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随时随地学习
随时随地学习
我们在平时的学习和生活中，会遇到各种各样的困难和难题，需要身边的亲人、朋友、老师来教育和启示我们。
二年级时，我的成绩优异，得到了老师、同学和家长的称赞和鼓励。我不禁有点骄傲了，上课不专心，作业马虎大意，成绩一落千丈，情绪也跌入了低谷，整天无精打采的。
一次体育课，老师把我叫了出来，我本以为老师找我帮忙，没想到却是找我谈话，面对老师严肃的面容，我心里七上八下的，好像是在审犯人似的。“最近是不是太骄傲了。”老师说，我小小心翼翼地点了点头。老师给我讲了龟兔赛跑的故事，转而又和蔼可亲地对我说：“智慧是宝石，如果能用谦虚镶边，那将会变得更加灿烂。”老师的这句话让我铭记在心，是我更加明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的道理。
回到家，我把整件事告诉了父亲，父亲说：“对，智慧是人类文明的结晶，谦虚会使她更加光彩。”
老师、家长的教诲化作了贝壳，永远留在我心灵的沙滩上。
老师的手摸上去是怎样的感觉呢？
闭上眼睛，轻轻地摸着徐老师的手，他的手虽然沧桑但又隐含着一丝温暖，如同冬天的太阳。我在“太阳”下奔跑，“太阳”给予我力量。但是太阳在变化，变得沧桑了，不光滑了。
这双手让我想起了妈妈的手，那双手洗过衣服、切过菜、扫过地……，老师的手同我母亲的手，居然是同样的感觉，我想当它摸在我脸上时，同样是这种感觉吧！
我渐渐地睁开眼睛，顿然发现，老师的手是这样的宽大，与我的手在一起，他的手就像是一棵大树，而我的手则只是长在大树底下的一棵小树芽，正在拼命长大，想要赶上这棵大树。
握一握手，发现这双手竟然是这么的有力气，我的手在它的面前显得很无奈，被那双大手给重重地捏了一下。那一下我的骨头都快裂了。事后我不停地甩着手，心理也不停地叫着“徐老师，你太狠心！”
老师的手看似沧桑，但是又蕴含着温暖和力量。
那是在一年级的第二学期，徐老师刚接管我们班。
那是同学们都说徐老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事情改变了我对徐老师的偏见。有一天，在早读时，我感到肚子有些不舒服，可我不敢说，这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边亲切地问：“是不是不舒服？”当我说肚子不舒服时，徐老师就急忙给我妈妈打电话，让我妈妈带我去医院看看。从医院回到学校之后，徐老师又问:“怎么样？还疼不疼？”当知道没有问题时，徐老师脸上露出了笑容。那件事真的让我很感动。
我想对徐老师说:“您对我母爱般的爱，我永远不会忘记！”
在乡下，孩子考取了重点中学，是要请客的。R老师是毕业班班主任，自然便免不了会接受家长的吃请。乡下人喝的大都是自己酿造的烈性酒，而喝酒并非R老师所长。因此，R老师很少去参加这种宴会。
其实，初一。初二也有很多的家长接老师吃饭，家长的心意大家都明白。R老师也曾去过几回，后来就渐渐的不去了。宴虽是好宴，可吃了别人的就会嘴软。因为上课时学生的眼神总让R老师觉得怪怪的，就连自己有时也会怀疑做事还是不是公平，公正。孩子们是单纯的，可是家长
歌声在哪里呀，歌声在哪里？歌声在那小朋友的歌喉里，这里有唱歌呀，这里有跳舞，还有那蹦蹦跳跳的律动操。笑声在哪里呀，笑声在哪里？
笑声在那小朋友的小脸上，这里有游戏呀，这里有画画，还有那非常有趣儿的小故事。我们很开心，我们很快乐，我们都喜欢上瞿老师的唱游课。
老师的眼睛就像猫的眼睛，上课时，我们就是老老鼠，谁要是在做小动作，老师一看，就会要求他专心听讲，这样我们就能学到更多的知识。老师的眼睛就像啄木鸟的眼睛，我们就是小树，书本上的错题、错字就是小毛毛虫，老师一眼就可以纠出我们的错题和错字，使我们对知识掌握的更牢固。
老师的眼睛就像猫头鹰的眼睛，一眼能看出我们的缺点和优点，并帮助我们逐渐改正缺点，让我们在正确的道路上茁壮成长。
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