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随时随地学习
随时随地学习
同在蓝天下成长，有你有我，也有他！
在我们周围有这样一群人，他们吃的简单，穿的质朴，甚至还有些土气。有人看不起他们，但他们还是努力拼搏，认真地做着那些很脏，很累的事。为的就是能给远在他乡的父母，孩子过上好的生活。我身边就有很多这群人的子女，他们有一个共同的名字——农民工子女。
我身边有很多这样的同学。为了生计，他们的父母都外出打工去了。没有家长在身边的同学，自然就没有了父母做依靠，他们就得独自承担很多的家务活。有的甚至得自己洗衣做饭，或者是帮着爷爷奶奶喂猪、喂鸡等。所以，相较同龄人而言，他们要辛苦得多。
我的一个好朋友丽丽，她就是农民工的子女。她的父母为了维持家里面的生活，为了她和哥哥能上好的学校，都双双远赴广西打工了，家里就只有奶奶、哥哥和她。她平时很勤快，也很懂事。因为要做很多家务的关系，她和小伙伴们玩的时间自然就少了很多。她看上去很孤独，但有一次我和她聊天时，她说：“其实有你们这群好朋友陪着我就不孤独了。而且我知道爸妈去打工，是为了能好好供我和哥哥上学。我会体谅他们的，也会好好学习，假期在成绩上给他们一个惊喜。”听了她的话，我很感动，鼻子酸酸的。一方面，我佩服她的坚强勇敢。另一方面，我想到了我的父母，他们对我的关心也是无微不至的。虽然丽丽没有说她孤独，但从她的话中我知道，其实没有父母在身边的日子不好过，她确实需要老师、同学的关心和帮助，我也应该多帮着她做一些事情，让她多点和小伙伴们玩的时间，也和我们一样能够快乐的成长。
近几年来，农民工子女受到了上级领导的高度重视，这些领导给他们送来了温暖，送来了快乐。最近，我们学校还举行了“关爱农民工子女的活动和每天补助三元钱营养餐的活动，这让我的好朋友都很感动。于是我想：农民工子女和我们生活在一起，他们也应该向我们一样快乐的成长，快乐的生活，虽然他们缺少了父母的关怀，但他们有着老师，领导，社会上的志愿者的关怀，也能很幸福。
我相信，农民工子女不会受到人们的歧视，他们会像我们一样，快乐生活，健康成长，我们会在这片属于我们的蓝天里努力飞翔！
阳光倾泻而下，清晨里的一缕花香，将这荒漠久违的希望之光点亮。在这方贫瘠的土地上，依米花在悄然开放。在那逝去的一千八百多天里，它的根在地下一寸一寸地伸长，寻找着生命所必需的水和养分。它的希望，在这缓慢的过程中静静燃烧，它的默默坚持，铸就了最终的优雅。
我们的人生又何尝不像这依米花的绽放，极其困难，又极其漫长。褪下它“四色花”的华丽名称，白、蓝、黄、红这四彩，便就是它一生的写照。从它发芽的那一刻开始，它便在默默地等待，等待时光的流逝。它不焦不躁，因为它深知，焦躁会使得它被这烈日灼焦，不安的内心，会使它无法找寻到生之必需，从而偏离了生命的轨道。因此，它用平静铸造了一道篱墙，自己便如同一位不食人间烟火的仙子静静地立在中央，等待花开。终于，在某日清晨的某一瞬，象征着它一生的四彩展现在世人眼前，它优雅的姿态终究为世人所传唱。而这股优雅的气息来自于它的平静。不似烟花，一瞬的绽放，留下的只是片刻绚烂。它缓慢生长，在体会过酸甜苦辣之后，穷尽一生所释放出清香，留下的是永恒的美好。
这便又让我想起了那位如莲荷般清新的江南才女林徽因。出身于书香门第的她，骨子里本就带有一种优雅。除开那种与生俱来的气质，她被后人所记住的，还有那如江南烟雨般平和的心境。她的一生，乐观，执着，坚定，却不招摇。她懂得在这漫长的人生中，需要一份平和来滋养情怀，抚平那颗心中因浮躁而掀起的波澜。“心若盛开，清风自来。”她在俗事之中，始终保持着一颗平静的心，缓慢而优雅地走过自己的人生，终绽放了濯清涟而不妖的风姿。
可如今，在这快节奏的生活中，要保持这样平和的心境又谈何容易。在挫折与打击，胜利和荣誉之中，还能一如既往地保持曾经内心深度的，又有几人？若急功近利代替了原来的脚踏实地，若焦躁不安代替了曾经的淡然处之，那么，一切的优雅便荡然无存，行走在人生旅途上的我们，背着厚重的行囊，眼中望见的，便是荒凉，呈现在别人眼中的，便是沧桑。
成长的过程中，我们免不了经历悲欢离合，就像月有阴晴圆缺，海有潮起潮落。既然注定要经历这些苦涩和甜蜜，那么我们要做的，就是把握住心中的梦，保持一颗平静的心，不被那些外在因素所干扰，才可以保证自己选择的路是正确的。而这一份内心的深度，会让我们如同依米花一样坚强，如林徽因一样淡然面对生活中的起伏。一壶清茶，细细品味，才能尝到馨香，成长的过程中，也需要平和的心去体会，才能够铭记每一份细节的感动。
一缕阳光倾洒下来，非洲荒漠上的依米花悄然开放着。它入了我的梦，将带领着我，缓慢而优雅地成长。
记得幼儿时候，妈妈曾问我：“你最希望什么？”我毫不犹豫地回答说：“长大！长大多好啊！”妈妈一点我的脑门说：“你呀！真是身在福中不知福啊！”是呀！累了，有妈妈的怀抱任我钻，任我撒娇，它是我心灵憩息的港湾；饿了，有爸爸所做的美味佳肴任我吃，任我品尝，这是我平日里活蹦乱跑的能量的源泉；困了，我可以一头扎进妈妈温暖的怀抱，妈妈用那温馨的催眠曲，带我进入甜美的梦乡，童年的生活真是处处撒遍了蜜糖。可是，看着原先一起玩家家的小姐姐们一个个地背起了书包上学，听着她们幸福地说着长大的故事时，我便羡慕读书生活的神秘，我便羡慕上学路上的欢声笑语，我便羡慕书海的广大。那时我对校园的生活产生了深深的想望。于是我渴望长大！渴望背起书包！
终于，我也背上书包遨游书海了，心里不知有多么激动，可是兴奋还没渗透至我的心灵，激动还没弥漫开来，一个当头棒喝制止了这快乐的蔓延。那天我兴奋地蹦跳在回家的路上，开心地回味着同学之间的故事，想着想着心里都笑开了花，一不小心撞到了一个初中生身上，只见他用蔑视的眼光打量着我，轻蔑地说：“小毛孩，下次走路小心一点。”小毛孩子？是啊！对他来说我就是一个小毛孩子。瞧他那威风神气的样子，我真是好羡慕他！“小学”一下子并不稀罕了，对！中学生多好！可以一边吹着口哨一边自在地骑车；可以挺直腰板买个全票骄傲地进入旅游区；可以上知天文，下知地理地与人侃大山，还是中学生好！
期待中，我终于进入了中学的大门。但一进初中事情并不是我想象中的那样，小学的轻松自在一下子背叛了我，种种压力迎面向我扑来，重重困难阻挠着我前进。千军万马过独木桥的升学压力，扑面而来，真是好累，好累啊！看到钻进妈妈怀抱中的小朋友们，疲惫的我，希望可以从妈妈那儿获得温暖。可是那么大的人怎能扑进妈妈、爸爸的怀抱，瞧！他们一见我就冷着脸说：“你几岁了还缠着我们，去看书去！”我不由地苦笑，默念：“风萧萧兮易水寒，童年一去兮不复还，”只能这样面对了！我要面对对我穷追不舍的作业、考试；我要面对父母对我的殷切期望，我更要面对一切困难、挫折，面对失败。于是对于初中生活的神秘马上消失了，我要长大，像父母一样做个权威的大人！
妈妈说：“你呀！别这山望着那山的，成长的幸福只是一颗永远的酸葡萄，你就无悔地走好每一站吧！”
我走过了十三载的春夏秋冬，体味到了人间的温情冷暖;我度过了四千七百多个日日夜夜，品味到了人生的欢笑泪水；我牵着那十三年余载的日月，感受到了成长的酸甜苦辣。
酸
“怎么办吗？怎么办吗？马上就要发考试卷了，肯定又考砸了。”随着时间齿轮的转动，考试也越来越多，“三天一小考，五天一大考”，压得我喘不过气来。
“哗哗”，考试卷从前一排的同学的手里落下，泪水也从眼眶里止不住的留下来。胜利的彩色跑跑被现实狠狠地刺破了，只听见“啪”的一声。与此同时，我原本脆弱的心碎到汶川大地震般的惨烈。心里远处一股酸味，我哭得更厉害了。
苦
“怎么还不放学呀，”望一眼黑板。“Oh my lady gaga!这么多作业呀！”
每每等到华灯初上，路灯下总少不了我们的身影——背包狂骑族。自行车扫起的落叶仿佛也在为我们感到痛心。
吃过晚饭，立刻就抄起笔，一迅雷不及掩耳之势在草稿纸上一遍又一遍的眼算，在田字格里操练，在四线三格上抄写。临睡前，还不忘明日的考试，捧起书来“挑灯看卷”。
苦，便是我们中学生之“友”，无时无刻的在不断上演。
辣
“你敢打我i，看我不报复你。”只见“唰”的一脚就过去了，人家也不甘落后，一个巴掌就扇了过来。那叫一个“辣”呀！心里头就跟吃了辣椒没两样——直冒火气。
杨柳青了又枯，枯了又青。成长的人际关系涉足到了一个“过渡期”——处的好的是朋友。处不好的是敌人，这是最常见的中学人际关系了。煞费苦心的去学交友，学相处，结果就被无心中的一句话给击毙了，真是吃了朝天椒——急火攻心。又急匆匆的去道歉，还说没诚意……
这人际关系呀，比蜘蛛网还复杂。
甜
“我喜欢酸的甜，这就是真的我，青春期的我有一点点自恋……”
在百忙之中，我尚也能找到一片尚未枯黄的草地，晒晒太阳，听听音乐，这莫过于最大的幸福了。偶尔站在窗边，看着那严冬中的树杈，似乎还保留着最后一丝艳绿。心中生出一大串问号——它们是什么树呢？它们为什么又会残留下最后一抹绿呢？这并不重要了，它们给了我太多太多，也教给了我太多太多。心中不禁有一丝莫名的甜蜜涌上来，给予我莫名的力量，让我本枯萎的心又散发出盛夏的光彩。
是呀！成长是风雨，是磨练，把我出生牛犊的锐角磨得光滑明亮，把我幼稚的心灵变得成熟。成长不可能没有烦恼，也不可能没有快乐，关键在于你看待的心。
墙，因人而存在；墙，无处不在。墙，既有形而又无形，墙，让我欢喜让我忧，更助我成长。
墙，让小鸟离我而去
温暖的阳光，如纱的白云，翠绿的树林，还有那悦耳的鸟鸣声和叮咚的泉水，构成了我童年百草园最为美好的画卷。
记忆中，尚未学文算题的我整天快乐无忧，常常去小树林玩耍。有一回，一阵清脆悦耳的叫声传来，只见一只身着色彩斑斓艳装的小鸟在灌木丛中欢快的跳蹿着。我禁不住想要把他抓回家与我朝夕相处。于是，我小心翼翼的踮着脚缓缓的靠近它，而小鸟却警觉的收起了婉转的歌唱，一双晶莹剔透的双眸直勾勾的盯着我，我越是前进一步，它眼神中不安的情绪便增加一分。终于，在我离它仅一步之遥的时候，它挥动着敏捷的双翅飞开了。我便拔腿紧追，眼看着那只可爱的小鸟即将被我抓住了，突然一堵灰黑色的断墙却横在我面前，阻住我的去路。唉，让我只能贴在墙的这端听远处传来的鸟儿悠扬的歌声。我跺着脚怒吼道：“墙，你为什么让鸟儿离我而去？”
墙，让亲情受伤
我开始了寄校生活。之初我认为这种日子是多么美好：没有母亲的唠叨，没有父亲的呵斥，没有父母的束缚……一切都显得那么自由和谐。尽管，只有每个周末才能回家一次，但我对父母却没有丝毫的眷恋。因为每次回家就意味着只能面对“岁月不饶人的父母”，看到日渐衰老的他们以及逐渐长大的我，不免觉得他们的思想观念已经落伍，不愿意和他们多说话。一坐到餐桌上时，他们常会一个劲的问我：“学校的生活怎么样？你的学习好吗？要不要……”我总会厌烦地回答一句：“够了！你们烦不烦啊？”他们便不会再多说，只是心灰意冷地吃饭。还会小声的嘀咕道：“唉，这孩子……”
我与父母之间一堵无形的心灵之墙，便悄然而立。
墙，让我遐思
现在，住宿于校园的我与父母见面的时光越来越短暂，原来哪些听得让人心烦的母亲的唠叨，现在已经是不可多得的嘘寒问暖。即使是父亲那严厉的呵斥也已是暖心的叮咛。特别在我遇到困难、挫折，深感孤独无助的时候。原来我心中的那堵墙，让我反省对父母的冷漠；让我思考前进的方向；让我获得无穷的动力。
因为有墙，人们的生活才会有想象的余地，墙那边看不到的风景，永远是每个人心中最接近的理想的彼岸。因为有墙，人们的行程中才有储存永不枯竭的能量的地方，即使身陷墙外的波涛汹涌，也可以在心中默念墙所在的方向，那里有最执着的生命原动力。也许，有了墙，才有了思考，有了动力，有了让生命不断砥砺不断飞跃的理由。
墙，助我成长。墙，你是否会在我的生命中消失？
今天下午两点半，我们在教室里举行了五一班第二届读书会，主持人是快乐一心和郭京伟，孔老师亲自莅临，宣布读书会的开始。
好书介绍乐翻天
第一环节就是好书介绍，这次参赛的有13人，都是经过日有所诵选拨出来的佼佼者。郭京伟主持人首先让男生组先上台演讲，结果，男生们同时喊酒衷豪，我就第一个上台了。我这次好书介绍的是《漂亮老师和坏小子》，由于准备的很充分，声情并茂，内容感想很精彩，博得了大家的热烈掌声。接下来是女生快乐一心上场，我们就按照这样一个男生一个女生的方法依次来演讲，每个人都从大家介绍的书中吸取到了精华，台下的家长老师也给予我们热烈的支持。最后好书介绍完毕，又投票决出两名优秀选手，我以全票当选男生最佳。
朗读朗读真快乐
一首首古诗、一句句名词从同学们嘴里吐出。我觉得，牛一凡朗诵的特别好，他声音富有感情，和文章结合的天衣无缝。单昕懿、李鑫慧、刘瑜媛都很不错，这朗诵可真不愧是我们班女生的强项啊！
男生在这方面还真应该向女生学习。
多姿多彩的才艺展示
才艺展示环节很快的到来，我又第一个上台了，熟练弹奏了一首《放马》钢琴曲。接下来，刑延龙同学又上来表演了吉他，声音悠扬动听。吴泳翔拉的小提琴很是精彩，声音十分委婉，传到每个人的耳朵里都觉得心旷神怡。最精彩的当属快乐一心的歌曲，只见她在台上边唱边跳，那声音、那动作、那表情让我们每一个人都感受到了快乐！
趣味横生的科学实验
有趣的实验环节来了，第一个实验是“纸张和硬币”会同时落地么？大家都认为是硬币先落地。但结果却是纸张和硬币一起落地。聪明的你好好想想我们是怎么办到的吧？第二个实验随之到来，这个实验是让大家区分苹果和梨。大家都不以为然：“不就是苹果和梨么，这有什么难的！”可是，几位上去的同学竟然都失败了。我立刻跑了上去，让郭京伟蒙住了眼睛，然后将一块水果放到舌头的中间。我毫不犹豫地说道：“是梨！”接下来，我连着猜对了三次，被主持人无奈的请下了场。同学们也都积极上台，因为有水果吃么！其实，这个实验室有道理的。因为人类的味蕾大部分都在舌尖上，在舌头中间的味蕾很少，因此很难区分出味道。而我，是因为感觉器官十分灵敏，才能够次次猜对。最后一个实验来了。这个实验考的是如何不用手就将两个杯子分开。我当即说：“用嘴吹。”“对了。”郭京伟说道。这个实验就是让人用嘴把两个杯子分开，大家都很成功地做完了这个实验。
时间过得飞快，第二届读书会在同学们欢声笑语中结束了，我们期待着下一次读书会的到来。
时光飞逝，在不知不觉中，我已经从刚上一年级的那个无知的小孩变成了一个四年级的小学生。在这四年中，我的生活丰富多彩，有时快乐，有时伤心，有时激动，有时害怕。可是，令我印象最深的还是这两件事——第一批戴上红领巾和写博之路。
刚上一年级的时候，赵老师就告诉我们：“在少先队建队日10月13日时要评选出第一批少先队员，给他们戴上鲜艳的红领巾。”“第一批戴上红领巾多光荣呀！我一定要努力！”我心里暗暗地为自己加油。从那以后，我每天都坚持上课专心听讲，积极回答问题，认真完成作业，无论在学习、读书、写博上，我都要求自己做到最好。终于，功夫不负有心人，我在少先队建队日那天第一批戴上了红领巾。看着那鲜艳的红领巾，我小小的心里充满了欢乐。因为这条红领巾是我用优异的学习成绩和开学以来一直的勤奋耕耘换来的。现在，每当我看到那鲜艳的红领巾，眼前就浮现出了我刚戴上红领巾时激动、兴奋的情景。
说完了这件事，我静下心来仔细想一想，这条红领巾是靠我自己挣来的吗？不是，这里还有妈妈的功劳。是妈妈给我讲道理，天天苦口婆心地教诲我，让我改掉了许多坏习惯；是妈妈不怕嗓子痛，每天晚上都要和我一起亲子共读，让我爱上了读书；是妈妈不怕累，天天晚上帮我打文章、发文章，让我一路硕果累累……
还是在我刚上一年级的时候，赵老师向我们推荐了她的博客，并给我们讲了建立博客的好处。在赵老师的指导下，妈妈很快也帮我建立了博客。但是那时我还不会写字，就口述日记，让妈妈帮我打下来，整理到博客上。刚开始我的兴趣很大，每天都坚持口述日记，可是，慢慢地，我却发现了问题，我的文章总是只有三四行，而且评论的人也很少。渐渐地，我没有了信心。可妈妈和赵老师却一直鼓励我多练笔，要坚持下去，还告诉我：坚持就能成功。于是，我就多多写作，多多学习并评论别人写得好的文章。在赵老师和妈妈的帮助下，我一直坚持写博，写作水平也不断地提高，还当上了学生博腕儿和阅读天使。
我要感谢赵老师，是您引导我走上了写博的这条路；我也要感谢妈妈，是您让我把写博坚持了下去，还让我一路收获满满……
我的成长实在是太美好了，以后，我要以当作家为目标，继续努力，早日实现我的梦想。
2014是一个普通的四位数，但这是一个让南京人热血沸腾、心潮澎湃的数字，因为这是继奥运会后的又一个体育盛典——第二届青年奥林匹克运动会，将在这里举行。
众所皆知，南京是中国著名的四大古都及历史文化名城之一，千百年来，奔腾不息的长江不仅孕育了古老的长江文明，也催生了南京这座钟灵毓秀的城市。我们作为青奥会的东道主，要让世界各国的运动健儿和宾客朋友们有一种宾至如归的感觉，让他们感觉到华夏民族的文明气息，感受到南京这座城市的热情、真诚和朴实。
作为一名小学生，我们承载了国家的希望和未来，代表着国家和人民的形象。然而，生活中依然有许多不文明的地方。比如：打羽毛球时，羽毛球挂在树枝上，我们一脚踩在树旁的椅子上将物品拿下的时候；当看到路面有乱扔的香蕉皮，我们却置之不理的时候；当有老人上公交车没座位，我们非但没让座，还把头朝向窗外的时候……。其实，文明离我们真的很近：当你踩在椅子上将物品拿下的时，文明只是一张纸的厚度，有了它，你就给他人留下了一份洁净；当看到路上的香蕉皮上时，文明只是你的手到地面的距离，有了它，你就给他人留下了一份安全；当老人上公交没座位时，文明只是你一个起身的动作，有了它，你就能给老人一份爱心……作为一名小学生，一名光荣的南京人，我们要立即行动起来——“和青奥共成长，为青奥献力量！”
上个月学校组织了少年军校，每天中午和周六的时候都要到学校练习，一个多月下来，我的体重从90斤变成82斤，妈妈开始心疼了，劝我不要参加了。“不行！”我瞪大眼睛坚决地说：“教官说如果我们练得好可以到北京参加比赛，还有可能参加青奥会呢！”，妈妈沉思片刻，笑着点了点头说：“行，如果能参加青奥会，能在这样的大舞台上展示自己，妈妈支持你！”为了青奥会，为了能为青奥会贡献自己的一份力量，不管多辛苦，我都愿意！
支持青奥，开创未来。让我们从现在做起，从小事做起，与青奥共成长！
在每个人的成长道路上，会遇到种种困难险阻，令我们望而生畏。但是，不要惧怕，因为我们有爱，它无时不刻在我们身边徘徊：老师的爱、父母的爱、伙伴的爱，这些爱像一把金钥匙，把所有心灵之门打开，又似一把利箭，披荆斩棘，让你走出困境。
她，有一颗善良的心，有一双澄清明亮的眼睛。也正是她那一双鼓励的眼神，那一双温暖的手，给了我无助时的帮助，带给我心灵上无比的慰藉。
曾记得那一天的晚上，厨房里一个热水瓶突然倒下，一滩水缓缓地淌着，倒下的热水瓶塞子滚落在一边，而我的脚背烫伤了一大块，经及时治疗后医生告诉我的脚一个月不能走长路、跑跳。
第二天，因为脚不可以挤压，所以不能乘公交车，只能坐的士了。的士开得很快，二十分钟不到就到了学校。校园里静静的，只有少许的几个同学在走动。妈妈吃力地背着我，还拎着一个足有十来斤重的书包，每走一步都如此的的艰难，这时候，她的身影出现了，她见到我们母女俩，立刻上前问候，又看见妈妈沉重的“负担”，忙拿下我的书包，帮我把书包背向教室。看着她渐渐离去的背影，我的眼睛湿润了，她那瘦小的身子，背着两个大书包，是何等艰难，而正是友爱撑起小小的身体，把爱付出。
课间，我想拿起水杯去饮水机前倒水，当我蹦起一只脚“跳”到饮水机时，“扑通”一声摔到在地，此时，一只手展现在我面前，我支起身子，抬头望了望，是她，她那双闪着光辉的清澈眸子，正注视着我。我欣然一笑，手搭在那只手上，她的手很温暖，暖透了我的心。
她的学习很好又是我们的班长。常常令我羡慕得眼红，可她的大度，是所有的人都自叹不如的。我的成绩不是很稳定，有一段时间，我的数学发出“病危通知书”，连续三次八十分以下，我也急了，狂补数学，一天到晚，像个大熊猫似的，黑眼圈“显而易见”，她见了，忙帮我补习，她教我重点句的勾划，题目的选做，能想到的办法她都想了。看着她为我忙碌的样子，心中起了一层涟漪，个把星期过去了，该单元测试了，我心里没底儿，不知道这次能向从前一样拿高分吗？试卷发下来，我一看，题目知识点基本上补习到了，我不禁一阵窃喜，奋笔疾书起来。
第二天试卷发下来了，她迫不及待地来看我的试卷，一看见“95”这个数字时，心情激动的说不出话来。开心了许久，她风趣地说：“看来我挺有能力当老师的么，比我还高两分呢‥‥”我的心“咯噔”一声，我比她高两分，她怎么还‥‥
是呀，这就是她的优秀，她的大度，她的友善，我将埋在心中，也愿牵着她友善的手，一起走过成长之路。
刚刚看了以前小学的篇篇日记，和现在根本就是判若两人。
成长，究竟能带来什么？
2008、11、28 星期五 晴 心情：开心（兴奋中）
上午，跃彦说他邻居的旭芳想和我交个笔友。我大吃一惊，太突然了！我犹豫不决，不知道要还是不要。如果要的话，却怕影响学习；拒绝了的话，又不好意思。最后妈妈他们都允许了。我开心极了！真的很期待所谓的“笔友”到底是怎样的，期待啊！！！
下午，我们考了第二单元的英语试卷了，好难啊！比上次难了好多。我对这种情况不是很满意。希望这次能第一名吧。
晚上，琪来我家了，真的很开心。超可爱的！！！现在她还在我身边呢！哈哈，等下要吃点心啦！！！
今天总体还是很开心 ，明天要发扬啊！！！
2008、12、13 星期六 晴 心情：开心（不得了）
今天下午，我们到“金溪中学”竞赛了。我太紧张了！幸运的是，这张英语试卷不是很难！我们应该都有93以上吧！天啊！白白训练了5个多星期呀！！！琼冰呵敏珊也感觉很不错。哈哈，今晚可以大大放松了啊！！！
晚上我们还去烤番薯了！大家都同心协力。我被安排去捡材，衰啊！不久便吃到了香喷喷的番薯啦！可惜都黑了一大半，哈哈！太开心，太快乐了！！！希望每天都能这样happy！！！
2009、01、13 星期二 冷死了 心情：开心（特特特）
天啊。今天是期末考的最后一天了！我太太爽了！！！
上午就考了数学，挺不难的。放学后，老师说我97，我开心得跳起来！简直太惊喜了！语文好像是91，英语果然99！不可思议，做梦都没想到啊！总分是287吧。班主说我第一名了！我兴奋得大喊起来！妈妈说得对，有努力才会有收获！！！
下午，我、佳佳、琼冰、曼丹、冰心还有家辉，一起到跃彦家玩。放松下！他们家很热情！我们去了附近的公园打羽毛球！玩了很久很久。。。最后我们都恋恋不舍地回家了！呼呼，过了一个很愉快的下午！！！
期待寒假的到来啊~~~
2009、02、06 星期五 晴朗啊 心情：爽！！！
今天我生日了！我过得太开心啦！！！
晚上7:30分，我的生日聚会正式开始！我们点了蜡烛，我许愿了！好幸福啊！蛋糕不是很大，但还是很感谢姐！太美味了！！！最后，我还被舅舅扔得满脸都是蛋糕！太太开心了！我觉得我太幸福了啦！！！
我们还在外面玩了很多游戏！今晚真是太太爽了啦！！！
心里还是很甜很甜！！！
。。。。
不知不觉还是写了这么多。感触很多很多。总是觉得，我的小学生活总是很开心。现在，我也觉得自己能够活得很自豪很骄傲。
这些改变总是必然。
现在，初三。带着数不完的期待和向往，继续走完这没有尽头的路。。。。。。
大约在一年级的时候，我认识了奇妙的日记本，当时，我还有点儿不愿意写日记。因为当时才疏学浅，写的日记往往只有一句话或两句话，还带有一大部分拼音和错字。
今天，我在抄写一到五年级的日记时，发现自己竟在这六年中有了很大的进步，一年级的日记全都是由稚嫩的小手写的，拼音很多，错字也很多，而且内容很短，比如说我的一篇日记：今天shì我zhí日，zhēn的大lèi了。短短11个字，似乎不能称之为日记，只有4个是正确的字，有4个拼音，还有一些错字我无法打出来，甚至把“太” 写成了“大”。
二年级时，我的日记明显变长了很多，内容也比一年级时要稍稍具体一点了。文中的拼音变少了，错字也少了很多，但给人的感觉依然是不怎么好。那时，我的字写的也是歪歪扭扭的，好象一个个懒汉睡倒在那一样，再加上文章的内容又短又粗糙，总让我觉得很不舒服。再看看我三年级的日记吧，和二年级的似乎差不多长，但文中已经看不到拼音的“影子”了，取而代之的，是一些好词好句。这些好词好句显然是我刻意加上去的，有些太夸张，有些不符合实际，是生硬的“搬”过来的。
三年级的日记已经有一些日记的雏形了，能勉勉强强的称之为“日记”了。四年级时，我的日记变得有条理了，不再像以前，想到哪写到哪了，语句也变的比较通顺了。那时侯，我已经写“熟”了，用上一些好词好句，不再有那种刻意的感觉了。
四年级时，我的字写的不再是歪字了，而是那种很正正方方的字体。五年级的时候，我学会了用一些关联词语什么的，学会了一些写作技巧，这令我的日记生动了不少。五年级时，我的日记应该算是还不错了，语句通顺、条理清楚，但文中时不时还会穿插一些讨厌的错别字，但日记已经写的不再是那种“幼稚”的日记了。六年级的日记嘛，目前我还没有进步，或者说没有看到自己的进步也许等我上了初中、高中，在回过头来看，哦，六年级时，我的日记变得怎么怎么了，恩，小学期间，我一直在进步……
也许，这就是我的成长足迹……
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