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随时随地学习
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六月三十日上午期末考试，我们语文和数学都是马老师监考的，考试的时候，我很紧张，我觉得我考得不好爸爸就会骂我，考得好的话，妈妈就会带我出去玩。
考试开始了，我先写上名字，再读题目，最后开始写试卷了。
语文试卷上最容易的是写小写字母，最难的是看图写话：栽树。数学试卷上最容易的是计算题，最麻烦的是提问题写算式。
结果我语文99分，数学97分，我的心情有一点好，也有一点不好，因为语文考得好数学考得有点不好。回家以后爸爸看了我两张试卷说：“语文考得这么好，数学考得这么差。”妈妈说：“下次不能再三心二意了。”我说：“好吧。”
很多同学在期末考试之前都会有“头大”的感觉。一方面需要复习的内容很多，另一方面期末的功课紧，时间又不够，究竟该怎么办呢？实际上，越是“时间紧任务重”，越需要我们提高合理利用时间的能力，换句话说，学会制定计划十分必要。同学们在制定考前学习计划之前，首先要对自己的学习状况有一个全面客观的分析，将需要复习、掌握的内容进行分类，明确哪些是现在最需要提高的，哪些是已经掌握较好的，这样才能重点突出。
其次则应基于自己的实际情况，选择有适当难度的学习计划和考试目标。在时间安排方面，一般来说，早晨的时间头脑比较清醒，可以用来记背英语单词或文学常识；午饭后可以休息一会儿；晚上的大块时间需要认真安排。此外一些零碎的时间都可以积极利用，如何利用可以根据自己的情况，一切以提高效率为前提。对于晚上的时间安排，可以依据不同的原则，比如以老师复习课的内容为基础和依据，将自己擅长和不太擅长的科目交叉进行，同时注意劳逸结合，这样才能做到专时专用，保证效率。只有对复习的全局有了把握，心里才会平静踏实。
此外，还有一点需要注意。许多家长看到孩子学习很辛苦，都会为孩子准备些加餐，这份心意是好的，但表达关心的时机很重要。建议家长尽量不要在孩子学习过程中过多打扰，否则很容易分散孩子的注意力，扰乱复习思路，也会影响学习效率。
考试对于一些人来说是十分可怕的，但是这考试的可怕还不是全部在于考试的时候，更可怕的是考试成绩颁发的时候，那个时候教室往往会鸦雀无声，就算掉一根针后发出的颤音也会在大家的耳际想起。而且这种颤音往往是很可怕的，他会是本来提在嗓子眼的心，更加的紧张。
大家像是犯了死刑的囚犯，一声不吭，低着头，眼睛不敢正视任何一种物品。好像都对不起他们似的，有的同学眼珠不停的转着，看似十分的机灵其实心中已经虚了，他们也许正在口算着自己的分数，也许在默默的祈祷着。有的同学甚至满头大汗，而有的同学则是冷的打颤。
当老师跨进门的时候，大家同时停止了呼吸，好像只有老师自己在动着，而我们只是木偶，大家的眼神仅仅的尾随着老师，幻想从老师的某一个动作看出自己的成绩，甚至这个时候有的同学都从老师连续眨两次眼睛中，看出自己的分数没有超过400。
开始宣布成绩了，大家的心的跳动似乎已经达到了每分钟200次，有的人头在抖，有的人身在抖，有的人甚至整个身子都在抖着。当然第一个（也就是第一名）成绩宣布后就会总有一个得到了解放，但是所剩的79名同学就也就更紧张一筹，因为毕竟他们的名词也会随之倒退，一个个一个个的名字被公布，一个个的人被解放，当然是在30内的，而剩下的人也就越加的紧张，他们有的趴在桌子上，好像已经失望，但是当听到自己的成绩十分理想时趴在桌子上的头，受神经系统的支配，几乎是以光的速度抬起，一脸的苦衷也瞬间被抛到了九霄云外。但是有第一就会有倒数第一所以这是后每一个人的心中都不会希望自己的成绩在最后一个被念到，那就像是丢了一百元钱又像即将要被处死一般。
我觉得的这一次期末考试语文我们班考的不错，个个都考到了九十分以上，除了六个以外，可我觉得其中有一个同学实在不应该考到八十多分啊!这次我们班主任笑的连嘴巴都合不上了，因为全班有四分之三的同学考到了九十分以上。可数学全班却全军覆没了，整个班上只有七位同学考到了九十分以上，最高分都是九十四分。可数学老师也很高兴。她说：“原本我以为全班没几个人可以考到九十分，可却有七个人考到了九十分以上。”
当时全班都愣住了，不是因为有七个同学考到了九十分以上，她的另一句话使我们彻底明白了。她说：“这次的试卷很灵活，而且里面的题目全都带思考题性质的，再说我们班考到九十分以上的人也比黄鹂小学的优秀率高。”虽然英语成绩还没出来，但是我希望能像语文一样好，不希望像数学那样坏。
今天是1月7日，我兴奋得不得了，因为今天发成绩，我蹦蹦跳跳的往学校走去。来到班级，大家几乎都来了。班级里叽叽喳喳，有的在议论自己能不能考好，有的说自己有信心得全班前5名。
这时老师走进教室，清了清喉咙，说：“小组长把卷子发下去。”我的心里像装了一只小兔子上串下跳，我闭上眼睛等待，不一会儿卷子都发下来了，啊，一科96分，两科97分，前3名有希望。老师要念下成绩，听：任哮伯96分（数学）、夏雨婷100分（数学）完了，数学还有人得100分呢，我的数学看来没戏了。
就这么一会工夫，老师把语、数、外都念完了。“下面开始排名，先是语文和数学”老师说到。我心里的小兔子蹦的更欢了！第一有3名同学：分别是王旭、夏雨婷、赵颖君……我一听，心里的小兔子平稳了，高兴得连蹦带跳，下面说一下三科成绩总排名：赵颖君第一，王伏羲第二我这更高兴了，好想跳起来欢呼。老师发出了口令“回家吧”。
这成绩一发下来，同学们的脸色就变了，有的唉声叹气，有的气得直跳什么什么，你问我，我当然是手舞足蹈和同学们说说笑笑。我得第一，这可把我高兴坏了，要不怎么向“党”交代呢！这次考了第一名我终于知道只要有信心及努力，就会有回报。“今天我考第一名，考”我唱着小歌，回家我还要把喜讯告诉大家呢！
昨天，我去文化艺术幼儿园进行了电子琴四级考试。四级要考的内容是：d大调音阶、b小调音阶、d大调琶音、b小调琶音；电子琴曲《采茶扑蝶》，钢琴曲《盼红军》。
我们先在休息室等着。休息室里有好多都是学二胡的，二胡的声音响成一片，很多人都在拉二胡曲目《赛马》，他们拉得特别好。
轮到考电子琴四级了。我们一共有三个人。第一个是一位女孩；第二个是一位男孩；第三位就是我了。一进考场，就感到一股紧张的气氛。我的心也悬了起来。一个考三级的小朋友正在弹。四级开始了，我觉得第一位没我弹得好，因为她弹错了5个地方呢。第二位和我的水平差不多，他弹错了两个地方。该我开始弹了，前面进行得很顺利，就是在《采茶扑蝶》错了两次。我完成之后，评委老师把准考证交给了我。我一看上面写着三个优秀，我通过了！
我回去之后，妈妈问我什么地方错了。我很生气，妈妈不问我通过了没有，偏偏问我什么地方错了。
一回到家，我马上给爸爸打电话，向他报告了这个好消息。爸爸很高兴地表扬了我。我想我以后要学钢琴的话，他一定会给我买钢琴的。
通过四级之后，我终于可以安安心心地去外婆家了。
我成长中发生过许多让我难忘的事，但那次考试最让我受益匪浅。
我以前非常爱面子，就是做错了道题，别人嘲笑，都会脸红。
我的学习成绩在班上名列前茅。我读二年级的时候，一次单元测验之后，语 文 老师找到我，对我严肃地说：“你这次考试，成绩不理想啊！”这句话犹如晴天霹雳，我的鼻子突然一阵酸，泪水在眼眶里打转。一下午，我一直忐忑不安。
终于，挨到了放学。我在回家路上一直在想：我平时考试都得一百分，这次怎么向父母交代呢？跟他们说，一定会挨骂，不说，就不是一个诚实的孩子。
我回到家，结结巴巴地对爸爸说：“陈老…。。师，跟我说：‘……这次考试我考得……不好’。”爸听到后沉默了。我的心怦怦直跳，头上滚落下一颗颗汉珠。过了一会儿，爸爸和颜悦色地寻我说：“考试不重要，关键在于学到知识没有，分数的多与少是次要的。不要因为一次失误而灰心丧气，总结失误的原因，下次努力的。”我的脸顿时火辣辣的，不是因为爸爸教育我、批评我，而是为自己的爱面子而自责。
第二天，卷子发下来，我发现自己太粗心，居然因为写出错别字扣掉了不少分。
通过这次考试让我知道了考试分数不重要，关键在于学到知识没有，偶尔失误了没关系，总结出失误的原因。下次努力。从那以后，我再没为考试分数而烦恼了。
2009年8月12日，我考试了，我想，你们对“考试”这两个字并不陌生，但是，在放假的时候考试你可能会有疑问，有的会议论纷纷，有的可能会说：“你是不是期末考试不及格，老师叫你补考呀。”不是，“是不是要参加什么比赛需要考试呀？”也不是，而是——我要转学了！从安微阜阳转到广东小榄。
虽然我在这所学校——丰华学校度过了两个春、夏、秋、冬，但是，我依然要遵守“小学生校长编制法规”——不管是谁，是老同学、新同学，是在这里上过的、还是没有的，必须要遵守法规，俗话说：国有国规，家有家规。那学校里肯定会有“校规”吗！这也他不给我面子了，老同学也要考试，在家里还好好的，但是，来到学校，里面空空如也，当跨进考试的哪一瞬间，我的心情可想而知？当时，我害怕无比，害怕如果考不好，但那是，我却又激动无比，激动如果我考上了，那我们就可以在一起生活了。此时此刻，我却丢失了人生最重要的一种信念——自信。
没有了自信，但我还是要来到战场——监考教室，在那里考试。试卷拿到手了，先做数学，俗话说：看起来容易做起来难，这话一点都没有说错。刚开始，我俩眼一瞪，看起来好简单呀！就兴致勃勃的做了起来，好景不长，我遇到了一题是关于素数和偶数的，我愣着了，素数是单数还是偶数是单数？我也没学过，我感觉是偶数，就工工整整的写下了“偶数”两个字，数学这一关还可以，到了语文，有一道“请按原文填空”难住了我，因为教材不一样，我们学的是（人教版），他们学的是（苏教版）的，所以，我语文和英语考的估计都不好，数学差不多，就应该还可以。
好紧张呀！那一天。但是，第二天（2009年8月13日），监考老师打电话来说：“你被录取到了，明天来交钱。”
唉！紧张的时刻终于过去了，幸福的时刻终于来到了，好开心呀！
今早一醒，我的心就紧紧地悬在空中，为什么？唉，今天期末考试！
来到学校，往日同学们欢歌笑语的景象早就灰飞烟灭，大家都一副忧心忡忡的样子。有些没把握的同学在路上都还在背诵着课文。走到教室，同学们都在大声朗读，未接下来的期末考试做准备。这时，老师进来了为我们将考试注意事项，连平时最调皮的赵昀都是那么认真，大家都竖起了耳朵听，生怕错过什么。
开考前几分钟，监考老师来了，望着他手上的试卷，我恍惚不宁的心更是提到了嗓子眼。开考了，我先草草地看了一下试卷。“还好，题目不是太多。”我心中一块大石头落了地。做试卷时，我恨不得能用上所有脑细胞，绞尽脑汁，来为我的分数保驾护航。我拼命想课文内容，拼命想课堂笔记，拼命向老师上课的话，为的只有一个：考出好成绩。试卷并不难，我做完了后时间还有得多，我也不免要做白日梦：假如我考的好会怎么样？假如我考得差会怎么样？但这是，我又想起了老师的话：检查。我又开始检查起来，眼睛静静的盯着试卷，生怕放过一个错误。这时，铃响了，我以为时间到了，原来不是我们。我又开始了我的检查之旅……突然，我检查出来一个错别字，我喜出望外，但有丝毫不敢松懈……
“丁零零……”铃响了，我叫了卷子，怎么办？听天由命吧！
这段时间以来，我一会儿高兴，一会儿郁闷，这都是考试惹的祸。在这些考试中，我既有十分顺利的时候，又有考得不理想的地方，它让我高兴让我忧，嗨！最好有个机器人来代替我考试就好了。
3月份，我参加了《希望杯》数学竞赛，可考的并不理想，我十分伤心；4月份，我参加了区少科站《奥数竞赛班》的选拔赛，那全是各学校的数学尖子参赛的，我竟以分的优异成绩名列前茅。5月份，剑桥二级不太好的成绩，又让我难受了几天。六月，《英语一级等级考》通过了的喜讯，使我欣喜万分。如此一好一差、一喜一优，让我太疲惫了，从中我更尝到了悲喜交加的滋味，思前想后，还是应该找差距啊。
这次期终考试，虽然我一直在生病，但我仍坚持着。没有进入年级前十名，让我懊悔不己。我仔细想了一想，理出了头序――我的弱点就是英语，这和我平时不重视读、背课文有很大关系的。看来我的英语一定要加把油了，我要尽早加入到英语的优秀行列中去。下次争取进入年级前十名！
其实，考试是检验我们学习情况的一种手段。掌握了学习方法和学习效率，就一定会有收获的。我默默地想：哪里跌倒了哪里爬起来，吃一堑，长一智，我要做一个优秀的好学生！一次考试不好，不等于将来不好，我不会就此放弃，我要以下一次的考试做目标，争取考出理想的成绩。
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