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老师的作文
更新时间:2024-11-26 14:49:30

老师的作文

老师的作文例文一:

邱老师是我们班的语文老师,也是我们的班主任,她令我印象深刻的要数那双变幻莫测的大眼睛,既严厉又和蔼可亲,让我们感到既害怕又尊敬她。

老师的眼睛是一盏明亮的“探照灯”。只要上课铃一响,他往讲台下一扫,就立刻把那些声音清除掉;中午自习课的时候,当同学们开始坐不住,在聊天说话的时候,老师的目光一扫,同学们就都自觉地回到座位上看书,教室里顿时鸦雀无声。

老师的眼睛是一束“X光”。每当有同学耍小聪明不诚实的时候,老师一眼就看穿他的心思。一次,有个同学不想做操,就骗邱老师说自己肚子痛,邱老师看了那同学一眼,不动声色地领着那位同学去拿药,那位同学见瞒不过邱老师,只好承认自己撒谎了,从那以后,那些调皮的学生都对邱老师佩服得五体投地。

老师的眼睛是一束温暖的阳光。既细心关爱我们有不断给我们勇气,鼓励着我们进步;当我们学习上遇到困难的时候,是老师温暖坚定的目光使我们找回了自信。

邱老师的眼睛真神奇,要是没有她那双神奇的眼睛,就没有现在的不断成长的我们,我喜欢她那双眼睛,更爱我们的邱老师。

老师的作文例文二:

班主任林老师有一张靠椅,她几乎每天都要靠上一个小时以上。

午休时,其他老师都在改作业,但她并不用改作业,她把要改的作业都交给了各组的语文组长。办公室里,林老师拿着一份报纸,看报,品着香茶,休闲地靠在靠椅上,如果看累了就靠着闭目养神,这是我向林老师报告作业时看见的。

“林老师,其他同学都很好,就只有我同桌作业有一个没写。”“没关系,叫他抄课文去。”林老师满不在乎地说。你瞧她那样子,别的班级里这样的同学都应该被老师批一顿,而林老师连一点口水都不肯花,就只叫那个同学去抄课文,林老师真是太慵懒了。

林老师今天居然连下午的课她都不在,她在办公室里看着报纸,把作业布置给我们,自己却靠在靠椅上……最起码也得坐在班级里吧!有时,午休时学校里有检查,老师必须在班级里,林老师就想了一个办法——把靠椅拿到班级里来,这样既可以休息,又可以应付检查。

嗨!我看林老师有一天不坐靠椅就会全身痒痒,她从早上一来就靠一会儿,中午、下午再靠一会儿,我怀疑她的腰肯定有问题?整天靠来靠去的,真受不了她哟!

老师的作文例文三:

放学回家,我找妈妈诉说了心中的苦闷。原因是因为严老师老是请第一大组的小朋友,都不请我们,一个星期都很难请到一次。上课的时候,我老是把手举得老高老高,都快把手举到严老师的眼皮下了,严老师才请我一次。上课的时候我们心中都在喊:“热烈抗议,抗议严老师老是请第一大组,都不请我们第二大组。”严老师看了看我们,我们好象听到她在说:“抗议无效。”我们绝望了,本来还以为这可以打动严老师,可以请我们回答问题。

下课的时候,我不愿意出去玩,坐在教室里,像个犯人一样,浑身不生在,上课铃在响的时候,我只得从书包里拿出书,铅笔盒,上课的时候严老师的声音大的象打雷,害怕得我声音小的象蚊子,只有我自己才听得到我的声音。

她请第一大组的小朋友的时候,脸上总是笑咪咪的,她一边听,一边还说第一大组的人说得好,转过身来还说,第二大组谁谁谁表现不好,其实我们表现得很好,希望严老师请我们,每次严老师提问的时候,我的手举得老高老高的,都快把房子顶掉了,每当严老师请别人的时候,我总是会唉的一声,是在为严老师没有请我而伤心,这件事当然不能让严老师知道,否则她会伤心的。她要是知道,一定会大发雷霆的。

老师的作文例文四:

我英语读得很好,但我一直都忘不了我的那个启蒙老师。今天是教师节,我想对您说说心里话,向您倾诉我的衷肠。自从您教我们英语,我们就非常喜欢您,也许是爱屋及乌吧,自然而然爱上了英语。

您知道吗?当您要请假看病时,全班立马炸开了锅,我们都恋恋不舍,舍不得您的最后一节英语课,更舍不得您。记得那天,大家都为儿童节庆祝,忙的不亦乐乎。您给我们全班人发了糖果和卡片。我望着那张五颜六色的卡片,领会了您对我们的期望和关怀。贺卡后面你那慈祥的眼神关切的望着我们……您,记得吗?那是您这学期的第一节课,您在黑板上挂了四张卡片:自行车、汽车、火车和飞机。您和颜悦色的问我们:“那个跑的最快?”我们异口同声的大喊:“飞机!”“然后呢?”您便问便在黑板上写下了:第一,接着,您在火车、汽车、自行车后面依次住上了:第二、第三、第四,最后让我们读。就在您读单词的那一刹那,我发现您的眼睛里散出关切和希望的光芒!恐怕您忘了吧!您在检查我的作业时,经说了一句:“张力元,你的字母写得真漂亮!”

顿时,一股从未有过的信心占据了我的心灵。我曾经保证过,当我以后再见到您时,第一件事就是用英语和您交谈,用英语和您对话,不知那时您还会再夸我吗?老师,我祝您:永远开心、健康!祝您教师节快乐!

老师的作文例文五:

今天我们前半在一起上商量说“明天就是教师节了我们送点什么呢”?全班同学议论纷纷,有的说:“送老师黄金搭档中年版”。有的说:“送老师一支钢笔”。有的说:“送老师花”。终于范致博同学的意见被采纳了。我们每人买一朵花凑成一束鲜花,然后再送给老师。但是派谁去送呢?我们全班决定投票选举。最后由于刘旺奇和董乙泽投王丹其意的男生投李阳,王丹送这花。

就再第二天早上老师去开教师节座谈会的时候叫王丹上去送花了,接着王丹迈着轻轻的脚步上办公室,我们心里结了一个疙瘩,生怕老师发现这惊喜。王丹来到办公桌旁,办公桌上放着一个地球仪,和一个笔筒,和一本日历,日历面前写着9月10日这几个字,桌子上放着一瓶墨水。还有一副老师的眼镜和一本作业本,王丹轻轻的放入笔筒,就在那一霎间王丹想到了老师多么劳累的为我们批改作业的样子,和老师教导我们的样子我们在下面的心烦意乱。王丹终于下来了,我知道这些钱是爸爸妈妈的不是自己的,我们要报答就要用自己的劳动来报答老师。老师啊!你就像拉菲尔笔下的圣母关怀我,就像一座知识的峭拔我们这些文盲带到知识的黄金屋。我们将来一定要用自己的劳动成果和实际行动来报答我的老师

老师的作文例文六:

七年前的8月26日这一天,是我最难忘的日子。因为这一天是我进入学前班学习的开始。

那天早晨,空气清新,阳光明媚。妈妈牵着我的小手到学前班报道。一路上,我的心情又紧张又激动。妈妈告诉我,学前班是一个非常好玩的地方。那里的老师会像妈妈一样照顾我,在那里我不仅可以学到许多知识,还有很多和我年龄相仿的小朋友陪我一起玩。我听了,心中对妈妈口中的学前班特别好奇。于是,我怀着好奇的心情,在妈妈的陪伴下走进了学前班。

初见老师,我就被她那双大眼睛深深地吸引了。看着这张年轻而又陌生的面孔,我的心中又有一丝地紧张和害羞。老师好像可以看透我的心思,他走过来,躬着腰对我说:“以后我就是你的老师了,我知道你一定是个听话的好孩子!”我从她亲切的话语中找到了自信,我渐渐地开始喜欢这个老师了。妈妈走后,老师把我带到了所有小朋友的面前,正式向他们介绍了我。下课后,老师还领我们一起做游戏,特别开心。

有一次,我不小心摔倒在地,腿和手掌都被擦破了。我哭了起来,眼泪像断了线的珠子。老师没有来扶我,而是让我自己爬起来。直到现在,我还是能记起来老师当时对我说的话:遇到困难要勇敢!

我永远都不会忘记我的启蒙老师。七年前的8月26日,在那天,是我和她有幸相识的日子,他将深深地印在我的脑海中。

老师的作文例文七:

我喜欢我的语文老师。更喜欢她那乌黑亮丽的像瀑布一样的长发。有时真想用手摸一摸,我想一定特别的舒服。 因为她总是那么的美丽。

她总是喜欢把头发扎成一把,扎的不高不低,刚刚合适。头发直直的,看起来顺顺的。使老师显得特别的精神。而且老师的头发还散发着淡淡的香味。尤其上课时老师从我身边走过总会留下那淡淡的清香。不知道是老师的长发吸引了我,还是那富有诗情画意的卷章感染了我,我发现我比以前更喜欢上语文课了,也更喜欢学语文了。

喜欢读古诗,体会诗中的意境美;喜欢读《桥之思》那篇课文,知道了人与人之间通过尊重、谅解、关注、和信任构筑起来的心灵与心灵之间的桥;喜欢读《落花生》,懂得了人要做有用的人,不要只做伟大、体面的人;更喜欢读历史故事,仿佛那一幅感人的历史画面就展现在我的面前,让我感悟到了今天生活的来之不易,激励我要努力学习。

老师的作文例文八:

有人把老师比作铺路石,还有人把老师比作辛勤的园丁。是啊,老师时时刻刻都像慈母一样关怀着我们,还把所有精力倾注在我们身上,有的时候我会想:如果我是老师的双手,那该多好啊!那样我就能帮老师做很多很多的事情。

白天,老师在黑板上写呀,写呀,老师的手是多么的酸痛啊,如果我是老师的双手,我会代替老师写字,帮老师解除酸痛。

当老师在讲桌前讲课时,如果我是老师的双手,我会给老师倒一杯热气腾腾的水,让老师润润喉咙。

如果我是老师的双手,老师在讲台上站了一天,我会给老师揉揉肩,敲敲腿,让老师不那么累。

放学了,我们就像笼中放飞的一只只小鸟,活蹦乱跳的往家跑,老师拖着疲惫的身躯回家时,如果我是老师的双手,我会给老师做一桌丰盛的晚餐,帮老师消除疲劳。

夜深了,我们都已经进入了甜蜜的梦乡,但是老师还在灯下认真的批改作业,若果我是老师的双手,我会帮老师批改作业,也让老师早点入睡。

老师在我心中就是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。您每天都这样日复一日得辛勤工作着,非常辛苦,如果我是老师的双手,您就可以把辛苦和酸痛分给我一半,这样我就不会再寂寞了。

老师的作文例文九:

尊敬的毛老师:

您好!

转眼间,我们在一起了五年。五年,多么漫长的日子啊!五年中,您教会了我们许许多多,感谢您教给我们那么多的知识:感谢您教给我们做人的道理;感谢您把原来那年幼无知的我们培养成大孩子;五年中,我对你有亿亿万万个感谢,说也说不完啊!您最近身体还好吗?还在每天熬夜吗?我们快要毕业了,做的题也多了,您要批的作业也多了,如果您太累,就不要太逞强去批了,让我们这几个班干部去帮您批吧!我们很愿意!

如果,您有什么不高兴的事,那就跟我说一说吧!说出来心里会痛快一些,不要憋在心里那样会憋出病的。对了,这些日子还总生气吗?千万别总生气,那样也不好。俗话说得好"笑口常开,青春常在。

你一定要开开心心的度过每一天啊!您还几得二年级发生的那件事吗?有一天,我没有完成作业,您把我狠狠的训了一顿,那是我第一次被您训,也是第一次在学校里哭了,从那以后,我就非常恨您,觉得您一点也不通情达理,但是,现在我早已改变那种幼稚的想法,现在,我特别特别的崇拜您。毛老师,我真诚的祝福您,身体健康,笑口常开,青春永在。虽然我们还有几个月就要分开了,但是,我无论到了天涯海角也不会忘记您,您永远都是我最好的老师。

此致

敬礼!

爱您的学生:孙红梅

2006年4月14日

老师的作文例文十:

亲爱的谷老师:

您好! 写信对我来说并不是很陌生,不过给您写信还是第一次,说真的,我不知道从什么地方写起。因为,老师,我有太多的话想说给你听! 谷老师,您是我最喜欢最敬佩的老师。你当我们的班主任,和我们朝夕相处,您总是想着走近我们并了解我们。我们真的就这样成了朋友。

您像一位伟大的母亲一样,你爱我们,关心我们,无论烈日炎炎的夏日还是寒冷的冬季,你总是第一个走进教室迎接我们上学,放学后又是最后走出教室目送我们回家。 您总是想让我们在快乐中学到知识,受到启发。老师,还记得吗?有一次,我们在课上读了几篇课文,嗓子感到口干舌燥,情绪也有点低落,你看到后,就和我们做了一个“稻草人”的游戏,我们高兴极了,笑声在教室飘荡。

课下了,我们还沉浸在快乐之中。我知道你是在很小心地呵护着我们学习的积极性。老师,我们怎么会不感激您呢! “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,谷老师,您像点燃的蜡烛,付出了那么多,可您并没有总是想着回报啊!您还像吐丝的春蚕一样,默默无闻,无私地奉献,从您的身上,我明白了什么叫伟大! 老师,一个个日夜过去了,你最近工作还是挺顺心吗?有没有学生让您生气?教师节就要来到了,在这个美好的节日里,我们大家衷心地祝愿你青春永驻,永远快乐,你的笑容是世界上最美好的表情。

最后祝您身体健康,工作顺利,教师节快乐!

此致 敬礼

您的学生:

燕玉婷

老师的作文例文十一:

尊敬的李老师:

您好!

一个暑假过去了,我特别的想您。最近您的身体还好吗?您的脚好点了吗?

老师您辛苦了!上学时,您怕我们的间操做不好,常常跟着我们上下楼,来回走,使您的脚,不能休息,到现在都没有好起来,老师,在这里我对您说一声:“对不起!”希望您在暑假时好好休息。

老师,我今生有幸成为您的学生,您是那么的亲切、和蔼。有一次,我犯下了错误,可您并没有生气,您还耐心的给我这个小孩子讲道理。从那时起我就下定绝心,一定要拿一次好成绩,来报答您。可是我就是做不到,真是惭愧呀!下学期我一定要努力啦!

您很少布置 “手工劳动”和“重复劳动”的作业,你所关注的重点都是“怎样以最少的时间,完成最多的任务”。你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系,您做事情都是赶前不赶后,比如说,改作文这一方面,53篇习作,您很快就能改完,而且每一篇习作还加以详细的点评,一些错别字也逃不过您的眼睛。我都想对您说:“哇,速度真快,而且还很准确呢!”

在这里,我要再提一个小建议,您要注意身体,要劳逸结合,毕竟身体才是工作的本钱。

祝您身体健康!工作顺利!

2010年8月10日

您的学生:周悦轩

老师的作文例文十二:

老师是同学们的向导,老师是同学们的指南针。老师像勤劳的园丁,修剪着每一棵祖国的花草,老师像勤劳的蜜蜂,酿造着上等的蜂蜜。

“叮当叮当”上课铃响了,老师走进教室,为我们讲课。讲课不是一件简单的事,首先要备课,看看课后的练习,听听录音是怎么读的,翻翻教学书的资料等。我们班的课文学得比较快,偶尔有些同学学习跟不上,老师都会为他们补习。还有一些同学又调皮又不认真学习,老师都会不停地教导他们,如果是不会写作文的同学,老师便在他作文上批字,教到他会写为止。

有一次,我们班里的一位男同学被摩托车撞伤了,老师来回几次去看他、照顾他,还为他补课,鼓励他要勇敢面对困难,克服困难。

在学校了,我们一直是文明标兵班,在年级里,我们的板报一直是第一,老师会让我们越学越好,像小鸟一样越飞越高。如果有人掉队,老师会一个不落的让他们跟上。如果有人说老师教书是为了钱,我不会相信他,我相信老师是为了祖国的明天。

老师,您培养着祖国的花朵,我想,您栽培的花朵一定会开出鲜艳、美丽的花朵。老师,在这我有一句话想对你们说:“老师,你们辛苦了,我们一定会好好学习,报答你们的恩情!”

老师的作文例文十三:

衣着整洁、身姿挺拔、知识渊博、风趣幽默的她,就是我的班主任周小兰,她是我心目中真正的好老师。

记得我刚上一年级时,周老师做我们的班主任。那时我们对周老师十分陌生,我们非常胆小,上课举手的同学很少。我更是胆小,低着头一边想问题,一边担心着:会不会叫到我呀?“余星宇。”老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快要碰到了桌面,脸一阵阵发热。无可奈何,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。

这时,周老师不但没有批评我,还亲切地对我说:“回答得很正确,如果声音再响亮些,就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我。

这堂课上,我第一次感受到了宽松愉快的课堂氛围。从此,我都能大胆、积极地举手发言。

最难忘的是去年,周老师因工作劳累而生病住院,昏迷不醒。等她醒来的时候,忍着疼痛,嘱咐代课老师复印一些学习资料给我们。还用微弱的声音,请人代笔,口述了给我们全班同学的一封信,鼓励我们上课认真听讲,积极发言。当我们要送礼物慰问她的时候,她婉言谢绝了。她对前去看望她的同学说:“考出好成绩,就是给老师最好的礼物。”

周老师啊周老师,您无私的奉献像太阳,照亮了我们的心扉;您谆谆的教诲像细雨,滋润着我们的心田。我们永远忘不了您——我们心中的好老师!

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