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随时随地学习
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星期五下午第一节是品德课，霸道的语文老师又“借”去讲作文。
她首先抽查作文够不够字数（必须得写到两面），可怜的赵裕豪被查到了，他作文只写了半面多一点点，老师让他把他的作文读一遍，他扭扭捏捏地站起来，一边读一边笑，老师听烦了，拿过本子自己读，内容如下：有一天，我们去上电脑课，看见了以前教我们数学课的柴老师，张万基就用土话叫了一声:‘柴老师诶，搓麻将去嘞！’
读完后，全班同学都像想起了什么，嘻嘻哈哈笑作一团，语文老师也觉得好玩，演嘴而笑。这个赵裕豪真好玩，这么久的事情了，他居然还想得出来！
自从上了一年级，老师就把红领巾当礼物送给了我。
他无时无刻的鼓励着我，一定要好好学习，天天向上。记得有一次，我们都在做数学作业，突然，我被一道题难住了。我绞尽脑汁，打了一遍又一遍草稿，可还是不会做。正当我焦急万分时，心想，这可怎么办呢？如果做不完，是要受批评的呀。我正发愁身边的‘红领巾’走了过来，亲切地问，‘‘你怎么了?是不是作业不会做？’’我点了点头。她听了，二话不说，立刻给我讲解。可是，她讲得太复杂，我根本听不懂。等她讲完后，我吞吞吐吐地说，‘‘我刚才没····没听···清楚。’’我本以为她会生气，可她还是耐心的有讲解了一遍。他讲完后，冲我一笑好像在鼓励我，陈焙洁，你一定行的。
这条‘‘红领巾’’就是我的同学罗智超，他成了我最要好的朋友。她会在我有困难时，热情地伸出援助之手，积极的帮助我。
一次放假了，妈妈问我：“这个假期你学点什么呢？”我随手签完“条约”说：“学乐器”，妈妈趁火打劫：“那你想学什么乐器呢？”我“呃······”了好一回儿，在脑海里搜寻了老半天才随口答到：“学古筝吧！”
过了几天，妈妈拉着我到一个琴行拜师学艺，一个男老师叽里咕噜地给我讲了一大窜，而我会也“嗯”一声，不会也“嗯”一声，慢慢地，我觉得学古筝很枯燥，就打退堂鼓了。
过了大概一年多，又一个假期，妈妈跟我吐露了她的真实想法：“我想学古筝，你去吗？”想起妈妈常常引导我：“古筝是代表我们中国音乐的乐器之一，而且年代悠久，音色优美，能提高人的音乐素养。”妈妈还说：“弹古筝的女孩很古典、很淑女，我喜欢！”
受了妈妈长期的蛊惑，我爽快地答应。话音未落，妈妈就攻击我：“算了，你就别去了，你肯定坚持不了的。”我赶紧接招，使出杀手锏，哭闹起来：“哎呀！我会坚持的，你就让我去吧。”边说边把地板踩得“咚咚”响。我遵守诺言，认真地学起了古筝，虽然遇到了许多困难，但我能一一克服，已经能弹出美妙的乐曲了。
想起第一次学古筝，我只学了两节课，就和古筝决裂了，不就是因为怕苦怕累吗。学古筝课的故事告诉我：世上无难事，只怕有心人。
红领巾，你陪伴我已经四年了，在这四年里，我上学时每天都挂着你，我为此感到骄傲与自豪！
记得那年，我才是一年级的学生，看见大哥哥大姐姐们都在胸前挂着一条鲜红的东西。那时我还不知道这种东西很不一般，感觉带了它，就会觉得很自豪。终于有一天，我可以带上这种东西啦！老师告诉我：“这种东西叫红领巾，要好好保管，千万不能弄丢！”这些话，我一直牢牢地记在脑海里，时不时得这些话会在我的脑海里浮现出来。可二年级的时候，一个暑假过了，我竟然忘记后红领巾该怎么系。
那时，我觉得很惭愧，也很着急。最后，还是同学帮我系好的。在这件事后，我每天都练习系红领巾，生怕再次忘记。过了几个月，更糟糕的事情来了。那就是——红领巾找不到了。我想起老师对我说的话“红领巾要保管好，不能弄丢。”可红领巾怎么找也找不到，我急得都快要哭出来了。经过两个小时地寻找，我终于找到红领巾了。
顿时，我激动得说不出话来了。从此以后，我更是把红领巾当作宝贝来看待！
这条红领巾已经伴随我一年多了，在漫长的一年多的时间里，我和红领巾发生了许多事情。
一天，我放学回家，发现自己的红领巾脏了，于是就打算叫妈妈洗，可老师说自己的事情自己做，无可奈何之下，只好自己洗了。
我打了一盆清水，把红领巾放在水里浸一浸，再捞上来，把肥皂擦在红领巾身上，突然，我发现有一处特别脏，就使劲往那里搓，过了一会没有泡泡的清水变成了有泡泡的污水，我把红领巾挂在晾衣竿上，妈妈看见了，说：“平平，肥皂洗掉了要用清水洗才干净。”我一边打水一边说：“我才第一次洗，还不懂嘛！下次会注意的。谢谢妈妈的提醒！”
一会功夫，我已经打了第三盆水了，第三盆洗好之后，已经没有肥皂泡泡了，我把红领巾在次晾在晾衣竿上。鲜艳的红领巾在阳光的沐浴下，变得更鲜艳了，我看看自己做的事笑了，妈妈也赞许的笑了。
在我刚刚进入小学的时候，每次当我看见，每个哥哥姐姐胸前都飘扬着鲜艳的红领巾，十分羡慕他们，因为妈妈说红领巾是五星红旗的一角，是革命战士用鲜血染成的。只有一名优秀的少先队员才配戴上它。
终于有一天，我带上了这代表光荣的红领巾，我在庄严的国旗下宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”回家后，我高兴的不得了，我默默地在心里许下诺言：不让神圣的红领巾染上一丝灰尘。从此，以后，我与红领巾朝夕相伴。每当看到鲜艳的红领巾时，我就会加倍努力。当我遇到难题，红领巾似乎就会对我说：“好好想想，别着急。”每当我看见别人不爱惜红领巾是，我就会对他们说：“红领巾是我们的好朋友，我们应该好好爱护它。”当五。一二大地震来临之后，我作为一名少先队员，便立刻捐献出我所有的零花钱捐给灾区的小朋友，让他们重建家园，重新拥有美好的未来。。。。。。
为什么要做这些?因为我认为，作为少先队员的我应该这样做!
每当我看到那些大哥哥、大姐姐们在有游泳池高兴地玩耍时，我心里羡慕极了。好不容易今年暑假刚开始，我参加了游泳培训班，每天早上九点开始游泳训练。
当我第一次来到游泳场，就被那一池碧绿的水吓倒了，心想；这水有多深呀？下去会不会淹死呢？正在这时候，培训班的王教练鼓励我说：“要想学会游泳，可要下苦功啊！”听了王教练这番话，我鼓起勇气，闭上眼睛，只听见“扑通”一声，跳下了水。教练告诉我“学游泳，要注意将呼吸、划臂和腿步动作配合起来。腿步动作占整个游泳动作的百分之七十，要学蛙泳，腿步动作更是重要。第一收腿；第二向上翻；第三弧形蹬夹……”
我按照老师的要求去练，有时一不小心，喝上几口水，那滋味真难受。在这些动作里，最难的就是小腿向上翻加弧形蹬夹。小腿掌要翻起来朝天，而弧形蹬夹，速度既要快，又要符合要求。唉，真难啊！第一天回来，我筋疲力尽，倒在床上，累极了，像伤兵，连饭都不想吃。尽管再累，第二天我仍然去了游泳场坚持训练。有一天因走路不小心摔了一跤鲜血直流，可是为了抓紧时间学会游泳，我咬紧牙关，坚持参加培训。
“事上无难事，只要肯攀登。”十几天过去了，我已经掌握了蛙泳和自由泳的基本动作。今天爸爸、妈妈带我到川兴去游泳时，我望着热乎乎的温泉水，甩开爸爸妈妈给我的泳圈，“扑通”一声跳进了泳池，水池里的我像条小鲸鱼似的自由自在地游起来。
开学没几天，老师告诉我们一个振奋人心的消息：“学校为了提高学生的口语能力，特地开辟了英语角，每个星期四，聘请一个老外和你们对话。这可是个来之不易的机会，你们要珍惜呀！”我想：我去试一下吧，锻炼锻炼我的语言表达能力。
第一次去英语角的时间到了，我自告奋勇去参加，老师答应了。我和几名学生早早地来到英语角，等待着老外。
突然，同学们都叫了起来。原来，老外来了。我有点胆怯，但想到机会难得，壮着胆子跑过去，对老外说：“Hello， What’s your name?”老外笑了笑，摸摸我的头说：“What a good student! Hello， my name’s Rich。” 我有点不解，说：“Rich是富有的意思，难道你很富有吗?” 老外摇摇头，说：“What are you saying? I don’t know。” 这时，我有点脸红了，心想：我怎么那么粗心，忘记我是和老外谈话了。我连忙说：“Sorry!” 老外微笑着，他对大家说：“This girl is very good， She can speak with me 。” 听了这话，我心里想喝了蜜一样甜。随即，我们和老外愉快地交谈了起来。
当我第一次挂上红领巾时，我又高兴又兴奋，就连睡觉都舍不得摘下来。
因为我已经时一名光荣的少先队员，我要珍惜和爱护我的红领巾。 可是随着时间一天天地过去，我对红领巾的热情也一天天地冷淡下来。 每次上学，都要靠爸爸妈妈提醒，才能带好红领巾。和同学们玩的时候把红领巾弄得脏兮兮的。放学回家后，随手把红领巾一扔就开始玩了起来。
直到有一天，我刚做完作业，爸爸就语重心长地对我说：“钱宁，你知道红领巾是怎么来的吗？它是国旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的。是一名光荣的少先队员的标志，你要永远的爱护它，用心去呵护它才对。”
听了爸爸的话我非常羞愧，赶紧捡起红领巾拿到卫生间，把它洗得干干净净。红领巾变得更漂亮更鲜艳了。望着鲜艳的红领巾，心里轻轻地说，我以后一定会好好的珍惜你爱护你。
我以前以为红领巾只是要佩戴的东西而已，没有任何意义。而后我才发现佩戴在胸前的红领巾不仅是少先队员的象征，而且是一种责任。红领巾是国旗的一角，是不能玷污而神圣的红，红得耀眼，红得透明。 我发现带在胸前，挺胸，抬头，感觉非常自信。我在三年级的一次放学后，我漫步在路上，悠悠忽忽。一个骑自行车的小男孩，看样子还未满12岁，在马路上左冲右撞，一下摔倒了，膝盖磕出了血，一直在流血。
他哇哇大哭，我扶起他，然后又扶起他的自行车，来到山沟的边缘，用清澈见底的沟水帮他清洗伤口，(以前我在农村生活）又用止血的草帮他敷上，他还是一把鼻涕一把泪的，我细声细气地跟他说：“像你这样未满12岁的孩子，在马路上行驶是很危险的，你以后别在骑了，好吗？”我一边说一边擦他的眼泪，他似懂非懂地点了点头。我们聊了一会儿，他挥手想我道别。我看了看胸前的红领巾，笑了笑，回家了。我帮助别人因为我是一名少先队员，“少先队员”应有的是乐于助人的精神。
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