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随时随地学习
随时随地学习
假如我是班主任，我会让作文课变得更有趣。我会把同学们带到郊外去观察大自然，观察大自然里
最微不足道得东西，比如﹕蚂蚁、小草、蜻蜓等等，让同学们的脑海里有大自然的影子，并让同学们当场
写作
假如我是班主任，我会让同学们的课间活动变得更精彩。我会和同学们一起玩游戏，跟他们一起玩丢
手绢，一起跳舞，一起画画，甚至和他们玩捉迷藏。
假如我是班主任我会让同学们的双休日变得更快乐。我会和同学们一起去植树，一起去后羿公园游玩，
一超到丹顶鹤保护区去看丹顶鹤，让同学变得开朗。
假如我是班主任，我一定会班级管好，我相信我一定能管好的。
"
假如我是一名科学家，我首先会发明一个地震预报仪，让他很快的发出信号，那么人们就不会受到很大的灾害。就拿前几天日本地震来说，如果能早得到信息，他们就不会损失惨重。
假如我是一名科学家，我还要发明一个宇宙飞船，不管哪里发生自然灾害，就会自动去营救那些人们；免得受到伤害。
为了我的理想，我会努力学习。
假如我是一只可爱的小鸟，我要对人们说：“请你们不要乱砍乱伐，破坏我们美丽的家园，要是这样我们就无家可归了，会很可怜的。”
假如我是一条小鱼，我要对人类朋友们说：“请你们不要往河里乱排污水，我们只想要一个美丽的家。”
假如我是一朵洁白的云朵，我要对人类朋友说；“请你们不要污染空气，那样我就会变黑的，无法洁白了！”
假如我是一位科学家，我要发明一个处理污水，废气的机器，这样鱼儿，鸟儿就会有一个干净的家了！我们也会有清新的空气，干净的引水！
假如我是……
现在我是我，是一名小学四年级的学生，我现在能做的只有努力的学习，尽自己所能去保护环境，不浪费自然资源。
让我们一起从身边的小事做起，希望人人都是一个环保小卫士！
今天，妈妈带我去新芝路上的工商银行付保险费。一进大门，就看见那儿人山人海。我们在机器上取了一张纸，上面写着“您是361号”。我们在座位上等啊等啊，心里非常着急，心里想：我们最好能快点付好钱，因为我们还要去居委会办事呢。
正在这时，我又发现等待付钱的人坐立不安，因为他们也想快点付好钱，可以去办事或者去家里休息……终于我们的号码出现在服务台上方的大屏幕上，我们立刻就去付钱，付好钱之后，我们就去办事了。 看到去银行办事的人这么多，我想：假如我是银行行长，我就会叫各位工作人员把事情做得更快一些，我还会安装许许多多的服务窗口，这样顾客就不用再费时间等待了。
我有一个理想：长大以后做一位光荣的人民医生
假如我是一位 人民医生；我要努力学习医学知识，我要学习李时珍、华佗等医生的高超医术和高尚医德，济世救人的品德
。
假如我是一位人民医生；我要鼓励那些绝症患者不要让他们感到失望，不要被病魔所吓倒。我要用我学到的知识为他们医治好，让他们都恢复好拥有一个健康的身体，高高兴兴的离开医院，我会感到做个好医生的快乐。
假如我是一位人民医生；我会平等对待每位患者，以自己的真诚 和医术感动他们。我要向对自己的家人一样对待他们，不让他们放弃一丝治疗疾病的机会。
假如我是一位人民医生；我不会把病人当成一个取钱的机器，不顾患者的经济状况拿红包和开高价药当成赚钱的机会，我还会不时的给他们心理咨询和指导，让他们恢复自信，增加治疗信心。
我要好好学习争取将来做一个光荣的人民医生！
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