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随时随地学习
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在小学这五年里，教过我的老师有许多，其中给我印像最深刻的是我五年级的语文老师李老师。
李老师圆圆的头，带着一副眼镜显得很睿智，小小的眼睛但很有神，长长的头发，微胖的身体，这就是我的李老师。我们李老师很和蔼可亲，我们班如有同学打架了，李老师会把他们叫到办公室给他们讲道理；同学们有不会的题，李教师会很细心的给他们讲解，直到懂了为止。
记得有一次，李老师给我们布置作业。需要马上做的。我有一道题不会做，李老师看见了，走到我身旁，说“有什么事吗？”我想：给不给她说呢？想了一下，决定还是对老师说了。您给我讲了这道题的做法。我不时偷偷抬头望老师几眼，只见您额头上已渗出了晶莹的汗珠儿。讲完了，您问我：“还有不懂的地方吗？”我说：“没有了。”这件事我难道会忘记吗？
还有一次，我有一道题做错了。放学后，您把我叫到了办公室。我环视了一下四周，别的老师都走了，只有您在备课。这时，您放下教案，把作业本给我，接着亲切的给我讲解。我全神贯注地听着，思索着。您给我举了很多例子，我把错的题订正了一下，交给了您。您拿着笔，那一个鲜红的钩出现在本子上，忽然您停了下来，把本子拿给我说：“以后可要细心一点啊！”我不好意思的搔了搔头。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师您给我铺上智慧的大道，老师您为了教育我们，这样的呕心沥血，老师，我以后会好好的报答您的。
说话算数是一种人人应该具备的美德，我就有这样两位好老师，一位是教数学的刘老师，一个是教语文的雍老师。
记得去年，刘老师说，如果有人十次数学都能打满分，就奖励一件时兴的衣服，九次月考打100分奖励一件白风衣。我班有一个同学九次打了100分，老师果真就奖励她一件白色的风衣，而且还对我们大家说：“张博同学已经很不错了，能连续九次打100分，我们大家都为她高兴，为她鼓掌。”我心想：下学期一定要努力，争取超过她。老师不在乎花钱，我觉得主要的不是奖品，而是老师要以此鼓励我们，让我们懂得只要有付出，就有回报。
当然，雍老师对我们也很好。老师告诉我们，每次听写打100分，捡地上的废纸，做好事等，就奖励“笑脸”一个，积累到一定的数目就发一次大奖。老师做了一个调查，给得小笑脸个数多的同学，分别发了奖，我们每个人都得到了自己喜欢的奖品，感到很开心。这样一来，我们的班级什么都好，大家团结，和睦、积极向上，令其他的班级羡慕不已。
两位老师的说话算数兑现诺言的做法，激发了我们学习的动力，使我们的集体活力四射！同学们对两位老师的崇敬之情油然而生。这样的老师，我们喜欢！
一天，杜老师家里有事没有来，所以是以前给我们上托管课的金老师给我们代的课。中午吃完饭以后，有几个人在食堂买巧克力，以前杜老师不教买零食，所以金老师一出来，一群人就去告诉老师他们买零食，但金老师就像没听见一样，而且还不说他们，直接就把我们带回教学楼上课去了。
第二天，还是金老师给我们上课，中午又有3个男生去买东西，我们还是跟老师说他们买东西，这次老师烦我们了。
第三天，他们带的钱更多了，还有一个人太过火了，竟然带了五十多元钱，但他们的愿望实现不了了。因为杜老师回来了！而且杜老师还知道哪些人带钱了，以及这两天发生的一切事情，并且处罚了他们。
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默。。。。。
我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
林老师----我们的班主任，我永远都不会忘记你。
原来对语文这门课我不大喜欢，可现在不一样了，这还得从那节语文课说起。
记得那是星期三早上，第一节是语文课，只见老师微笑着走上讲台，说：“今天我们继续学习第２３课。”说完就让我们读《画蛇添足》这则寓言，大约过了十几分钟，老师让我们停了下来。问：“谁能说说你对课文中人物有什么看法？”教室里非常安静，我也提心吊胆，生怕老师叫住我。这时候，朱更新举手了，他说了自己的看法，其他的同学也说了与朱更新大同小异的看法。我想：别人能做得到的，自己为什么做不到呢？于是就用勇敢地举起了手，老师让我起来说，我吞吞吐吐地说出了与别的同学不同的看法，老师立刻表扬，我说：“崔鹏程真聪明，敢于大胆说出自己的看法。”听到老师的表扬，我心里乐开了花，因为这是我上学以来的一次受到老师的表扬。
这节课以后，我上课敢回答问题了。因为我知道了：心动不如行动，只有行动了，才可能成功。
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