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随时随地学习
随时随地学习
晓琳是个十分内向的女孩，她的性格源于她是一个单亲家庭。父亲在她四岁时就得了肝癌死了，许多孩子笑她是没爸的孩子，为了自己不受到伤害，她把自己封闭起来，且把所有想靠近她的人拒之门外，视为异类。
老师知道她把自己的内心世界封闭起来，便想办法接近她，可是晓琳根本就不领情。直到有一天，她妈妈想让晓琳辍学，因为家里实在没有能力再供她上学了，宋老师好说歹说，并帮晓琳垫上了学费，妈妈才答应让她上学。
从此，她对宋老师的看法彻底改变了…… 这天，晓琳早早地起床了，背上书包向后山走去，此时虽是初秋时节，但近日却暴雨不断，突然一阵狂风大作，下起了大雨，但晓琳不顾一切，好像在寻找着什么？突然她眼前一亮，向山上跑去，因为下雨，路很滑，她摔了一跤，泥土粘在了她那件粉红色的新衣上。终于，她采到了几朵菊花，有黄的、也有蓝的。
她一路小跑到老师办公室，生怕这些可爱的天使被雨水淋坏。她透过窗口看见宋老师桌上的眼镜，而宋老师已经疲惫地趴在桌上睡了，显然她不知道有人来了。她悄悄地进了屋，把花轻轻地插在笔筒上，她笑了，7年了，她从来没有笑过。
她静静地看着老师，不知过了多久，阳光从窗外照射进来，把她的脸衬得红红的，她的心意如菊花般美。 这一天正是9月10日教师节。
秋天的公园特别美：枫叶红了，菊花开了，石榴笑了……真是让人眼花缭乱。
一走进菊园，就闻到一股沁人心脾的菊花香，哦！原来是五颜六色的菊花盛开了，红的似一团熊熊燃烧的火焰，粉的似一片美丽飘逸的云霞，绿的似一块赏心悦目的翡翠……远远望去，菊花就像给菊园铺上了一块花地毯。
菊花千姿百态，有的昂首怒放，有的低头沉思，有的翩翩起舞。最吸引我的是一朵白如雪的菊花，犹如刚出水的芙蓉，洁白无瑕。那一片片细长雪白的花瓣，向外舒展着，骄傲地昂着头，傲视一切，并散发出淡淡的香味，婀娜妩媚，真像童话中纯洁的白雪公主啊！
看着这些美丽的菊花，我不禁想到了陈毅爷爷写的赞美菊花的古诗：“秋菊能傲雪，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”是啊！当秋天来临时，树叶纷纷脱落了，百花纷纷凋零了，唯独菊花迎风而立，傲霜怒放。
李时珍医学名著《本草纲目》记载着菊花的药用价值：清火明目，清凉醒脑……放几朵干菊花在茶杯里，开水一泡，喝上一口，感觉真是清凉香甜，回味无穷。
菊花虽然没有牡丹那样雍容华贵，也没有百合那样冰清玉洁，但是它别具一格，有傲霜斗寒的品格。我想：在喜爱菊花的同时，更应该学习它不畏严寒、坚强不屈的精神。这种精神能激励我在学习上奋发向上，不怕困难，知难而进！
清晨的阳光照射在大地上，一个穿戴整齐的、背着书包的小女孩在去学校的路上。她的心里还惦记着一件事……
突然，她闻到了一股花香，这股花香牵引着她走进了一个田野。“那是什么？”她看着前面一丛一丛的野菊花，高兴得惊叫起来！
她飞快地采了一大把，开心地笑了。她将花放在鼻子前，闻了一下：“好香！”她接着跑去了学校。她把花藏在背后，走到老师办公室的窗前。突然，她想起了什么……
那天，她的爸爸妈妈去外地出差了，她放了学，走在回家的路上。轰隆！下雨了，她没拿雨伞，毫无防备的她惊慌失措地跑回来了。下午，她病了。她带病去上课，老师看出来她上课时无精打采，就知道她病了。最后，她还是睡着了。老师给她家打电话，没人接，只好把她送回自己家里，为她量体温，给她吃药，她的病才渐渐转好。
她在心里不由得感叹：啊！老师，您就是我们心中的雨伞啊！
她站在老师窗前，向屋里看了一眼，老师不在，大概在为大家上早读。她心里暗暗庆幸。她悄悄地把窗户推开，将一束花插进了老师的笔筒，又向桌上瞄了一眼，桌上有老师的老花镜和一本语文书和笔墨，她想老师看到花后会有多么高兴，她也不由得笑了出声。
她回到班里，老师亲切地说：“琳琳，快回座位上去吧！”
下了课，老师走进了办公室，琳琳跟着老师，悄悄的看着，看着……
老师不经意地抬头一看，桌上放着一束鲜花，老师笑了，笑得那么开心，那双饱经风霜的手拿起那束花，向窗外望去，看到了琳琳在对她微笑！
有一位园丁种了许多花，在园丁的精心培育下，花长得很茂盛。一天，园丁去郊外看望他爸爸去了，回家时，顺便带回了一株野菊花，把它栽到了花园里。
一些名贵的花儿看到了这株野菊花，便开始嘲笑它，先是红玫瑰，它说：“哼，你想和我比美，差的远呢！”你有我这么漂亮的身材吗？你能看出比我更漂亮的花朵吗？哈哈，不能吧？不能吧？哈哈哈……
接着是昙花：“你呀你，真是不知好歹，敢跑到这儿来和我们比美，你能比得过我们吗？虽然我开花的时间很短，但我开出的花比谁不娇艳，美丽呢？人们把我开花说成'昙花一现'，你能比得过我吗？小不点儿？哈哈哈……”昙花骄傲地说道。
大家都来嘲笑她，只有在菊花旁边的仙人掌默默不语，最后，仙人掌实在听不进去了，愤怒地说到：“你们为什么这样对待野菊花！”没想到，花儿们愤怒地骂仙人掌：“绿刺鬼，不用你管！”最后，花儿们骂够了，便不理起野菊花。
这时，野菊花哭了，被仙人掌看到了，仙人掌便去安慰它说：“没事，每个人都有缺点，只是不必显露罢了。”野菊花听了后，不再哭了，它说：“谢谢你，仙人掌哥哥。”
从此，野菊花和仙人掌成了形影不离的好伙伴，它们互帮互助，相依为命。
不久，秋天来了，刺骨的寒风吹来，那些名贵的花儿都一个个倒下了，野菊花悲伤不已，只有它和仙人掌哥哥相依为命活下去了。但是，它明白了。
每个人都不是十全十美的，我们不应该自卑，也不应该骄傲，应该取长补短，才能获得成功。
看着徐徐升起的太阳，野菊花想，我一定要坚强地活下去。
今天是我的幸运日，爸爸妈妈说带着我去参观菊花展，我高兴得一蹦三尺：终于可以看到美丽多姿的菊花啦！
我很喜欢菊花，它和梅、竹、兰并称为“四君子”。陈毅爷爷说过：“本性能耐寒，风霜其奈何？”菊花在我的眼里成了战风霜，斗严寒的勇士。
刚刚踏进门槛，一阵香气便扑鼻而来。首先映入我眼帘的是“万众一心”的菊花造型，这名儿起的可真不赖，远远望去，真像许多菊花姐姐把许多菊花妹妹捧在头上。菊花的颜色并不单调：红的像火，粉的似霞，白的像雪，黄的像金……真是多姿多彩，迷人极了。这美丽的菊花也为秋天增添了一丝生气。
还有更好看的呢。瞧，那里的菊花正在争妍斗艳呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一位害羞的小姑娘，有的像一个个毛绒绒的雪球，还有的像天上那五光十色的焰火。一阵风吹来，菊花轻轻地摇摆，与蝴蝶为友，与蜻蜓做伴，就像一个个快乐的音符在跳着欢快的舞蹈。这就是颇为出名的“生态音符”菊花造型。
更有趣的是“秋韵”的菊花造型。这菊花姐妹们全部依偎在一起。它们正是盛开的时期，好像把它们的全部生命力都展示给我们看。那么多的菊花，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那么多的颜色，随着阳光的照耀着我们的眼睛，似乎每一朵菊花都有一个新的生命跟着秋天的韵律在颤动。在旁边，两位稻草人笔直地站在那儿守卫着菊花姐妹们，给菊花姐妹们带来了安全感。
这么多美丽的菊花在阳光的照耀下，在秋风的吹拂下，绽放着自己的笑脸，为秋婆婆演奏着一首动听的歌曲——秋之歌！
每当秋风瑟瑟，瑞雪降临只际，许多花都凋零了，而菊花却不畏严寒，在寒冷的秋风中怒放。菊花是花中四君子之一，原产我国，已有3000多年的栽培历史。
早在战国时期楚国的大诗人屈原所著<<离骚>>中就有:"朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英"的诗句。菊花品种繁多，颜色姹紫嫣红，有的形神一体，风流潇洒，有的群芳簇拥，体态婆娑，有的闲雅静穆，惹人遐想真可谓"意恐秋容太清淡，故将脂粉作娇姿。"白菊似雪，黄菊若金，红菊如霞，绿的像翡翠 ， 正是"秋菊有佳色"啊!其中我最喜欢的就是金绣球了。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注意的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远望去，宛如一个大雪球，闻一闻，还有一股清香呢。
菊花姿态优美，高洁隽逸，香气清雅，不畏严寒，凌霜盛开。古往今来，不少诗人都对菊花大加赞赏。李商隐诗:"暗暗淡淡紫，融融洽洽黄。"陈毅有本性能耐寒，风霜其耐何?"除观赏性外，菊花还可以引用和药用，经济价值很高。我国伟大的药物学家李时珍在<<本草纲目>>中称:菊备受气，他经霜露，叶枯不落，花槁不零，味兼甘苦，性秉中和。"现代中国用于疏风清热，明目解毒，治疗高血压，均有显著疗效。
杭菊还是很好的清凉饮料。此外，一些名贵的品种，如龙凤呈祥，二乔，绿孔雀，黄莺翠也都竞相开放，为深秋增添了绚丽的色彩。
朝霞似锦的晨曦，晚霞纷绯的黄昏。送走了一个又一个白天与夜晚，三百六十五天的滴滴汗水和殷殷的期望，让您过早地出现了川形的鱼尾纹。老师，您是辛苦的园丁，让我们含苞欲放；老师，您是夜空中的北极星，给我们指引着前进的方向；老师，您是蜡烛，燃烧了自己，给了我们光和热；老师啊，您给了我们这么多的爱，我拿什么奉献给您呢？小梅陷入了沉思。
九月十日这一天清晨，天空还是一片浅蓝，她就起了床，背起书包匆匆忙忙地向学校奔去，经过一道山花烂漫的小山坡时，她停住了脚步。真美啊！一朵一朵的鲜艳的菊花布满小路两旁，有红的、黄的、白的……带着露珠，散着清香，一朵比一朵艳丽，一朵比一朵芬芳。一阵秋风吹过，花儿更显得英姿飒飒，向她点头，向她微笑。小梅轻轻地走上前去，抚摸着白菊：“菊花啊，你傲霜斗雪，是那样圣洁高雅。回去吧，去陪伴你最敬佩的主人。”说着，她精心挑选着那一束束可爱的菊花，不一会儿就采摘了一大捧。
太阳刚露出一丝曙光，小梅就急忽忽地来到学校，校园里静悄悄的，只听见树上一只只秋蝉在鸣叫着，连一个人影都没有，她连放下书包顾不上，径直奔向老师的办公室，她轻轻地推开窗子，粉红的朝霞顿时撒满了小屋。
办公室上摆放着她最熟悉不过的教学工具，一个地球仪，一个自制笔筒里装着几支钢笔和一把尺子。桌上还放着一叠厚厚的作文本，作文本上放着一副老花镜。望着这一切简陋而又朴实的教学用品，小梅又陷入了沉思：老师啊！多少个白天，您在这里一丝不苟地批改作业；多少个夜晚，您在这里认认真真地备课；直到今天您已经满头白发……
想到这里，小梅拿起菊花，小心翼翼将菊花插在老师的笔筒里，顿时，她脸上露出了灿烂而真挚的微笑……
哇!这么多的菊花，好漂亮啊!原来，我们四(9)班正在举行一场菊花观赏会。同学们各自从家中带来一盆盆菊花，把教室装点得五彩缤纷，让人仿佛进入了一个菊花园。难怪今天老师和所有同学的脸上都洋溢着幸福，原来是菊花的清香气息带来的快乐啊!
瞧!这些菊花白的似雪，粉的像霞，红的如火，黄的赛金……有的已经怒放开了，像一个个玲珑的大彩球；有的含苞待放，像正在鼓着嘴生闷气的小孩子；有的还是花骨朵，像夜空里眨巴着眼睛的小星星。好朋友王砚凝的菊花是粉红的，跟她红扑扑的小脸像极了!这些菊花一盆胜过一盆，一朵比过一朵，真是千姿百态、百花斗艳啊!
我带了一盆金丝菊，它的花瓣是蜷曲的，颜色如傍晚的彩霞般和谐。俯下身闻一闻，顿时心旷神怡，所有的烦恼都抛到九霄云外去了。我给它取了个雅称“天女散花”，那是因为它看起来宛如黄练腾空，恰似一群美丽的仙女披着轻纱在翩翩起舞。
最后，老师把所有的菊花都聚集在一起，汇成了一片花的海洋。这些菊花各有各的美，但有一种美是它们共同拥有的，那就是品德美——笑对寒风，傲立枝头。
我爱菊花，更爱它的精神!
今天是教师节，六甲班的周静同学起得特别早，当清晨的第一缕阳光亲吻大地的时候，她已经来到了学校的后山坡。山坡上漫山遍野盛开着野菊花，红的、黄的、白的、紫的……空气中弥漫着甜甜的野花香。
周静像一只粉红色的蝴蝶在花丛中穿梭，看看这朵，闻闻那朵，她要摘取一束最美丽的鲜花送给她最尊敬的王老师。和蔼可亲的王老师，既是良师有像慈母，还是带领全班乘风破浪，勇往直前的船长。野菊花朴实无华而又坚忍不拔，最能代表她的心意。她选了一朵黄的，又挑了一朵紫的……每朵野菊花都想成为她手中的礼物，花瓣上晶莹的露珠就像它们亮晶晶的眼睛，那神情分明在说：“选我吧，选我吧。”
她小心翼翼地捧着那束载着她心中所有祝福的野菊花，来到老师办公室的窗前，这时候王老师正领着同学们早读。她从开着的窗户里，将鲜花一朵一朵插入办公桌上的笔筒里，旁边的地球仪，桌子正中打开的语文书，以及王老师没有带走的眼镜，看着她一丝不苟的动作，频频点头。台历翻到9月10号向她招手。
阳光洒满整个房间，秋风带着野菊花的清香走遍校园的每个角落，同一个声音响起：“老师，祝您节日快乐！”
在小区的花池里，开着各种各样的的鲜花，有月季，有玫瑰，还有那洁白无暇香气扑鼻的菊花……，但是在这五颜六色的花丛中，我最喜欢的还是那朴素的菊花。
菊花的茎很光滑，高有30~80厘米，叶是互生的，叶的边缘呈锯齿状，表面较为粗糙，闻来还有一种淡淡的清香，它和兰、竹、梅同誉为“四君子”。
菊花的种类繁多，有像松果的松果菊，有像蟹爪的蟹爪菊网 ，还有那一半是白，一半是黄的“白马追风”菊……，菊花不但种类繁多，而且颜色也五彩缤纷，有白得似雪那样晶莹闪亮的白菊，有黄得像金子那样耀眼的黄菊，有粉得像桃花一样娇嫩可爱的粉菊，有红得像火那样神圣的红菊，甚至还有绿色和黑色的菊花。
每当秋天来临，百花凋谢，可美丽的菊花却从不向寒风低头，而是傲然挺立在寒风中竞相开放，邀请辛勤的蜜蜂来采蜜，邀请翩翩起舞的蝴蝶来跳舞，邀请小朋权来留影，邀请……。
菊花的全身都是宝，用途可大了，花瓣磨碎了可以做成菊花精，是清凉可口，营养丰富的饮料，还可以做药、酿酒，为人们治病。
我喜欢菊花，不仅喜欢它在寒风中竞相开放，更喜欢它无私奉献的品格。
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