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随时随地学习
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今年寒假老师对我的评语是，你有书法家的成稳与渊博，有围棋师的智慧，有作家才能，你是汇多种才能与一体的人，只可惜胆子小了一点。我看了老师对我的评语以后，心里十分高兴。
这评语对我鼓励很大，我会把优点继续发扬下去，决不会骄傲自满，我会更加努力的学好书法、围棋和作文，决不会辜负老师的期望。我要改正缺点，特别是我胆小的缺点，该怎么改呢？我要多多和人结触交谈，朗读课文，上课积极发言，提高自己的表达能力。
通过老师对我的评语，我会牢记老师的教导，努力学习，虚心使人进步，骄傲使人落后，我会用这句名言鞭策自己。
严老师是我们班主任，一位和蔼可亲、温柔甜美的好老师。她有一双明亮的眼睛，长长的、卷卷的头发，圆圆的脸蛋，笑起来特别得可爱，特别得美丽。
严老师讲的故事最动听，每次午餐后，我们总能听到象百灵鸟一样优美动听的声音，那是我们最快乐的时候，瞧！小朋友听得多么认真。 严老师也挺严格的，因为她姓严嘛。上课的时候她不允许我们做小动作，有一次，我因为玩铅笔，就被老师批评。从此，我再也不干做小动作，上课总能认认真真的听讲。
严老师你真是我们的好老师。
秀气的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而纯净的眼睛，这就是我们闫老师的眼睛。这双眼睛不仅漂亮，还有特异功能呢！
功能一 ———火眼金睛
这双眼睛改作业非常仔细。有一次我的作业发下来，我一看，“竹”字被画出来了。唉！不就是多写了一个钩吗？她那双火眼金睛一下子就看出来了，还有的同学多写一横，少写一点，多个标点，都能被一眼看穿，闫老师这双眼睛，太厉害了。
功能二 ———后脑勺多长两只眼睛
闫老师的第二特点是后脑勺多长两只眼睛，为什么这么说呢？因为闫老师每次在黑板上写字的时候，有的同学在下面做小动作或交头接耳，闫老师头也不回就能直接点出他的名字，这不得不让同学们议论纷纷，都说闫老师后脑勺多长两只眼睛。
闫老师的眼睛，让我们又爱又怕：爱它的笑意盈盈，怕它的特异功能。但是这些特异功能却帮我们改掉不少小毛病，我们真的应该好好谢谢她。
说起我的老师，她也为了我们(同学们)，经常走夜路。比如说前一个星期吧。
我们家庭作业，做的非常差。老师不顾天黑了。把我们留下来陪我们订正作业，耐心的讲解给我们听。到5点多钟我们才放学。那时我们才能看见老师远去的身影。
虽然这件事已经过去了，但我觉得我们应该认真做好每一道题。这样我们才能早点回家，这样老师才能早点回家，也不用走夜路了。
老师为我们付出了许多汗水，我们也不能让她(他)们白费苦心了!
是谁把我们从一个撒娇的小孩变成一个懂事少年？是谁把一个爱哭的小孩变成一个坚强的少年？是谁把你个爱玩小孩变成一个爱学习的三好学生？是您--老师，是您把一个无知的孩童变成一个懂事的少年！。。。。。。老师您辛苦了您就像一根蜡烛燃烧了自己照亮了别人。老师您辛苦了您就像一只铅笔磨没自己写出了我们。老师您辛苦了，我们爱您。。。。。。
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