微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
收获如爱芬芳四溢，面对着宁静的它时，总感到生命的冲动，力量的翻滚；收获如水飞流直下，点点的汇集，如诗，如梦，晶莹剔透、别是一番滋味涌上心头；收获如路宽敞笔直，众人的踩踏，与世无争的不屑一顾，着实让人感动敬佩。
收获着，耕的喜悦
收获难永驻，有来必有去，谁也挡不住落花流水春去也的结局，不管是落花有意，还是流水无情，都表示了时间之易逝的现象。但是，精神上的青春，意志中的春色，则常驻于奋斗者和有志者的岁月年华里。付出的汗水和智慧，而等待你的是梦寐以求的收获，收获是美好的，它是智慧和汗水的结晶，我希望收获，自己的“春耕”付出了那么多的良苦用心，我希望收获是一个理想的优异成绩，回报自己的亲人，回报辛勤工作的老师。
奉献自己的岁月年华，收获着时的执著。
收获着，爱的芬芳
十五岁，属于善感的雨季，五彩缤纷的青春梦痕点燃心中欣欣然的由衷感受。曾在悲伤中哭泣，曾在孤独中默立，曾在快乐中欢喜——在享受爱，是我身边的父母、老师、同学的爱感化了我。亲人的爱流露着温馨，“临行密密缝，意恐迟迟归”正如孟郊所说的，亲人的爱沐浴着美好的牵挂与祝愿，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”正是李白对友人的情意绵绵意味深长，才得以使他们的友谊之树常青。爱与被爱，让我感到了幸福，快乐，我收获着。
奉献自己的牵挂与祝愿，收获着爱的芬芳。
收获着，柔的清爽
在爱与恨的交叉口，我收获着“珠似深海柔似情”的清爽，它带给我与众不同的感受。我收获着“吹面不寒杨柳风，沾衣欲湿杏花雨”的感慨，轻轻的风吹拂着我的脸颊，我的脸上感到丝丝的凉意。我欣喜，我陶醉，“杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞”是我所追求的目标，我感到由衷的快乐，让我无释以怀，我收获着。
奉献自己的快乐，收获着柔的清爽。
“春种一粒粟，秋收万颗子。”是收获的喜悦；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是收获的幸福；“会当凌绝顶，一览众山小”是收获的真谛。
在生与死的那一刹那间，正是因为有了收获之火，生活才变得绚丽，理想变得崇高。让我们穿过高空星云，穿过汪洋大海，穿过荆棘险阻，让收获之火燃烧得更红更旺，与生活同步，共向美好的明天。
面对挫折，我曾经想过哭，但成功不相信眼泪。经过那一次以后，当我再面对挫折时，我的心已变得坦然。 我独自坐在小区的花坛边，回想着五子棋比赛的情景，付出了那么多，结果比哪次都惨，“落榜”对于我来说既尴尬又想不通。自上学参加比赛以来，年年都榜上有名的我，本想经过努力，为自己的小学比赛史画上一个圆满的句号，然而却出乎意料，竟然名落孙山。
意想不到的挫折使我从内心失去了平衡，顿觉满腹委屈。 “哐哐”的敲击声打断了我的沉思，抬起头，我看见一个与我年龄相仿的女孩正向我走来。那声音来自她手中的探路棍。只见她在离我不远的地方坐下了，打开手中的一个大本，十只修长的手指在上面飞快的摸索着……她在干什么？好奇心一下子抓住了我，起身凑了过去，我有些吃惊的看着她的双眼——那是怎样的一双眼睛啊！黑黑的眼眸里闪着智慧的光。天呀，她怎么会是位盲人呢？这么美的眼睛。我有些惋惜的叹了口气，心想：倒霉的并非我一个。“谁？”那个女孩很敏感，有些紧张地问。“哦，对不起，我吓着你了。”“没关系”她松了口气，笑着说。
我几乎又认为她是一个正常的人。但那盲人书和探路棍，又使我不得不相信现实。可能是缘分吧，我俩竟闲聊起来。“别这样想吧“听了我叙述比赛的经过后，她微笑道：“其实命运有时的确是不公平的，但一切都要靠自己去争取。这次没获奖没关系，将来升入中学，有的是机会，相信只要你继续努力，抱定自己的目标不放弃，就肯定会成功！”如果不是亲眼所见，我真不相信这充满乐观与自信的话语是出自一位盲人之口。 是的，我要以这次挫折为教训，以荣誉为新的起点，成功不骄傲，失败不气馁，才能经得住考验。我久久的坐在那回味着……
每个人都曾经遇到过挫折，因为挫折是每个人必须经历的。失败与挫折并不是人生的绊脚石，反之，它们会是我们前进中的里程碑。面对挫折，逃避者只能被淘汰，恐惧者只能更懦弱，只有正视者，才能获得最后的成功！我要用温馨的笑脸迎接人生的挫折，用百倍的勇气去战胜一切的不幸。
春华秋实，秋天，是果实压满枝头，万紫千红的丰收季节。
9月18日，我们全体同学沐浴着阳光，伴着晨风来到了坐落在雁栖湖畔的“乡间情
趣园”采摘金秋的果实。
从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺，崇山峻岭，郁郁葱葱。近处，
苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰，采摘就从这里开始了。苹果挂在高高
的枝头，同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来，可不是一件容易的事。为此，
同学们想尽了各种办法：有的跳起来抓，有的用树枝打，有的抱住树干摇，还有的干脆
爬上树去摘……不一会儿，好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获
使同学们的兴致更高了。
老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟
长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想这一下定能拔
出一个大地瓜。边想边用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧却一动不动。王业伦同学见我
在使劲，也跑过来帮我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，还真有点像小人书里的“拔
萝卜”。这时，只听“蹦”的一声，把我俩吓了一跳，原来瓜秧断了。地瓜没拔出来，
还差点摔个大跟头，看来拔不行，还要挖。
我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手使劲挖根部的土。不一会
儿，只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子，继续扒土。只见地瓜又露
出了一些，我心想这回可成功了。我偷偷地看了看别的同学，还没有挖出来，心想这回
我可成第一了，越想越着急，情不自禁站起来，使劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我
后悔得直想哭，真不该拔，怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。
我又重新换了一个地方。这时我想起奶奶家种的南瓜了，叶子枯黄的大南瓜才会成
熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧，使劲用手挖起来。细沙上磨得我手直疼，
我还坚持挖，直到整个一个大地瓜完全暴露出来，我才将它小心翼翼地取出来。哇！好
大的一个地瓜呀！我抱起地瓜三步并作两步地跑到老师面前，老师看了高兴地说：“白
潮挖出个地爪爷爷。”这时其他同学也都带着胜利的果实跑过来，大家互相比着，互相
看着，大的、小的、圆的，每一个同学都在冲着地瓜笑，笑得那么开心，笑得那么甜。
啊！多么美好的季节，多么可喜的收获，这天，我们在美丽、富饶的“乡间情趣园”
里感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔，它
使我忘不了，真的，永远忘不了。
成功，有表面的，有心灵的，我更爱心灵上的成功。
――题记
从未跳过健美操的我，对健美操是怀着一份恐惧的，早就有同学说过，像我这样笨拙的人是学不好健美操的，虽然听到他们说这样的话，心里总有些不服气，但是想到自己平时连广播体操也做不好的时候，我只得一笑了之，我对自己说：“顺其自然吧”。
开始学健美操的第一节课，我就是被老师点到名次最多的一个学生，而且还是一个女孩子，我很羞愧，老师也说，健美操对一个女孩子来说是很简单的，我怎么会做不好呢？老师说这话的时候，我把头埋的低低的，任由别人在旁边嘲笑，我的内心是苦涩的。第二节课，我几乎是被同学拖去的，我再一次成为同们的笑柄，这让我一种想法，那就是学好健美操，让别人刮目相看，并发誓：这是我被别人嘲笑的最后一节课。下课，我便让班里跳操跳的最好一位同教我，我学得很认真，把每一个动作暗暗记下，我在履行我的承诺。第三节可的时候，那些调皮的男孩子依然嘲笑我，我不知道为什么，因为我觉得，我没有一个动作是能让他们取笑的，再说老师说表扬了我，我很困惑，下课后又问体育委员 把健美操的图纸要来，我决心要做好这套操了。回家后，妈妈陪着我对着镜子跳健美操，妈妈喊口令，我作操，那天，在没吃饭的情况下，妈妈陪我练到七点，我已经把操做的有写摸样了，快8点的时候，妈妈问我饿不饿，我毅然说不饿，等练完的时候，也不记得是几点了，妈妈让我打起精神，再跳一遍，看着镜子中的一个笨拙的我还是那么难看的时候，我突然很想哭，妈妈拍我了拍我的背，说：“做的很漂亮了，值得表扬”看着妈妈的眼神，我懂。以后学健美操的课上我依然被取笑，老师依然说我很认真，回家后，妈妈依然让我跳一遍给她看，她每次看完后依然都说：“越跳越好看了”我却怎么也开心不起来。
期末，我在一片嘲笑中得到一个体育健美操不及格，我异常平静的做在台阶上，想哭，但我忍住了，再后来，老师说补考，我也没有去，我真的不想再出丑了，我受不了那些嘲笑的声音了。回家以后，妈妈就知道了，我垂头丧气，我说，为什么我比别人努力，我不及格，为什么别人可以轻松的把健美操跳好，我不行？妈妈看着我，无言，良久，她说：“因为你在每一次的努力后得到一个成功，因为你在每一次练习后做好了一个动作，你已经得到无数次的成功了！”
我不再埋怨什么，我比别人得到的更多，不必再在乎那一不及格了。
爱在左，同情在右。走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫。使穿枝指叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
——题记
烈日炎炎，一望无际的沙漠上，死一般的沉寂。一位迷途之人摸了摸身上仅存的半袋水，微微一笑。他并不因为仅仅剩下半袋水而沮丧，反而由衷高兴，因为，那代表着生的希望！
是的，这个迷途的人，没有丧失那份对生的渴望。他要用一颗坚强的心战胜逆境！同时，他还在播种。心灵深处的种子，最终结出了一朵艳丽的花朵，花朵成了果实，成了他精神上的食粮。
每个人都渴望收获，渴望走进成功的殿堂！那么，我们就得学会去播种。当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们应该想到，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的砖块堆砌而成的。也可以说，这是由一次次地播种而获得的。
我播种，所以我收获！
寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中，噢，我愿化作那颗寒风中褪尽了落叶的树。不是像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是化作一股沉默的力量，等待来年春暖花开。
有人说：简单一点，再简单一点，这就是生活。在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，在与时间赛跑的日子里，我深刻地感受到生命是如此短暂，青春充满活力！学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地刻写出痕迹。在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习。
我惊叹于青春的激情与活力，所以我加倍努力播下自己的一份种子，等待开花结果。我们就如太阳一般，要懂得播种阳光和热，才会收获一片生机勃勃。如果我们不懂得播种，那么大地将变得死气沉沉，我们所能获得的仅仅是一片黑暗！青春是向上的，只有在青春时懂得播种，善于播种，才能收获一片生机盎然的碧绿原野！
我播种，所以我收获！
我深深地懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。所以，我握着锄头在学习的田野里挥汗如雨，让梦境中从朦胧的状态逐渐清晰，直至它成为现实！
此刻，或许冬日里的树儿也在做着同样的梦。它们在风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的绿色，落叶归根。这也是在播种！一种与我们同样的希望。积蓄力量，要在来年点缀整个春天，让人们看到了生的力量！——这是树的收获。“丰富一点，再丰富一点，这就是收获”我们渴望收获，所以就要辛勤一点，再辛勤一点地去播种。
森林里，动物们在布置会场，原来晚上要召开一个看看谁的收获大的比赛会。
这次比赛会是由狮子大王来主持的。”比赛开始了！第一个上台演说的是猴子！“狮子大王大声地说。
猴子一蹦一跳的上台了，用手抓抓这里抓抓那里，然后说：”大家好！我是猴子！我有一身高超的本领，那就是爬树。我爬到树上会给大家摘很多果子，把果子分给大家，俗话说有福同享有难同当！“大家听了热烈地鼓掌狮子也听了直点头。”
第二位上台的是长颈鹿。“狮子大王说。长颈鹿一听叫到自己的名字便昂首挺胸地走了上来，微笑地对大家说：”大家好！我是长颈鹿！我的本领是为动物们放哨，我的脖子长，站的高。看的远，如果有猎人来打猎，我就会给大家发出警报，让大家赶快逃跑，使大家安全转移，我还救了不少的动物。“大家听了连连点头，狮子也满意地笑了。”
第三位请燕子小姐上台！“狮子大王高声说道。燕子小姐拍拍翅膀飞上舞台，娇声娇气地说道：”大家好，我是燕子小姐，我的本领是捉害虫，我一天就可以吃掉上万只害虫。“大家听了”哇“地一声欢呼起来，用佩服的目光看着燕子小姐，然后不停地鼓掌，狮子大王也吃惊极了。
第四位上台的是黄鼠狼！“狮子说。黄鼠狼一脸神气地走上台，然后自傲地说：”他们刚才说的都不算什么！我的本领才叫有用！我经常在人们的房子附近捉鸡吃，人们都怕我，我这才叫厉害！“大家一听，纷纷把果皮向黄鼠狼仍去，黄鼠狼灰溜溜地跑下台。它不明白大家为什么也和人类一样的讨厌它。
动物们一个个都演说完了，开始宣布比赛名次了，动物们谁都想得第一名，怕自己落后，狮子大王高声宣读最有收获的名单：”今天大家都说的很好，所以大家都得第一名，因为你们各有所长，懂得团结友爱，互相帮助。
只有黄鼠狼没有获奖。因为它只会去偷东西而不用自己的劳动去换来收获！把自己的幸福建筑在别人的痛苦上。大家要明白了：不能自私自利，应该多想着为他人服务，才能真正的获得别人的尊敬！
黄鼠狼听后惭愧地低下了高傲的头。它终于明白了人们讨厌它的原因！
在四年级时，妈妈给我报了一个舞蹈班，让我锻炼自己，增加我的自信心。
舞蹈班每年八月份都要考级。考级就是对这个阶段所学知识的一个考核。把你这一年学的基本动作编成舞蹈，让你去展示。监考老师看你的软开度、表情、动作的舒展程度，这三个方面来给你打分。如果你这些基本要求都到位，就会得优。否则就会不及格，意味着你这一年就白练了！我是后去的，老师让我跟着五级班练。五级班的学生，都是练了四、五年的学生，当然，无论那一个方面她们都比我强。她们下腰很轻松地就下去了，我还要在老师的帮助下，才勉强做到；她们压腿时像玩似的，而我压完腿后，疼得都不敢走路。
这样，考级我还能得优吗？我有些灰心了，甚至认为我没有天赋，不是学舞蹈的料。妈妈知道后，语重心长地对我说：“婧然，别灰心，练习舞蹈是很辛苦的。即使是舞蹈演员，也不是天生就拥有那么优美的舞姿，都是要经过刻苦训练，才有今天的辉煌。婧然，记住 ‘有付出，就有收获’。妈妈相信，我女儿会成功的！”妈妈的一席话给我了很大的鼓舞。
今年，我们还要考级。我为了能考优，为了不让妈妈失望，从一开始，我就努力练习，别人做动作练一遍，我就练三遍；我每次都早去十分钟，到舞蹈室练习基本功，压腿、下腰……我的横插下不去，我就躺在地上把两条腿分开，使劲往地上打。每次都练得我腿抽筋，坐在地上起不来。在家的时候，家里没有合适的地方让我压腿，我就把腿放在窗台上压。我的竖插下不去，我就让妈妈帮我压着后腿，自己忍受着那种钻心的疼痛将上身贴在前腿上，心中默默地数着节拍，四个八拍结束后，我已是满头大汗。妈妈心疼地让我休息一会，可为了可以考优，我坚决地说：“不！”在学校上舞蹈课时，我也不忘压一下腿。经过我的刻苦努力，老师和妈妈都说我的进步很大。
盼来盼去，终于盼到了考级。“请第三组小朋友入场！”随着监考老师的声音，我们迈着轻盈的步伐走入考场。我吸取前几次的教训，入场时，面带微笑，挺胸抬头，脸上写满了自信，把每一个动作做得舒展、大方。我看到主考老师冲我点头微笑，我做的更有劲了。
考级结束，我怀着忐忑不安的心情等待着考级结果。老师一个一个地宣布着结果，“任婧然，优。”我高兴得跳了起来，激动的泪水也随之流下。我的辛苦没有白白付出。
我相信了“有付出，就有收获”。
毅力乃成功之本，是一种韧劲，一中积累。荀子有云：“锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示的惊人的一股力量，有了它，人们就不会想挫折和困难低头，更会坚强、勇敢的去面对他们。
在一节体育课上，我也收获了毅力。“铃铃铃……”上课了，体育老师把我们带到操场上，说：“这节课每个人都要跑一千米，五圈，跑完就开始自由活动。”天啊，一听说要跑一千米同学们都怨声载道。老天爷一点面名字也不给，太阳火辣辣的，像一个大火球，无情地炽烤着大地，大地就像蒸笼一般，闷得人喘不过气来。有的同学吓得面如土色腿像筛糠一样乱颤起来。“天亡我也”，风趣的郑泽锟调皮的转过头来对我说：“兄弟，准备好替我收尸吧。”
开始跑步了，第一圈，同学们还在谈笑风声，像一只只轻盈的小鹿向前奔去。到了第二圈，有的同学大口地喘着粗气，累得汗流浃背，前进的步伐也明显变慢了。我虽然没像他们那们惨，但是体力也消耗了许多，气喘吁吁的，腿就像灌满了铅一样。第三圈，几个同学落在了后面，开始显得力不从心了。特别是“小胖子”张旭铭，他的脸涨得红通通的，像一个熟透的苹果，胖乎乎的身子摇摇晃晃的，像一只笨重的大企鹅，怎么也跑不快。这时候的我也已经筋疲力尽了，觉得十分燥热，汗顺着脸颊滴了下来，浑身没有一点力气。我心想：没想到跑步那么费力，我还是走回去吧。于是，我放慢了脚步。这时，我看见了一棵小草，它正在卖力的从石头中钻出来。只见它从石头中间开出一条缝，然后冒了出来。我被眼前的这一幕惊呆了，就连小草都有呢么顽强的毅力，何况是一个人呢？我重新振作了起来，继续向前奔去。最后，我虽然累得上气不接下气，但还是非常高兴，因为我跑完了看似不可能完成的一千米，我收获了毅力。
风雨过后，总有彩虹。经历了挫折，才有了收获。在成长的路上，我们必须要收获毅力，因为如果没有坚强的毅力做后盾，将永远走不出困境而迈向成功的。我相信，只要拥有顽强的毅力，就可以战无不胜、攻无不克，战胜一切的困难。
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被她的精神深深的震撼了！在书中，她说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。
的确，知识的力量是无穷的，也正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！她是不幸的，但她又是幸运的，因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，孤独的她认识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当她感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，像一块海绵吸取水一样不断地从生命本身吸取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！而这些知识，就像一道道彩虹，点亮了她心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了她这个世界沟通的桥梁！
在书中，她用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱有希望，不断奋斗。去发现生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，那么当我们回首往事时，是否值得留恋？又是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
她用艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒，也让我收获。收获一种信仰，收获了知识的重要，也收获了一种残疾人用知识去战胜生命的勇气。
这些天，学校组织学生们为南方旱灾地区捐款，奉献自己的一份爱心活动。没想到这次的捐款活动让我有了意想不到的收获。
回到班级中，我将捐款一事写在记事栏里，孩子们抄的过程中就急于问我：“老师，这是给哪儿捐款呀？”当时我有些不高兴地说：“你们记完我在讲。”没想到孩子们似乎没听到我说话一样，继续问：“老师，这是给谁捐款哪？”我只好讲了，否则他们会一直问个没完，哪还有心思抄记事本？
“这次学校号召我们为南方旱灾地区捐款……”我还没说完，只听张轩瑀说：“我知道，那些人连喝的水都没有。”“是呀！在网上，我看到一些图片，这些地方的孩子们只能用泥水洗脚。”我接着说。“为什么？”很多孩子异口同声地问。“他们没有水喝，洗脚水更没有了，他们渴的嘴唇都裂了。”齐浩宇马上接下来。“是的，孩子们，明天我们就为他们奉献自己的一份爱心。”我说。随后，放学了，我将孩子们送出了校门。
奇迹发生了——早上，我依然早早来到学校等着孩子们的到来，宋勃翰将钱交给我， “10元钱！你决定捐10元吗？”我连忙问，“是的。”孩子坚定地回答，当时我真的很感动，因为我的黑板上写着“明天捐款一元”的字样。紧接着又来了几个孩子依然是10元，我深知这份情有多重。我班的淘气包倪浩翔捐了20元，当时他的爸爸说，孩子回家就肯求他多捐点，这让我太意外了。后来，体委王耀微来了，拿出100元，我的第一反应是孩子拿错了，仔细地看了看纸上写的清清楚楚是100元。我怀疑地问：“你捐100元？”
“嗯！”王耀微点点头，可我还是不信：“你确定？”“确定。”他的回答让我一头雾水，我立刻让他把家长找进来，说：“您确定让王耀微捐100元？”他的姥姥说：“是的，这是他的压岁钱，可以由他自己支配，只要是合理运用，我们家长当然支持。”接着，我的内心再一次被深深地触动了，齐浩宇因病去了医院，而家长打电话通知我孩子要捐100元，麻烦我先帮着垫付，我惊讶地问：“100元！”“对，我都准备好了，孩子早就嚷着为灾区捐款了，孩子是用玩具换的。”我真的不知道说什么好了， “现在的孩子都是以自我为中心，教育孩子有爱心是相当重要的，再说，灾区也真是可怜，我们献爱心也是太正常不过了。”家长说。家长们的话质朴极了，而我的内心早已波澜起伏。
捐款活动结束了，我开始统计捐款的钱数——335元钱，我班只有23名学生，他们之中四分之三的学生都捐了10元。我手里的钱虽然只有几百元，此刻在我的心里却有千金重，不，真是千金也不及，因为这是孩子们和家长们的一份心！
这一天我觉得自己真是幸福的不得了，不是因为我班捐的钱多，而是我能拥有这样富有爱心的孩子们，还能与如此支持我的家长们携手，我怎能不幸福？同时，我肩膀上的责任加重了，我一定要尽自己最大的努力教育好我的学生们，这是对我的好家长们最好的回报！
一分实践，一分收获。没想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收获。它不是游山玩水的感受，也不是尽情狂欢的结果，而是陪爸爸送货的体验。
清晨起来，精神饱满，心情舒畅，可一个电话催爸爸送货到大云。看来爸爸是没有节假日的。那边的生意红红火火，“五一”节都在忙着赶工。我想，反正闲着也是闲着，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心
意红红火火，“五一”节都在忙着赶工。我想，反正闲着也是闲着，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出发了，先向自家的厂房取货，虽说这是一件轻而易举的事，可没想到，出师不利，一大早就碰了一鼻子灰——厂里“铁将军”把门，爸爸急着送货，竟忘了带钥匙。哎！我长叹一声，爸爸真是健忘啊！怎么办，就爸爸这性子，肯定是火气冲天了，这不，吹胡子瞪眼的。幸亏他急中生智，从隔壁搬来了“救兵”。这“救兵”“馊主意”还真多，竟和我爸爸两人把铁门卸了下来，我不由得暗笑，笑这“馊主意”还是挺有用的。这“救兵”干脆帮人帮到底，帮我爸爸装货。而我，爸爸只是叫我远远地站着等他们。你不知道，这一桶桶的胶水，看起来小，搬起来重。事情往往是看起来简单做起来难。瞧他们才搬了几桶，早已累得满头大汗，两人“杭育”、“杭育”吃力地搬运着。看着爸爸，牙齿一咬，眼睛一瞪，双手捧起一个又一个胶水桶用力地装上车。过了好长一段时间，终于大功告成了。开始向目的地出发。一路上，风景秀丽，还没饱眼福，我坐在车上就忍不住叫起来：“啊，好难受，怎么这么刺眼呀！”我捂着眼睛说。爸爸关心地说：“胶水是有毒的，对眼睛的刺激很大，你先闭会儿眼睛，爸爸很快就把货卸下。”“嘿！”我使劲地点了点头。不知这十几分钟怎么熬？我发现眼前模糊了，这泪水不知是被熏出来的，还是不由自主地流出来的。想到爸爸整天要接触胶水，忍受着异味在工作。顿时我觉得爸爸是那样的可亲可敬。
我终于明白了，平时总以为爸爸的工作很轻松，赚钱挺容易。今天，就仅仅是今天，我才真正意识到良好的生活、学习环境是爸爸辛苦操劳的结果。而我若不珍惜，真的是对不起父母。这就是我这次实践的最大收获。
后记：
“五一”假期的第一天就和爸爸一起去大云送胶水，亲身体验，亲眼目睹了爸爸工作的辛苦。心灵上受到了很大的震撼，写下了这篇文章。也从中受到启发。
我是一个独生子女，星期六星期天做完作业以后，没有人给我玩，我希望有很多好朋友陪我，玩耍的时候有玩伴，学习的时候有对手。
我就找来我的好朋友孙昕，还有李思薇，在我家开读书会，我们边玩边学，其乐融融。我们三个人从暑假就定了目标，要在四年级的学习中比赛成绩，在生活中互相学习对方的长处，还要在学习竞争中提高自己各方面的能力。
在这两个月里，我们在学习中收获了成绩，也收获了友谊，更收获了快乐。但是在其中也有不高兴的事情。
有一次，爸爸在给我和孙昕提问英语单词和短句，抢答的时候，孙昕答得很快，我一时没跟上，爸爸表扬了孙昕几句，我就不高兴了。心里很难过。
爸爸看出了我的情绪不好，就给我写了一封信，他说：“你和孙昕在一起就是要取长补短，怎么能够因为一点困难就不敢面对了呢？你现在面对的是一个孙昕，将来到社会上，你会面对千千万万个孙昕一样的人；他表现好，你就应该去学习他的表现，争取下一次超过他。如果你觉得和孙昕在一起心里不乐意，感觉没有自信，我们也可以不选择和他交往，不和他竞争，你也可以尝试和比你能力弱的人玩。你自己选择吧，我们只要你快乐成长！”
后来妈妈问我的时候，我想了想，说：“我还是和孙昕在一起玩吧。比我学习好的同学可以激励我，让我向更高的目标奋进；如果找一个比我弱的同学，而我看到我的成绩比他好，就放松了，就不前进了，所以还是找一个较强的竞争对手吧。”
我们在一起背诵《弟子规》，读英语，看谁背得快，看谁背得好；
我们在一起玩耍、做游戏，看谁滑滑板快，看谁投球投得准，看谁能想出更多的超级鬼点子；
我们在一起互相学习，我学习孙昕的自信和爱表现，孙昕学习我的踏实。我们在竞争中改正缺点，保持优点，星期天过得十分快乐。
虽然现在我们的竞争还没有什么结果，但是我相信我们会一天比一天优秀，等我们每个人都养成一个良好的习惯的时候，我一定会感激这两个学习竞争小伙伴的。
这次“十一”国庆节，我回到了阔别已久的家乡——河南。伴着中华人民共和国成立59周年的欢快乐谱，这块充满着泥土味的田野上，开始了有节奏有激情的“丰收大合唱”！
这天晚上，夜空明朗，繁星在天空中频频眨着明亮的眼睛。家门口的打谷场地上堆着小山似的金黄的玉米，每一颗玉米都饱饱满满的，仿佛一碰它便要破了似的，充满了农民伯伯一年下来的艰辛与汗水。我撑开了一个大布袋子，姐姐用大簸箕盛了好些玉米，将它们倒进布袋子里，“嘣，嘣，嘣”，一个个玉米棒子打了几个滚儿，就咕噜咕噜地翻进了布袋子里。几个胖胖的玉米娃娃还挺沉的呢！一个口袋的玉米娃娃都像似铅做的，即使我使出九牛二虎之力都难以将它搬动。大家分工合作，不一会儿的功夫就将玉米们全都装进了大布口袋里。不数不知道，一数下一跳！还真是人多力量大，转眼间就装了三、四十袋。
月亮悄无声息地爬上了夜空，给无边无际的田野增添了几分神秘。打谷场上来了一台玉米脱粒机。这台机器一运转起来，大家就都各就各位，进入了自己的角色。机器的声音大的我们彼此都听不见对方在说什么，只能靠看嘴型和相互的默契来合作。
老人们坐在旁边仔细地看着这个热闹的场景，用慈祥的目光看着每一个热情劳动的人们。男人们都一个挨一个地扛着一袋袋的玉米棒子，跟在打玉米的机器旁，有顺序地把棒子倒在机器中，他们是那么的有力气，那么健壮；妇女们也不闲着，她们也紧跟在机器旁，有的用耙子把玉米芯子耙到旁边去，免得玉米粒和棒子又混到一起去，有的则在打完的玉米粒堆上，用手把玉米拔到后面去，而有的则负责接过男人手中的布袋整平，叠放在一起、码齐。——好一派热闹非凡的秋收场面！
与此同时，小孩子们也是“忙的不亦乐乎”，他们在打谷场旁边一起打滚、做游戏，有的甚至还躺在码齐的布袋上，给大人们捣乱。我也是其中的一员，负责整理布袋，从大人手中接过布袋，小心翼翼地拉着两只角，扯平。
大家忙的热火朝天，但是井然有序，也就半个小时的时间，三、四十袋玉米棒子就脱粒完毕了。
第二天，打谷场上晾晒的玉米粒招来了很多小麻雀，它们摇头晃脑，啄来啄去，我想拿棍子去把它们赶走，但被大人们劝住了：不必去管，它们是在检查其中有没有虫子呢！那么大的玉米粒儿，它们才不稀罕吃呢，那有捉条虫子吃起来过瘾。真的是人与自然和谐相处，我想，这个季节中，它们可以美美的填饱肚子了！
收获的田野，是忙碌的，是有序的，是和谐的，是宁静的，是美丽的……
中间是黑色的三脚架，上面放这两张洁白的乐谱，一边是左手提着小提琴，右手拿着琴弓的我，一边是教我拉琴的老师。
应该开始吗？前面的路似乎被大雾笼罩，不知将通向何处，我的脚步有些犹豫，可是能因为害怕就踌躇不前吗？当然不可以！我的心强硬地回答道。就算是失败等在这条路的尽头，告诉我这就是结果，我也绝对不会放弃眼前任何一秒钟，追逐，这才是我要走的路。我坚定地提起琴弓……
三小节终了，我已有些体力不支了，握着琴弓的右手有些发软，手心里的汗似乎弄湿了琴弓上的马尾，琴弓与琴弦的摩擦似乎也因此变得嘶哑。显然，我早已大势已去了。失败已成定局，可是，我该放弃吗？努力了那么久，怎么可以就这样放弃？可是我的体力已快要消耗殆尽，难道真的要不顾死活地去拼搏吗？其实，我只需保持现状就可以持续到结束，就像一颗恒星一样，只要平平淡淡地撑完自己漫长的一生就好，可我偏偏又不甘平淡地结束这一次的切磋。只要我在努力一点，琴声即可变的圆润一些，可是接下来还有两个小节的乐谱，我还能支撑多久？猛地，脑海里闪过流星的物语：只要燃烧过……只要努力辉煌过，哪怕只有一瞬间，也是闪亮的。我想。于是琴声变得美妙起来。
一曲终于结束了，最终我还是因为最后一个滑音没拉准确而败给了老师。现在，我还真是身心疲惫。
“你又输了。”老师说。
“对，我又输了。”我埋着头，情绪低落。
老师埋着头，收拾三脚架，他的身影背对着我：“输了又怎么样？你输了，不是应该总结原因吗？为什么一蹶不振？”
我失神的目光有了亮色。
“人生如琴上的弦与弓，黑白交错，输赢轮回，你不应该因为几次失败而放弃继续战斗下去的信心与勇气。以后还有更多的竞争等着你去拼搏。”老师的话如醍醐灌顶，我收拾好琴，准备迎接未来的挑战。
后记
那年我10岁，而今我13岁，从老师那学来的琴技，我已忘却，唯独清晰记得的，是从这一场切磋中收获的那字字珠玑和那些永不退缩的精神。
秋天是个成熟的季节，秋天是个丰收的季节。每到这个硕果累累的时节，我们学校总要举办一场小型运动会，以便增强同学们的素质，活跃我们的课余生活。今年也不例外。上个星期五，我们终于盼来了期待已久的运动会。
上午八点半，简短的开幕式后，激动人心的运动会开始了。校园里热闹非凡，赛跑的、跳绳的、打羽毛球的……运动场上处处活跃着同学们的飒爽英姿。我参加了200米赛跑。站在起跑线上，同学们个个像整装待发的战士一样，雄姿英发。我暗暗为自己鼓劲：“向前冲，我要争取第一名。”
“嘟—”的一声，老师一吹口哨，我们就像一支支离弦的箭一样，飞快地向前跑去。不料，我刚跑几步，脚下就被一块小石子绊了一下，“扑通”一声摔倒在地，手心的皮都擦破了。我抬头一看，同学们加快速度，像一阵风似的跑到前面去了。在这关键的时刻，我顾不得多想，从地上一骨碌爬起来，接着往前跑去。我边跑边想：“我是一个小小男子汉，遇到困难，怎么能轻易放弃呢？坚持向前冲，我一定能超过他们的。”慢慢地，我赶上了一个、两个……第一圈快结束了，我已经赶到了队伍的前列。
这时，戏剧性的一幕发生了：跑在队伍最前面的两个同学以为跑完了全程，停了下来，后面的同学也跟着停了下来。我却不理会他们，坚定地、一步步地跑向第二圈。因为我清楚地记得，老师说的是跑两圈，每圈100米。只听见身后传来老师急切的叫声：“快向前跑，是跑两圈。”回头看看，同学们又再奋力地赶超我。但是，我已经遥遥领先了。结果，我轻而易举地获得了第一名。这一刻，我是多么愉快，脚底像踩着一朵幸福的云。
在这美好的季节，我不仅收获了200米赛跑的第一名，更收获了一个重要的人生哲理：生命的过程中，总要面对许多挑战，胜利需要实力和机会，实力来自于平时的努力，而机会只属于永不放弃的人。
简评：每个人在成长过程中，都不断地经历着各种事件，从而认识客观世界。小作者起跑时，意外摔倒不放弃；跑第一圈时，凭实力赶超到队伍的前列；跑第二圈时，抓住机会遥遥领先，最终获得胜利。如果没有自己亲身的经历，就无法体会到这一个深刻的人生哲理。全文感情真挚，思想深刻。语言流畅，记叙如行云流水，段落分明，层次清楚，首尾照应，结构完整，也是本文的特色。
邮箱： 