一只小鸟怎么会改变一个人的生活呢?你们看了这个标题可能会产生这个疑问吧!就让我来为你们解释吧!
那是小时候,我整天看电视,玩电脑,打乒乓球……几乎可以说是不务正业。作业常常不写,等到明天抄同学的,作文则在网上随便找一篇作文抄,不论好坏。而成绩理所当然的很差。
第二天,我又在我家门前看到她了,我对这王明说:“她还是朝这同样的方向,同样的路线,同样的姿势,不枯燥吗?”王明则一副高深莫测的样子说:“NONO虽然她还是朝着同样的方向,同样的路线,同样的姿势。但今天已不是昨天,过去了就不会在回来了。正如一位名人说过:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。少壮不努力,老大徒伤悲啊!”我听了感受颇深:这些名言警句好像为我而设计的,正是我的写照啊。我荒废那么多好好学习时光,是何等的罪过啊。如果不好好学习要被鞭打的话,那我已经被抽死了……
那日以后,我再也不在和往日一般打球,上网,看电视了。生活变得充实了起来。整天都在读,写,背。在知识的海洋里遨游。成绩也如火箭般的直冲,期中考试后,老师在教师里念成绩排行榜,老师先怪异的看了看我说:“王炎拿了全年级第24名”话音刚落。我仿佛听见遍地的碎片声——同学们的大跌眼镜的声音。
我很感谢那只小鸟,如果当初没有她两次在我面前飞过的话,我就不可能听到那句话,也就不会对我有感触,使我努力学习。
今天早上,我站在阳台上,看见一群小鸟从我眼前飞过。心想:如果我能像小鸟一样,在天空自由自在的飞翔,那该有多好啊!
假如我是一只小鸟,我要飞到月球上去,看看月亮有多大,里面有没有嫦娥和玉兔;假如我是一只小鸟,我要飞到太空上去探索一下,太空上是否有不明飞行物?太空上到底有多少个星球?黑洞到底是什么东西?它们是怎样形成的;假如我是一只小鸟,我要飞到小溪旁边,听听它新编的洗衣谣,与鱼儿一起玩耍;假如我是一只小鸟,我要飞到大海边去,看看海边有没有海龟、贝壳、海鸥,帮助那些被困在沙滩,回不了大海的小鱼;假如我是一只小鸟,我要飞上最高的山峰,看看周围美丽的景色、看看底下的房子有多小。看看有没有雄鹰,与我比试谁飞得高;假如我是一只小鸟,我要飞到北京天安门,看看毛主席的照片,看看我们的五星红旗有多么鲜艳,再去看看英雄人民纪念碑是多么宏伟。
假如我的愿望能实现 ,那真是太好了!我只是“假设 ”,不过我们只有努力,才能把愿望变成现实。
一望无际的草原,容得下无边无际的海洋的人。小鸟儿飞到天空,天空是他发泄地和创造地,他可以在天空的胸襟中翩翩起舞,展示出自己的梦想,也可以宣泄自己的情感 , 我希望我想鸟儿一样生活,只是现在我要努力学习,不然,作为一名普通的公民何个愿望,那就像小鸟儿一样无拘无束的飞翔。
干净整洁的大道,盛开的鲜花与绿油油的树木都在鸟儿的下方,似乎在迎接它一样。而我正想做一个有理想的、有宽广胸怀的容得下一望无际的田野;容得下,然而天空作为他的守护者,永远陪伴着他,安慰着他。当然,如果我是一只小鸟,我会飞遍天涯海角,吃掉很多危害庄稼的小害虫,玩遍天下有名的地方,常给人们唱最动听的歌,跳以人们最具特色的舞蹈。
其实,我也知道如果想拥有小鸟儿那样的生活,主要是现在要努力学习。小鸟儿的生活让人向往,鸟儿的精神更让人敬佩,他不畏风雨,不惧风暴而飞翔在天空中,因为在他的心中还有一个生命呀。也许在他享受的那一刻,他就已经失去了他的小鸟儿了。所以,他为了挽救自己的亲人,他必须穿过荆棘,飞过高山。
即使困难重重,也不舍得自己的亲情这多么令人向往啊。同时他们的爱来自由呢?正如我们现在在班里一样呆久了,自然而然会对大自然而向往了。
九月是一把无形的锁,把我无情的锁在了中学。
作为一个刚刚毕业的小学生,我应该感到快乐;作为一名考上重点中学的学生,我应该听到快乐;作为一位崭新的初中生,我应该看到快乐。可为什么,我所能够触摸的,全是冰冷的围墙,我走不出去,也不敢出去。
围墙外是繁弦急管的城市,围墙里是冷清孤独的学校,一道厚度不过20厘米的围墙,阻隔了青春的梦想,折断了飞翔的翅膀。
爸爸妈妈希望我长大不是爱迪生就是爱因斯坦,可我想他们忘了,我只是一个普普通通的孩子,我也有玩耍的权利。总是有人对我说:“要记得你曾经是个优生,要记得你过去的辉煌,要记得你的失败。要努力努力再努力
。”可我想我已经很努力了啊,在重点中学里我飞不起来,我感觉英语数学语文政治历史地理都压在我的背上,我感觉到前所未有的沉重,我知道妈妈的骄傲就是像这样的一幕里——
“这是你的孩子?在哪儿读书呢?”
“在XX英才呢。”
“是吗?重点中学啊,羡慕你哦”
“其实没有什么哦。”
而这时我就会配合的露出一个乖巧的微笑,天知道这根本不是我的性格啊,这个样子的我仿佛就相当一个360·完全精确的圆球 ,成天滚来滚去,撞到别人也不会痛,反而软绵绵的,没有知觉。
我想做一只能够飞翔的鸟,自由的飞翔在我的天空之中,没有压力,没有学校,只有大块大块湛蓝的天空和软绵绵的云朵……
梦醒了,转身,只有冰冷的墙壁和白的耀眼的灯光。
梦,
幻灭,
黑暗
无边蔓延。
鸟是在我们生活中随处可见的生命,或许人们会觉得鸟是一种无忧无虑的动物,以前的我是这么认为的,不过,在我看了鸟与兽的通俗生活这本书后,我的观点改变了。
鸟兽和人类一起生活在这个地球上,不过我们对他们所知甚少,跨物种的交流往往有很多误会。好在,很多博物学家通过研究为我们展示了他们的生活。
他们也为了爱情赴汤蹈火吗?他们也为了生存奋力拼搏吗?他们也有娱乐生活吗?他们也会思考生命的本质吗?他们也和人类一样被误会,被伤害吗?在这里你可以看到:
鸟儿们,也不能裸婚,园丁鸟们要建房子,长尾娇鹟要组乐队,纷纷使出浑身解数来吸引妹纸。而鹿和羊,跨物种艰难相爱了。还有些,爱情不被成全,甚至也有性取向的困扰。为了生存,他们也一样要挖地、翻墙、搬家、战斗。小鸟要斗大鸟,毛毛虫要排队回家,大雁要互相帮助。偶尔,还可以参与下电影拍摄,以萌人的姿态在人类的世界里穿梭,传播友谊和爱。猫头鹰们和哈利•波特们玩耍,鹦鹉们在里约大冒险,海蛞蝓在海里游荡。偶尔,他们也会因为误会被人类所伤,“血燕”恨不得吐血,陆龟被“放生”到了海里……
在鸟与兽的通俗生活中,我看到了许多自己以前不曾了解的画面和知识,鸟与兽的通俗生活真是一本神奇的书。
那只黄莺从小便失去了自由,乃至后来死后仍然不懂得自由的含义,上帝将美食如山,风景如画的的天堂送给了黄莺居住,可是它却可笑的问上帝:这里唯一的缺点就是这个笼子太大了,无论我怎么飞,都飞不到,都飞不到尽头啊!
当然,这只黄莺是十分可笑的。但我却还有一点可怜它。明明能在无边无际的天空中自由翱翔,享受自由,却仍想着在笼中的生活。
倒不止它可笑了,驴也与它相似,被人抽打几次后,便忘记了自由的生活,甘心为人拉着沉重的磨盘,换取一点点的草料。老了后,便被人杀掉,为主人换来了薄薄的红色钞票。
他们倒似室中的兰,虽仍贵为四大君子之一,受尽人们的照料。水、养料、除虫它们样样不需担心,可它们却失去了自由,它们不能像野兰那样,看遍天下壮丽景色,体会大自然多变的语言,与千千万万的植物们在辽阔无边的土壤里扎根,感受自由带来的喜悦。
盆中的兰仅仅能在一一点有限的泥土里伸着不能伸展开的根,默默地领取的人们的施舍。
美洲有一种画眉鸟,当自己的孩子被关在笼子里时,她会用毒果,毒死自己的孩子。原因便是,她坚信,自己的孩子失去自由的囚徒般的生活,倒不如死亡。
今天,老师让我们调查全班住在远的地方的学生来学校的方式并统计下来,我们班总计有40名学生,为了弄清楚我们班早上坐公交车来学校的有多少学生,我们特意举办了这次活动。我们将发出40张问卷表并收回40张问卷表,参加这次活动的对象是城北小学斜桥分校六(4)班整体学生,不包括老师们。
结果,我们班40名学生当中骑车来的有6人,爸爸妈妈送的有23人,走路来的有9人看,坐公交车来的有3人,从以上数据来看,我们班学生的独立性不是很强,只有18人是自己来的,占45%;候鸟只有3人,只占全班的7。5%,嘻嘻,我就是三名候鸟中的一员,说起我们候鸟啊,天天必须要早起,我是这样的:早上5:30起床,6;00准时离家,6:10到车站(大概吧),一直等候到6:30那个死6路车才来,晃啊晃,一直晃到6:40,公交车才到“家”,到了家之后,我们又得开始一天的“工作”了!
别看候鸟们平时和大家到“家”的时间差不多,实际上,候鸟们必须很早起来才能赶上“时光箭”。