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随时随地学习
随时随地学习
我读三年级时，语文成绩一直都很差，平时也不爱看书，只要一拿起书，我就觉得头很疼，感觉看书真的一点儿意思也没有。即使偶尔听到或看到有关于读书好的名言，我也是半信半疑。一直到四年级下学期，我的语文成绩依然不好。读五年级时，我转学到虎门外语学校。谁知这一学期，学校举行“书香校园”活动，每天都有规定的时间给学生看书。我最不喜欢看书了，起初，每到这样的时间，为了应付老师的检查，我都假装成南郭先生。又一次读书时间到了，我坐在教室里漫不经心地翻着书页。突然，一个《太阳会不会退休》的文章题目吸引住了我的目光。
咦？太阳又不会像人一样会变老，怎么会退休呢？它要是真的退休了，地球上的白天谁来照亮？带着这些疑问，我一直读了下去。渐渐地，我发现读书其实是一件挺开心的事儿，可以学到很多知识。于是，我慢慢喜欢上了读书，从书籍中，我积累了许多好词佳句，丰富了我的语言积累，我的理解能力也一步步地提高了。
就这样，我的语文成绩也渐渐上升了。还有一次，因为做错了一件事，爸爸妈妈批评了我，我很不开心地走进房间，随手从书柜里拿出一本《笑话》随意翻来翻去，看到其中一则笑话是这样的：记得上小学的时候，有篇课文叫《瀑布》，中间说到作者转过一座山见到一条瀑布垂在山间，我的一个女同学朗读的时候也是声情并茂的念：转过这座山，我惊呆了，一条破布挂在山上。全班同学都惊呆了。这个女孩子字音咬不准，闹出了这么大的笑话，我会心地笑了，刚刚的不快都抛到九霄云外去了。以后，只要心里有不痛快，我就会拿出一本笑话书来“解脱”自己，“笑”果真不错。“书籍是人类进步的阶梯”，直到现在，这句话都一直鞭策着我。
在我们的日常生活中，需要一些小窍门解决问题，同样，读书有时也要用着它。自从我的学业生涯开始，我就从中悟出了不少经验。
一、 课前预习。在老师要教的下一课之前，利用课余时间预习一下，做到心中有数，并且能帮助你快速理解老师的话，预习前碰到的困难在老师的教导下能够透底解决。
二、 上课认真听讲。认真听讲，就是跟着老师思路走，把知道的内容加深印象，不懂的在老师的讲解下能迎刃而解。上课时，积极发言也是进步的表达方式，表达出自已的想法和解决问题的方法，让同学和老师来分析你的思路是否正确，如不正确，可以及时纠正并且加深了自已对该知识点的印象。
三、 课后复习。在老师的引导后，能及时复习，巩固课堂的学习成果，再一次加深印象。
还有一些学习经验是只可意会，不可言传的，要靠你自己去探究。要摸索学习规律，总结学习方法，掌握了正确的方法，才能事半功倍，譬如我以上说到的“三步”的学习方法大家都可以做到的，简单、易行并实用。
生活中也有许多道理，只要你用心去思考，你就会有收获。这些道理看似简单，但是如果我们真正应用这些道理，在人生的道路上就会越走越宽阔，越走越亮堂。
书是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润·····读书，是一种享受既然是享受，就得讲究一点情趣，一点美感，一点意境。
小时候，我很不喜欢读书，总以为书的页数很长，读不完、看不尽，总以为读书很没趣，读几页就不想看了。可是，随着我慢慢的长大，我原先的想法改变了：书是好的，读书
就是一种乐趣，读书是一种享受。
我已经看了许多书，也从书中得到了许多知识：《唐诗三百首》让我走进了诗的天地，领略了诗人的风采；《作文大全》可以提高我们的作文水平；《世界名人传记》不仅使我知道了世界名人是怎样走向成功的，还让我学到了名人那种坚忍不拔、锲而不舍的精神。《钢铁识怎样炼成的》，使我深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读书虽苦，但乐在其中。它就像一场倾盆大雨后美丽的彩虹；它就像认真准备后考出好的成绩；它就像挫折磨难后美好的生活。
我以读书为乐！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。所以，请大家一起热爱读书，以读书为乐吧！
书是我们的良师益友，它给予我知识，让我们开阔眼界；它赋予我们无穷的乐趣，让我们尽情的在知识的王国里得到乐趣，喜欢读的书是《三国演义》他就给我带来无尽的知识，无尽的乐趣。
《三国演义》是我最为喜欢的书籍。里面塑造一个个多姿多彩的人物。比如曹操奸诈，一举一动都好像隐伏着阴谋诡计；张飞心直口快，好像走到哪里都带着天真莽撞的色彩；诸葛亮神机妙算，好像每一件事情他都能搞定，都有自己的想法……正因为有了这些人物，使故事变得波澜动人。里面的情节也非常的吸引人，比如：草船借箭、上屋抽梯、火烧赤壁……许多有趣的故事，它使我在获得乐趣的同时，也让我学到许多的知识，丰富我们的眼界，让我们不忘历史、记住历史、知道古代人的聪明与智慧、血汗与辛勤；也让我们学到计谋，在生活中与学习中能够灵活的面对各种困难。读《三国演义》是我最大的快乐。
我几次沉迷于书中的事物中。记得有一次早上，我拿出《三国演义》来看，不知不觉地，时间悄悄地流逝了，我一直再看这本书，一动不动，直到我看到故事里的人再吃大餐时，我才发觉自己有点饿了。我慢慢清醒过来，啊！天黑了！再看看表，已经是晚上九点了，我打开屋门，看见屋外着急的家人，我这才知道，我把自己锁到了屋里。吃饭的时候，我心里还美滋滋的，我在笑张飞可爱莽撞的样子呢！
《三国演义》给我带来的乐趣还不少嘞，他是我的良师益友，它使我在乐趣中获得知识！总而言之，言而总之，《三国演义》给我带来无尽的乐趣！
小时候，我觉得读书没有什么“味道”，但随着我逐渐地成长，接触书籍越来越多了，发现原来书籍是一杯喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈喝愈有味道！古人读书有“三味”之说，即“读经味如稻梁；读史味如肴馔；读诸子而家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。在我的“小书店”里有着许许多多的书籍，其中那一本书里的一篇文章，使我一生受用，也让我念念不忘。
爱有多种多样，有伟大的父母之爱，有纯情炽热的情爱，有朋友之间真挚的友爱……但对一个学生来说，除了家庭的温暖，老师对他们的关心和爱护可以说是非常珍贵。如果老师对一个学生不管不问、漠不关心，那么这无疑给这个学生带来无端的烦恼，造成心理上的压力，这时会对学生百害而无一利。对任何一个学生来说，老师的关心爱护是他们的精神粮食啊！我们生活在舒适的环境中，浸泡在老师源源不绝的关爱之泉，对比其那些差生，老师给予他们的爱远远不及优等生。其实老师应该彼此平等、不分高低地对待学生。
在书中，我们可以感受得到不同的心情：兴奋的、悲伤的……也可以尝到不同的味道：酸的、甜的、苦的还有辣的。在书中，可以找到无穷的乐趣，可以充实自我，开阔视野。所以古人说道：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在后来我发现了，我们没有了书和知识就如人一样没有了灵魂，就等于行尸走肉。书里就像一所游乐场一样，五彩缤纷，有人因为了玩游戏赢了而兴奋，也有人因为玩游戏输了而泄气，他们仍然被他的魅力吸住，无法不去看它，玩它，品尝它。让我们也去享受书中那无穷的乐趣吧！
生活里没有书籍，就好比大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿失去翅膀。
书城，是我们一家四口最乐意去的地方，只要一有空，我们就会去店里淘书。尽管有时不买书，但是去书店看上几本，心里就会觉得比较踏实，感到非常惬意。每当淘到一本好书，我就会高兴得一蹦三尺高，像遇见一位多年不见的老友。在书店里，我们忘记了时间，忘记了饥饿，这正应了高尔基的一句话：“书中自有面包在。”
一个星期天，我偶然读到一本名叫《格列佛游记》的奇书。刚读了一段，就感觉自己已经“陷”进这本书里了。所以，我让妈妈给我买了下来。
得到这本书后，我欣喜若狂！
此时：天更蓝了；草更绿了；花更香了……
我从书中了解到伟大祖国的风光是那样的秀丽与繁华，这与我感受到的一模一样：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是浓妆淡抹的，黄山庐山是云雾飘渺的，长江、黄河是波澜壮阔的，海南三亚的日出是迷人的，维多利亚海港的灯火是璀璨的……
我尤其爱读富含哲理的好书。在那如诗如画的意境里，我与李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；与李煜一起登上西楼，品味“剪不断，理还乱”的愁思；同李清照一起，在莲花深处争渡，共同领略红肥绿瘦的乐趣；与辛弃疾一起在黄沙道中观赏夜景，稻花香儿阵阵，多么让人留恋；与王昌龄一起在芙蓉楼送别辛渐，听着王昌龄那“一片冰心在玉壶”的表白；同朱熹一起，在荷塘深处，倾听先生“为有源头活水来”的深刻哲理……
读书，让我快乐；读书，让我每天沐浴新的朝阳；读书，让我在阳光下快乐成长；读书，让我更有修养！……
记得小时候，每当夜幕降临要睡觉的时候，我都要妈妈给我讲一个小故事并教我认字，那时我感到非常快乐。
在不知不觉中我开始长大，我摇身一变，变成了一个上小学四年级的小学生，我再也不用妈妈给我讲故事了，我可以自己读书、认字了！
从那以后，“书”和我成了一对形影不离的好朋友，我们共同学习，共同努力，一起为我们的明天而拼搏！
在我最伤心时，是它给了我快乐，它一看到我闷闷不乐的样子，就急忙跑过来安慰我，它将它所知道的所有笑话都一字不不漏的告诉我，而我那可爱的微笑常常被它那好笑的笑话逗得重新回到我那哭丧的脸上，使我重新充满活力。
在学习上，它更是我的好帮手，我一有道不会的难题总是先自己认真思考，如果实在想不出来，我马上想到向它请教，它呢，也乐意给我讲课，每次都给我分析得彻彻底底，从而使我可以灵活使用，等我学会以后，它就给我布置一大堆类似的练习题，让我巩固学习，因为有了这个好朋友的帮助，每次我的考试成绩都名列前茅，我非常感谢它对我的帮助。
最后我想说，书，是你帮我打开了知识圣殿的大门；是你让我有幸在知识的天空中自由翱翔；是你让我在知识那严峻的考验下脱颖而出，你永远都是我最好的老师！
这学期一开学，我们学校就开出了一个小小书虫吧，让我们去那里看书读报。 小小书虫吧，顾名思义就是让同学们看书，那里有许多书，好让我们这一些小学生像书虫一样盯在书上不放。
它要我们在那里把书本上的知识统统学到手，不要怕学得多！ 小小书虫吧里面的书的种类非常多，有天文地理，历史常识，还有人文科学；当然什么故事书、文学书都有。而且书虫吧里面还分年级排列。一楼的空间和楼梯的边上放着一二年级学生喜欢看的带有拼音的图书。二楼的空间和楼梯边上放着适合三四年级的学生喜欢看的小说和书报。三楼上面放的都是一些比较深奥的图书了，它们适合我们高年级学生阅读。
在那里还做了许多桌子和椅子。你可以从书架上面拿来一些书，然后就把书放在桌子上面，人就坐在椅子上。这时，我会觉得看书是一种享受，是一种乐趣。看完以后，你自觉把书放回到自己去拿书的地方。然后，有时间的话还可以拿几本书来再看。方便得很，不用去办理什么借书的手续，好像有点儿像新华书店的开放书架一样，只是比那里多了许多桌子和椅子，可以比较舒服地看书，可以坐着看书。当然，我们拿了图书以后，也知道如何去爱惜它们，爱护它们。
发现图书破了，我们就会自觉拿去修理，让书本延长使用寿命。同学们都知道书破了如果不修补的话就会越来越破，直到破得不能看，那就要扔掉了。那就要没有什么图书看了。所以，我们同学都会自觉爱护那里的图书的！ 但愿我们的小小书虫吧越办越好，成为我们学生看书的圣地！
一本书就像一棵小树，只要你用心呵护它，它就为你结出知识的果子。
——题记
读书进行曲
不知从什么时候起，我开始迷恋于它。每天的上午是我的最佳读书时间。就拿暑假来说，每天早上，妈妈必定会去买菜。这下，我就有了一个清净的读书环境。然而，我在吃饭时，也会捧着书；有时口渴了，只要捧起书，渴感会消失得无形无踪；常常这样手不释卷，很多时候就会出现忘我的境界，似乎忘记了时间，忘记了自己的所在地。又一次，我拿着一本《笑猫日记》，来到客厅坐在沙发上看。这是一本以日记的形式写的，我十分喜欢。过了一会儿，我打算放下书，休息一会儿，突然妈妈叫我了，我赶紧跑了过去。妈妈告诉我自己已经叫我好几次我才发现自己看书的迷恋程度。我就是这样专心致志的看书，至今，我已经看了几十本书了。
读书畅想曲
我已经奏响了读书的乐曲，我要带着我未来的孩子共谱读书的乐章。从三岁起，我就坚持给他（她）讲故事，读绘本，一直到了他（她）会识字为止。识字以后，我会引导他（她）度经典的童话故事、经典名著、百科全书……我会教他（她）懂得：只要你用心去读书，书一定会尽情回报你。我等着、盼着，盼着这一天快点到来！
我爱读书 说起书可是我的最爱，记得沙士比亚曾经说过：“书是人类的营养品”。对于这一点我非常赞同。只要我拿起书就不知道何年何月才看完，甚至忘了吃饭。 我看的书有：故事书、神话、作文、还有古代传说等，真是不可计数，它们都是我的“宝贝”。我每次回家，写完作业，我就找一宝贝书来看。首先我会把书中的好词好句摘抄下来。
然后，我回用另一种行式来想，如果故事中的人物不是这样做，而是那样做，那么结果会有怎样的变化。假如，让另一个演员来演这个角色，这本书会有怎样的改动。 那天，我看了一本[感动童心108个故事]中的一篇文章，是[她不丑她是我妈妈]。文中的妈妈在一次意外中毁了容。从此，这个妈妈就不敢去孩子的学校了。
一天早上，孩子忘带了早点，妈妈去了学校，当学生看到妈妈时，那个孩子说是他家的佣人。妈妈哭了，她冲了出去撞到了车。后来，这个孩子长大了，他在妈妈的坟前写上‘她不丑她是我妈妈’。
看到这里，我的眼泪情不自禁的流了下来，回想一下我妈妈黑发里带着丝丝白发的头和疲劳的身影，我才开启了我对妈妈的爱，以前我都以为妈妈做的那些事都是理所当然现在我得到了一把钥匙，这把钥匙让我知道了我妈妈的不容易。我才知道我以前，有些想法是不对的。 其实，在书中的知识还有很多，他们只不过是藏了起来。就看你愿不愿意把他们找出来。
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