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随时随地学习
随时随地学习
我觉得，成长好似一杯清茶，慢慢饮，细细品，才能品出其中的甜蜜，饮出其苦涩……有一些因为考砸了而哭泣，但眼泪底下是越挫越勇的豪气。有更多的同学会为身边人的不理解而伤悲，但伤心也好，愤怒也罢，终究要调整心态，拨开云雾见天日。
一道一道的坎等着你去越，这就是成长要付出的价。
路是人走出来的，在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印，不管是清晰的还是模糊，还是歪歪扭扭的，都是我们成长的记录。是的，每当我们回头看看以前的路，我们都会有多多少少的遗憾或者是后悔，可是这又怎么样呀？世界上是没有后悔药的。这都是我们自己走出来的，我们又有什么抱怨呢？
在成长的道路上我们有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑，这就是铺垫成我们成长道路的石头，就是有这么多的艰辛，酸楚，泪水，欢笑才会是我们成长的道路有更多的乐趣，才能真正显示出成长道路的真正含义。如果我们在成长道路上，只有欢笑没有任何的艰辛，那岂不是太无聊了，那我们就无法体会到人世间的酸甜苦辣。那么那样的生活岂不是太无刺激了。
每个人在成长的道路上留下了不同的脚印，不同的脚印有着不同的含义。深的脚印代表着这个人在成长的道路上是很辛苦的；浅的脚印代表着这个人在成长的道路上没有付出什么，当然她也不会得到很多东西；歪歪扭扭的脚印代表着这个人在成长的道路上走的并不是很顺畅；整齐的脚印代表着这个人在成长的道路上走得还算顺畅，但是并不代表着这个人以后是不是顺畅。因为人的一生并不是一帆风顺的，也不是一直倒霉的。当我们快乐时候我们不应该得意忘形，当我们受到灾难时候我们应该企盼阳光。
让我们在以后的成长道路上体验更多的人间的酸甜苦辣，让我们的成长道路变得更加美好！
三年级下学期的期末考试，我一看，啊，100分，顿时，我心里一激动，立刻想起大爸爸说的话：“牛牛，如果你考到100分，我就给你买一个多功能的铅笔盒。”我心中一喜，想：这下同学们恳定会羡慕我的。 到我们放学的时候，数学老师要跟同学们说些话，当轮到我的时候，老师对我说：“姚添树，其实你应该考了98分，纸条上写错了。”我的眼睛湿润了，想：真倒霉，多功能铅笔盒又没了。
我回到了家，大爸爸打来了电话，我怀着砰砰跳的心拿起了电话机，大爸爸问：“牛牛，你考了几分？”我吞吞吐吐地说：“一……百……分。”大爸爸很高兴，说：“我叫同事把铅笔盒带来。”第二天，大爸爸的同事果然来了，我拿着铅笔盒闷闷不乐。 傍晚，我打给大爸爸，对大爸爸说：“其实，这个100分是假的，老师改错了，应该是98分。”大爸爸温柔地对我说：“牛牛，这个铅笔盒仍然奖给你，因为你很诚实。”
这件事让我永生难忘。
"咚咚呛，咚咚呛。。。。。。""听到这声音，你一定会问这是在干什么啊?嘿嘿，这是舞龙队到我爷爷家了。
果然，没过一会儿，一条长有7，8长的大青龙在锣鼓声中飞到了我爷爷家，顿时不管是大人还是小孩子都围上来看个热闹。
只见舞龙的人个个生龙活虎，精力十足。那一个布料做的大青龙也好像一条真的龙一样。走在最前头的是手拿龙珠的中年人，舞龙的关键就得看他的表现是好还是坏了。
只见锣鼓声一响，龙珠一会儿在空中盘旋，一会儿又落了下来，一会儿往左，一会儿往右地移动，而那条大青龙为了夺取那颗"龙""珠，也又一会儿腾云驾雾在空中盘旋，一会儿又随着龙珠跌入谷底。这时，锣鼓的节奏由缓变快，由弱变强，似乎也预示这一段是最精彩的部分了。
这时，观众不断欢呼，不断的拍手叫好。过了一会儿，只见舞龙的人叠起了罗汉。他们把龙盘起来，像龙在坐着休息。龙休息了片刻，向爷爷鞠了一个礼，笑容满面得说:"祝你家和万事兴，万事如意。""我想;咦，万事如意，但是如果爷爷有一万零一个愿望怎么办啊?于是，我忙说:"不是万事如意，是事事如意。""爷爷和舞龙的人问;"为什么?"""你想啊，如果爷爷有一万零一个愿望的话，那爷爷最后一个愿望不是不能如愿了吗?""我一说出口，爷爷和一边的人都哈哈大笑起来。。。。。。。
从那以后，爷爷总是拿这个事来哄我，害得我惨死了。啊，说漏嘴了。
我小时候，看到少先队员胸前飘拂着鲜艳的红领巾，心里总有着说不出的羡慕。我想，要是我能戴上红领巾那有多光荣啊！
这个愿望，终于在一年级实现了。从此，我在队旗成长。
在少先队组织的教育下是多么幸福。辅导员时刻关怀着我们，队员们像兄弟姐妹似的团结在一起。谁有缺点，大家热诚地提出意见，学习上、生活上一有困难，大家就热情地帮助我。
少先队的活动也是那样吸引着我，使我从活动中受到许多教育。例如：参观工业园区，观看图片展览，开展中队间的各种竞赛……
我从一名少先队员到小队长，后来又被选为中队长，联合中队长等。
在少先队的教育下，我懂得了许多道理，也丰富了许多知识，知道学习是为了建设更美好的共产主义社会，我一定要继承革命传统，发愤学习，从小锻炼自己，成为共产主义事业的接班人。
“十一”假期，我参加了“快乐成长营”，在郑州呆了三天。这是我第一次独自生活，也是我最快乐的三天。
在这里我学会了很多游戏，最有趣的是太极和寻找鸡毛信。学太极时，有一个小朋友老是东张西望，老师每次说他，他都答应的好好的，可就是改不掉。老师对他说，学习什么都要认真，要是每次都东张西望的话，那什么也做不好。这次他听了后就不再像刚才一样调皮了，我们都说他的坏毛病被赶走了，他也不好意思的笑了。太极那缓慢的动作，像懒羊羊慢慢地跑着，真是太好玩了。
休息了一会后，又开始了下一个活动—寻找鸡毛信。我一听老师说，高兴得差点跳了起来，因为这是我盼望已久的游戏了，今天终于要实现了。老师还说这个游戏里有四个小任务，分别是打枪、拼图、投标和拼字。我想可能是把这四个小任务完成后，他们就告诉我们鸡毛信在哪一块地方吧。我们先去拼图，我以为是拼一个大拼图，可是现实跟我想象的有太大差别了，是四个人拼一个小的不起眼的拼图，真让我失望。经过我们大家相互帮助，终于把四个小任务完成了，我本以为他们会告诉我们鸡毛信在哪，可他们什么也没说，我问老师，老师说已经找到了。这下我们才明白，根本没有鸡毛信。我们很失望，但我们仍然很快乐。
在这里我明白了，我们要团结，只有团结了，才能战胜一切困难，而且，这也是我第一次离开家，离开爸爸妈妈，我知道这是对我的一次锻炼，我会珍惜这次机会，让自己更棒更优秀。
转瞬间，已经走过了12年。当回过头去看那些走过的人生道路，每个时代的事，还会记忆犹新。
听妈妈说，我学语时只是伊呀呀乱叫，说着说着就会了，她还说有一次妈妈去邻家玩，把我丢在家里。我在家里撞来撞去，不知不觉就撞出了家，掉进一条沟里。当她回来时，发现我正躺在里面哇哇大哭……
上幼儿园时，我曾经和一个同学打架，结果将他从楼梯上推了下来，老师便体罚了我。还有一次，有一个同学把另一上同学推倒了，趴在那个同学的身上，然后有几个路过的一个接着一个趴上去，结果有五六个同学都上去了。这已经是我见过的最厉害的叠罗汉了。幸好老师及时赶到，不然那个同学就会当场婚期昏迷了。
上小学时，我背井离乡，来到城市学习。当我看到那一个个陌生的面孔时，忍不住想哭。老师为了安慰我，对其他同学说：“有谁愿意和这位新同学交朋友？”全班同学除了我都举了手。但放学时，我由于在校门口找不到妈妈，最终还是哭了起来。后来，我才知道妈妈本在北门等我，可我却走到了南门——因为妈妈送我时走的是那道门。
在我谱写的书中，还有许多新奇的故事，这些只是其中的繁星点点。
亲爱的老师，敬爱的同学们，大家好！
今天，我要对大家演讲一段宣言，这个宣言的题目是“我的成长宣言”。
说到成长，首先要把安全键康放在第一位，有了键康的体魄才能好好学习、有所作为。上学时不去路边的小摊买东西，不吃垃圾食品。过马路前还要看看有没有车再过，等等。
有了键康的体魄后，就要树立理想，一旦树立了目标，要向那个目标去努力。就像我，未来想要当一名科学家，现在就应当向着那个目标去努力，去奋斗，学好各种知识，时刻为实现这个目标准备着。
学习快乐两不误，有了理想，还要把人源搞的很好。学会去帮助别人，也会有很多的人愿意帮助你，这样将来实现理想的路就更好走了。所以，一定要学会和朋友沟通、想互帮助。
家庭生活更要十分快乐。和亲人在一起，孝敬父母，尊敬师长，乐于助人，应该是我最大的快乐。
我的成长宣言到此结束，谢谢大家！
该帖子于
我上幼儿园的时候，金老师是我最亲近的朋友，她每天陪我们做游戏，陪我们做早操，给我们讲最生动有趣的故事，还教会我们认识什么是好人，应该相信，什么是坏人，应该把他赶走·到了现在，我依旧没忘记她，因为有一件事，依然印在我的心里。
在一个风和日丽的下午，金老师正带着我们一起在室外活动，有的孩子在跳绳，有的在玩滑滑梯，而我在玩攀登架。正当大家玩得兴高采烈的时候，我的脚踩了个空，“扑通”一下摔了下去，我的双手猛地按在了地上，只听见“哇”的一声我哭了起来。金老师看见了，连忙把我抱进了医务室，各种各样的红药水啊，紫药水啊，消毒水啊，我看了，害怕得不得了，这时，金老师用和蔼可亲的话语说：“不要哭，不痛的，一下子就好了。”
她边说边撩开我的裙子，只见皮擦开了有一块地方还青了，跟青苹果没什么两样。手心里是擦开了皮。“哎哟，好痛！”我哭着说。“忍一忍，马上好了。你很坚强的是吧！”金老师一边说，一边细心地用红药水擦着我的膝盖。我看着金老师，金老师的眼神里流露出紧张的神情，好像在为我着急。
一年又一年过去了，可我依然忘不了金老师，她完成了我成长道路上教我学知识的开头，是我最亲近的朋友！
经典古诗文诵读是我们学习和继承中国传统文化一个很好的途径，可以使我们在日常的诵读中积累语言。
我们都看过《三字经》这本书，其中有一段是：“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”意思是说：东汉有个孩子叫孔融，年仅四岁，当时有人赠送他家一筐梨，小孔融把大梨让给了哥哥弟弟，自己吃最小的梨。他从小就懂得幼弟敬重兄长，友爱谦让的道理。在生活中，我们应该向孔融学习。譬如爸爸妈妈买回一些水果，我们应该把大的水果让给爷爷、奶奶、弟弟、妹妹，不应该拿起大的就吃。我们还要尊敬师长，尊老爱幼。见到老师同学要问好，帮助老人过马路，帮助小同学报作业，不与爸爸妈妈吵架，尊敬老师，爱护小同学。正是这句话，让我懂得了谦让和尊老爱幼的道理。
经典诵读，你伴我成长。诵读，你给我知识。是你教给我许多做人的道理！
诵经典文化，做有才之人。经典诵读！让我们一起加油！
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