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随时随地学习
随时随地学习
我八岁生日的时候，爸爸给我买了一辆崭新的自行车。
它全身是蓝色的，两个大大的轮胎，结构精巧，造型优雅。我正高兴时，妈妈对我说：“儿子，买来的自行车可不是让你欣赏的，你要学会骑它。”“ 这有什么？三下五除二我就学会了。不行让你瞧瞧。”我得意地说。“看你得意劲，那你骑上去看看，它可没有这么简单就学会的。”妈妈好像故意激将我说。我毫不犹豫地骑上去，只听“呯”的一声我重重地摔在了地上，膝盖上顿时起了一个大大的血包，痛得我眼泪在眼眶里打转，心里真不好受。“看你得意忘形了吧？越是看似简单的事情越要用心学习。起来，坚持认真学习吧！”我听了妈妈的话，咬咬牙，按妈妈教给我的方法：先将双手握住方向杆，再把左脚放在踏板上，用力一推，使自行车动后，再把右脚放在或踏板上，坐直身子。我按妈妈教的方法一步一步练习。
可顾此失彼，时而因没掌握平衡摔在地上，时而因右脚没踩在踏板上摔倒。而且一粒小石子也似乎和我作对，也把我拌倒了，我再也忍不住哇哇大哭起来。我的心情由原来的开心变成了现在的气愤。“什么破自行车，我不学了。”“世上无难事，只怕有心人。遇上一小点困难就不学了算什么男子汉？”妈妈鼓励我说道。是呀，万事开头难，只要我用心学习一定会成功的。于是我擦干眼泪，在妈妈的帮助下经过一个下午的艰苦学习，我终于学会骑自行车了。 通过这件事我懂得了一个启示：只要有毅力，万事俱不难。生活，无处不在，每个人都需要美满幸福的生活。
生活中，有悲、有喜，那似五味瓶般的生活，给我们的生活点燃了又一盏灯。在生活中，你会学到很多，它是人一生中最好的老师，它会教会你如何做人，如何学习，可以说，生活中的点点滴滴就是老师。
只有引领你走进另一种人生境界的人，才能称之为老师！——题记
有人说，老师好比祖国的园丁，育养出美丽的我们；有人说，老师就像一位画家，把我们的生活点缀的多姿多彩；也有人说，老师就像一名杰出的医生，把有用的知识装进我们的大脑，把没用的杂念消除……然而，老师也就成为了我们生活中必不可少的一部分。
有一位这样的老师，把我的生活变得多姿多彩，有趣味！曾经把我们带到热气腾腾的夏天，带到百花齐放的春天，带到果实累累的秋天。
下课了，我们班的几朵“花”有聊在一起了。有丁香花，玫瑰花，茉莉花，太阳花……老师便幽默地说：“咱们班的春天又到了！”对呀！我们班的“花”，加上老师的阳光。变成了一个姹紫嫣红、温暖无比的春天。
两个男孩在激烈的“战斗”中，老师站在门口怒视着他们。两堂眉毛气得直竖起来，眼睛里冒着火花，头上冒着浓烟，牙齿紧紧地咬着嘴唇，怒发冲冠。此时的气氛就像进入了骄阳似火的夏天，无比炎热！
离下课的最后两分钟，老师语重心长地对我们说：“同学们，我们要像课文中一样，要通过自己辛勤的劳动来换取收获。就像生活中一样，如果春天不努力播种，哪来硕果累累的秋天呢？”这时，我们仿佛进入了一个瓜香四溢的秋天。
读到这里，你可能会问，冬天呢？嗯，我们班的冬天不会寒风刺骨，但会温暖无比。
你带我们走进了多彩的四季，探索了世界的奥秘。我无法用语言来表达我对你的感激之情。你把我原本枯枝乏味、灰白色的无趣生活变得多姿多彩的趣味生活。感谢她，让我走进了另一种境界——多彩的世界。她，也成为了我生活中必不可少的一部分。
她，就是蔡老师。
生活就像一个宝盒，里面装着我们的硕果；有老师的教诲；同学的冲突；做人的道理……
老师教给我们知识，带给我们希望、期望和梦想。
我记得那是快要期末考试了，我那天晚上写漏了一片数学作业，老师把我叫到讲台上我：“你这次考试准备考多少分？”我说：“争取考到80分和90分以上。”老师说：“有信心就好。”
到了考试那天，我鼓起勇气上了考场……
成绩下来以后，我惊呆了，竟然才考了88分，我想：下次一定要考好，不然又要挨批了。
老师在讲课的时候，每分每秒说出的每一个字都是很文明，老师教给我们的东西不仅是课本上的，还有许许多多的课外知识。叫我们怎样做人，怎样做一个社会有贡献的人。
老师对我们的关心、对我们的爱，我们都忘不了。我们小时候哭着不爱上幼儿园的时候，是老师把我们哄进去；我们在刚进学校不懂事的时候，老师叫我们怎样上课，怎样懂礼貌，怎样放学。都是老师帮助我们，所以我们才会做这些……
在复习的时候老师就使劲的给我们复习功课，让我们做题，让我们做卷子，写填空，背课文等等。给我们做好准备，让我们考试。考完试以后我们班得了全级部第一名，全市优秀班集体。老师让我们做事有了信心，班上有什么活动我们要参加，老师就会鼓励我们，说：“你们一定能行的不用担心，成功一定属于我们的。”听了她的鼓励我们每次都会很成功。
老师永远是最伟大的，交给我们知识，做人的道理，怎样上课，怎样懂礼貌，怎样放学……
生活是我们的老师，它能教我们很多知识。在生活中我学到的东西可能很有意义，比如：做一件事要有耐心、恒心和坚持不懈、永不放弃的精神。要把眼光、计划放的长远一些。面对困难时要坚强。就像歌曲《阳光总在风雨后》里面有一句歌词“难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头。”要勇敢面对生活，就像桑兰那样。在社会上要尊敬和关心家人、老师、朋友，学习他人的优点和长处，不要小看别人。要善于研究与发现，就可以进行发明与创造!我们要学习这些精神。
有一次，我来到了博物馆。我看见了一个大概60岁多的老奶奶被一个年轻人绊倒了，因为我要去看电影，不能耽误了。所以我只看了一眼就哼着一首美妙小曲急着走了。突然我感觉到我的脑子里出现了一个天使和一个恶魔。天使对我说：“刚才那个老奶奶太可怜了我们应该帮助她，把她扶起来。反而不能不理她、不管她呀！”但恶魔却说：“不用管！不用管！反正不是我们受伤，不用把她扶起来。又不碍事儿”我停下了脚步，想：虽然不是我们受伤，但一个老奶奶绊倒了，可不是一件小事啊！我知道老奶奶的身体很弱，到了冬天，那不是更弱吗！。我们应该帮助她才对！再说了我还是少先队队员里的一员呢！我觉得自己推算的很对，不应该听恶魔的话。顿时我非常惭愧。当我转过头来，看见一个5岁的小女孩，把老奶奶扶了起来走了……。这时我低下了头，想：我应该给一个5岁的小女孩做榜样，可她却给我做榜样，我应该向她学习这种助人为乐、尊老爱幼的精神。
从这件小事我懂得了：要尊老爱幼，关心自己的朋友、家人、老师，不管遇到多急的事都要主动帮助别人，鼓励别人。
在我们身边每时每刻都有很多事发生，而这些总是我们最好的老师，能让我们明把一些很实用的道理。
那天是周六，爸爸出差去了，留下我和妈妈在家。早上，我们决定出去玩玩，最后决定到了步行街。
我们是搭的士去的，很快就到了目的地。
步行街上来来往人很多，我只好跟紧妈妈的脚步。走了一会儿，我们看见了一个乞丐瘫坐在路边，好像连动一下都很难。看到了这个情景，我连忙掏了掏兜里的硬币准备去给乞丐。突然，妈妈叫住了我：“这边人很杂，各式各样的人都有，别被骗了。”“不可能吧，他不像坏人啊?”我奋力争辩着，结果还是被妈妈强拉着走了。
还没走几步，后面便传来一声尖叫：“抓贼啊！”。我回头一看，刚才还瘫坐着的乞丐竟站了起来去抢别人的包。
更可恶的还不是这个，我惊讶的发现那些刚才在街上玩的竟每一个人去抽身帮被抢了包的小姐。
毕竟还有在街上巡查的警察，抢包贼还是没跑多远便被捕了。
后来听人说是那个小姐好心去施舍小乞丐时被抢了包。而小乞丐只是轻描淡写说了句“我是真没钱！”
就针对这件事来谈，小乞丐的确是很可怜。但在别人好心施舍时，他却壮胆去抢好心人的包，这也算可怜？
好心人呢的确是真心想帮一帮小乞丐，但防人之心不可无，怎么能对这些形形色色的没有一丝防备呢？
再说说路人，在别人需要帮助时没有主动去帮助别人，不就是如同见死不救吗？作为社会中的一员，我们应该时时刻刻为社会去着想。
我从这件小事中懂得了很多。虽然这些事情能教育小孩子，但我还是希望这种事能发生的越少越好，毕竟我们孩子最需要的还是一个好的环境。
我的老师就是生活。他，让我懂得了很多很多。
夜，实在太静了，静得可怕。屋外的灯暗暗地亮着，我趴在桌上，仰望天空，闪闪发亮的星星少得可怜，大多数都是暗淡无光。就像生活中的人一样，善良的，往往少得可怜……
回想今天发生的事，我心里矛盾极了。是对还是错，该相信老师还是生活？唉。
今天早上，我兴冲冲地来到新华书店门口，门还没开，门外已经站着几个人了，其中还有两三个白发苍苍的老爷爷老奶奶在门口乞讨：他们拿着塑料碗颤抖着双手，向行人发出乞求的目光，希望得到他们的怜悯。有的走到其他小朋友身边，让他们施舍，而他们却把头一摇，转向另一边。乞讨者见步行，又转身向其他人进行乞讨，得到的大多是摇头。最后那双手终于伸向了我，如果这是以前，我肯定会毫不犹豫的拿出钱来，可是现在，我犹豫了……
老师教导我们，要助人为乐，要有爱心，而生活却告诉我们，其实，有些，只是假象。小时候，我接触的事不多，很容易相信别人，看到老人或残疾人乞讨，都会伸出援助之手，给予他们一些帮助。随着年龄的增长，看的书多了，却发现，一切，只是骗局。原本，我还抱着侥幸的心理，认为那是极少数人才会用这种手段骗人。后来，在铁证如山的事实面前，我不得不低下了头。为什么？身边的乞讨者越来越多，市场、学校门口、大街小巷，三天两头可以撞见一些用尊严来换取金钱的人，报纸、作文道出他们真正用途的还少吗？难道这还不足以体现他们虚伪的面目？
“嘟—-”汽车的喇叭声把我从回忆中拖了出来，我望着眼前那双饱经沧桑的手，终于狠下心来，把头一摇，走开了。一瞬间，一种莫名其妙的失落感涌上心头，不务正业的人越来越多，耍小手段的人也越来越多，他们利用小朋友的爱心来骗钱，人越人之间高尚的爱却变成了被利用的武器，成了用来伪装的工具！
该相信老师还是生活，我想我已经有了答案。。。。。。
从我戴上红领巾开始，我就向它宣誓：让它永远鲜艳，让它成为我的“生活老师”。
一天，我无意中看了看红领巾，竟发现它那血红的“身体”上，有许多“小污垢”。于是，我决定给红领巾“洗个澡”！
我先在一个盆中倒上水；然后把红领巾用手摁在盆中，红领巾立刻湿透了，拿起来分量也重了许多；接着我用肥皂在红领巾身上全都擦了一遍，红领巾一下子白了许多；然后，我把红领巾的两头攥在手中，不停地搓，特别脏的地方，我还用刷子刷了一便呢，红领巾突然神奇地变成一个“泡泡制造机”，不停地往外冒出许多五颜六色的泡泡，在阳光下甭提多美了；最后，我在盆中用清水把红领巾洗干净。红领巾就这样“洗了个澡”。
当我把洗好的红领巾晾在阳台上时，我惊奇地发现，原来代表红旗一角的红领巾现在却变成了一个笑起来的嘴巴。
我仔细端详，奋力思考，终于明白了红领巾的用意。其实，红领巾看见我把它洗得一尘不染，让它恢复往日的容貌，在对我表示感谢呢。另外，再生活的角度上，我又学会了洗衣物这一项本领，红领巾这位“生活老师”感到很满意，再表扬我呢。我这样想着，情不自禁地笑了起来。
红领巾中还蕴藏着许多“宝藏”呢，我决心要克服生活的困难，去寻找一个又一个“宝藏”！
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