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随时随地学习
随时随地学习
16岁的年纪不算小了，而在我这十六年的岁月里，我却幸运的有着三个让我对生活看法有转变的老师。
幼儿园里，那个老师教会了我善良、责任和关心，虽然我已经不记得那个老师的相貌了，甚至连她的姓都不记得了，但是，她用她的行动教育我的那一课，我却铭记在心。
小时侯的我，不喜欢吃饭，就是现在人们说的厌食。幼儿园里的老师都不管我，别的孩子都吃完饭了，我的饭还没动几口，于是我就被赶着和他们一起去午休。老师们对我都不好，我也不想到幼儿园，没人管我，一个小孩子就是觉得讨厌那里。也不知是为什么，后来她发现我的情况后，对我特别关心，只有她总是拿出一颗心来对我。别的孩子自己吃饭，我却总是被她哄着，别人睡觉了，她还陪着我把饭吃完。从此以后，在她当班的时候，我总是自觉地到幼儿园。那时侯就是觉得这个老师比别的老师好，我喜欢她，要听她的话。但是，多年以后我也知道了，她是用她自己的行动在我的心里种下两个标准，就是责任和关心。
我的小学时光是玩过来的，没有忧愁，也没有沉重的学业。三年级，我们因为分校换了个新班主任。小学那时侯，换一个班主任都觉得是件了不得的大事。这个班主任年轻，漂亮，大家都在讨论这个新班主任。我当然也好奇她会是个什么样的人。那是一个没有架子的老师，和蔼可亲――我们只会用这个词来形容她。因为她从来没有因为学习而罚过我们，从来都是和我们聊天，只有这样而已，要我们懂得以理服人。
初中是我过的最快乐的三年，班主任是抓学习最紧的，也是带我们玩得最疯的。我们总是在努力取得好成绩后被带着去踢球，爬山，打篮球比赛……作奖励，那时侯的我们自由又团结，疯狂而又自制。我们总是被别的班的同学羡慕，玩的时间最长，成绩却总是最棒。后来，那个老师在我们初三下学期的时候离开了我们，去做了电台主持的工作，我们祝福她，但是同时班里像是房子一样一下子少了顶梁柱，全班的人都乱了阵脚……说真的，她是个好老师，但是，同时，她也是一个不负责的老师――在初三那么重要的时刻丢下我们，难道她都没有考虑过她的学生吗？难道她都不知道她在她学生心里的地位是没有人可以取代的吗？学生的信任，学生的依靠，学生的脊椎……人都会有自己的理想，自己的愿望，但是，要是在那么多人需要你的时候，你去选择你的愿望，那有一些后果是你永远都无法补救的。在做一些事的时候，你要考虑清楚后果。
这就是我的三个老师，曾经或者现在仍然平凡地在那三尺讲台上，用自己给学生讲述着为人处事。
老师的爱有母爱的温柔，也有父爱的严厉；老师的爱有母爱的慈祥，也有父爱的严肃。相信大家都很喜欢老师，也得到过老师的爱，我们班的同学也不例外。
我们的班主任老师姓周。上课时，她给我们讲课，把她所知道的知识尽量地传授给我们。下课时，她与我们玩耍，嬉戏，讲着她在重庆老家的故事。她像爱着自己儿女一样爱着我们这个45人组成的大家庭。
记得有一次，我的语文成绩不理想，周老师就利用下课找我谈心。她仔细地为我分析那次测试，告诉我那次测试错在哪里，哪里需要进一步改进，并把我平时生活、学习中的缺点婉转地告诉我。我用心地记住老师所讲的每一句话。自从那次谈心后，我的学习兴趣提高了，并因此使我想到要用自己优异的成绩来回报家长、老师。
五年级第二学期开学一个月后，我们写了第三次作文，老师认为全班同学都写得还可以。但是由于我和另几名同学没把修改后的作文给家长签字，所以老师要我们让家长打电话给她。当时我心里十分害怕，生怕老师向我家长告状，批评我。那天放学后，我一步一挨地回到家，红着脸给妈妈说请她打个电话给老师。结果妈妈一打通电话居然就笑容满面了——原来老师很详细地向我妈妈反映了我在学校的情况，说我上课认真听讲，积极回答问题，就是作业本上的字写得不太好，应该多练字，取得更大的进步。听了妈妈转述的这些话，我深受鼓舞，自信心倍增。
第一次单元测试，我只得了70分，没敢让家长签字。那天放学我刚一回到家，周老师就打来电话给妈妈。我知道是周老师的电话后，心里忐忑不安，心想：等一会儿该怕要挨打了。可是妈妈的心情居然由暴雨转多云。接完电话后，妈妈只是语重心长地对我说：“孩子，以后要努力，好好学习，一定要对得起辛辛苦苦教你的老师！”虽然我不知道老师说了些什么，但我从妈妈对我的态度，感受到了老师对我的爱。
从那以后，我更加严格地要求自己，上课认真听讲，积极发言，不懂就跟同学交流，作业一丝不苟。那学期期终测试，我的语文成绩竟然在全班数第二呢！老师的爱是慈祥的，更是伟大的。我们一定要好好学习，来回报老师对我们的关爱！
时间过得真快，一转眼，六年的小学生活过去了。在小学教过我的老师有很多，但最使我印象最深刻的是在五年级教我语文科的邱老师。记得在一节语文课上，老师笑容满面地走入教室，说：“同学们，这节课我们来玩一个游戏――错位。老师让同学们各拿出三张纸，第一张写自己的名字；第二张写“在什么地方”；第三张写“做什么事情”。至于“谁”；“在什么地方”；“做什么事情”都是胡写的。
然后让组长都把同学们所写的都分类收上来，再弄乱。又让三个同学上到讲坛上念，开始念了；“王小路在马肚子里吃鞋。”顿时间，大家哄堂大笑起来。鞋子怎么能吃呢？况且还在马肚子里。又开始念了：“马莉莹在月球上吃饭。”听后，同学们都哈哈大笑起来。念到我的名字了，“杨晴在水里砌墙”同学们都捧腹大笑起来，有的笑得连眼泪都流了出来。而我呢？并不脸红，而是大家都一起地笑------
下课的钟声响了，我们也停止了游戏。老师说：“这个游戏精彩吗？”我们异口同声地说：“精彩！”“过程清楚了吗？”“清楚了。”“好！今天回去写一篇作文。”后来，同学们才知道老师要做这个游戏的原因――是老师要我们写一篇真真实实的作文。
敬爱的刘老师：
您好！在您门下受业4年，您的宽容与爱心已深深地映在了我的脑海里，为懵懂的我立下了榜样。
一天又一天，我沐浴着您的教导成长。刘老师，我多么感谢您呦！记得在三年级您接班的那一天，我带着好奇的目光看着您，从那时起，您就在我的心里取得了崇高的地位，当我听说您要教我们4年语文，我是多么高兴。因为您，语文也在我心中占据了一席之地。一年又一年，时间就在您每日的教导中过去了，就在您每天的背课中过去了，就在您日益增加的工作中过去了；随着时间的过去，我也从当时懵懂的少年，成为一个六年级的学生。伴随着我年纪的增长，您在我心目中的形象也在变化着。
您是那样一位威严的老师，每天板着面孔，手里拿着书本，一丝不苟的工作。但我知道，您其实是那样慈爱，让失去母亲的我感受到了母爱。您时常关心我——中午时，时不时会问我“中午饭在哪里吃？”太阳当头照时，您也会走上前来，关问我“热不热？”面对您的关心，我感到受宠若惊，但心里面也泛起了层层涟漪，我是多么感激您对我那一声声充满爱的问候！我将把您的每一次问候都记在心里，成为我宝贵的回。想到这里，一种难以抑制的心情涌上了我的心头，提起笔来，我感到有满腹的话语要对您倾诉。想到将要与您离别，我的心里更有万般的不舍与无奈！我是在与母亲离别呀！还记得上个星期的星期五，是5月15日，您生病了，手按着腰，一步一步向前走，走的好辛苦。我赶上了您，和您一起等待三轮车的到来——因为我知道，您要靠坐三轮车回家。远远的，一部三轮车行驶过来，我慌忙提高嗓子大喊。看着您上了三轮车，我的脑子里便回忆起五年级我和妈妈一起叫三轮车去人民医院的情景。刘老师，我不希望您生病，我希望您健健康康的站在讲台桌上，神采奕奕地讲课——这是我对您最真的祝福！今天，您又生气了，嗓子都喊哑了，眼眶都气红了，我真为您的身子担心！
刘老师，您还年轻，我不希望您为我们多一条皱纹，增一根白发，更不愿意您为了我们伤了身体！哪次，刘老师您又因为某些同学生气了，那就想想我吧——一个真心希望您可以健康长寿的学生！您是一支红烛，默默的燃烧奉献，照亮我们未来的路。相信在我毕业后的十几年，您一定还在教学岗位上无私的奉献。将来，我要来拜访您，像上个月来的那一位哥哥与姐姐们那样成为您的骄傲、您的自豪，让您的脸上绽放出美丽的笑容！临近毕业考了，“清泉流水流不尽，弯弯月儿照我心。”，老师，您放心，我会实现我对您的诺言，也盼在我离开母校后您还能记起我这个学生。
祝青春永在，笑口常开，身体健康！把您看成母亲的学生：倪爽2009年5月22日 星期五
亲爱的老师：
你好!
感恩的心，感谢有您!
是谁似轻燕捎来春的气息?是您，满载一身清辉的您!是谁在荆棘的荒野里开垦?是您，一直笔耕不辍的您!是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心?是您，可亲可敬的老师!
您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。
曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!
漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动;曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ;您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。
在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望;临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。
您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽;您用弯曲的脊背创造神话。流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜;岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背;冬雪 皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。斗转星移，世道万变;但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。
即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语;即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意!
老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐!
此致
敬礼!
尤老师，您走了，走得还是那么恬静，没惊动一个学生。
三十六年前，我做了您的学生。两年里，您把微笑嵌进了我的心底。
那时，您的成分高。课堂上，没人在乎您的讲解。嬉笑声、走动声时常盖住您的声音。您释放着微笑，送走了一个又一个四十五分钟，微笑中蕴满恬静。课外，投向您的都是冷漠、歧视的目光。您迎着这异样的目光，从家庭到学校，从学校到课堂，走得从从容容，步履中写满恬静。那时，我很幼稚，根本没把您放在心里。
最令我羞愧万分的是，那时还很粗糙的我，竟骂了您一次。在我的同学中，有您亲生的儿子。我们因为一件小事闹起了矛盾，虽没动手却动了口，对骂了十几分钟，脏话十分难听。有好事的同学告诉了您。您来了，脸上依然带着笑，轻轻地对我说：“放学了，肚子还不饿么？快回家吃饭吧！”我低下头，扭转身走了。身后传来您的话语声：“伟儿，他可是你的小表叔呢，骂你两句有什么，别哭，别哭。”（论辈分我叫您表嫂）柔柔的嗓音钻进我的耳膜，我紧握的拳头松开了。一路上，我没把头抬起过。下午，您仍甜甜的笑着、说着，为我们讲课。那节课，我听得很认真，嘈杂的声音都被我剔除了，唯有您的声音浸入我心，多年来我一直记忆犹新。
时隔六年，我到您的家中看望您。您亲自到厨房做了一桌子菜。菜端上后，您让您的儿子媳妇作陪。我怎么让您，您都不肯入席。您搬张椅子坐在我们身边，看着我们吃、看着我们喝，您脸上漾着笑意，劝我们尽管吃尽管喝。我多次提起那件往事，想当面向您说声对不起。可我一提个开头，就被您拦了回去，好像那事就没有进入您的记忆一样。一顿饭，您静静地看着、微微地笑着。那笑，一直甜到了我的心里。后来，一想到您，我的心里就甜滋滋的。
现在，我已做了三十二年的教师。我一直用您的笑塑造自己。每当学生或者家长夸赞我时，我的脑海里就会涌现出您的形象：中等身材，齐耳短发，朴素而洁净的衣裳，圆圆的脸庞衬着两个酒窝，酒窝里面盛满甜甜的笑。
知道您走的时候，您已走了半年多了。我点着烟，抽了一支又一支，狠狠地责怪自己：节假日，有得是时间，怎么就不时常去看看您呢？
那夜，我做了一个梦。梦中，您带着笑，甜甜的叫着我的名字。啊，原来您已润进了我的心田，我笑醒了。尤老师，我在用笑声祭奠您。因为您是用笑做成的。
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