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随时随地学习
随时随地学习
假如我是老师，我会教同学们知识，告诉他们只有好好学习，长大才能成为有用的人。
假如我是老师，我会对同学们温柔一点，和气一点，我要做一位合格的老师，让同学们喜欢我。
假如我是老师，我就不会给学生们增加负担，不会留太多的作业，让孩子们有时间玩耍。
假如我是老师，同学们做错的地方，我会提醒他们，如果三次提醒他都没改正，那么我就批评他，但我不会找学生家长谈一谈，因为通过我的努力学生会进步的。
假如我是老师，我会在寒暑假期间带领同学们去游玩，让学生们呼吸呼吸新鲜的空气，散散心，同时开阔眼界，为写好作文打基础。
假如我是老师……
老师的职业是崇高而又美好的，同时老师的职业也是辛劳的。老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵，将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。而我的理想就是长在了之后可以成为一名优秀的教师。
假如我是老师，我会微笑而对学生，我会把同学们当做亲人一样对待，上课的时候，如果同学们有什么不会的题目，我都会一一告诉最正确的答案。
假如我是老师，我就会在课间的十分钟里与同学们沟通，在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈一谈学习方法等。
假如我是老师，在课堂上我会认认真真的把课上好，对于一些学习比较差的同学，我会花更多精力在他们的身上。下课了，我就会陪着同学们一同玩游戏，比如：林头人、老鹰捉小鸡、踢足球、摸星等。
假如我是老师，我就会把教室布置得整洁温馨，让同学们在这美好环境中快乐成长。
总之，假如我是老师，我就会把自己应该做的事做好，让我所教的学生个个都十分出色。
假如我是语文老师，我会让学生在学习中获得快乐，让他们从此喜欢语文，不再讨厌语文，让同学们觉得学习语文是一件快乐的事情，让他们攻下语文的堡垒。
当他们不懂题目时，我不会打骂他们，而会耐心地教他们。对于上课不听讲的，我不会骂他，而会教育他，让他明白上课不认真听讲的后果。在同学们游玩时，我会和大家一起游戏，让他们感到教师和学生的地位是相同的，并不分高和低；我布置的作业不会很多，让同学们失去童年的快乐，我还会把我童年时的许多经念告诉大家，以免他们和我犯同样的错误。
我就是这样一个充满童趣的老师。
假如我是老师，我要做一个好老师，像王老师一样的好老师。我会对学生严格要求、语言温和、耐心帮助和学生教朋友。如果我是老师，我要把自己的字写的好好的，要把普通话讲好，要把课文读的有声有色，还要把课间做好。
在课堂上，我会多帮助那些有困难的同学，还要让同学们学到书本上没有的知识。我要严格要求同学们：作业本要干净整洁，作业本里的梓要写的工整漂亮。当一个老师不仅要搞好教学，对同学们也要和蔼可亲，态度温和。我会带着全班同学开展许多的游戏，比如：运求接力、唱歌比赛、跑步比赛。
假如我是老师，我会用心来教好每一个学生。
假如我是老师，我会用心来辅导学习差的学生。
假如我是老师，我会用最真挚的感情和热情来教学生。
老师，是人类灵魂的工程师！曾经有一句诗来赞美老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
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