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随时随地学习
随时随地学习
在我们遇到挫折时，是谁帮我们排忧解难？是谁带领我们到知识的海洋遨游？又是谁在我们成功时为我们喜悦？她就是我的班主任沈老师。
沈老师的脸是红通通的，像玫瑰花一样，面颊上的两个小酒窝相当迷人。她那双美丽的大眼睛好象会说话似的，简直取代了嘴。当你做了不应该做的事时，她就会用生气的眼神盯着你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止；当你做了令她高兴的好事时，她便用含笑的眼神望着你，好象在欣赏一件什么宝贝似的。她总是面带笑容，讲起话来，声音银铃般的响亮，像一首高亢美妙的歌。
沈老师就像雨露一样滋润着我这棵“小树”，使我茁壮成长。记得刚上三年级从老家四川转到育才实验学校的我，是一个胆怯的女孩，说话有点刁舌，满口家乡话。上课时，举手发言我更是没有胆量，可是沈老师总是用鼓励的话来表扬我，使我一次次大胆地发言，回答得越来越精彩。
也正因为我这个会说四川话的小女孩，而被学校选为课本剧的演员。刚开始练习时，我非常害怕，因为我是初次演戏，而且还是跟这么多不认识的同学一起演。因此，练习中我心不在焉的，动作老是慢几拍的，那时，沈老师那双迷离的大眼睛仿佛看出了我的心事，把我叫到跟前，告诉我不要害怕，要大胆的去演。当听了沈老师的指导后，我果然好多了，一次次地跟同学配合的越来越好了。但是，在一次练习中，我当着同学和老师的面说错了剧本中的词，感到特别自卑，以为自己比别人差，而失去了信心。可是，沈老师对我说：“不要怕，说错了没关系的，大不了再来一遍，没人会嘲笑你的，要相信自己。”听了沈老师鼓励的话，我觉得沈老师真好，棉队学生犯了错误，不会去责骂，而是细心的指导。就是从那时侯起，我就打心眼儿喜欢沈老师。
我永远也不会忘记那刻骨铭心的一刻，在那一刻，沈老给我这个来自农村的孩子信心，让我勇敢去面对事情。那件事依然在我脑海中回荡，久久不能抹去。
哎，真没劲，咱们班又换了一个数学老师。你也许会说：“这没什么大碍呀!‘‘是没什么大碍，可是从一年级开始，我班已经换了四五个老师了!听说这个老师是个男老师，而且还是学校的主任呢!一定不好对付。看来，我们班的苦日子到了。
可当我第一次见到他，就感到他确实出手不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们!我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？‘‘“好!‘‘我们异口同声地回答，这时，我情不自禁地想：原来陈老师是如此平易近人。
下课时，我们经常讨论的话题，就是陈老师那独特的教学方式。不信？那就接着往下看吧：
讲课时----
“1既不是质数，也不是合数。1号站起来。‘‘1号----邓浩宇站了起来，老师又接着讲他的，“把我们五。二班比作一个数字王国，每个同学的学号代表他本人，那么，1号----邓浩宇就既不是质数，也不是合数。‘‘“哈哈哈哈，哈哈哈哈。‘‘同学们都哈哈大笑起来。我们就在这种快乐的气氛中学习。既不嫌数学枯燥，又快乐地学到了知识，老师的招儿真妙!
举手发言时----
“偶数中，是质数的那个数是谁？‘‘话音刚落，一片整齐的“小树林‘‘“呼‘‘地一下就冒出来了。他自言自语道，“找谁呢？‘
‘可那双炯炯有神的眼睛却显出狡猾的神情，他终于找到了合适的人选，便故意拉长了声音说：“袁子茗----‘‘袁子茗高兴地站起来，可不料，却听见“----那后面的同学‘‘，她只得失望地坐下，让后面的同学说出了正确答案。此时，全班同学早已笑得喘不过气来。
陈老师没选过固定的数学课代表，只是每次考试的第一名当数学课代表，小组中（除去已经当选的数学课代表）分数最高的就当数学组长；所以，我们每个人都有机会当一回数学“官‘‘。
陈老师的课大部分在下午上，可我们在下午上课却没精神。陈老师才不会为这点鸡毛蒜皮的小事生气呢!人家是有高招的!上课一会儿，几个同学昏昏欲睡，陈老师见了，不慌不忙地说：“全班起立，向后转!‘‘我们后转以后，老师停了一会儿，就又听见他很快地说了一句：“转回来，坐下!‘‘这样，我们的精神就出来了，自然认认真真地听讲了。
这就是我们班新来的陈老师，总之，我们已经把他当成我们共同的大朋友了，他说，他要把我们教毕业，直到我们离开母校的最后一天。我们也不会再叫苦连天了，你呢？
周老师家的两间小屋住着三代五口人。 其中一间小屋刚好摆两张床，屋里黑乎乎的。另一面也被床、柜、桌、椅等家具塞满了，给人以拥挤压抑的感觉。可是这个小天地，却成了周老师家学习、工作、娱乐的场所。 靠窗一边的办公桌上放着电视机，这是周老师妈妈最喜欢的。办公桌留下的空位是周老师的两个孩子看书、做作业的地方。周老师只好在角落里缝纫机上工作，因此，这架缝纫机就成了周老师的“办公桌”。 周老师每天要批改作业、备课，所以面板上常常堆满了书和本。有时堆不下，产就只好“侵犯”孩子的“领土”，孩子们就得挤一挤了。如果占多了，孩子们就会用眼睛提“抗议”，周老师就说:“好好，我撤退。”
于是只好用布把旁边的水泥地擦一擦，将东西放在地上。 为了照顾妈妈看电视，周老师与孩子们约好，必须在开电视以前完成学习任务，而他自己却常常在开着电视的情况下看书、写字。不管多么好看的节目，他都不动心，总是专心做自己的事情。 周老师教两个班的语文，每周一篇作文，几乎每天都看见他埋头批改。他自己每隔几天也要写一篇文章，他说叫“下水文章。”写好以后，先读给自己的孩子听，听听孩子的意见，修改修改，然后工工整整地抄好，贴在他班级的教室里。有一次，他写了一篇散文《窗前的小树》，刊登在《中国教育报》上，还获得二等奖呢。
周老师坐在这张“办公桌”边已有八年了。二十多个备课本，三十多万字的下水文章，上万篇学生作文，还有数不清的笔记等，都是在这张“办公桌”上完成的。 这张“办公桌”所处的位置，电视看不到，电扇吹不着。周老师的一些朋友、同事来玩，都认为他该改善一下条件了。
可是他把这张“办公桌”看得比什么都好。回家的大部分时间都是伴随着它一起度过的。我们每次去他家，都见他坐在这张“桌”旁。 去年，教育局来了两位同志，说周老师被评为全国优秀班主任，要给他拍一张照片。周老师就坐在这张“办公桌”边，像往常一样，让那位同志拍照。后来，我们在展览馆里看到他和“办公桌”一起的彩色照片，心里久久不能平静……
你知道吗，不同的老师有不同的“味道”。下面就让我来说说我们班主任老师的“味道”吧！
老师姓名：高亚丽 所教科目：语文
味道一：果汁
“同学们，昨天我们已经初步学习了第二课《林海》，知道课文写了岭、林、花三种景物，并且学习了写林的这一部分，今天，我们就来学习第二部分——林。大家先自由读一读写林的这一部分，读完之后，闭上眼睛想像一下大兴安岭的美。”一上课，高老师就微笑着对我们说。“目之所及。。。。。。”“目之所及。。。。。。”同学们读了起来。读完之后，同学们都闭上眼睛，用心灵去感受大兴安岭的美。“美不美？”“美！”同学们齐声喊起来。“美在哪里呢？”。。。。。。整节课，老师都笑容满面。怎麽样，高老师的微笑和上课时温和的态度，是不是像果汁一样甜美呀？
味道二：汽水
学《开国大典》那一课时，高老师先读课文，然后我们再读。高老师读课文非常注意有感情。读到高兴处的时候，她的眼睛眯成一条缝，笑脸好比绽放的月季花；读到难过、伤心处的时候，她压低声调，满含悲痛。很多时候，老师那抑扬顿挫的声调，在我们耳畔久久地回响。我们沉浸在这悦耳的激扬中，仿佛身临其境。那时侯，我觉得高老师就像一瓶刚开启的汽水，激情四射，后味无穷！
味道三：麻辣烫
有一次，升国旗仪式完毕后，高老师表情严肃地和我们回到教室。“李继渊，欧阳帆，站起来！”只听高老师一声怒吼，教室里的空气顿时凝固起来。“你们为什麽在大会上被批评了？把事情原封不动地说一遍！”“老师，是星期三，梁霄让我和欧阳帆扔垃圾，我把垃圾从六一班的墙那里扔出去了，欧阳帆把垃圾扔在六一班那里了。”李继渊说。“梁霄为什麽让你们俩扔垃圾？”“梁霄吃了糖，把纸给我们了。”欧阳帆说。“你们俩这样做对吗？”“不对”“那以后怎麽做？”“不乱扔垃圾。”“坐下。同学们，乱扔垃圾就好比随地吐痰，对环境造成威胁，是很不道德的。从这样一件小事中，就足以看出一个人的品质。这些你们不是不知道，为什麽还要这麽
调皮？老师给你们说过很多次，‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’，为什麽记不下呢？下去你们三个每人写一篇检讨，并且每人期中考试成绩各扣五分。下课！”高老师的严厉就像麻辣烫的味道，麻辣在外表，余香在心底。
这下大家知道了吧，高老师的“味道”=果汁+汽水+麻辣烫。你们说，有这麽一位可亲可敬的老师，我们能不感到幸福、快乐吗？
老师，您收到我的信可能会很惊讶吧？
那天晚上在小荷作文网上看了许多篇作文，其中有好多是写给他们老师的，那些文字触动了我的心弦，读完后心中波澜起伏。我体会到他们心中对老师深深的感激。看着她们对老师的描述，我不由得想到了您。脑中浮现出了全部都是您曾经对我的关怀。您曾经批评我的表情，关心我的言语，对我和飞燕谈学习时露出的慈爱我都一一记在心里。老师，您知道吗？从小学开始我一直都是班长兼语文课代表，只是那时候我觉得做课代表好轻松啊，一点压力都没有，这也让我对它不以为然。可是，直到您接我们这个班以来，我才真正的体会到当课代表的累。在这一年里，可能您不知道，我有一次都有想对您说我不想当这个课代表的冲动。可是最终却是您对我的关心让我放弃了这个本就错误的想法。 还记得吗？在将要中考的一段时间里，我的成绩一落千丈，甚至有的科目还到了不及格的地步。那一次我语文成绩考了80分，是最低的。这在我考试以来的确是最差的一次。我看了分数都不相信，只听您对我说：“你发挥出你的水平了吗？这就是你的水平吧。”您知道吗，您的后半句让我当时就下定决心，一定要证明给您看。所以每天晚上我回到寝室都在看语文新航线，总结出阅读短文的方法，把对一些题型的回答记录下来。您曾说过我的作文写的不好，我就在那段时间里多看作文，您知道吗，在以前我觉得看作文就是浪费时间。直到遇到您，我才知道自己的作文写得有多烂。我才知道，我的有些想法大错特错，是您，让我重新找回对学习的乐趣。因为我一直知道，您对我所有的批评都是善意的，都是因为您对我的期望很高而我又老是让您失望。老师，在这里，我想对您发自内心的说一句：“对不起！”在这一年里，我有过太多伤您心的行为，让您操心，让您失望。但是，请您相信，以后我会好好努力，真的会好好努力，不在像以前那样不用功。 老师，感谢您这一年来对我的教诲，我会铭记在心！
敬爱的龙老师：
您好！
我们美丽的童年过去了，迎接美好的青春期，这六年来，你教给了我许许多多做人的道理和知识。我非常的感谢您。
龙老师您为我们付出了许多。有一次，我们班的同学中午吃饭的钱弄丢了，是您从自己的钱包里掏出两元钱给了那位同学，是您没有让他挨饿。您做的这一件事让我永远记在心里，深深地刻在我的心里。
还有一次，我们在上课，您的牙齿疼得厉害，脸都肿了一大块，说话也说不清楚。于是，您坚持给我们上了10多分钟的课，坚持不住了，可脸上还对着我们一个微笑，虽然脸上露出了笑脸，但是也遮不住您的痛楚。您用尽了大部分的力气说：“同学们今天的作业是……，我休息一下，大家千万不闹哄哄的。”说完了，大家就乖乖坐好写作业，有时讲了几句悄悄话，有时只听见笔得“哗，哗”声，这节课您就坚持着。
您就像大树一样，我们就像小草一样，在您的树冠下茁壮成长；您是海洋，我们是小鱼，在您无比宽广的胸怀自由地游来游去……也有一次，我生病了，去云南做手术。那时是快放假了，我还没有领成绩单，我到了云南的时候，就发了一条短信给您：“龙老师我现在在云南，我生病了要做手术，请您帮我叫陈卢露帮我领一下成绩单，我回来的时候去她家拿，谢谢。”到了中午您会了信息说：“我会帮你转达陈卢露的，我代表同学们支持你，老师相信你会坚强的，加油……”我看了这个短息我一想到做手术，一点儿也不害怕。过了两天，医生说要做手术了，我一点儿都不害怕，我一直在想您发来的短信，我妈妈被吓哭了，我还是不害怕。后来妈妈哭着说不做手术了，医生也开了出院手术，我们一家人就回来了。
龙老师真的很感谢您，不仅教了我许许多多的知识和做人的道理，还在我害怕的时候鼓励了我，让我勇敢、坚强。虽然还没有一个月的时间我就离开了您，同学们将各奔东西，但是我永远在我心中是我的好老师。
我一定好好的的学习，考一个好成绩，不让我们六《2》班丢脸。
今天是月考别的班的同学们都在忙着复习惟有我们班正趁着老师不在疯玩呢，不知道有多爽呢。
老师走进门，同学们立即回到座位装做认真的读书，有的一目十行，有的书拿倒了都不知道，有的在书里面藏了一本漫画，正看的饿津津有味，老师满意的点点头，可是走进一看这哪叫什么复习啊。老师一气，气得一身冷汗。又开始长篇大论了，“同学们，读书是为自己的，老师只负责传授你们知识，读书还是要靠自己啊……”同学们都是老师的知心老师不开口就知道老师要说什么，因为到头来老师还是那么几句。有的同学趁机休息一下睡上差不多十来分钟老师的演讲也该结束了。我很不耐烦，因为我在班级里是个大官，所以不能表现吃我的无奈，老师的演讲就像听天书一样。老师说着说着环顾四周见同学门睡觉的睡觉，聊天的聊天，翻白眼的翻版眼。
临考前急出的汗水200颗
快要考试了，老师又开始唠叨：你们要仔细啊，读书靠自己……，说着便急忙去领取考卷了。一看老师的背影离开了同学们疲倦的眼帘，那眼帘似乎着魔似的活跃起来，同学们又开始闲话家常了，老师领完试卷回来，路过我们班一见同学们还在疯狂的玩耍嬉闹，急的冒出汗水100颗。每次考试我们总是全年级倒数第一，可是同学们一点也不急到是老师每次比我们还紧张，也许是顾及面子吧。每次1班的老师在想其他老师炫耀自己的学生多出色时，老师就无言以对。这次考试我们竟然史无前例的靠了倒数第二，等待拿试卷时，老师有开始急一急又急出100颗，不过我们“优异”的成绩总算是一个很好的安慰吧，这下该有另一位老师在“热汗直流”吧。
感动出泪加汗500颗
其实我们这个老师还真是一个很负责任的老师，她也很关心我们，要是她没有那么唠叨，我们是非常喜欢她的。记得有一次一个同学摔骨折了，老师毫不犹豫的背起那个同学去了医院，过了一会儿，医院打来电话，说老师嘱咐我带领大家读课文，老师这节课可能来不了了。我回到教室，带领大家一起读书，同学门还真听我的。一节课上完了，老师还没
有回来，直到放学我们都在等待老师来放学，可是一直也没有等到。过了很久老师总算回来了。带着一脸悲伤回来了。她头上的汗也许不止500颗。不过我们是很感动，从那一刻我们决定以后要好好尊敬老师像对待疼爱自己的父母一样，我们把我们的决定告诉了老师，老师很感动，这也许是我们入学5年来看到老师第一次流出快乐的汗，欣喜的汗，感动的汗。
“叮咚，叮咚……”按了无数次门铃，无人答应。站在吴老师家门口的我大喊：“吴老师，开门呀！我是张尚”。依然无人应答……。
怎么回事？两个小时前，我们还通过电话，吴老师很明确地告诉我下午要上课，她一向是很守信用的呀！难道情况有变？有什么事也该给我通知一声啊！我焦躁不安地在门口这块方寸之地徘徊，一颗小石子被我踢来踢去，与地面发出不耐烦的声音。时间一分一秒地过去了，怎么办？回去，还是等待？我不时抬头看看那边扇铁门，心里拿不定主意，突然脑海里蹦出个小人，他朝我努努嘴说：“回去吧！吴老师不在家，另一个学习伙伴也没来，太阳又火辣地照着，天气这么热，你有N个理由回去休息。”说得不错！我转身向楼下跑。突然脑海里又蹦出一个小人，他说：“你怎么能这样呢？老爸不是说过，学习贵在坚持，该学习的时候就是下冰雹也要去，也许吴老师正在往回赶，跟她你不是又能多学点知识吗？”我停住了脚步，又上了楼，可左等右等，还是不见吴老师的影子。
“唉！”我叹了口气，转身离去，跑到半路上，看到一家门卫上的钟指向了两点半，这是我们约定的上课时间，也许吴老师这会已经回来了，正等我上课呢！想到这里，我又调转身向吴老师家跑去……
按门铃，再按门铃，喊一声吴教师，再喊一声吴老师，还是无人答应。怎么办？我又没了主意，先前那个劝我打退堂堂正正鼓的小人，又蹦出来对我说：“哎!你们院里的小朋友周末不是有滑板褰吗？你是高手，一定能拿冠军，去吧！等爸爸妈妈问起就说课上完了，不就得了！”嗯！这是个不错的主意，我拨腿就要往回走，又一个小人大叫道：“不行，不行万一你爸爸妈妈问你今天上的什么课，你怎么回答？”是呀！我可不能撒谎，还是耐心再等一会吧！
“张尚，你在吗？一定等急了吧？”楼下传来吴老师的声音，是吴老师！我高兴地迎了下去，只见吴老师满头大汗，她边喘气边说：“真不好意思，路上堵车回来晚了。”摸着我的头，她笑眯眯地说：“你可真有耐心，吴老师好佩服你呀！”听了吴老师的夸奖我不意思地笑了，我们进了门，一堂精彩的作文课开始了。这个下午我过得充实而又愉快……
今天在吴老师的家
门口，我学会了耐心等一会儿，再等一会儿，也许在等待中机遇就会降临，我们就会有所收获。
青山老师从网上走进了我的视野，起初将他加为好友，仅仅因为他是作文网上的丙级功勋教师。由于我与他上网时间大致相同，所以我经常向他请教问题，没想到竟能耐心作答，于是我们便慢慢地成了朋友。
我给他发短信，诉说我们小朋友好累，他说：“看样子你的确很累，但也很充实，应该说是痛苦而快乐着--正如人生。”看了我的作文《我给奶奶擦眼睛》，他评论到：“伟大的爱往往渗透在最平凡的小事中；最美的文章，往往不是如珠似玉般文字的聚集，而是朴实无华情感的喷发，让人感受到的是沁人心脾的芬芳，久久的！真实的内容加上小作者爱的行为组成了最美的作品!也让我看到了一个和谐幸福的家。应该说本文吸引人不仅是作者扎实文字的功底，更是你的赋予了作文以灵魂，所谓文如其人！好样的！做人很重要！它是写作的基础！”
他对《五婆》的称赞是：“文中的五婆在用线和浆编织着人间最淳朴美好的情感，而作者你则用朴实的文字传颂着那‘大爱无痕’，我相信创造美的人令人敬佩，而发现美，懂得欣赏美的人同样也是一道美丽的风景。”看到我对网上抄袭的议论后，他的评论是“‘抄袭’虽是一个细节，但却使人格裂了缝，如果成了习惯，那就足以毁了一个人。有人说过，一个人的文化水平差一点并不碍事，可以用优秀的品质来弥补；但如果一个人的品质低劣，再多的文化也无法让其完美。对于此类偷窃者，所得到的仅仅是虚假的荣誉，埋下的却是致命的流淌在水血液的病毒。
荣誉并不会带给他们快乐，相反，他们每天都会在煎熬中憔悴。想对本文的作者说你拥有智慧的种子，这是谁也无法得到的！”
真可惜，我删除了许多更加优美的短信回复，已无法一一地向大家来展示。我知道青山老师在江苏省高淳县青山小学六年级教语文，姓王。我从他的“详细信息”中看到了他的照片，肩宽而且高大。他在自我介绍中说到“我是一个简单的人，载着丰富的思想，在努力改变自己和学生。有自己的追求，就是在孩子的成长的足迹里播下希望的种子，教给学生一生有用的东西，给每个孩子萌芽的土壤和机会。”我还知道，他有个女儿，正在上小学一年级，可更多牵挂的是班上学生的作文。
这就是我所知道的青山老师的全部情况，虽然我对他的认识还有些朦胧，但他好像从天上来，像月一样明媚，像云一样多彩。他来自水乡，像大地一样博爱，像水一样纯洁。我的青山老师就是我心中最美的青山，山上常年柏翠松绿，山下四季桃李芬芳。
我常常怀着感激之情回忆我的启蒙老师------妈妈。是她教导我：要有爱心，爱祖国，爱人民，要勤劳、勇敢，做一个诚实、善良，有礼貌的人。虽然日子已在瞬间闪过了，但妈妈的言行举动仍然深深的印在我的心中。
小时候，我的记忆力特别好，妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌，编应用题……，有一次，家里来了一些客人，他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩，便理都没理。客人走后，妈妈没打我也没骂我，只是教导我：不理睬别人，那是一种很不礼貌的行为，小孩子从小应有教养，待人有礼貌。以后，家里来了客人，我总是说：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时，总不忘丢下一句：“这孩子真懂事。”
看到其他的小朋友经常被妈妈教训，我就问妈妈：“你为什么从来不打我骂我？”妈妈笑着：“想挨打呀”？然后一脸正色的说：“要想让孩子成为不打架不骂人的好孩子，做家长的首先要成为孩子的榜样。”我谨记妈妈的话，从不打架骂人。
妈妈从小还要求我锻炼身体，从我3岁开始，妈妈和我每天六点钟起床，领着我出去跑步，然后做操、跳绳。一次幼儿园举行跳绳比赛，我跳了一千多下，得了第一名。随后的一个星期，我都是在人们的夸奖声中度过的。我知道，这全是妈妈的功劳。
妈妈还常教导我：要自信，自强，只要坚持不懈，就会取胜。记得小学三年级时，在秋季运动会上，我参加800米中长跑，枪声一响，我便像离弦的箭一般冲了出去，这时身后的一位同学有意用双手将我狠狠的推了一下，我被重重地摔在了地上，有一双手将我扶了起来，是妈妈。我的脸上全是灰尘，胳膊，腿，多处擦伤，血在不停地往出渗，老师也跑了过来，劝我别跑了，我看到妈妈的眼睛里噙满了泪水。我拖着受伤的腿一瘸一拐的向前跑去，这时同学们已经跑过了大半圈，我咬紧牙追了上去，一圈两圈三圈，我终于追上了并超过了她们，最后取得了第三名。这一次我终于明白了：坚持到底就是胜利。
从我上一年级开始，妈妈就告诉我：学习要靠自觉自愿，老师和家长都代替不了。我记住了妈妈的话，学习从来不要妈妈和老师监督。但是在我做作业的时候，妈妈总会默默的陪在我的身边。在一次国庆节学校举行的各种比赛中，我一下拿了五张奖状回来，老师们都感到吃惊，但我知道，这里面有妈妈多少心血。
启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师------妈妈的教导下，在这张白纸上画出了美丽的一幅画。
不知不觉，又一个教师节随着九月的秋风飘来了。记得上一个教师节，我还是一个六年级小学生，在跟着老师努力奋斗着，为了我的中学目标。
今天我如愿以偿地跨入了德胜一中的校门，但我永远忘不了小学老师的那份恩情!记得快小升初考试那时老师抢着给我们上课就是为了让我们考上自己心仪的中学!老师为我们付出了不知多少血汗啊!当时，只是觉得老师很烦，天天上主课，直到现在才完全理解了老师。其实，都是为了我们啊!
教师节那天，我怀揣着一颗感恩的心，回到了曾经的母校，去看了那曾经的老师。
爸爸也很赞同我的想法，他愉快地将我接回了母校。
我开开心心地向着母校出发。谁知，我刚到了学校门口就被保安拦住了，我用一种恳求的语气说：“保安哥哥，今天是教师节，我是回校看老师的。拜托通融一下吧。”保安哥哥用一种认同的眼神看着我，短促而有力地说：“去吧!”我踏着轻盈的脚步走进了小学校园。
我大步流星地走上了三楼，直奔“六年级老师办公室”。我到了。我小心翼翼地推开了办公室的门，刚准备郑重其事地喊“报告”，却发现以前的小学同学都已经先来了!“肥郭，怎么才来啊!”“肥郭!”大家七嘴八舌地叫起了我那“久违”了的外号。说实话，这真是太惊喜了。来看老师，还能看到以前的同学，一箭双雕呀!此时，老师也转过头来，看见了我。还没等到老师开口，我就三步并作两步，冲到了老师跟前。亲切地说道：“朱老师，节日快乐!”说着，顺势拿出了先前准备好了的小礼物，送给了老师。老师笑的像一朵花儿一样，说：“谢谢。”
那天，在小学班级里，我们班是去看老师，去的最多的一个班。
老师，我永远不会忘记你!我永远忘不了您那天灿烂的笑容!
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