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随时随地学习
随时随地学习
南风轻轻吹送，
时光总是匆匆。
今天，我们站在这里，
不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌，
不是为了让你的双唇再一次颤抖，
今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，
一同回首小学六年的温馨时光，
一同开启我们心灵的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我们崭新的人生路程。母校啊，
我们是你博大的园林里一方执著的绿地，
是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，
是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶，
是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。
我已经用了六年的时光，
感受你的五十年沧桑，
品读你的五十年辉煌。
在你你的绿阴下，
每时每刻都散发着记忆的芬芳。
感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的足迹，萌发我们最初的启迪。
感谢你，母校，为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。
是谁，把我们领进人类文明的圣殿？
是谁，将我们前行的希望高高托起？
是谁，循循善诱，谆谆教诲？
是谁，默默无闻，孜孜以求？
是我们的老师，我们可敬的领路人。
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；
您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，
您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，
您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景……
感谢您，敬爱的老师，
您一声细心的叮咛，让我如沐春风，
您一个善意的眼神，让我倍感温馨。
您一个温情的微笑，让我勇气倍增，
您一次有力的搀扶，让我奋起前行。
我们将永远铭记您的教诲，我们将在知识的天空越飞越高！
有一种激情，恰同学少年，
有一种情谊，叫心手相牵；
有一种承诺，叫同舟共济；有一种幸福，叫如饮甘醇。
感谢你，亲爱的同学，
艺术节上，我们用心领略艺术的美感，
运动会上，我们努力铸造班级的荣誉，
读书节上，我们纵情放飞五彩的梦想。
我们流过眼泪，却伴着一路欢笑，我们踏着荆棘，却闻到万里花香。
再过几天，我们将迈入中学的校门，
我们相信，阳光总在风雨后。
我们坚信，一分耕耘一分收获。
六年的小学生活，是我们一生最美丽的时光，是我们一生最珍贵的回忆。
我们绽放最灿烂的笑容，为毕业染上迷人的色彩。
曲径通幽处，每一条小路都延伸着美丽的梦想，
绿树映红墙，每一幢高楼都敞开了深情的门窗。
欲穷千里目，更上一层楼。
我们一定会在火红的七月，交一分满意的答卷，
我们一定会在金色的秋天，再次回到您的怀抱，
我们一定会守在您的身旁，和您一起再创辉煌！
谢谢大家！
毕业，这个熟悉的词语。以前，毕业是我梦寐以求的事情，现在，变成了情绪波动的条件。六年级下学期，我们都意识到了毕业，可是似乎还不强烈，知道毕业一步步向我们走进近，我才意识到，毕业了，真的要毕业了。脑袋里无数次浮现的场景变成了现实，终于体会到离别时的痛。
今天，对于一到五年级的学弟学妹们是散学典礼，而我们进行的是毕业典礼。下午来到学校，虽然在家已经告诉自己：把任何事情都看淡，克制住自己的情绪，做一个冷面人，也许这样才能掩盖心中毕业时的伤心。可是，发现做不了。面对六十一张熟悉的脸庞，和敬爱的伽老师刘老师袁老师，情绪又从表情蔓延开。伽老师发了毕业证以及奖状，还有数学卷子。我默默听着，下一次听着伽老师的教诲该是何时呢？这可能是最后一次吧！心里正感慨万千。
一直到快结束的时候，又听见伽老师说了两句：今天，你们为毓小自豪；明天，毓小为你们骄傲。我们今天微笑着告别，去迎接新的初中生活。大家的眼睛都亮晶晶的，泪水在眼睛里徘徊，我悄悄用手把它抹去，还好，没有人发现。心里的味道像个苦瓜，谁也不愿意去欣赏它的痛楚。
难道，真的毕业了？这么快，就毕业了？！为什么，就这样快毕业了！！觉得不确定到底毕业没，但已经知道答案，的确，我们毕业了。典礼已经结束，大家都回到家，我自己来到操场上静静地发呆，已经不再想去上辅导班，因为现在的心情好乱。我坐在石椅上，望着白栏杆内在操场上嬉戏的小朋友，忽然又羡慕又惆怅，羡慕的是他们还有几年的小学时光，惆怅的是他们可能不知道也不会去想几年后的分别。
静静坐在石椅上，泪珠从眼睛里溢了出来，看着升旗广场、教学楼、后花园、操场和学校里的一草一木，闻着早已习惯的淡淡花香，突然觉得如此熟悉它们的气息！这个满载我酸甜苦辣的地方，让我羡慕嫉妒恨的空间，让我学习交流的平台，为什么让我觉得如此可亲可爱！为什么让我如此流连忘返！看到每个事物，都能想起一段可爱的回忆，我舍不得舍不得，舍不得老师，舍不得挚友，舍不得我们学习六年的学校可现在，我真的要向你们挥手，说一声再见！难忍悲痛，悄悄地抹着眼泪。
不过，我们毕业并不代表我们分别，我们还会再相遇，带着美好的回忆，来到以往的母校！
小学班主任期末总结--以身作则[注: 则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。]，为人师表 班主任的地位在学生心目中是至高无上[注: 至：最。高到顶点，再也没有更高的了。]的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任五三班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。
经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行[注: 每句话，每个行动。]都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外[注: 指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。]的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天[注: 形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。]地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的最好。
当我还是一年级的小学生时，我就幻想着六年级，如今，我是一名六年级的学生，也是一名毕业生了，一年级的情景却在脑海中常常萦绕于心……“毕业生”这三个字，对现在的我而言，是多么的熟悉，然而，又有些凄凉。因为我待在母校的时间不多了；与老师的相处短了；和同学们的接触开始渐渐少了……
我默默地徘徊着，但时间仍就无情地匆匆着。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤独……母校的影子在我的世界里远远飘去，当我离开母校后，却再也无法触摸母校的身影，无法聆听同学的笑声，无法端详老师慈爱的脸膀。母校如夏夜，凉风习习，星光闪闪，老师的教导像一股股清泉滋润着我们的心田；母校如冬天，炉火融融，香雾袅袅，同学的笑声在我耳畔久久回荡。在母校的学习生活中，我们慢慢长大，慢慢成才……在学习的这座百花园中，我们采撷了最丰硕的果实，吮吸了最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己。
这可能是一些永远不会老去的回忆，因为它们就像篆刻在每个人心底的记忆，只有在静谧中才会发现，它是母校送给我们最珍贵的礼物。毕业的脚步声越来越近，我不想毕业。因为我还有许多许多的不舍与留恋，尽管有再多的不舍与留恋可终究会面临。毕业是小学的最后一幕。让我们好好面对在母校的最后阶段，用自己的成绩来回报我们在母校吧！尽管不想毕业……
布置从何时开始，毕业，就在我们眼前，反复只要我们睡一觉，我们就要毕业了。
而此刻的我，开始怀念我们共同蹉跎的岁月。怀念入校时，坐在同一间教室里，我们友好且青涩的莞尔一笑;怀念着考试后，一张张或苦涩或兴奋的脸，懵懂的眼神交织着暖流;怀念重逢后的诚挚拥抱，故作坚强的不哭，对视的眸中是我们特有的率真……初三。
从指尖飞逝而过的年华，留下淡淡的影子。我们义无反顾地向前，渴望抓住一切，蓦然回首，才恍然发现，过去的时光已成为昨日电线杆上的麻雀，落在了记忆的另一端。豆蔻飘逝如花，昨日不在重演。我们却仍要走自己的路，哪怕背道而驰。
结束或许并不单单意味着结束，而意味着新的开始。生命中，不断有人离开或进入。于是，看见的，看不见了;记住的，遗忘了。生命中，不断的有得到和失落。于是，看不见的，看见了;遗忘的，记住了。总有人分离，总有人相聚，我们又能做些什么呢?只是不习惯那些旧人在猛然间消失在自己的世界，从此再无交集罢了。亦或是，渐行渐远。
最后一次坐在这个教室里，我在想，三年，不过是一楼到四楼的距离，不过是丢掉六年的回忆，收获三年的感伤。十五岁，就要离开了。
没有泪水，也没有离别。这是我对这个班留下的，最后的印象。不知道该说好还是不好，这个尴尬的年纪，我们是否太过乐观?岁月留下的回忆，也可能真的只是毕业后，同桌给你留下的一瓶水，那么有一份债，便两清了吗?
这个地方，实在承载太多。是在班头的目光下，缩在书堆里，扒着一碗粉?还是三伏天里，一起挤到都泛了黄的空调下吹吹风?是和同桌的小打小闹不幸被老师发现，还是一起逃课被班头揪着打?是平安夜里一起分苹果，还是下着雨的夜里关上灯的一刻?
这就是全部的我们了吗?还在幼稚，还在叛逆，还在传纸条，还在恶作剧，还是那么温暖。
亲爱的孩子们，十年，二十年，这些我们还会在吗?
太难，太难。
我们都要学会成长了。高中的学习不比如今的轻松，高中的老师不会再如此幼稚，坚持，以后的路自己走。
我们都要学会成熟了。高中的同学不比如今的率直，高中的我们要好好保护自己的心，坚强，以后的路自己走。
此刻即将毕业的我们，明天将会迎来新的生活，而我的同学，祝福你们在未来的日子，能够过得更加的幸福。
耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……
六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。
快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。
想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开。六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折。欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现。我怎能忘记呢？
在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨。如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。
“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感。
高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。
老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多。
到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。
再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！虽然我们分别了。但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天会更好！。
一早起来，天空就开始飘起了细雨，更是在我的心头凭添了无限愁滋味。我以一种极其复杂的心情迎来了这个最后的日子，送走一个又一个舍友，独对人去楼空的宿舍，我的心里怅然若失。望着窗外，我第一次体会到了雨的悲凉。直到这一刻我才猛然醒悟：一个人坚守最后的悲凉，这是多么巨大的一种伤痛！凝望着窗外的雨，我的心一再为刚才送别的情景涌动：这是我们班最后离去的一对同学，她们那曾经轰轰烈烈的友情曾经让多少人感动。
那个坚强的女孩，直到她知己的客车启动的那一瞬间，她依然微笑着向她的知己道别，直到那车消失在视野之外。当我转身往回走的那一刹那，一声痛哭才让我从平静中惊醒。那是一种真正的痛哭，她紧紧拥住身边的老师泣不成声，然后又情不自禁地沿着汽车远去的方向奔跑着，在她三年同窗知己的视线之外一路痛哭。那一刻，一种酸楚禁不住涌向心头。再次一个人面对那曾经充满欢声笑语的宿舍，我第一次感到了离去的伤感。收拾好行囊，看一眼我这个曾经的家园，我知道，对于我们这将是一次真正意义上的永别。那一刻，我第一次体会到了离去的沉重，这种沉重甚至超过任何一次送别，站在门口，我一次次回头，我的步伐被一种莫名的东西牵引着。看一眼，再看一眼，再看最后一眼，最后我还是又回到了宿舍，把门重重地拉上了。那一刹那，我的泪终于再也无法忍住……窗外的雨，还在如雾的缥缈着。
雨还在下。我正要下定决心离去时，背后却传出来一个人的声音：“怎么？舍不得走？”我转头一看，猛地叫出声来：“你们也还没走？”“哈哈，你以为就你一个人多愁善感啊。”我的死党老狼冲我喊道。“可今天是学校限定我们离开的最后一天啊。”“没关系！只要是在今夜12点之前就还不算到期。”我的另一个舍友阿元说。我们买了啤酒和几个小菜，几个人就在宿舍里面吃喝了开来。我们边吃边喝，边说边谈。聊我们第一次相识时的情景，聊我们逃课被处理的狼狈，谈小王追人家女孩子死缠烂打被人冠以“铁打的骨，铜做的皮”的美号。我们又回忆老狼将蛤蟆放在女同学的课桌里的情景，接着阿元讲他错将拿破仑说成是拿破轮的笑话。吃完了，喝完了，聊完了，我们就躺在宿舍的床上“睡觉”，但每个人都无法入眠，只是痴痴地望着天花板发呆。
雨终于停了，并且天也很快放晴，太阳终于露出了它即将落山时的红晕。我们很怕，很怕黄昏的到来。因为黄昏来了，黑夜还会远吗？我们能做成功很多事，但就是无法阻止时间的流逝。我忽然带起头来大笑，笑得很开心，很爽朗，似乎想将所有哀愁尽化于那一声大笑之中。我说，别个个都愁眉苦脸的，你看这黄昏的天色倒也很美。可阿元却很无地用一句话将我的自我慰藉彻底打破，他说，“夕阳无限好，只是尽黄昏”。刚刚还满脸笑容的我顿时无语，表情立刻僵化了。
光阴似箭。感觉昨日我才天真地踏入中学的门槛，今日，我将告别母校，结束我的初中生涯。
一年后毕业的我，如同从铁笼中解放的小鸟一般快活地蹦出考场，那一刻，如同心中悬着的那块重石瞬间消失得无影无踪。回首中考前得那一段日子，不禁一阵寒意：每日几乎日以继夜地沉浸在迷茫的题海中。每日到校，刚踏入课室的那一刻，上演的室那一幕“试卷满天飞”的壮观景象，当时，面对着这一张张试卷，心中唯有——恨。
但这一切已随时间而过去了。也许时间冲淡了我对试卷的恨；也许考场上让我体验到了试卷得实用价值；也许……
一年后毕业的我，如同热锅上的蚂蚁般等待成绩的公布。在那段清静的日子里，回忆起考场上答题的幕幕片断：当时，手中紧握着笔，感觉手中还渗透着些冷汗，心如绷紧的弦，小心谨慎地答题，生怕漏答一题或答错一题。这场考试是命运地第一个转折点，如有差错，将毁一生的前途。那时，对于考试，我有数不尽的厌恶。
而一切事情唯有亲身体验过，才深得其解。今日毕业得我，考试对于我来说，是一项检测我们学习程度的最好工具。是考试，让我尝试到了（考试）其中的甜酸苦辣；是考试，让我得到了成功的喜悦；是考试，让我……
一年后毕业的我，如同长翅的小鸟离开窝巢般依依不舍地离开母校。仰望那座哺育了自己三年的母校，心中涌起一股亲切感，是它给予了我生活中的挑战与乐趣；是它让我结识了不少良师益友；是它让我感受初中生活的甜酸苦辣。领着那张毕业证书，看着那一张张熟悉的面孔，心中有道不完的感激；想起那一件件发生的趣事，口中有说不完的喜悦。
时间的流逝，初中的美满生活已离我而去，但愿微风能捎去我对母校的那份思念，充溢着我对老师的那份感激。回想初中的生活，比起天真幼稚的小学生活来说，又一道色彩缤纷的彩虹；比起艰难困苦的高中生活来说，又一曲快乐的调子。想说的实在太多，太多……
岁月如梭。那时的我匆匆然踏入了中学的门槛，今日又依依不舍的离开。
时间过得真快，一眨眼，六年过去了，以前那一个天真可爱的小女孩现在已经变成了一个懂事乖巧的大女孩。
时间，说慢它确实慢，但是说快，他也的确很快，以前的我，总觉得毕业对于我来说是一件很遥远的事，但是它却一下子跑进了我的生活里。
不知道为什么，现在每天晚上睡觉的时候，我都会有一种恐惧，我害怕自己要到一个全新的学校；害怕和同学们分离；更害怕那个陪伴了我六年的小学将从此以后没有我的座位，没有我这个人。
我爱我的学校，爱学校里的花草树木，爱学校里的一砖一瓦，我爱我的同学们，也爱那些为了我们而付出的园丁们。有时候真的很恨我自己，为什么只有到离别的时候，我才能感受到这一切的珍贵；为什么只有到离别的时候，我才想到应该要珍惜以往的时光。
没有哪一个人是只有朋友，而没有“敌人”的，就算脾气再好的人也不可能和任何一个人都没有任何一点点的摩擦。或许你很讨厌一个人，但是你越是讨厌一个人，反而在分别的时候你会更舍不得对方，你会特别特别的后悔，后悔当初为什么不好好相处，后悔当初，为什么要和对方做对。
以前的我，总觉得老师对学生是不可能有真正的感情的，老师只不过是为了赚钱，但是在这个让我一生难忘的小学中，我却真正感受到了师生情，也使我终于相信老师真的是为我们而尽心尽力了。我的数学老师——他就是一个典型的例子。他是一个幽默风趣的老师，总是喜欢在课堂上讲笑话，也喜欢在讲题目的时候给我们灌输一些我们不懂得，但却对我们身心有益的知识。他很喜欢骂人，但是我知道，他真的是为了我们好。在这里，我真想对所有的老师说一句，我们不是祖国的花朵，你们才是，老师们，你们真的辛苦了。
说着说着，我又有点伤感了，小学就是我的第二个家，有谁离开了家是不难过的呢，但是我想，我应该要更加努力地学习，因为这样，才是对母校最好的回报，才是对所有爱我，关心我的人最好最好的回报……
时间飞逝，转眼间，从小学一年级开始，我已经读了9年纪的书了。时间不知道不觉地溜走，只是也不知不觉地在增长着。从以前的开始认字，但现在已经认得比以前多出好几倍好几倍的字了。其实，这些都是靠我们日积月累的。
现在已经是初三了，自己都有点不相信，怎么会这么快？
回想起当年刚步入中学大门的我，认为初中阶段好久好久。然而现在，已经是最后一年了，也是最最为重要的一年，因为这一年，注定着我们的成与败，注定着往后的学习生活的好与坏。所以，这一年的我们就应该发奋努力学习咯！
毕业班，对于我们来说，真的任务很重，也很多，课余时间也大部分被侵占了，这又使学习氛围更加的紧张了。
曾经的我们也抱怨过，为什么我们是毕业班呢？为什么不能给我们更多一些自由的时间？为什么……？这一切的一切，都是我们应该要面临的，只因为我们是毕业班的学生。
曾经的我们也遐想过，初三可不可以不要考试，初三可不可以有更多一些自由的时间？初三可不可以同学之间不要分开？……？好多好多的遐想，我们是多么希望可以变为现实，可，都被毕业班给扼杀了。
上了初三，学习的任务多了好多，而和同学们在一起戏耍的时间也少了好多，老师也常常提醒我们说：“我们要养成一个好的习惯，一个好的习惯，将伴随我们一生，坏的习惯，将毁了我们一生”。习惯，现在的我们确实要有一个好的习惯，因为习惯注定我们的成败，决定一切。
亚里士多德说过：“人的行为总是一再重复。因此，追求卓越不是单一的举动，而是习惯”。由此可见，一个好的习惯，对我们来说是有多多重要的。
哎……说了这么多，说来说去，学习真的很重要，但快乐真的也很重要啊！
这样看来，我们的遐想已经埋没在厚厚的书堆里，埋没在我们心里的某个不起眼的角落，因为它根本不会实现。现实的生活，在我们的黑白世界里，就那么一个色彩的你——快乐。大人们永远不会了解我们的想法，只会叫我们读书。
遐想，我们的遐想，毕业班的遐想，最终都会破灭，不能实现。如果我们希望它会实现，那么只会在梦里实现了，只能在我们的梦里完成我们毕业班的梦，要是那样，我们是多么希望永远都不要醒来，谁也不要去惊醒那梦。
现实的毕业班遐想的愿望实现不了，那么，我们就在梦里实现毕业班遐想的梦吧，我想，这样也是见美好的事情吧！
毕业班的遐想，梦里的毕业班遐想。
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