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随时随地学习
随时随地学习
我是五年级（2）班的袁梦同学，我生长在一个幸福，和平的年代，没有经历过战争炮火的洗礼，也没有目睹过家园的覆灭，更没有处在国家颠覆的年代，我知道这是和平给我们带来的最大的快乐。
可是我从老一辈人叙说的故事里知道了那些不曾和平的年代的沧桑。在150年前我们的祖国母亲遭受到了一场史无前例的劫难，八国联军靠着洋枪洋炮，持强凌弱侵占了我们的国家。祖国母亲的身躯被践踏，房屋被焚毁，无数的珍品被洗劫。祖国母亲的孩子家破人亡，妻离子散，过着水生火热的生活。在忍无可忍的情况下，无数的中华儿女挺身而出，不顾自身的安危与荣辱，团结一心终于把列强赶出了中国的土地，维护了母亲的尊严。我的祖国母亲和她的孩子在长年的战争与伤痛中，深深懂得了和平的重要，并用自己的实际行动珍惜并维护着和平。
沧海桑田，岁序更新。今天我们虽然处在一个和平的年代，在祖国母亲的怀抱里快乐的成长，在辛勤的园丁老师的哺育下吸收着知识海洋的乳汁，但是我们不能忘记那些苦难的往昔。更不能忘记在别的地方还有无数的和我一样大的孩子在受苦，他们衣不遮体没有快乐，没有能像我们一样安心的学习知识，他们时时处在饥饿与炮火的威胁中。只能用自己微弱的体温抵抗即将到来的严冬的侵袭。这些都因为他们的国家正在被炮火摧残，他们比我们更加能体会和平的含义，更加渴望和平的早日来临。
和平犹如一道春风，轻轻的穿拂在人们之中，人们离不开它那夹着鲜花与青草的淡淡清香，让我们珍爱和平吧。
我的外婆和外公都已年逾古稀，他们的身体都还硬朗，这其中最重要的原因便是他们享受着儿孙满堂的乐趣。
儿孙们与两位老人相距遥远，但一有时间还是会抽出时间去看望两位老人。就拿我的舅妈来说吧，她是一个热心肠的人，别人有困难，她总要出手相助，她也同样是一个孝顺的人，体贴着两位老人。前些日子，舅妈逛街的时候又给两位老人买了一样好东西，她经常会给老人买一些新奇又实用的东西，这次也不例外。那是一个长方形的小盒子，里面装满了修指甲用的工具。上次我在外婆家，看到外婆坐在那里，伸出一支脚，舅妈蹲在前面，打开那个小盒子，细心的给外婆剪指甲，她慢慢地剪，生怕把外婆弄疼了。外婆则坐在那里，脸上洋溢着欣慰的笑容。后来听外婆说是自从有了那个小盒子，舅妈每次去都会给他修指甲。舅妈则对我们这些孩子们说是外婆和外公年纪大了，有许多事自己做起来不方便，所以我们应该多帮他们做一些事，这样两位老人也不会觉得寂寞。
两位老人平日里很慈祥，为人和善厚道，所以儿孙们见到两位老人就会感到格外的亲切。我的父亲经常会在上网的时候查找一些有助于老人保健养生的资料，再经过自己的悉心整理，把一些有用的东西放大了字体打印出来，拿给外公和外婆看。母亲一见了外婆就会给她说一些怎样养生之类的话。而我呢，总会拿着自己的学习成果汇报给外婆，或者是拿着见报的文章念给外婆听。家里的每一个成员都从心底里怀着尊敬与感激之情以自己的方式尽着孝道。
老人和善，儿孙孝顺，家庭和睦。这就是组成和谐社会的一分子——和谐之家。在构建和谐社会的历史重任之前，构建和谐之家是我们每个人应尽的责任，也是所有家庭的向往与企盼。
尊敬的老师、同学们：
大家好！
有啥好嘞，没有我好啥，咱样嘞，因为，我上台讲搞子好撒！
哎呀，忘了自我介绍了！
我呀，家穷人丑，一米六九，中专文化，农村户口，破屋三间，薄田一亩！来到此校，只为生存。
生存环境的理想，状态，那就是和谐。和谐生活中的点点滴滴，和谐校园的每一个角落。
和谐是一种美，能使校园更好的发展，给校园添加一种环境之美。和谐是人与人、人与自然之间的一种默契。和谐的含义是：公平正义、诚信友爱、充满活力。人与自然、人与人、人与社会和谐相处。
我们应该学会包容，包容别人的过失，包容人与人之间小小的磨擦，要把关爱传递下去，人与人之间才会和谐相处。和谐的校园是由我们同学之间互相帮助、互相团结、互相关爱构建起来的。同学之间不仅要互帮互助，而且要创造一个美好和谐的校园，并让我们共同合作去创造美好的环境，有利于增长同学们之间的人际关系，同时也多一份友谊。
我们每个同学都拥有不同的智慧和潜能，只要我们同心协力共同努力去开展、去创造，就能为校园添加一份和谐的色彩！
和谐的校园有利于我们的学习，所以创建和谐校园就会有很好的学习气氛，有了这种学习的气氛，才能让同学们安心地去学习，让自己的学习生活充满了活力，也让我们饱读了书香的味道，我们在这和谐的校园里不仅可以饱读诗书，而且可以懂得人生中的和谐之美，也可以让学习和生活充满活力。在校园里面不会寂寞，不会孤独，在有气氛地学习中让知识充实我们的生活！
同学们，让我们一起行动起来吧！
谢谢大家，我的演讲完毕！
深圳是个美丽的城市，从荒凉小镇到繁华都市，变化是多么的大！葱郁的绿化带，清澈的河流里游着活泼的小鱼，蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，小鸟在枝头高歌，干净明朗的道路上行人来往……一切都是多么的美好！然而，现在变了。
干净的道路上出现了人们随手扔下的香烟头和随口吐出的口香糖，路旁的垃圾桶都成了空虚的摆设品；清澈的河流变得浑浊，并散发出一阵阵臭味；蜜蜂和蝴蝶的踪影都不知上哪，人们也只能听见小鸟的几声沙哑的抱怨。就连人们也随意破坏环境：有一个电子工厂为了私人企业的利益，在下雨时拼命向外排未经过处理的污水，导致周围的居民得上各种各样的疾病；人们在海边游玩时，把垃圾随手一扔就置之不理了。甚至还有一些游客把香烟烟头、嚼过的口香糖塞进沙子里……
这些不都是我们身边最有代表性的例子吗？难道我们真的要等到地球面临消失时才觉悟？再看看国外吧！
在国外，人们吃完麦当劳、肯德基后都是自己的垃圾自己收拾；自己的宝贝宠物随地大小便后，主人都会主动清扫到垃圾桶里……
这些都是我们可以学得来的，但为什么我们做不到？是因为我们是中国人，不应该低下身份去做这些事？还是我们中国人智商低？不，都不是。那是因为我们没有良好的习惯。
那些习惯都是举手之劳，况且通过这种习惯可以看出一个人的素养。有句话说得好：“痰纸一挥间，风度失尽也！”
同学们，让我们做一个有素养、爱护家园的好市民吧！
和谐在我们生活中占有很重要的位置，人与人的相处需要和谐，人与社会需要和谐，人与自然需要则更需要和谐了。
人活在世上，必然要与他人交往，只有做到和谐，才能达到交往的最初目的，那么怎样才能和谐交往呢？那就要做到文明交往，在交往中首先对他人有礼貌，其次还要尊重他人，体谅他人，理解他人，掌握一定的技巧和方法，只有这样才能和谐交往，达到交往的目的。
人与社会的和谐能促进整个民族，整个国家的发展，每个人都应该为维护社会和谐贡献自己的力量。每个人的力量有大有小，但只要在日常生活中做好本职工作，脚踏实地的做人，体现自己的人生价值，积极为维护社会和谐做贡献，再小的力量也是一种支持。
人与自然的和谐就更重要了，我们每天都生活在自然界中，我们的一举一动都与大自然有密切的关系，人与自然的和谐关系到人类的生存和发展，然而，有许多人显然没有意识到这一点。
他们盲目的开垦土地，砍伐森林，捕杀动物，在不知不觉中已经破坏了人与自然的和谐关系，大自然也已经开始报复人类，什么沙尘暴、泥石流、洪水等一系列的灾难上人类涌来。
面对这一些，我们又该怎么做呢？我们应该和自然和谐相处，这就要求我们要合理开发利用自然资源，保护环境，退耕还林。人类不能一味向大自然索取，也要懂得回报。
只要我们能做到这些，我们的生活会越来越好，让我们一起为构建美好的未来，和谐的人生贡献我们的一份力量吧！
读了《热爱祖国 唱响和谐》这本书，我有很多感悟。这本书共有6个不同内容的故事，其中〈人与自然和谐相处〉是这篇里面的内容让我感悟最深。 〈人与自然和谐相处〉是第6篇里的内容。它主要是让我们要爱护大自然，保持生态良好，要做到人与自然的和谐。
青蛙可以说是庄稼的守护神，因为它能帮助庄稼消灭害虫，不要让庄稼受到害虫的糟蹋。可青蛙正在大量减少，害虫不断的糟蹋着庄稼。这是为什么呢？原来是有些贪心的人把它们抓去换成了钱，然后青蛙又成了桌上的美味佳肴，被人吃进了肚子里。所以庄稼才会遭到害虫的毁坏。 那些抓青蛙的人啊！
你们知道这是帮了害虫的大忙吗？青蛙保护了庄稼，给农民增加收入，减轻了农民们的劳动。而你们却把青蛙抓去换成了钱，让害虫有机可乘吗？ 希望那些抓青蛙的人们，收回你们的双手吧！让我们一起保护庄稼的这些朋友吧！
树木可以抵抗风沙、洪水等许多自然灾害，还可以吸收二氧化碳，释放氧气让我们呼吸。树木的好处多大啊！可有些人却乱砍伐树木，使树木越来越少。还有些常常浪费纸，以为有钱就可以买到纸，他们却不知道自己浪费的纸等于多少棵大树。 如果再这样下去，我们的世界将会变成什么样？
同学们，我们一定要节约纸，不要再浪费了。还有那些砍树的人们，让我们一起爱护大树，多种树，保护树木就等于保护我们自己。
子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。大致意思是：君子与人相处，不盲目附和，且善于用自己的意见去完善别人观点的不足之；小人与人相处喜欢盲从附和，却不肯表达自己真正的想法与意见。春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。从古到今，从传统到现代，和谐是蕴藏在我们心间的美丽家园。
在学校里，我感受着老师的爱，无论是和蔼的笑容，还是严格的要求，其中都包含着老师的期望、鼓励和关爱。在班级里，我享受着同学的友情，我们一起在校园奔跑，在课堂交流，虽然有时磕磕绊绊，但是我知道我们的友谊是最纯洁的花朵。彼此坦然相待，建立了相互尊重、相互激励、相互学习的良好关系。求大同，存小异。在这样一个和谐温暖的大家庭里，我们都有彼此的性格脾气，都有不同的爱好兴趣，但都有一个共同目标：好好学习共同进步！我们的班级是一个温暖的大家庭。老师就像我们的妈妈，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露。我就是在这样温暖的大家庭中快乐成长！
“天空的和谐，是穿一身蔚；森林的和谐，是穿一身碧；阳光的和谐；是镀一身金。”他们的和谐有如钻石般耀眼，又似砂砾般平凡。在我看来，和谐是人世上最遥远却又触手可及的一种事物。
和谐，便是一份模糊。
时光匆匆，流年似水。我长大了，童年便像一片叶子，从树上飘落了下来，再无法重回大树，只是依然翠得耀眼，那时总爱望天，幻想着自己能融入那片蔚蓝，那时也爱躲进“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏，那时的我和伙伴们奔跑在细雨中，欢快的忘乎所以。
现在，依然是抬头望天，但总有一种怅然若失的感觉，蓝天、青草，或许真的少了些“东西”。
和谐，便是不和谐中的完美。
记得，几年前学过一篇文章，他讲述了一位老人与鸟的故事。这位老人能如此的与这些精灵们相处，这必是和谐了，这老人是位善人，那些鸟想必也是善的精灵了。
和谐，便是善与善的对白。
和谐不是成堆的钞票、靓丽的衣服、遮掩痛苦的酒精，是心灵深处发出的一种感知，这种感知有影响力、有亲和力，他会使所有人秩序井然，而不是乱叫乱嚷。
和谐也是一种美吧。
如果你试着将模糊、完美、对白、美演奏出来，再和上和谐，那么你将会得到和谐之韵。
2008的钟声响过，北京奥运的脚步也越来越响亮，看着福娃脸上健康阳光的笑容，谁能不被感染。我不禁在想：我能为奥运作些什么呢？
奥运会是战争结束后的颂歌，人们以另一种方式展示自身的强壮和潜能，橄榄枝编成的花环成为胜利者的奖励，在奥林匹亚山上燃起的圣火，点亮了人们对光明。正义。和平的向往之灯。今天，她燃烧的越来越兴旺，成了世界瞩目的焦点，不论她到了哪里，都有无数双热情的手向她伸出。08年她带着‘同一个世界，同一个梦想’来到这个古老而又年轻的国度，全国上下一片欢腾，我们张开热情的双臂，绽放灿烂的笑容，迎接圣火的光临，迎接五湖四海的朋友。
作为一名小学生，也许我不能成为奥运火炬手，但我可以传递更高更快更强的奥运精神；我不能亲自去接待运动员和来宾，但我可以把微笑献给我身边的人；我不能亲自打扫奥运赛场，但我可以用自己的双手把我们的校园装扮的整洁美丽；我不能亲临现场为健儿们加油助威，但我可以帮助我的同学学习，帮老师管理；我不能在竞技场上拼搏为国争光，但我可以在学习上力争上游，用自己的努力向祖国汇报。
就让我们从身边的小事做起，营造一个和谐文明的社会，向全世界展示华夏儿女的风采。
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