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老师作文400字
更新时间:2024-11-26 20:46:38

老师作文400字

篇一:老师400字作文

我心目中的好老师是无私的。她让我们学会科学知识,还把她知道的上知识也毫无保留的传授给我们。

我心目中的好老师应该是对工作认真负责的。她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样,耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。

我心目中的好老师是关心,爱护我们的。当我们在生活中遇到困难时,她总是能帮助我们克服困难。当我们需要帮助时,她从不推辞,从百忙中抽出空来,帮我们解决学习中的疑难问题。

我心目中的好老师是可亲可敬的。她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情,像姐姐一样和蔼,像朋友一样知心。她是我们的良师益友。

当一位好老师是不容易的。她需要有丰富的知识和良好的品格。她既要教我们学会科学知识,又要像妈妈一样爱护我们,虽然她那么也那么累,可她从不说一声苦叫一声累,她的这种精神值得我们学习。

我喜欢这样的好老师,我尊敬这样的好老师。为了不辜负有这样的好老师,我会更加刻苦学习,以优异的成绩回报辛勤培育我的老师!

篇二:老师400字作文

我已经六年级了,我接触过许许多多的老师,但我认为周老师是我最好的老师。这是为什么呢?我这就给你们细细道来吧。

我们班上的同学都知道我的脾气十分火爆,忍耐力也非常差,稍一触动就容易发脾气。而且我好强又敏感,不容易接受别人的批评,尤其是老师的谆谆教诲,可谓是“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,而我,在周老师的课上,我不容易发脾气,因为周老师有着独特的批评方式,她非常尊重我们,不会像其他老师那样在大庭广众之下批评你,让你觉得很难堪。

有一次,我在周老师立体画的课上,一边偷看课外书,一边注意着粉笔头在黑板上的声响。过了一会儿,我感到有人在看我,我条件反射地抬起头,发现周老师用她那明亮而深邃的双眸在一遍一遍地扫视全班,在我脸上停的时间特别长。我立刻感到老师发现我了,赶紧把书放进抽屉,连忙认真听讲了。这可比顾老师直率的批评要好多了!

还有一次,我在和同学悄悄讲话,但我还没注意周老师在看我们,我们还是一边讲一边听,聊得不亦乐乎。周老师看了我好几次,我都没发觉,周老师没办法,让我来回答问题,那个问题我懂,所以答出来了。后来,我也不敢随便讲话了。

以后每当我开小差时,周老师只会用眼神瞟我一眼,我马上就会回过神来。这无声的批评保护了我们个人的尊严;这明亮而灵活的双眸立刻会把你漂游的思绪抓回来,而且别人不易察觉到这时你正被老师批评呢。

周老师,您永远是一位值得我们尊敬的好老师!

篇三:老师400字作文

教师节马上就要到了,在这个特殊的节日里想的最多的还是老师。老师是人类灵魂的工程师,是春蚕到死丝方尽,他们在粉笔灰中教会了我们知识教给了我们做人的道理,感恩老师,谢谢你们的教诲。

一支粉笔,三尺讲台,留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水,点点心血,印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活,不是和爱人耳鬓嘶磨,醉卧温柔之厢,而是遇到一个知识渊博,品行高尚的老师。感恩老师,因为有你的陪伴,我们青春年少的岁月才多了一份精彩。

如果黑板是浩淼的大海,那么老师是海上的水手,教鞭就是您们的桨,划动那只般泊在港口的船只,您们的手势生动优美,如一只振翅翱翔的雄鹰,在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线,遥迢的天边飘来一片云,犹如您晶莹剔透的心,一派高远,您随便的惊鸿一瞥,执掌起满天晚霞。感恩老师,因为有你,在浩瀚的知识海洋中我们才能不迷失方向,才能勇敢的得与海浪搏斗,才能成为时代的弄潮儿。

或许有一天我也将成为老师,我将以您为榜样。长大后我就成了你,我将继续“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”感恩老师,愿老师健康长寿。

篇四:老师400字作文

老师一向是很严肃的,可是今天他却笑了,为什么?看了下文你就明白了!昨天,老师在布置作业时,竟边笑边说(以前他可是天天皱着眉的);"今天作业是一篇作文!题目是--给老师的一封信,要写出真情实感不要怕,尽管为我提议见!”……

这不,今天中午老师刚走进教室就笑的合不笼嘴,开口就是:“通过这次的作文我终于知道为什么我是老虎了,你们这群小猴子!原来是我太凶了,但我也没办法你们。我想把脾气改掉,可你们就‘山中无老虎,猴子称大王!’

经你们提的建议,我也会控制自己的!”一席话,全班哗然。大家脸上都露出了笑脸,老师也欣慰的笑了。我怎么也没想到,大家的作文竟能让老师突然像换了一个人似的!对我们的态度也大大的改变了!但,通过此事我们也会听老师的每一句话的!常言道:要想别人尊重你,必须首先学会尊重别人!

篇五:老师400字作文

当张老师手中的棍子毫不留情的打到我们手上时,我们有些不开心,第一是因为被组长连累了,第二是因为眼睛近视有些模糊,看不清黑板。被张老师认为不积极发言,不做好榜样。因此挨了5棍,痛在手里,疼在心里。

但如果不是张老师的那5棍,也不会让我在以后的学习中积极发言、帮助老师管理班级。谢谢您,张老师!您让我们在知识的海洋里遨游、学会发现观察、思考、认识与探索。

当张老师挺着大肚子出现在我们眼前时,仿佛不认识她似的全都瞪大了眼睛、张大了嘴巴!我们全都惊呆了:老师怎么怀孕了?可张老师像什么事都没发生一样,课堂还是那么生机勃勃,那么津津有味,那么活跃,那么张老师坚持着给我们上好每一节课,要是换做其他人,谁能比张老师更有耐心,更有恒心。

张老师坚持了那么久,她每天那么的累,有谁来安慰她,体贴她,鼓励她,心疼她。亲爱的老师,谢谢您在您的辛勤浇灌下,我们定会茁壮成长!以优异的成绩来回报您怎么多年以来对我们的教诲与照顾。以表示我们的感激之情!

老师永远都是那么的无私奉献。哪儿需要她们,她们就会很快的出现在哪儿,像母亲一样教诲、照顾我们。不管是高兴还是气恼,不管是愤怒还是激动,他们脸上总是带着会心的微笑,笑的那么甜,那么美。

篇六:老师400字作文

看着明亮的教室,听着朗朗读书声,这就是我们的学校——光明小学。我为能成为她的一员而自豪。在我爱的学校里有一位我最爱的老师她象妈妈一样慈爱,象姐姐一样和蔼,象朋友一样知心。她是我们的傅老师。

傅老师她身材很好,像个模特似的,穿什么衣服都很美,她站在讲台上,总是那么神采飞扬,当我们遇到困难时,她总能帮助我们克服困难,当我们需要她帮助时,她总是有求必应。善于鼓励启发和引导,就像园丁给花儿浇水一样,把知识一点一滴地浇灌给我们。

傅老师还有一双会说话的眼睛,上课的时候,她的眼睛是那样明亮,她的眼光向下巡视,好象在告诉我们:“现在上课了,请大家集中精力认真听讲。当我们取得成绩的时候,老师的眼睛是那么美丽,那么快乐,却告诉我们不要骄傲,每当我们受到挫折,遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情,那么沉静,像温暖的阳光洒在我们身上,促使我们勇敢的从地上爬起,战胜困难。

我心目中的好老师傅老师。她关心我们,教育我们,让我们知道学习的乐趣,让我们在知识的海洋中翱翔。我尊敬这样的好老师,我会刻苦学习、不断积累知识,在老师的培育和关怀下成长,不辜负老师的期望……

篇七:老师400字作文

对于自己的脑海里能记住的老师真的不多,但是让我唯一记住的老师就是我的启蒙老师,是老师让我从一张白纸上填满了许多知识和做人。

启蒙老师的形象深刻的烙印在我的脑海中,老师是那样的慈祥,老师是那样的无微不至,对于一名交给我知识的老师来讲一切都是那样无私一切都是那样的伟大,我的启蒙老师您真的了不起。

我的启蒙老师是教我从最开始的学习,从开始的一点也不会到学习的认识。对于学习的一点点一滴滴都不能明白的,到了能够认识到学习对于自己的一种好处,和怎样做一个好的孩子。从这些认识上能够看到一个人对于孩子的一种耐心。记得有一次由于小时候贪玩,上课的时候没有认真听讲,用橡皮来玩。把橡皮弄的一小块一小块的,之后放进鼻子里闻闻,一不小心的把橡皮弄到了鼻子里面,这时候老师看到了,给我弄,费了好大的劲啊才把橡皮弄出来,最后我才知道害怕,才知道这有多么的危险,给老师可吓坏了,急的够呛。一件事看到了一个人,看到了启蒙老师的对孩子的一种负责,看到了启蒙老师的对孩子的一种无微不至的照顾和看管,对于孩子能记住老师的是一种好,对于孩子能记住老师的是一种能够用心去沟通。我感觉我的启蒙老师是我一生中的给予我教育最深刻的老师,让我看到了老师的淳朴。

我的启蒙老师不仅仅是我的老师,更救了我的命,我的启蒙老师让我现在还记得,真的是我的最好的老师。

篇八:老师400字作文

教过我的老师有很多很多,其中我最喜欢的是郭老师。

她教我们数学,她有一双明亮的眼睛,有一张大嘴巴,有一个大肚子。

有一次,老师布置了作业,我做着做着一看,这一道题我不会,我就去问老师,58×2,老师说先把58看做60,然后拿60×2等于120,然后再拿2×2等于4,再拿120-4等于116。

有一次,老师在讲数学知识,我在下面交头接耳,老师让我抄课文。老师还说:“下一节课体育课不准出去”。我不服气,体育课上我在班上抄课文,在我抄课文时,老师把我叫到老师办公室,老师说:“我这都是为了你好,如果我不让你抄课文,你可能不会认真听讲,你想我说要你抄课文后你多精神”。以后我每天上课我都会想一想老师对我说的那句话。

我记得还有一次,我的作业错了很多,老师把我叫到办公室去,老师说:“怎么错这么多”。我说:“有很多不会”。后来老师慢慢的教我。

在这里我要深深感谢老师对我的教诲之恩。

篇九:老师400字作文

在我们的瑞金二中有这样的一位老师。梁勇是我那班的班主任,他…也许你们只是看到他会教书的一面,但…

记得那次,我们班上有的同学胸卡不见了,老师说可以补办,那天,我们班同学去老师那里补办胸卡,你们知道梁勇老师说什么吗?他说:“吵什么吵啊,补办什么胸卡啊!滚回教室去”。那同学以为老师很讨厌她,她那天晚上下了晚自习哭了一场,也许你们认为那只是老师正好在生气,下次去说就好了。 第二天,我陪那个同学一起去和老师说,因为那天正好我的胸卡坏了,我也补办一个,我们来到老师办公室,我们在门外敲敲了門,老师说进来我们才进去的,我和老师说:“梁老师,我们想补办胸卡,我们的胸卡坏了”。话音刚落,梁老师就说:“别吵,我现在有事,再说再说……”。你们见过这样的老师吗???

老师,本来是为我们排除万难的,但我的老师却…老师,本来是我们的指引者的,但我的老师却是…老师,本来是受人尊重的,但我的老师却是…

梁老师,也许在你的眼里骂学生不算什么,但在我们的眼里却是多么的重要的,我们需要老师的鼓励,而不是需要老师的漫骂,您知道吗?

老师的鼓励在我们的心中都是好的,如果别人夸你,你是不是会更努力的去做这件事,那如果别人漫骂你,你又会这样啊…

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