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随时随地学习
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我是一条生活在湖里的无名小鱼，我看到我的同类（但不包括会吃我的大鲨鱼哦！）会很有礼貌的摆起尾巴向它们大招呼。我有我自己的生活，我还要躲在石头后面吃东西呢，做一条贪吃的小鱼！如果有小孩下来玩水，我会游到他身边亲亲啄一下他的小脚，把他吓跑。我还是一条顽皮捣蛋的小鱼呢！
湖里的任何东西都是我的知己，我总是与他们一起玩游戏、吃饭。有时我在湖里玩腻了，我总想游到水面上看看大自然的温和阳光和一些听同来所说的奇形怪状的建筑物。可惜我太小了，根本游不上去嘛…..我好可怜呀！我每天都期待着我可以快快长大，看到大自然的优美风景和闻闻清新空气！
这就是我！一条贪玩的小鱼！一条贪吃的小鱼！我愿永远自由自在！
我的生活有甜有苦，甜得像蜜，苦得像黄连。
真是奇怪，我一生下来就怕考试，在考试之前我就能遇测考多少分，所以我对考试是既害怕又不怕，反正这种感觉怪怪的，考不好又要遭我妈的唠叨神功和打神功。
现在我迷上了滑冰，只要我穿上了滑冰鞋即使再大的烦恼也不见了，但我因滑冰滑多了打起泡了，害得我有三天没得玩。
我的生活字典里只有甜和苦的味道。
生活是吞水
柔的过分
流得无声
流得无痕
冰水？
温水？
开水？
毕竟水不是鱼刺
卡不住
也呛不死你相反你可以呛死它
所卷起的漩涡会让你垭口无言
或者――
漠然
没有任何借口――一个水泡――用指尖捅破
竟然不再生长
等待雾水淋湿
然而――
一切淹没
削不成方也捏不成圆
惟有切成两半映星星月亮
就此一次
不可能错过
但也错过了
心灵何时起了荡涤的猗沦，是为那在艰苦奋战的高三生，还是为那沉侵在梦幻中的高一生。
曾几何时，我也是爱做梦的女孩，直到有一天，我来到了高中。当高考第一次在我耳边回荡，当成绩第一次在我眼前徘徊，当名次成为我的忧患，我已不在做那个爱做梦的女孩。我在手里握了把鞭子，在自己枯萎是鞭策自己块块成长；我给自己带上沉重的枷锁，在自己沉重的步伐中增添一点分量。
从此，我失去了颜色的天空，畅想的自由，我亲自把自己送近的黑屋子。
细细体会，不难发现，高一与高三的差别，虽然只差两年，可心性却截然不同。高一生有他们的活泼与童稚；高三生有他们的成熟与沉稳。高一可以培养希望的火花，高三可以磨练天才的意志。俗话好，没有无痛苦的成功。是啊！何必为现在的一点挫伤而痛苦，又何必为仕途的不佳而伤心呢？只要努力就好。
放松一下自己，放松一下束缚，也许当新鲜的空气入肠，会有不一样的收获！
中队：六（2） 提案人：徐之慧 附议人：六（2）班全体学生提案主题：污水已成为影响人们生活的重要元素之一了，有关部门应该重视。提案内容：原本清澈无比的小河，已变的肮脏无比；原本是小鱼的家乡，已被人们污染，小鱼们不得不“背井离乡”；原本可以饮用的水源已经变成了一个大煞风景的地方。这跟人类的活动有着密不可分的联系。
巨化的化工厂最多，所以那里的空气和水源也最不好，想要根本的改善人们饮水问题，就应该从这些化工厂着手。建议措施：1、可以让学生去给工厂的工人进行“排放污水影响人们的生活”的科普教育。2、建一个污水集中处理厂，所有污水都经过特殊的管道流到污水集中处理厂处理。3、有关部门定期去检查污水的排放情况，如果有人不遵守规定，予以一定的罚款。4、可以对工厂附近的水域进行定期的清理。5、可以让一些工厂到污水处理做得好的工厂学习。
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