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随时随地学习
随时随地学习
我发现，老师的眼睛会说话。有一次，老师正在很投入地上课，趁她转身往黑板上写字时，我偷偷从书包里拿出一沓“神奇宝贝卡”津津有味地玩了起来。刚玩一会儿，老师就停下来不讲了。我抬头，正好和老师的目光相对。
她的目光很严肃，似乎在说：“牺牲宝贵的上课时间做其它事情，太不应该了！”我脸一热，立刻把卡片塞到了书桌里。老师上的语文课我最爱听。她很注意在关键处提出问题，调动同学们的思维。记得老师讲《田忌赛马》一课时，内容已经讲得差不多了，她又突然问到：“谁知道田忌第二次赛马为什么会转败为胜？”我马上把手举得高高的，老师点了我的名字，我站起来，只见同学们都转头齐刷刷地盯着我看。我心里感到一阵紧张，心砰砰的直跳，回答问题时也说得结结巴巴的。
我抬头看看老师，她正笑眯眯地望着我，好像说：“不要紧，大胆说！”于是，我深吸了一口气，声音响亮了，后来回答得非常流利。老师眼里又流露出赞许的目光。还有一次是在复习古诗《暮江吟》时，老师提问“‘残阳’是什么意思？”我记不清了，没想到老师偏偏叫了我的名字。我慢腾腾地站起来，望着老师的眼睛。老师的眼神里有启发也有鼓励：“这不是昨天刚讲过的吗？别急！好好想想……”我联系课文的插图，一下子就想起来了！对，“残阳”就是“夕阳”，就是快要落山的太阳！我脱口而出，此时老师眼里满是赞许：“不错，好样的！”
老师用她会说话的眼睛，引导我们在知识的海洋里遨游，并且指明正确的方向。在她的目光注视下，我们义无返顾地踏上人生的星光大道。
“叮铃铃……”伴随着清脆的铃声，您轻盈地步入我们的课堂，把我们从一棵棵无知的小苗苗培养成一个个懂事的少年，让我们减少了无知，增加了阅历，带领我们进入了一个又一个令我们疑惑不解的殿堂……
一年级入学时，您教我们“1 1=2”，把我们领入了数学那美丽而又奇妙的世界;您教我们“āōē，īūǘ”把我们带入了有趣的拼音王国和生字的殿堂……
二年级时，您告诉我们，在以后的将来，电脑将成为生活中必不可少的一部分，要好好学，然而，您这一句教诲，使我对电脑产生了兴趣……
三年级时，您告诉我们，将来，不会英语就等于是文盲。您的敦敦教诲，使一个扎着马尾辫的小姑娘用心学起了英语……
四年级时，您带我们到了大千世界，带我们欣赏了中国历史的转变，使原本就喜欢历史的我，更加沉迷于祖国的历史……
五年级时，您告诉我们天下没有免费的午餐，天上更不会掉馅饼，不论做什么事都要脚踏实地，一步一个脚印，一分耕耘一分收获……
六年级了，我们即将毕业，我用我笨拙的笔，为您献上一首赞歌！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”老师像春蚕，为学生吐出最后一根丝；老师像蜡烛，照亮了学生，燃烧了自己，为学生流下最后一滴泪；老师像火种，播散下去便能燃起燎原之火；老师像园艺师，培育出千万朵美丽的花；老师像人类灵魂的工程师，荡涤了人类的灵魂，使之得以净化；老师像工程师，为学生勾勒出一张张理想的蓝图；老师像一本万能的书，教学生把自己保存的巨大财富拿走，却还欣慰的笑着；老师是……
老师，您的无私奉献，您的默默无闻，您的敦敦教诲，我将铭记在心！
前言：
在大家看到这封信时估计它已经被撕掉了，这是我在心里对闫老师说的，让自己想说的话都说出来吧！！！请大家看完它之后不要告诉闫老师哦！！！
闫老师：
虽然您是我的老师，有些话我还是要说的，老师求求您别要课了，我们一星期八节英语呀！我们不累，您也该累了，语文数学都没这么多课呢！您要知道，我是多么盼望上一节副科呀，六年级毕业班，数学天天考试然后大排名，可王老师没要过一节课呀！王老师常说：“不想要你们的课，我知道你们很累呀，再说，一个老师在规定的时间完不成自己的任务，这就是无能的表现。”闫老师，不是我骂您无能，而是您讲课的速度实在是太慢了，局机关小学一星期讲四节课，却把整本书都学完了，而我们才学了三个单元。您剥夺了我们宝贵的休息时间呀！（咳咳，好像有些鲁迅先生的风格）本来毕业班就够紧张的了，连上查字典作文网的时间都不是那么多了，可您仍然给我们留很多的卷子，作业呀，真是一座大山压得我们走不动路。
闫老师，我们都知道您原来是教地理的，却又来教我们英语，您在讲课时可不能东说西说，您还老讲什么哪旅游好，这些时间不都是丢在这里了吗？还有，您说的英语很不标准，该咬舌的地方没咬舌，音是平的您却往上升，有些语法错误还常犯，教我们的方法都还是应试教育，还好我在外边还学了英语，要不然还不知道会怎样呢？您这不是误人子弟吗？
呃，好了，我的气终于发完了，我要将它死掉了，“刷刷”我将纸片扔到废纸桶里。呼，好畅快呀。
“精华精华……”
张老师有一双带魔力的眼睛。
三年级的一次单元测验，我考了全班第一。班会上，张老师大大的表扬了我，并用温和的目光注视着我，我的胸脯挺的直直的。啊，张老师的目光就像是春日的风，使我的心里暖暖的。
上个学期的时候，我听写不及格，需要叫家长。放学了，张老师的目光火热火热的，我羞愧的都快抬不起头了。啊，张老师的目光就像是夏日的太阳，使我的脸都发烫了。
元旦的时候，我上台表演了歌曲----快乐的哆来咪，下台后，收到了张老师赞许的目光，顿时，我感到所有的快乐就像风一样吹了过来。啊，张老师的目光就像是一个软软的棉花糖，使我的笑容甜甜的。
当又一次竟选班干部的时候，我没有上去竟选学习小组长。您一直盯着我，眼中全是伤心的神情。啊，张老师的目光就像是秋天的一场雨，使我心里变得很伤感。
有一次，我上课的时候走神，眼睛老是往窗外的操场上飘，可是，您严厉的目光让我改变了心思。
还有一次，我肚子疼，您把我带回办公室。一边用温和的声音问我用不用叫家长，一边用温柔的目光的注视着我，啊，张老师的目光就像是在冬天的一缕阳光，使我肚子的疼减弱了很多。
张老师，我离不开您的目光，更离不开您！
记得自己在8岁那年，转到了这所学校。
刚跨入学校大门的第一刻，我的心里别提有多么紧张和害怕了。尽管爸爸牵着我的手，但我的手脚依然冰凉，浑身觉得不舒服。爸爸把我送到教室门口，看见有一位女老师站在教室门口，我不敢正视老师，低着头，身子不由自主地往爸爸身后躲。爸爸却走上前，在那位女老师耳旁说了一些什么以后，只听老师轻轻地喊了一声我的名字，我抬起。
第一次和老师面对着面，只见老师微笑着，把手放到我的头上，轻轻地抚摸着。顿时，我的紧张和害怕消失了一大半，接着，老师拉起我的小手，把我领进了教室。
我按照老师指定的位置坐好后，便开始认真听讲。一个上午下来我不知道见到老师多少次这样的微笑。我觉得学校其实也很温暖，和在家里，在父母面前差不了多少。
记得在一次课间，有几位同学用粉笔在教室的黑板上写着什么，见此，我也不甘示弱，拿起粉笔就写，并且写的字比他们的还要大。他们当然也要争先，就这样你写你的，我写我的。到了最后是什么样难听的话都写了出来。
就在我兴致勃勃的时候，忽然看见老师不知什么时候已经站在了我的旁边，她没有说什么，只是脸上略带微笑。我立刻意识到老师这笑中所含的不满和指责，浑身不由自主地出了一身汗，以最快的速度擦掉了黑板上所写的字，其余的同学也和我一样，迅速擦完然后回到课桌旁。见我们这番举动，老师收起了微笑，就像没有发生任何事情一样，拿了书转过身走了。
老师的微笑给我以鼓励，给我以信心，它将在我的记忆深处留下深刻的印象，伴随着我去迎接新的明天。
星期六，天气晴朗，妈妈带我到大姨妈家去玩。听大姨妈说我们的班主任吴老师在这里玩，因为老师的丈母娘家就在这里。
吃完饭，我和表妹来到老师家门口，老师刚好在家里吃饭。表妹走进去玩了，我却不敢。虽然吴老师平易近人，但他毕竟是老师，我没敢进去。老师看见了，就亲自出来请我进去坐坐。老师吃完饭，坐在我身旁和我一起聊天，我和老师聊学习，聊生活，聊得非常开心。
后来，老师的儿子午睡睡醒了，老师说：“儿子，爸爸带你去放风筝，叫韩冰哥哥一起去。”老师的儿子今年四岁，很乖巧听话，跑过来拉着我的手甜甜地说：“哥哥，我们去放风筝。”
我拿着风筝，老师的儿子拿着线球，老师跟在我们的后面保护我们。我们三个人来到河边的草坪上。我问老师：“老师，为什么要选这个地方呢？”老师说：“这里电线比较少，比较适合放风筝。”
今天风比较大，我们没多久就把风筝放上了天，风筝扶摇直上，我们只顾放线，却未曾留意线球上的线所剩无几，当我们发觉时已经迟了，风筝线随风筝向远处飘去。风筝越飘越远，我们拼命地追赶，但还是没追到，风筝最终落在了小河里，我们只能望河兴叹。
我和老师，还有老师的儿子，三个人手拉手地回家，虽然风筝没了，但我们依然快活。
和老师一起过双休日，真快乐！
父母的鼓励让我感受到了家人之间的爱；路人的鼓励让我感受到了社会的温暖，同学的鼓励让我自信……而老师的鼓励让我变得勇敢。
陈老师是我们班的班主任兼语文老师。上第一节课，她正绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，我看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕，但我生性胆小，都不敢发言。
陈老师注意到了我。上课时，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课后，陈老师把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时常同我开开玩笑，时而又用亲切的话语同我交谈，让我感到与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。陈老师告诉我：“上课时不要害怕，勇敢地举手，即使说错了也是一种收获呀！”然后，陈老师还教我一些发言交流的技巧……虽然我这是在和老师交谈，但我更觉得这是在和一个朋友促膝谈心。和老师谈心后，我的眼睛不禁湿润了，我下定决心：一定要打败“胆小”这只纸老虎！
于是，在上第二节课前，我认真预习：熟读内容，品读课文的同时还做了批注……上课时，我注意倾听老师和同学的发言，跟着老师思考问题，踊跃地表达自己的想法……后来，我每节课都参与交流和发言，而我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也更加灵活。见到我进步了，陈老师那双美丽的眼睛里也露出欣慰的光芒。
陈老师，谢谢您，是你给了胆小的我鼓励的目光，让我成功地打败了“胆小”这只纸老虎。今后，我将用一个不再胆小的自己来回报你的一片苦心。我要把您给予我的鼓励，叠成记忆的小船，任其漂荡在我感恩的心湖.
这次三周测，我又因审题不清或粗心大意总共丢掉了十分。心中满怀后悔的我，把我的不幸向蒋老师叙述了一番，没想到，老师竟然说：“你太粗心了，为了帮助你改正缺点，我决定将你列入优厚待遇的名单之中。”
语文课上，老师早有准备地说：“我列出了十几个同学的名单，以后，他们就要受到我的‘优厚待遇’，我这个名单要随时更新的。”同学们都显得很兴奋，不知道什么是“优厚待遇”。“这个名单上的同学，听写不过关要扣分，作业写的不认真，或者错了，都要扣分。上课回答问题，如果我认为这个问题你能回答出来，而你却没有回答出来，也要减分。”同学们“啊？”了一声，这就是“优厚待遇”啊。老师开始报名单了：“孙晗、吴一然……”没有我的名字，我松了一口气。谁知道老师接着说：“刚才下课周杨和我说她这次考试因为粗心被扣了十分，我想，把她也列入名单吧。而且她是超级‘优厚待遇’。别人听写错三个以上不过关，扣２分。她是错了两个以上就扣５分。”我休克了。这个“超级优厚待遇”也太优厚了吧，优厚得我都受不了了。
次日清晨，开始听写。完了完了，老师报的这么难，我肯定不止错两个。老师报完了，其他同学都是互改，而那些“优厚待遇”的同学则要把本子交给老师改。我用颤抖的双手交上了本子。“孙晗，扣３分”“吴一然，扣１分”“易欣，扣１分”……几乎每个“优厚待遇”的同学都别扣了分。“周杨……不扣。”我带着笑容，做着胜利手势，接下了本子。一看，错了一个。哈哈，没被扣分。
“周杨，对你要严格要求。我决定，下次听写你必须全对，要不然就减一分。”什么？太“优厚”了吧，老师！
我们的数学老师一向和蔼，无论我们做了什么错事，他只是轻描淡写地讲几句就完了，可有一件事，却让我改变了对他的看法。
我们班每天的早读课都会由紫媚来检查我们有没带校徽，一直都没事发生，直到那一天……
紫媚因为那天有点事，就没有检查。可有些同学是要靠紫媚来提醒自己戴校徽，她没检查，他们就不戴了，可能他们想：反正一直以来也没有老师来检查，今天也不会有的，便心安理得地读书。
不知老师的运气是不是真的那么差，偏偏这个时候抽签抽到我们班，本来，那个老师不想来检查我们班的戴校徽情况（因为我们班是全年级纪律最好的班集体），可和他一起检查的老师是一位很负责任的老师，硬要来检查，没办法，那个老师便来检查了。
紫媚来的时候已经上课5分钟了，她便没有来检查，她想：可能他们今天自己会带吧。这时，那个检查校徽的老师进来了，一眼就看到前排的几位同学没带校徽，可是他们见到了检查的老师，都赶紧戴上校徽。可却有一个同学的手动也没动，头却左顾右盼，慌张地向周围同学说着什么，头上还冒着冷汗。
老师走到他面前，跟他说着什么（距离太远，我没听清楚是什么），过了好久，检查老师走了，数学老师却走了进来，怒气冲冲的“跑”到那个同学的面前，（噢，忘了介绍，我们班的班主任是数学老师），一把抓住那个同学的衣领，把他拉到教室门口，说：“我平时不是说过吗？一定要戴校徽！不要为这个而让班级扣分……”老师越说火气越大，便把那个同学的头撞到铁门，之后，还把他带到办公室，骂了整整一个小时，还叫他写一万字的检讨，下午之前交（第一节课是他的）。那个同学回来时，眼睛都红肿了，似乎哭过。
这件事后，我知道了数学老师不是温顺的猫；只要真的发火便变成了令人害怕的老虎。
刘老师：
刘老师，今天是周一，别让那几个调皮的同学（包括我在内）伤了您的好心情。周一是一周的开始，有了一个好的开始，接下来的生活就会更美好哦。所以，刘老师，消消气，消消气！
刘老师，您笑起来的样子很甜，很美。班里同学，最喜欢的就是您笑了。可是，刘老师，您却不常笑，是不是因为我们太调皮了，亦或是因为您是班主任呢？如果是因为您是班主任，那您就多笑笑吧，就算是班主任，那也应该有笑的时候吧？我觉得，笑容是最美好的东西，它可以抵御烦恼，它可以带给你快乐，它还可以让你消除一切烦恼的障碍，让快乐暖流直达你心间。
所以，刘老师，我希望您能多笑笑。我知道，面对我们的调皮，您如果不批评，那我们就一定会很放肆的。我和同学们，都习惯了，因为，您是班主任，如果您不发脾气，那还是我们的班主任吗？呵呵，其实，人嘛，有快乐就有悲伤，有烦恼就有喜悦，有坚强就有软弱，但我和同学们还是喜欢坚强、快乐的刘老师哦。
刘老师，还是那句话，笑是人最纯洁的表达，请您以后：务必要多笑笑！
此致
敬礼
日期：2012.3.26
发件人：马昕琦
收件人：最最敬爱的：刘老师
敬爱的李老师：
您好！
好长时间没有见到您了，我很想念您。您最近还好吗？
李老师，在过去的三年时光里，您呕心沥血，用您的爱哺育着我们。当我和同学吵架时，您苦口婆心开导我，使我懂得了为人处世的道理，学会了宽容待人；当我苦思冥想想不出难题的答案时，您总是耐心地引导我，使我豁然开朗；当我取得成绩时，您会激励我下次继续努力；当我成绩不好时，您又会细心地鼓励我，使我从失败的阴影里走出来。。。。。。您多么像一位和蔼可亲的妈妈呀!李老师，是您把我从一个不懂事的黄毛丫头培养成了一个品学兼优的小学生。
李老师，我向您汇报一下我这一学期的情况：新的学期刚刚开始，我还算适应，但精力老是不集中，数学考试总是考九十多分。但慢慢地习惯了，我的成绩也渐渐好了起来，期中考试数学考了98。5分，语文98。5分，英语100分，其他各科都是优秀。我还参加了区古诗背诵比赛，获得了一等奖，为学校增了光。我还获得了“读书节”演讲比赛一等奖和书签制作一等奖。另外，课外我还坚持素描、古筝、剑桥英语、奥数的学习，取得了不小的进步。
李老师，最近班里也发生了一些不愉快的事情。一些同学上课总爱说话，劳动纪律很不好，老师们都很有意见。有一次，把刘老师真的气坏了，他把讲桌上的杯子摔在了地上，一脚又把门给踹了，门上的玻璃哗哗啦啦掉在了地上。现在，这种情况没有好转，我很着急，真希望您能回来给同学们做做工作，使课堂纪律好起来。
李老师，再有几天就元旦了。我们排练了很多有意思的节目，到时每个家长都要来。我们欢迎您来欣赏我们表演的节目。
敬祝您：
身体健康，新年快乐！
珍妮
二OO六年十二月二十五日
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