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随时随地学习
随时随地学习
烦烦烦，烦死我了。一天到晚，不是考试就是做作业，不是做作业就是背诵，害得我的大脑细胞都疲惫的要睡觉了！常说“减负减负”，我看呀，负倒没减多少，体重倒减了几斤。 回家有点烦！好不容易盼到了回家，可那一项项作业，听的我是“目瞪口呆”。回家后，一边是父母的埋怨，一边是马拉松似的作业。唉，真是“双管齐下”呀。 返校有点烦！ 告别了父母的埋怨，又迎来了一张张白纸黑字的试卷，望着那曹操，刘备，诸葛亮，真可谓黑屋里穿针——大眼瞪小眼。
唉，当学生可真倒霉呀！ 上课有点烦！天哪！又是背诵，为了记那词语，为了背那单词，我的神经系统早已向我提出抗议了！唉，我都快要崩溃了！ 考试有点烦！ 试考完了，学生的魂儿早已被那掌握命运的分数勾去了。老师那冰冷的镜片，铁青的脸色，和那魔鬼似的动作，早已浮现在学生的脑海中。唉，学生的命运如此“残酷”，天理何在呀？哎！烦归烦，烦恼过后，还得好好学习，谁让考试这一“怪兽”在前方挡着呢？一切为学习服务嘛！
不知不觉，我已是五年级的学生了。向外婆摇着手臂，吵着闹着要买棒棒糖的日子已一去不复返了。可我还是会为剧中主角的悲惨遭遇而流泪，和小伙伴在公园跳皮筋。这一切的一切都说明童心未泯。
记得五岁那年，外婆家里养着一盆蝴蝶兰。蝴蝶兰很美，五彩的花瓣。有时一阵风吹过，远看就像一只只真蝴蝶在微风中翩翩起舞。可渐渐地我发现这花有点美中不足——没有香味。偶然间，我看见了外婆药品柜上的“防蚊水”立刻有了主意。 一天，我趁外公外婆都不在家，我来到药品柜前，从中拿了一瓶“防蚊水”，把它洒在蝴蝶兰上，嘿！还真见效。一会儿，香味不仅从花枝一直散发到花蕊，连满屋子都弥漫着香味。
下午，外公回来了，闻到满屋子的香味，就问我缘由，我把自己的“创造”都告诉了外公，外公哭笑不得，连连叹息：“唉，多好的一盆花给你糟踏了。”起初，我对外公的话将信将疑，可过了几天，花真的都凋谢了。直到现在，外公还拿这件事来告诫我：做事不能画蛇添足呢！
成长的快乐多得数也数不清，如果它们是一串串的风铃，那风儿一吹，它们便会发出一阵阵清脆、欢快的响声，久久回荡……
在那么多年的成长过程中，一定丰富多彩吧，但在这些快乐的背后也一定会有许多烦恼吧，那是什么呢？
转眼间，我都以经上六年级了，就要跨进初中的大门。以前的小书包也升级成了现在又重又大的大书包了，书慢慢也变厚了，每天的功课也渐渐增多了，每天还要起这么早。看到那些幼儿园的小朋友们，每天那么自由自在，上学也只是写几个字，不然就是睡觉啊，看电视啊，这样多舒服啊，想到这里心里也挺羡慕他们的，如果还能回到幼儿园就好了。但我也好想快点长大，成为一个大人，这样就不用每天背个大书包，不用每天那么早起床，也不用因为功课没有做完而烦恼，多轻松啊！
但是想到爸妈那么辛苦地工作，老师的那些付出，都是为了我们能够考上一所好的学校，张大后有成就，所以我一定会好好学习不辜负爸爸妈妈．老师对我的期望。不管书包多重，要起得再早，功课再多，我会用我的行动来证明你们的付出不会是徒劳的。
让爸爸妈妈的关爱，老师的付出来消除我们的烦恼吧！
“最近比较烦，比较烦，比较烦……”听着那经典的歌词，人们别以为烦恼只是用在大人身上的专用名词，其实我们小孩子也有成长的烦恼。
早上，当我还在甜美的睡梦中是，爸爸的公鸡嗓又叫了起来：“孩子，爸爸又叫我吃午饭，都累成这样了，还有什么心思吃饭呐!没办法，谁叫他是我爸爸呢?
吃完晚饭，我想，现在可以稍微休息休息了吧。于是，我打开电视，刚看上动画片《猫和老鼠》，爸爸的嗓门又响了起来：“你的英语单词全都会了吗?
一大串的问题问得我都快昏过去了。我忍气吞声，关上了电视，拿着书回到了书房，看到了9点45分，爸爸才大发慈悲，说：“孩子，别看了，睡觉吧!”真是谢天谢地。
在梦中，我梦见了大堆的作业，成群地向我奔来，张开血盆大口，想要吃了我。多么苦恼啊!爸爸，快把我从繁重的作业中救出来吧，给我一些我自己的时间吧!!!
成长的烦恼虽然小但是很多，但我不应该让这美好的童年在烦恼中度过，我相信明天会更好，童年更美好。
时光是一架摩天轮，它日以继夜地旋转着，载着我们来到了一、又一座人生高峰。
我已告别了金色的童年，不再有把珍珠当成玻璃球的幼稚，不再有变成白雪公主的可爱幻想；不再有四处撒野，撒娇耍赖的无拘无束。只因为我长大了，成熟了，现实了，走进了天蓝色的青年。
此时，沉浸在书海中的我们充满了希翼，而在学生的学习压力下，我们也产生了叛逆。
渺小的我就像一颗薄公英，一阵微风袭来，我便会漫无目的地随风流浪，突然有一天，我决定要逆风飞翔，因为一成不变的日子让我感到无聊，希望在挑战中寻找乐趣，同时也证明我的存在与众不同。
然而，我这种自认为勇敢，有创新精神的做法，并没有得到家人的认可，他们认为我在没事找事，不像以前那样乖巧听话，这更加激起了我的叛逆心理，使我不愿意按家长说的做，宁可得到批评。次数多了，批评也就成为了耳旁风。这使我和家长间产生了隔阂。由于时代的差异和年龄的代沟，我认为家长们越来越不理解我们，我们唯一能得到认可的方式就是取得好成绩。他们不知道我们真正在追求什么，也不知道什么对我们更为重要，还时常用家长的权威来抑制我们的所做所为。长时间以来的得不到共识，减少了我们的沟通，有的甚至是不沟通，更甚的是忘了如何沟通。
总是无法吐露心扉，会给我们带来压抑之感。那我的心扉应向谁吐露呢？老师，同学？我的压抑谁来解除呢？
难道只有不按受烦恼的成长，停步于蓝色天空之外，依旧幼稚地做白日梦才能没有烦恼吗？
人成长就有烦恼。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“随着年龄由小变大，他的烦恼增加了”。不知何时起，我也有了自己的烦恼。有时无需理由，只因烦而烦、恼而恼。我每天放学回到家，迎接我的都是那个熟悉的询问：“作业做完了吗？赶快做作业！”每当听到这些问话，我就心烦意乱，做作业时也不安心了。我多么希望爸爸妈妈不在催我，让我按自己的计划来完成。其实，我知道他们是为我好，可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默认。
自从上学那天起，我的成绩就成为家庭永恒的话题。我的成绩是时好时坏，成绩好的时候会得到妈妈的表扬和叮嘱：“不要骄傲，要不然下次肯定考不好。”成绩不好的时候，也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你的好看。”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越，还是愈来愈重的压力？也许都是，也许都不是？我不明白，我感觉乏味也感觉困惑。有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。
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