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老师我想对你说
更新时间:2024-11-30 02:15:14

老师我想对你说

第1篇老师我想对你说作文

曹老师,您记得6年前,我在幼儿园的时候,您打过我吗?其实那是个误会。

那时候,我们小朋友吃完中午饭,就去各自的床位睡觉。当我闭上眼睛,正要睡觉的时候,感觉右手胳膊被什么东西撞了一下,我一下子,就从睡梦里中惊醒过来了,慢慢睁开眼睛,向右边望去。原来是隔壁床的小雪正在叫我,我本来是以为她叫我是不是有什么事需要帮忙,我就轻声问她:“有什么事吗?”她说:“你睡着了吗?我睡不着哦!”我说:“现在大家都睡着了,你也快点闭眼睡吧,不要打扰到别人了。”可是,出乎意料的是,小雪并没有悔意,还叫我陪她一起聊天。我才不会和她一起做坏事,接着我就语重心长地对小雪说:“老师说睡觉的时候不要聊天。如果被老师听到,就会怪罪下来了。”就在这个时候,老师不知何时走到我的床位了,她狠狠地打了我一巴掌,还教训我,说:“平时你没有认真听讲吗?老师说过睡觉时不能……”

这时,我的眼角已经泛出泪水,心里像是被一把锋利的钢刀深深刺进去一样,在不停流血,是多么的痛苦,慢慢地我的眼眶已经完全湿润了,老师你根本不懂我的心。事过多年,我多么想跟你说:“你在课堂上说的每一句话,我都记得很清楚,我永远是你的好学生,之前是你误会我了。”

第2篇老师我想对你说作文

放假已经20天了,心里很想念你。你慈祥的面容,常常浮现在我的眼前。你耐心教育的心声时时回响在我的耳边,从三年级到四年级这二年你既教我们的数学又当我们的班主任,还是很辛苦的,因为我们这些同学有的爱玩、有的很淘气,教育和管理都非常累,您就像辛勤的汗水浇灌着我们,使我学习进步,身心愉快!

李老师,我对学数学还是有点困难,虽然加减乘除四个符号很简单,但它组织的题目就不会那么容易了,对四个运算比较直观的题目,我比较有把握,对较复杂的应用题和考试卷上的附加题就理解不好。不是做错了就是不会做,你对我存在的这些问题,不仅不鄙视我,批评我,而且总是鼓励我在课堂经常提问,让我回答,让我提高自信,在作业上经常批加油!有时在作业上批真棒!你对我这种鼓励和促进的学习方法是我学习的动力和源泉。

李老师,你为我们的学习想了很多的办法,例如在我们身边竖立了许多学习的典型,像邹迪玮、方汝钟、胡忠莹他们学习基础打得好,每次考试总是名列前茅,还有乐于助人,遵守纪律的同学,比如陈夕岚、万锐铭、陈亦暄他们的行动有力的促进了班里的团结。还有一些特长生有侯可、王雨暄、彭一鸣……把他们的照片贴在墙上,让我们进出都能看到他们,时刻提醒我们要不断的进步。你对我们时时刻刻很严格生怕我落后了,您的教导,既让我得到了锻炼又让我得到进步。

在我遇到困难要放弃的时候,是您鼓励我让我找回自信心,当我伤心难过的时候是您像母亲一样安慰我,当我解决了难题,收获了知识您就会很开心,当时高兴时你也会很开心,李老师谢谢您这二年对我的教导!

第3篇老师我想对你说作文

也许,你并不记得我是谁,也许你早已忘记那次对我来说,难忘的记忆,可是,我却总想对你说我的一句心里话。

那时我小学生活的最后一个“六一”,学校举办田径运动会,我抱着十足的信心参加了一千五百米的比赛。赶巧,你是终点裁判,为我掐表。比赛的枪声响了,我像一匹奔跑在原野上的小鹿,迈开步伐,甩开臂膀。虽然天气很炎热,我的头上不停地冒着汗,但我心里却始终有一个目标,我想在这小学最后一次运动会中,取得理想的成绩,为班级争光,为自己的小学生活画上一个圆满的句号。在平整的跑道上,我奋力向前,牢牢记着自己的目标。一圈、两圈……我用眼角向两边的竞争对手一看,他们已被我远远地抛在身后,我心中无比的高兴,脚下就像生起一阵轻风,步子迈得更快了。

在跑到第三圈的时候,我已经超过其他选手整整一圈。可是,就在我满怀胜利的喜悦的时候,一件意外的事情发生了。我跑到第三圈接近终点的一瞬间,忽然地上刮来一阵龙卷风,我看见您转过身子,躲避那强风的突然袭击。而我却迎着风依然向前跑去,等风过之后,我已从你身边掠过,您没有注意到我已是最后一圈,等到我向终点冲刺之后,向您询问成绩时,您却说我少跑了一圈。我一再向您解释当时的情况,并找来同学作证,无论我说什么,您都是不相信事实。我委屈得差一点流出眼泪,因为这是我在小学里参加的最后一次体育比赛啊。结果,您还是坚持自己的看法,我却没有实现自己的愿望。

也许,一次学校运动会的比赛结果,并不会对我今后的道路造成太大的影响,但我总觉得,老师,您不信任一名学生诚实的告白。

敬爱的老师,我真想对您说一句:“老师,请相信我诚实的表白。”

第4篇老师我想对你说作文

老师我想对您说,我是不是成绩不好,好学的学生。

老师我想说,我们那次上课很吵闹,而且一些人上课不听讲老是讲话,老师你让他们站起来回答问题,但是他们三个人都不知道问题是什么所以他们也就无法回答了。当时课只上了一半多一些还有十几分钟才下课,老师你当时头也不回生气地说了一声下课,我不雅地说一句,老师你太鲁莽了,太冲动了,后来我们班的班长和值日生去找您,让您回来继续上课,可是她们叫你你理都不理她们一下,她们回来了,是哭着回来的,她们伤心极了,被人伤了她们的心。她们回来时已经是下课的时间了,我们连教室里端端正正坐了十几分钟,她们哭着说了一声下课,于是我们便下课了。老师上次你虽然冲动但是老师你冲动也是对的。因为他们实在是太不听话了。还有老师我上次考试是考的不太好,但是他们的试卷也没有考好,我数学和英语没有考好但是语文却考好了。考了一个72。5分,我后来发现老师你每天对我们严,原来都是为我们好呀!还有老师你是一个好老师,因为每次写作文的时候,你都是先讲然后才让我们写的。

老师这就是我想对您说的,您虽然冲动,但是您也是一个好老师呀!

第5篇老师我想对你说作文

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,不错。老师是辛勤的园丁,为培育祖国的花朵呕心沥血,头上的银丝和眼角的皱纹是这最好的见证。老师,您为我们付出了太多太多,你们的目的只有一个:希望自己栽种的桃李成为一棵参天大树。

回忆往事,我也曾是个不懂事的孩子,是老师将我领进课堂,带我跨进知识的大门。是老师,把我从幼稚引向成熟;从无知引向聪慧;从一棵小苗灌溉成一棵小树。 记得一次,我去看望柴老师。老师一见到我便亲切地召唤着我。拉着我的小手不停地问我现在的情况,在老师询问的过程中,我坐在她的身边,清楚地发现老师的头上多了几根银丝,老师的眼角添了道皱纹。这时我不禁低了头,因为我知道,老师的每一根银丝,是为我们而白,每一道皱纹,是因我们而生。在我跟老师交谈的过程中,老师时常会说起我小时候。当得知我有当科学家的理想时,老师依然不断地叮嘱我,要认真学习,小学一定要打好基础。我用心听着,当看到老师慈爱的眼睛时,我还看见了老师对我的期望…… 光阴似箭,日月如梭。我已经是一名四年级的小学生了。

回忆往事,是老师为我长成参天大树浇下了第一勺清水;为我建成高楼夯下了第一块基石;把我从狭小的家庭小窝引向了无限的社会天地…… 老师,您是太阳,将自己的光辉奉给了学生;您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了学生的前程;老师,您是母亲,教我做人,催我成长! 我真想对您说:“谢谢您老师您辛苦了!”

第6篇老师我想对你说作文

老师,在教师节到来之际,我祝你节日快乐。

老师,我是一个性格比较内向的人,在你还没有教我的时候,我很害怕和老师沟通,总觉得老师很可怕,不敢主动向老师打招呼,不敢向老师请教。可自从你来教我们开始,我不再像以前那样害怕老师了,性格变得开朗多了,看见了老师会主动打招呼了。 老师,我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默,让我时时盼望上语文课。

你还为我们举办了许多课外活动,如:演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动,使许多同学得到锻炼,胆子大了些,性格开朗多了,敢于与同学交流了。因此,我们班不但成绩提高了许多,而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。

老师,我尊敬你,爱戴你,但是也想提醒你:不要偏心。因为你在抽同学回答问题时,总先抽好同学。好同学发言说错了,你说没关系,下次注意听。可当你抽到差生时,说错了,你就让人家站着或者惩戒人家。 老师,我请你以公平的态度去对待每一个同学,不论优生还是差生,希望你能够一视同仁。

如果谁考试考差了,要想法使他(她)成绩更加好起来,可以告诉他(她):“你有所进步,要更加努力学习。” 你看过《十八岁的天空》吗?里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取,以一颗公正、公平的心去对待同学的。 老师,你是一位辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是一位灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;你是一位威严的父亲,打造着我们刚强毅力。 老师,你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们,我们也会让你永远快乐。

第7篇老师我想对你说作文

老师,你好像有一种魔力。使人无时无刻,只要想起您,就会浮现出您快乐的笑容。

老师,自从你教了我们以后,课堂上多了许多笑声,大家都很喜欢上你的课。因为上你的课很随和,我们都不用担心会回答错问题或者怎么样,你的笑容往往能使人沉醉,笑声可以让我们投入到学习当中。快乐的学习,是唯一的选择。

其实,开学的时候,很多同学抱怨你很严格,但相处之后,却发现你是个经常被笑声包围住的人。

您的话,总能让我深思。每一次收到您的训斥,我都会立下决心,让你表扬。我发现,自己就是这样成长的,多亏了您,蓝老师。有时,你能逗得我们哈哈大笑,让我们在笑声中学习;有时,你却沉下脸来,训斥我们;还有时,你在静静地思考,那时的你,总比平常多了一份沉静,而平时,您则像一个长不大的小孩子,与我们诉说着您的故事。

我最喜欢您叫我们认真写字的时候,不知道为什么,我一听到您的话,手就乖乖地拿着笔在生词本上流畅的写出一个个端正、美丽的字来。

蓝老师,你就想阳光,给我们带来希望;你就像天使,播下幸福的种子;你就像妈妈,无微不至。我们全班的同学,与你结下了不解之缘。

第8篇老师我想对你说作文

亲爱的徐老师,你知道吗?这是我写的第N篇同名作文了。弄得我实在不想写了。(这样的开场白牛B吧,O(∩_∩)O哈哈哈~)如果说你觉得我前几次写的是报喜不报忧的话,那咱这次就试着鸡蛋里挑骨头。(拍马屁的方式真高明啊……)

第一:讲课太生动

当你看到这里时,你一定会气愤的说:“你真是身在福中不知福,讲课生动还不好啊,我们老师讲的那真是……”停,别激动,听我讲完。根据我多年的溜号经验,发现了一个很严重的问题,那就是:话题扯太远比如说今天讲的课:艰难的国运和雄健的国民,转移—冒险,转移—僵尸,转移—也门的人用巫术强**(游戏中屏蔽符号)女人。导致我们班的好色之徒(没有我)便想去也门。(哎哟,别打我,不是说你们啊……)导致上课不认真……当然,这可以充分的彰显了您学识的渊博,讲课的高明。(拍马屁之王来了)所以还是不要改了。

第二:作业不合理

要是说前两段好像是拍马屁(什么叫好像,本来就是),那这一段就绝对不是了。你个画外音,吵毛吵啊(你出丑了)啊,什么,对不起。以光速奔向主题。这篇文章就是在我赶工时弄得(看我多天才,赶工都弄得这么好)其实我本想细水长流慢慢磨,马上相逢拿纸笔(就是遇到徐老师时赶工)哎,现在只能临阵磨枪了。(所以我字写得不好也不能怪我!)

画外音(终于轮到我出场了)(你出场的还不够啊……)说:就只会偷懒,要是我是徐老师,我一定让你罚抄10遍!罚抄10遍!

就写到这里了,原因为:这是未来的杂志采用,版面不够。我十分困,没时间写了等等……所以拜拜。

第9篇老师我想对你说作文

从四年级起,我班就换了一位语文老师,他就是曾老师。

曾老师同我爸爸的个儿差不多,他长着一张圆脸,一双炯炯有神的小眼睛里,蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课起,他总是拿着书本,神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出,曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。看着你那和蔼可亲的面容,我真的想告诉您:您上课就像是我的导师;而下课就像我的好朋友似的,陪我们笑。

曾老师,在您第一次布置作业的时候,您不知道我有多么着急呀,抄作业时,连续抄了几个错别字呢!因为,我怕作业会像以前一样多或比以前更多,因此,我才会如此紧张。但这回,我可是猜错了,曾老师不像我想象中那样,而是布置的全班人都觉得少的作业。这不,现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着,少作业也好,用课余时间来看书,也是有风趣的!曾老师,不管您布置多点作业,还是少些作业,都无所谓,总之我会做到最好的!

当老师是我的美好愿望,要问我学习哪些老师?当然是教了我们三年的张老师,曾老师也是不可缺少的啦!凡是老师,我们都要向他(她)学习,学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里,我想对尊敬的老师说:“长大后,我就成了您!”同时,也祝愿您教师节快乐!万事如意、心想事成。

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