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随时随地学习
随时随地学习
我的课余生活很丰富如:打乒乓球、24点、下棋、看电视、上网 、打羽毛球、溜冰。。。但是我里面最喜欢的还是打乒乓球。
暑假里，我几乎每天都泡在训练班里，一开始乒乓球一点也不听我使唤，象小老鼠四处乱窜，在教练的指导下，我用心地学乒乓球，渐渐地喜欢上乒乓球了。经过一段时间的刻苦学习，教练喂过来的球，我几乎都能百法百中，我学会发球、正手、反手等基本动作，为提高耐力，我们一圈一圈的在操场上跑步，每次学完都是汗流浃背。每当教练表扬我时，我都高兴得乐飞了；每当教练批评我时，我知道错了，下次纠正。
学乒乓球我刚开始，以后的路还有很长很长，我要持之以恒，学好过硬的本领。小朋友你们的课余生活是什么样的呢？
我的课余生活丰富多彩，比如：弹钢琴、跳舞，打乒乓球。。。。。。等等有许多。但是，我最心爱的课余生活是弹钢琴。
记得我第一次踏进钢琴班时，就被那些“黑哥哥”和“白弟弟”给吸引住了，我的小手指情不自禁的碰了碰他们，没想它们好像在为我展示“跳跳床”，我便咯咯的笑了起来。经过那一天，我的兴趣全部都在钢琴身上。就这样，我几乎每天都要去和钢琴玩儿。几个月之后，我与钢琴成了形影不离的朋友，我想着它，它召唤着我。这样一天、二天、三天。。。。。。我一步一步往前走，一次一次的经过艰难和挫折，终于登上了九级的台阶时，我就对自己说：“坚持，坚持就是胜利！”现在，慢慢地，我的等级越来越高，离十级的要求也越来越近。妈妈为了叫我成功完成十级，还特意为我买了一架钢琴。在今后的日子，我想对妈妈说：“妈妈相信我吧！我一定成功考完十级，我一定会把十级证书给你拿回来”，妈妈也的的确确很相信我，我非常高兴。我从4岁就开始学弹钢琴，经过6年的努力。就快要考十级了。在外地打工的爸爸，听了也很高兴的。当时，我听到爸爸在电话里夸奖我的时候，我心里别提有多高兴了。现在，我已经超越了我姑姑的境界了。几乎每个亲人都对我刮目相看，就连我的侄子、侄女都夸我说：“姑姑，你真棒！做为你的侄女、侄子感到自豪。”我也常夸奖他们说：“你们都不要夸我了，你们长大也会跟姑姑一样棒。”
看，只要大家的课余生活棒，生活也就和我一样棒；如果大家的课余生活棒，大家也就和我一样棒。
我的课余生活是打乒乓球，每次到体育课的时候，我都要邀几个小小伙伴去打乒乓球。
今天下午天气特别好，眼看又是一个打乒乓球的好时光了。中午我又约我的几个小伙伴。到了下午体育课时，我们都不约而同地来到了球桌前。我们六人正好分成两组，一组有三人。我用粉笔在球桌中间画了一条界线，然后规定好了比赛规则：“三战两胜”，积分高的那个组就是胜利者。
比赛开始了，我们组首先参赛的就是我。对方开球，我紧盯着对方。她发的这个球不仅猛而且很低，我的反应也很快，我巧妙的用了一招“海底捞月”，就这样球被我轻轻地打了过去。对方也不甘示弱地又把球打了回来。由于这次我的回球都太低，球飞不到对方那边，第一球我输了。第二球我改变了策略，变被动为自动，我把球打得一会儿往左一会儿往右，那跳动的乒乓球就这样在我们之间来回飞舞着。经过我和对友的努力，我们终于取得了最后的胜利。
今天我们玩得很开心，既锻炼了身体又增加了友谊。
时间稍纵即逝，不知不自觉已经走到了毕业的尾端，即将与相伴六年的小学生活挥手告别，总会有不舍。
天无限大，但始终没有回音。我沉默了，我想知道，为什么所有事情都会有终点，为什么时间不能定格在那一刻。
晚上，我躺在床上，回忆着美好的小学生活。瞧，那群小男孩在干什么呢?原来是在互换各类卡片。虽然挺幼稚的，但是完全可以看出他们是多么的快乐。还有好些孩子好像在玩“猫捉老鼠”的游戏，虽然跑的挺别扭的，但是得到胜利之后的喜悦心情溢于脸上。
我们都说我们长大了，不再是以前的小姑娘，小男孩了。但我们没有长大，面对离别，有的同学哭了，我们怎么也不愿意与相伴六年的老师，同学分开。这个事实让我们感到窒息。我还是再想象不可能变成事实的东西——如果小学生活能重来，不为别的，就为弥补我以前不好好珍惜小学时光，让我再好好感受一回吧!
再一次对着蓝天，我默默的告诉自己：换个角度想，虽然小学生活过完了，要与朝夕相伴的同学分开了，但崭新的初中生活再等着我们。我们在新的环境里结识了新的同学，能更深的学到新的知识，让我们变得成熟、稳重。在以后的生活中，我一定珍惜美好时光，学习更多，更深的知识，创造美好的未来。
一份生活的结束，意味着另个生活的开始，希望我们一起面对崭新的生活依旧富有生机与活力。
今天是暑假前的最后一节课了，之后的暑假也是小学的最后一个暑假。暑假结束后，再开学我就是一名初一的学生了，对于即将到来的初一生活，我曾经无数次的幻想过那将是怎样的，现在我就把自己的幻想描绘下来，希望它变成现实吧。
我喜欢看课外书籍，喜欢探索充满奥妙的大自然，因此我希望即将到来的初一里，老师会给我们传授关于科学方面更多的知识，带领我们去傲游太空，带领我们去探索自然界，带领我们去认识那些未曾见过的事物，带领我们去揭开那些未解之谜。在小学阶段所产生的种种疑惑，我希望在初一都能得到满意的答案。希望初一的老师能带给我不一样的感受，能带给我不一样的认识事物的方式，能让我换个位置看待问题，能让我在处理事情的时候变得成熟而又稳重。
我也喜欢运动，喜欢在运动场上挥洒汗水，所以我希望在初一生活中，和同学们能够组建一支球队，虽然我们还是单薄的身影，但是，一起在球场上驰骋却可以给我们带来最大的快乐。
我还有许多喜欢的事物，希望在初一的生活中一一实现，期待初一生活的早日到来吧。
——学做饺子
今天爸爸说要为我做一顿饺子宴我非常兴奋这可是我们家第一次自己做饺子!
我和爸爸妈妈一起到菜市场，买回了猪肉末、大白菜、大葱、姜等等一大堆馅料，还有备用的饺子皮。回到家，爸爸可忙了，他将肉末、切碎了的白菜粒、葱花、姜末、还有烧香了的花椒油一一都放在大盆里和馅那个香味闻过后肚子叫得“咕咕”响！我赶紧拿来大木板铺在饭桌上、还有杆面棍给爸爸备用。爸爸让我在木板上均匀地撒了一层面粉，爸爸说：“这样是防止包好的饺子粘在一起。”准备功夫做好后，我们都围着桌子开始包饺子啦！我学着爸爸的样子，一手拿着饺子皮，一手拿着筷子将馅放在皮上，第一次学包，我放多了馅，一张皮包不住了，我只能多拿一张皮接上了，这样一个向日葵样的饺子经我手做出来啦！爸爸妈妈看了都觉得很是有创意，呵呵！当妈妈将这个“作品”煮熟后，一个有肉馅的“荷包蛋”出锅啦，真有意思！
不用说，这顿饺子宴很美味！因为这可是我们一家人合力参与的晚餐，能不好吃吗？
光阴似箭，日月如梭。转眼间我就要小学毕业了，这几年有好几个老师教过我，其中在我印象中最深的老师是——王老师。
王老师长着一头乌黑发亮的短头发，眉毛下面就是晶亮的眼睛，高鼻梁，小樱桃嘴。她是个关心同学，平易近人、慈祥的老师。
有一次，我考试没考好，心情特别不好，别人都出去玩了，只有我一个人坐在座位上，王老师看见了我说：“你怎么不出去玩呢？”我说：“我考试没考好，回家妈妈该说我学习不踏实了”。老师安慰我说：“没关系，下一次一定会考好的，跌倒了再爬起来。”
还有一次，我有一道题不会做，老师用一个鼓励的眼神告诉我：“遇事要沉着，冷静，不要慌张，仔细想想一定会解决的”。还有一次，老师教我们唱歌，我们唱也唱不好，老师还耐心地教我们说：“一定会唱好的。”放学的时候，老师的嗓子都哑了，快说不话来了。
老师您把您的知识毫无保留地教给我们，还让我们学会做人的道理。在这离别之际，我想对您说：“老师，您辛苦了。”
我的课余生活是丰富多彩的,打乒乓，打篮球，下棋，都是我的爱好。其中，我最喜爱的就是玩二十四点，它几乎占据了我大半课余生活的课余时间。
刚做完作业，我就要求妈妈陪我玩二十四点。妈妈欣然同意了。
妈妈首先发了四张牌，这四张牌是“8、3、6、1”。我刚看到这四张牌，就想到了三八二十四这个口诀。可是，在那后面，还有6和1这两张牌呢！怎么把这两张牌融进这个算式呢？我左思右想，突然，我脑子一转，搞出了这个组合方案。我说：“六除以三，再加一，就等于三，三再乘以八，就等于二十四了。”妈妈点点头：“哦，不错，继续。”说完，妈妈就又出了一组牌，是“1、9、5、6”。这回可正中我下怀，因为我刚巧正在想这个问题，而且已经有了答案。于是，我便脱口而出：“九除以一，再减五，减出来的差再乘以六，就是二十四。”妈妈听了，又说：“还有吗？”我想不到妈妈还会出这一招，猛地反映不过来。过了好久，我才慢吞吞地说：“九减五，乘一，再乘六，也是二十四。”说完，我不好意思地吐了吐舌头，因为第二个算式，虽然与第一个算式不同，但基本上是半斤八两，差不多是一样的。妈妈见我想不出来，就说：“下面就要说几个算式了。”说着，发出了牌……
二十四点不仅是单纯的纸牌游戏，它能帮助人提高运算速度，有益身心，我十分喜欢它。
我的课余生活有看书、看电视、玩玩具、吹泡泡……其中，我最喜欢的就是吹泡泡。
一个阳光明媚的早上，上第二节课的时候，语文老师说可以玩吹泡泡了。那时，我们欢呼了。就盼着快点下课。“叮铃铃”。下课铃一响，我们班级就挤满了泡泡。有红的、黄的、白的……五颜六色。大的像气球、苹果、橘子、橙子……小的像珍珠、水泡……可是那时我没有泡泡液和八字圈。我只能看着别人吹泡泡了，看着一个个泡泡液飘起、失踪。上课铃响了同学们才依依不舍地收起泡泡液和八字圈。
到了星期五，我把这件事告诉了爸爸。爸爸看我很想要的样子，就带我去买泡泡液了。我高兴地当起了爸爸的向导。回到家的时候，我马上吹起了泡泡。看着大大小小的泡泡不约而同地在空中飞舞，我的心也飞到空中去了。这时邻居的小朋友纷纷围了过来，有的追泡泡、有的打泡泡、有的静静地在旁边看着。我们一直玩到很晚才停下来。
现在，我一有时间就拿起泡泡液和八字圈拼命的吹，疯狂的吹。
我是一个好动的孩子，所以我的课外生活简直是精彩纷呈的。爬山、下棋、搭积木、骑自行车都会带给我许多的快乐。
今年暑假，妈妈送给我一辆崭新的自行车，看着她粉红色的外衣和小巧的样子，我心里别提有多美了。一回到家，我就迫不及待的邀请了一个朋友，并扬言要和他比赛。我们沿着大街小巷穿越一个个障碍。一开始，我总是领先，心里得意极了：看我，新车就是不一样吧？不料，这一不留神，前轮牙到一颗小石子上，只听“澎”的一声，我重重的摔在了地上，虽然脚疼得厉害，但我还是强忍着泪花，把车骑回了家。到家后，我卷起裤管一看，膝盖旁血淋淋的伤口把我吓坏了，我扑到妈妈怀里伤心地哭了起来。这个伤口一个多星期才好呢！
脚好之后，我又开始试着骑自行车，因为我知道，有勇气面对失败，就能重新站起来。
这段时间由于非典型肺炎的关系，各学校都放了假，所以我只能在家里享受无聊的假期。虽说是放假，但却比不放假还要无聊。因为非典是一种随时都可以传染的传染病，弄得人心惶惶的，连家门都不迈出一步，在家里写写作业、玩玩电脑，就成了我的工作。
每天过着同样的生活，实在，闷得慌就出去和有同感的同伴一起打打羽毛球嬉闹一下，放松一下紧张的神经，有时候真想把时间倒转，回到没有非典的时候，那样的话，就不会整天像呆在监狱里那样没劲了，至少可以和同学们一起玩。
我是一个天生就快乐的人，没有烦恼，没有让我生气的事，可在这无聊的假期里呆上两天，快乐就一下子都没了，烦恼也一下子都来了，就是把满汉全席放在我面前，也吊不起我的食欲。
如果让我用一个字来形容我的假期生活，那么这个在字便是“闷”，如果两个字的话，那就是“无聊”，三个字的话，就是“真没劲”。反正总跟没意思有关。
就拿今天来说吧，早上起床、吃早饭、洗脸、梳头、下楼到肖扬家拿东西，不到三分钟、再上楼、写作业、中午，爸爸妈妈回来了，吃中饭、写日记、打电脑、吃晚饭、看电视、睡觉。一天过去了，再无聊中过去了。
有时让我觉得过得很快的时间，现在却让我觉得过得很慢，可能是我觉得很无聊吧！
非典非典，你何时才能灭亡，何时才能还给我们原来的快乐！
我的课余生活多姿多彩，你们想知道吗？如果想听的话，那就让我说一件给你们听听吧！
那是上个学期的事了。一天下午，下了课之后，我拉着我的好朋友——匡雅婷的手来到大堂，看见有许许多多的小朋友在玩“拉人”这个游戏，然后，我对雅婷说：“咱们也来玩‘拉人’吧？”雅婷爽快地答应了。
接着，我们就玩起“拉人”的游戏了。我抓住雅婷那又白又嫩的小手，吃力地向前跑。不一会儿，就把我给累坏了，到了雅婷拉我，她先做好“准备运动”，再使出全身力气来拉我。还没到10秒钟，雅婷就快喘还过气来了！玩着玩着，“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，我们依依不舍地离开了大堂。
这就是我的一件课余生活故事，小朋友，你们有没有课余生活故事，快讲给我听一听呀！
我的课余生活是下军棋、打羽毛球、看书、学英语、玩大富翁、下飞行棋······我最喜欢的是打羽毛球 。
有一次，我和爸爸一起去打羽毛球。我先把羽毛球发过去给爸爸，谁知，爸爸眼疾手快，挡住打过来了，他打的球忽长忽短，忽高忽低，让我难以招架，搞到我接不住球。接着是爸爸把球打给我，可是我没接住，因为我接球的姿势不对。后来爸爸耐心的把我的姿势纠正过来，并教我怎么发球、接球、还有攻球呢!然后又轮到我把羽毛球打给爸爸，爸爸接住羽毛球又打给我，来回打了四次，这一次成功了！我真开心！我就竖起大拇指说：”爸爸，你真棒！"爸爸说:"不，应该你最棒!你第次打羽毛球打到这种水平已经很好了，以后你还要多多练习呀！”我高兴地点点头，爸爸说得没错，以后我努力练习，一定会打得更好的。
其实运动是对身体有益的！我要经常运动，才能越长越高！越长越健康！
今天是一个风雨交加的日子，曾经时常逃课的我，静静的深思我的过往，如今我读高中的，我想既然选择了高中，便要认真的读下去。高中是唯一可以让人进大学的地方，是我们走进社会的一道门槛，或许前面的路充满荆棘和困难，但我们只要勇敢的走下去，必能穿过这些荆棘和困难。
我的高中生活才刚刚开始，我不能把它的发展成如何了得，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。
上了高中，很多同学没有了初中时的积极主动以及那份纯真无邪的面孔，已经没什么人积极的回答问题。每天都会觉得时间很紧，作业多得做不完。所以，我们必须安排好时间，必须有计划的完成学业，不然，忙到最后，也许只能落得个竹篮打水一场空的下场，什么也没有学到。我们不能只会死背硬记，不能不思考，不能不总结，要打有准备的仗!
就那么短暂的三年，如果不能好好谋划、不好好的去珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地摧毁，像空袋子一样，将来难以立足于这个充满险恶和挑战性的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天!同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。
我的课余生活是丰富多彩的，打乒乓，打篮球，下棋，都是我的爱好。其中，我最喜爱的就是玩二十四点，它几乎占据了我大半课余生活的课余时间。 刚做完作业，我就要求妈妈陪我玩二十四点。妈妈欣然同意了。妈妈首先发了四张牌，这四张牌是“8、3、6、1”。我刚看到这四张牌，就想到了三八二十四这个口诀。
可是，在那后面，还有6和1这两张牌呢！怎么把这两张牌融进这个算式呢？我左思右想，突然，我脑子一转，搞出了这个组合方案。我说：“六除以三，再加一，就等于三，三再乘以八，就等于二十四了。”妈妈点点头：“哦，不错，继续。”说完，妈妈就又出了一组牌，是“1、9、5、6”。这回可正中我下怀，因为我刚巧正在想这个问题，而且已经有了答案。于是，我便脱口而出：“九除以一，再减五，减出来的差再乘以六，就是二十四。”妈妈听了，又说：“还有吗？”我想不到妈妈还会出这一招，猛地反映不过来。过了好久，我才慢吞吞地说：“九减五，乘一，再乘六，也是二十四。”说完，我不好意思地吐了吐舌头，因为第二个算式，虽然与第一个算式不同，但基本上是半斤八两，差不多是一样的。
妈妈见我想不出来，就说：“下面就要说几个算式了。”说着，发出了牌…… 二十四点不仅是单纯的纸牌游戏，它能帮助人提高运算速度，有益身心，我十分喜欢它。
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