微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
在我成长的经历中，有无数的人给我温暖、快乐、幸福……其中让我印象最深刻的人就是——我的启蒙老师：王老师。
时间匆匆如流水，我升上了四年级。在过去的三年里，王老师呕心沥血地三年里，给予我们知识与道理，也给予了我们无私的关爱。
记得有一回，我的雨伞坏了，那天正下着瓢泼大雨，没有雨具的我只得冒着倾盆大雨回家。雨水打湿了我鲜艳的红领巾，也打湿了我的衣服。这时，披着雨衣的王老师出现在我面前，关切地问：“这么大的雨，你怎么没有雨具？”“我……我的……雨具坏……坏掉了。”我支支吾吾地说。“你把我的雨衣披上吧！”王老师正说着，连忙把她的雨衣给我披上。“王老师，那您怎么办呢？”我问。“我是没关系的，大人感冒了只要吃一顿感冒药就好了。可小孩子就不同了。乖，披上雨衣。”我看着王老师那布满了血丝的双眼，猛然想起了王老师这几天已经得了感冒，可是她怎么可能把雨衣让给我呢？我想着想着，心像打翻了五味瓶似的，十分不是滋味。
还有一次，王老师正绘声绘色地讲着课，我们聚精会神地听着课。忽然我的鼻子里像是有一条小虫子在爬一样，鼻涕似的东西一直往下流，我急忙往桌子边扭身，随着一声“吧哒，鼻血流了下来。一滴、两滴、三滴……渐渐的连成殷红一片。旁边的同学都被吓坏了，我也不例外。王老师那锐利的目关立刻扫描到我这个角落，马上就发现了我，连忙叫我抬起头来，并把我带到医务室，让校医帮我诊断我的伤势，还
在一边不断的安慰我……
一时间，我的恐惧，被我抛到了九霄云外；我的伤痛，完全被王老师的关怀所掩盖。一时间，我沉浸在了爱的海洋里。
王老师，您么像光，照亮了我前进的道路；您么像火，点燃了我的心灵；您么像热，温暖了我的心；您么像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；您么像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您么像春蚕，默默地为我们服务；您么像点点春雨，滋润了我幼小的心田；您多么像老芭蕉，把一生献给了我们！
王老师啊王老师，您对我的爱有如春雨点点，滋润了我幼小的心田。我永远也不会忘记您对我的爱。王老师，是您教会了我知识与做人的尊严，；是您给予了我无私的关怀，是您，在我们最关键的时刻，向我们伸出了一双援助之手，帮我们解脱。
王老师，感谢您给予我无私的爱与教诲！
老师之戏称乃“老”也，孩子王之简称乃“王”也，合二为一，乃吾之数学王老师之尊称。观其外貌，颇有学者风度，一头又粗又黑的头发被咖喱水管得服服帖帖，高鼻梁，坚毅的下巴，紧抿着的嘴唇，一双锐利的眼睛闪烁着智慧的光芒。开学的第一天，王老师在急促的铃声中，夹着圆规、备课本、书匆匆走进教室。他放下东西，环视了一下七十张认真的脸，便走到黑板前，捋了一下头发，提笔疾书。顷刻间，“王林生”三个大字清晰地出现在黑板上，他头一昂，声音洪亮地说：“本人叫王林生，以后各位就叫我“老王”！”“老王？”真有趣，我们被他逗乐了，这里我悄悄地告诉你，他一点也不老，才四十多岁。“笨”也许是学生的专利，可身为人师的老王却爱把“笨”用在自己身上。那天，我们上“整数与数轴”这一课时，老王却为难地说他还没搞懂，让我们自学，讨论，总结，然后讲给大家听，同学们既兴奋又激动地学起来。经过一番埋头苦学之后，大家个个胸有成竹，跃跃欲试，竞相举手。“好，请赵老师上台！”老王请上了赵洋，自己坐到了学生席上。赵洋却也大大方方地、认认真真地讲着，真像位老师。王老师聚精会神地听着，时而点头赞许，时而摆头反对，时而举手提问。课堂气氛就这样活跃啦，所学的知识也就这样地灵活啦。赵洋讲完啦，老王的眉头也松弛啦。他健步走上讲台，问：“大家听懂了吗？”“听懂啦！”台下，大家齐声回答，“谁来总结一下”“我……”，同学们争先恐后地。一节数学课就这样轻松地过去了。原来，老王并不是笨，而是为了激起大家的学习兴趣。到了笔和橡皮擦战斗的日子。教室里鸦雀无声，大家正在考场上奋战呢！题目简单，不一会，大部分同学都已做完，偷偷地在搞“地下活动”。我正在全神贯注地拼装赛车，哪知道老王正虎视眈眈地注视着我。终于，我在同学们的哄笑中猛然醒悟。抬头一看，正好与老王的目光撞个正着，我满脸通红，无地自容，真想找个地洞钻进去。谁料老王却拿起我的试卷，看都没看，就打了满分。紧跟着又给几个开小差的同学打了满分，教室里沸腾了，同学们都把试卷交给老王。打完分，老王回到讲台，神情狡黠地一笑，“你们认为简单、稳得满分，我也成全你们，但是，审卷时，发现错误，双倍扣分。”“啊！”我们这些“胜卷”稳操者，个个仔细检查起来，老王对待我们真有绝招。瞧，老王灵活、生动、幽默的讲课方式，激发了我们的学习热情，使我们在轻松、欢乐的气氛中学到了知识。
纷纷扬扬的尘世中，有多少人与我们擦肩而过，就像一阵风，在你我都不经意的瞬间；又有多少人在人生的路上与我们携手而行，连生活简单的只言片语都能奇迹般地转化为刻骨铭心的美好回忆。这六年的学习生活中，我忘不了千千万万，但是最忘不了就是您―欧阳老师。
欧阳老师，只是众多把一生都嫌给教育事业中的平凡一个，可在我们心中，您就是最亮的一颗启明星，照亮我们永不言败的心；您就像一簇鲜花，沁人心脾又怡人清香；您更是一道清泉，在清甜中让我们学会快乐地品味生活，您又是点亮我们人生旅途的蜡烛之光。
我忘不了您，您那张喜怒哀乐的面孔，一双炯炯有神的眼睛，注视着每一个学生。
我更忘不了您，您对我们深深的爱。每逢星期六，我们六年级学生也要上学，您也不怕辛苦，还准时来到学校。上课时，您要评讲试卷，您就问：“谁没带试卷站起来！”一个，两个，三个……哗！总共有六个同学没带试卷。您的脸涨得通红，“啪”的一声，只见您的手稳稳地按在讲台上，说：“你们几个同学，你给我去打电话，叫你家长送来……”一句句话刺痛在我的心上，欧阳老师别发脾气，手痛吗？您这样会死去很多细胞的，短几年命的，为了我们值得吗？
一节很快就过去了，又准备上第二节课。“叮铃铃”上课铃响了，趁老师还没上来，我们一些女同学还在外面玩，等您上来，我们才进课室，您进来了，教室里想超市一样，乱哄哄的。您再一次的批评我们，真是一波未平，一波有起：“刘萍，你没有听到上课铃响吗？”一阵后悔之心涌上心头，我知道，您这样批评我们是对我们好的，不让我们养成坏习惯。不管怎么样，批评也好，赞扬也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点―那就是您对我们真挚的爱。
欧阳老师就是这样用全部的心血浇灌着我们！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们常用这首诗来形容老师，因为它正是老师那种默默奉献，不求回报的真实写照。春天般的微笑，勤劳的双手和您充满爱的心，教给我们知识和真理，教我们怎样去做人。
忘不了，您炎热的夏日讲课中从额头滚落下来的晶莹汗珠；忘不了，作业本上您对我行行评语；忘不了您―欧阳老师！
这回半期考试来临时，我们所有的实习老师都悄悄地走了．
她是一位普通的实习老师．她没有我们语文老师的“三年级语文组长”的荣誉美称，没有我们数学老师丰富的教学经验，也没有科学老师的严厉。她只有春风般的温和。
她能把枯燥课堂变成表演大舞台。她不是让我们死记硬背书上的原句，而是让同学们上台表演单词的含义，让我们猜。还常常让我们上台用学过的英语句子交流．．．．．．把课堂弄得有声有色的，让我们在游戏中学习了英语，大大提升了我们学习英语的兴趣。
她是一位奖惩分明的老师。考试后，她会给得满分的同学一些奖励，并会带着微笑去鼓励没考好的同学：“别灰心，下次努力就一定能成功的！”有时她发现谁没写作业，就会毫不留情地罚他写几遍。
她是一位不耻下问的老师。由于她刚刚实习，知识面不是十分宽广，所以一下课，她就向我们的英语老师——腾老师请教。有一次，我们上科学课都回来了，却见她还在向腾老师请教着。
她就是我们的英语实习老师——朱老师。朱老师啊，我真舍不得您走！虽然我无法让您继续为我们上课，但是我会常常想您的。我以后也要做一位老师，一位象您那样能把课堂变得充满欢乐的老师，让学生们都喜欢的老师！
这回半期考试来临时，我们所有的实习老师都悄悄地走了．
她是一位普通的实习老师．她没有我们语文老师的“三年级语文组长”的荣誉美称，没有我们数学老师丰富的教学经验，也没有科学老师的严厉。她只有春风般的温和。
她能把枯燥课堂变成表演大舞台。她不是让我们死记硬背书上的原句，而是让同学们上台表演单词的含义，让我们猜。还常常让我们上台用学过的英语句子交流．．．．．．把课堂弄得有声有色的，让我们在游戏中学习了英语，大大提升了我们学习英语的兴趣。
每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖、很充实——那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙！特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵！
再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬，而是留下一句简短的、富有启迪的言语，让我们自己去体会……
成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。
也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。
试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：“智者千虑，必有一失。更何况是你呢？别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。
阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。
正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习、成长……
小学六年的生活即将结束，老师，同学，六。（3）班里的一桌一椅，令我难忘，甚至一窗一门也令我留念。不过在小学中的老师是我最难忘的，一年级的数学王老师，二年级换了一名数学老师，三年级又换了一名，从此再也没有换过数学老师，就是她，教了快满三年的我们，我即将小学毕业，不得不提起她。
她，对工作认真负责，上课时，她对学生严格要求，在下课时和蔼可亲，遇到不懂就问学生，总是耐心地讲给我们听，绝不厌倦。她就是我们班的廖老师。
廖老师，自当班主任来，对每个同学进行了解，当某个同学犯了错误，廖老师绝不体罚学生，总是对这个学生进行思想教育，事后还常常与其家长沟通，并与家长商量教育孩子的对策。
有一次，在上课时候，廖老师带着我们做数学大书，之前又布置了家庭作业，我心想，反正廖老师在讲的题，我做完了，干脆我把家庭作业做一点吧！于是我翻到三十二页，开始悄悄的做家庭作业了，做完第一小道口算题，廖老师已不知不觉站在舒心桌旁了，看见我没翻到34页，而在做32页，用严厉的目光看了我一眼，我的脸霎时间红了，地低下了头，便开始认真听讲了。。。
廖晓霞，听着这响亮地名字，总是让人感叹不已。她把自己的知识毫不保留地送给了我们，就像绵绵细雨灌溉到我们这些苗儿的身上。你是神圣的，崇高的，我为有你这样的老师感到自毫。
在教学战线工作了28年，当面临危险时他把生的希望留给了学生。
●刘宁：救出学生永失爱女
地震发生时，北川中学的刘宁老师正带领学生在县委礼堂参加“五四”青年庆祝会。礼堂突然晃动起来，经验丰富的他马上意识到发生了地震，立即叫学生就地蹲进结实的铁椅子下。礼堂部分坍塌，沉重坚硬的横梁和砖头水泥雨点般向下砸，牢固结实的铁椅子起到了保护作用。正是刘宁老师在关键时刻的冷静，全班59名同学中只有两个受了轻伤。脱险之后，刘宁又跑回北川县第一中学与幸存的教职员工投入救援之中。5月14日7时30分，在该校念初三的女儿刘怡的遗体被从水泥断块下“掏”出来。当看到女儿遗体的一刹那，这个外表粗犷的坚强汉子，放声大哭……
●瞿万容：身体挡住水泥板
当绵竹市遵道镇欢欢幼儿园80多名孩子正在午睡时，大地震发生了。30名熟睡的幼儿被老师抱出了房间而获救。救援队赶来时，从废墟里发现一个个小枕头、小盖被、小鞋子，也发现了年仅21岁的瞿万容和她怀中的孩子。她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住了孩子。孩子获救了，年轻的瞿老师却永远离开了人们……
●康玉龙：家人去世仍坚守抢险一线
在蓥华镇中学施救现场，一个消瘦的中年男子坚守在最前沿。每当有生还学生和学生遗体被施救人员从废墟里抬出时，他都要上去仔细看上一眼，念着他们的名字。他就是学校的校长康玉龙。学校共有360多名学生，有200多人成功逃出，约有100多名学生被埋在了教学楼废墟里。就是在这次地震中，他的岳父因房屋垮塌丧生。听到这一消息时，康校长依然奋力地抢救着学生，“只要还有一个学生没有救出来，我就不会撤离现场!”
●薛老师：冒险抱出30个幼儿
绵竹市凌法小学的薛老师在地震发生时正准备去上课。由于学生们都在校门外玩耍，幸运地躲过了地震，没有受到任何伤害。随即，他
迅速跑到隔壁幼儿园，看到幼儿都一排排躺在床上睡觉，便立即与其他教师将幼儿一个接一个地朝房外抱。第30个幼儿抱出后，房子完全垮塌了下来。
邮箱： 