帮忙，大家齐心协力把猎人赶跑了。大家开心极了，老虎说：“团结就是力量！”
这两个班级是哪一个班级呢?那就是我们四(3)班。可能有人会问：“为什么要说自己的班级呢?”因为这是事实，无法否认。可能又有人会问：“你说这事干嘛?"别急，听我慢慢说。
今天上午，我和李思洁完的正高兴，李方过来了，说要跟我说事儿，李思洁便自己去玩了。
我们坐在大树下，我问李方有什么事，她叹了一口气，说：“四班和五班多团结啊，习惯多好呀，不像我们班，一点也不......"听了李方的话我也不由自主地低下了头打断了他的话：“一点也不团结，习惯也不好。”“还常因为一点小事儿争吵。”李方又说。“是呀，习惯也是。特别是黄约翰，上次不就是三科免考，今年又当上了班长嘛，就开始骄傲了。真担心他会因为这样学习退步呀。”我激动地说。这时，李方又冒出一句：“我也一样，上次语文考了个全年级第一就骄傲了。可我却忘了，新学期一开始，就几乎等于一切都从零开始了!”接着，我们不约而同的离开了。
回家后，我一直想着李方说的话。是呀，别的班不知比我们班团结多少倍，而我们班，有何时才能像他们那样呢......
我懂得了团结的道理
有一天，我在草地上玩耍，不想却遇到了一群“好老师”。
“好老师”就是一群弱小的蚂蚁，它们虽然弱小，但却有一股让人刮目相看的意志i。这群“老师”在今天给我上了一节对我人生十分重要的一课。
我发现它们时，它们正在用力的搬运食物。我想熟悉我的人都知道，我有时喜欢假浪漫一下，有时也喜欢搞恶作剧。我装着若无其事的挥了一下手，蚂蚁的食物就从坡上滚了下去。蚂蚁们看见到嘴的食物丢掉，都转过身来，向我这边张望，似乎狠狠的瞪了我一眼，又像在对我说：“你这个坏小子，干嘛弄掉我们的食物啊！”。我只装着没有看见，望着树上的小鸟吹口哨。我原以为蚂蚁们会放弃食物，灰溜溜的回家去，但是蚂蚁们并没有气馁，而是一排排一列列的继续下午搬运食物。
好奇心不散的我，又一次把食物拨下了山坡，于是，蚂蚁们又重新搬。这样我拔了好几回，蚂蚁们都没有气馁，它们一次次的把食物搬上来。终于我不再忍心折腾这些小生命了，蚂蚁们齐心协力把食物搬到巢穴后，就美美的品尝起它们用汗水换来的食物。
我在一旁微笑着看着它们。突然我的心头怦然一震，这一震让我明白了团结的道理，是——力量！因为团结的力量高于一切！
团结的力量，小的时候我们就经常听说，可是一直都不是十分的懂得。可是最近，我看了一篇文，让我深有体会。
有一天，一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可果吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。最终它离开了蜂群。
小蜜蜂来到了一片树林，可它现在太饿了，根本飞不动，于是它就坐在树下休息，蜜蜂想：“要不我休息好了就回去吧!朋友一定会给我蜜吃的!”可它转念一想摇了摇头：“如果回去，分到的还是少，那样过了一会儿，就又饿了!那该怎么办?”想着想着它就睡着了。
蜜蜂醒来后，伸了个懒腰，就张开翅膀往树林深处飞去，蜜蜂看到一朵鲜艳夺目的花，就上前采蜜，可谁知刚吃完，没飞多远，肚子又“咕噜咕噜”地叫起来。
蜜蜂没办法。“只多吃一些蜜，恐怕不够”。它想着，只好多采一些蜜，采完了再一起吃，可虽然它一直采蜜和不停地扇动的翅膀，不仅没有填饱肚子，反而越采越累，最终倒在地。
当它醒来的时候，已经是晚上了，可是深夜里它分不清方向，正好有一只萤火虫经过这里，它问：“你是谁啊?”蜜蜂说道：“我是蜜蜂，在这里迷路了。”“我一个人的光太微弱了，要不我去叫伙伴位起来吧!”萤火虫自言自语道。蜜蜂还不知道萤火虫想干什么，萤火虫就一溜烟儿跑了。
过了一会儿，萤火虫和它的朋友们来了，它们合在一起，像一盏明灯，照亮着蜜蜂一直飞到家，蜜蜂向萤火虫们道了谢回到了家里。
蜜蜂不好意思地说：“对不起，我错了。”大家急忙回答道：“没关系中，我们会原谅你的。”
于是蜂群又过上了平静又热闹的生活。
这就是团结的力量，因为团结，所以可以冲破所以的难关，走出困境。让我在以后的日子里，也要学会团结，学会和身边的人团结，一起冲破难关，迎接风雨。
小学生活是多姿多彩的，别具一格的，是回味无穷的。而我的小学生活像是一杯咖啡，苦涩中带有淡淡的哀愁，只有细细的品位，才能察觉它的香甜。
我三年级留了一级，加上我平时不喜欢和别人说话，所以在别人眼里我好想很孤傲，很难融入这个集体，直到那次运动会后，我不知不觉融入这个集体，这个温暖的大家庭之中。
那是四月份，学校通知开运动会，同学们积极报名，努力做自己该做的，只有我依然像平时一样，我行我素。
时间一天天的溜走了，转眼间只剩下八百米接力这个项目，比赛的枪声打响了，我的心也随着悬了起来，运动员们像一只只离弦的箭一样冲了出去，场下顿时沸腾起来，我既紧张又担心，就站了起来。他摔倒了，我们班成了最后一名，我非常着急，不知不觉，手已经被汗浸湿了，我却丝毫没有注意。我在也按捺不住了，和同学们一起呐喊助威。离终点只有大约二十米了，我也越来越紧张，全神贯注的关注着这场荣誉之战，只剩十米了，五米，三米，二米，一米……到达终点了！他最终以微弱优势取得胜利，全班同学一片欢呼雀跃，我们赢了，真的赢了。
他告诉我们，你们的呐喊声，给了我无限力量，让我最终可以取得胜利，我很感谢这次运动会，让我和我的同学们团结一心。
我很喜欢《动物世界》这个电视节目，在这个电视节目里可以看到许多动物打斗的场面。我常常想要是可以看到那些真实的打斗场面那该多好啊！
过了几天，我竟然看见了一只翅膀受了伤的飞蛾正在和一群小蚂蚁搏斗场面，我立刻兴致勃勃地观看起来。
当时我想一定是飞蛾赢，蚂蚁太小了，根本是自不量力呀。可是眼前的情景却并不是这样，你看蚂蚁个头虽小，可还是有它厉害的地方，他们先爬到了飞蛾的身上，咬的咬，爬的爬，飞蛾疼得在地上打滚。过了一会儿，飞蛾挣扎着抖下了身上的蚂蚁。可蚂蚁并不甘示弱，他们又一起蜂拥而上，使用了腹中的蚁酸，通过腹部的尾腔把蚁酸注入了飞蛾的体内。我曾在电视上看过关于蚁酸的节目，蚁酸可以腐蚀对手的内脏和器官，让对手马上死去。我想这下飞蛾可完了，果然没过多久，飞蛾挣扎了一阵子后便不动了，我想肯定是被蚁酸腐蚀了内脏。
飞蛾死了，成了蚂蚁的战利品，它们一起抬着飞蛾凯旋而归。它们齐心协力地抬着飞蛾一点一点挪回窝，到了洞口，又遇到了难题，飞蛾太大。怎么办？只见蚂蚁们把飞蛾咬成了一块一块，然后再分批送入洞中。啊！真是太聪明了。
看到这场飞蛾与蚂蚁打斗的场面，真令我大饱眼福，感到非常有趣，但也引起了我的思绪：“蚂蚁为什么能打倒飞蛾呢？靠的是集体的力量，靠的是顽强拼搏。团结就是力量，顽强拼搏就能战胜一切。”
说起我们6。1班，在学校真是无人不知无人不晓--是个出了名的班呀!为什么这么出名呢?是因为，我们班太“团结“了。下面，我就给大家举几个例子吧。
举例一:“5。4。3。2。1。下课!喂?怎么还不下课?5。4。3。2。1。下课。5。4。3。2。1下课。。。“就这样，小A数着。老师正在讲台上津津有味的口水漫天飞，同学们在下面对小A做着掩护。。。经过老师一阵机关枪般扫射的目光后，发现了小A。“这位同学，请问你在做什么?“老师狞笑着。。(现在想起来都觉得可怕)“哦，那个。。这个。。““你在下面做小动作，还这个那个的。。““老师，我证明呀，他在。。他在，他眼睛疼，揉眼睛呢。“哈哈，这回，老师可没办法了，只好又回到讲台上继续津津有味的口水漫天飞了。
举例二:“下课了，休息“哇，好经典的一句话呀!整节课，我对这句话最满意了。“快快，小A，你可欠我一个人情啊，这节课，你替我站岗，老师来了就通知我们，要么，我们可都惨了。““明白，长官~“自从我们落到了这个班主任的魔爪中，就没过过一天的好日子，上课就上吧。下课还要学习，如果谁敢违抗命令被她发现了--学习委员以下职位，先斩后奏。“老师来了，老师来了`“同学们马上坐回了自己的座位。“郑人有且指履者，先自度其足而制之其座。。。“大家一起高声朗读着。老师满意的笑了笑。。在门口看着我们，上课才走。哎，我可怜的一个课间呀!
举例三:马上就要毕业了，我们也慢慢的明白的老师的苦心，大家都努力的学习，不管作业有多多，都要一丝不苟的写完，不管天气有多热，大家都不叫苦叫累，不管上课有多无聊，大家都认真的听。。这一切都表明:我们长大了。
以后的路还很长，还有许多事情需要我们勇敢的面对，只有一步一个脚印，才会走出一条光明大道。不仅是学习，做人也是一样。
怎么样?现在，可以把团结上的引号去掉了吧?
虽然我们班有时会在学校里引起大骚动；虽然我们班有时候会得不到每月的流动红旗；虽然我们班的水准与校文明中队的水准差得很远；虽然……这么多的“虽然”，可这也不能说我们班差呀！
“团结就是力量”，这句话简直就是为我们班而造。只要同学们团结一心，力量就会越来越大——就像今年的运动会一样。今年的运动会上，四年级组举行 8百米 赛跑，我班参加比赛的四个同学奋力拼搏，团结一致，中途遥遥领先，虽然最后结果没有取得理想的成绩，但比赛的同学一心为班级争光，不参赛的同学在一旁呐喊助威，终于，取得了较好的成绩，还有各个比赛上我们的努力，都换取了令人欣慰的成果——我们班获得团体总分第五名！这可是我班历史性的突破呀！这不证明了吗？我们班是团结的！
四年级的同学，惰性越来越强了，恐怕连“上课积极举手发言”也做不到了，老师一个问题问下来，下面鸦雀无声。我们班可不！每次给我们班上公开课，我们的教室里总是那么沸腾，同学们的手像密密丛丛的树林，一个个都喊着“我！我！”。这不能说是吵，只能说是好！积极举手发言总比大家都规规矩矩地坐着要好吧？这说明我们班上课效率好！瞧我们班，就是那么活泼啊！
我只是想对有的人说：不要说盲目地说这个班怎么怎么不好，好跟坏也没有明显的界限咯。每个班都有自己的优势与弱点。我们班也不例外。我们知道自己有时候很吵，但我们团结；我们知道有的老师嫌我们烦，说我们没规矩，但是喜欢我们的老师就会说我们思维敏捷，课堂气氛好啊，我觉得像我们这样的班——团结，活跃的班才是最好的班级！
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