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随时随地学习
随时随地学习
大家对老师都有过想法，严厉点的，温柔点的。而我心目中的老师到底什么样呢？
我心目中的好老师首先形象是儒雅的，谈吐得体，幽默风趣，能够在轻松愉快的气氛下把知识种进我们的心田。
我心目中的好老师必须具有精深的专业知识，科学地解答我们提出的问题，满足我们的求知欲，不能被我们问倒。
我心目中的好老师要有丰富的教学经验以及无法抗拒的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主地被吸引过来。
我心目中的好老师要有爱岗敬业的精神以及严谨认真的态度，懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和信任。
我心目中的好老师应该是我们的知心朋友，跟我们无话不说，为我们排忧解难，与我们同甘共苦。
我心目中的好老师还应该把我们当成自己的孩子有样呵护，有样疼惜，一样栽培。以为大家都说，一日为师终身为父。
嘿嘿，好像太严格了点哈！
老师像园丁，桃李满天下；老师像红烛，燃烧自己照亮我们；老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；老师像妈妈，美丽而善良；老师像一本书，交给我们很多知识。祝亲爱的老师－教师节快乐。
老师，您知道我为什么要写这篇“老师的关心有多好”吗？因为：您对我们这么的关心，也对我们班里的小树——“吉祥果”那么好，您给我们的小树浇水施肥，您对我们的关心呵护是跟我们的父母一样报答不了的，您还像我们今年学的课文——母亲的恩情中孟郊说的：您不就是那春天里太阳的光辉吗？沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！
老师，我们永远爱您，尊敬您！
教师节快到了，同学们给老师带来了许多的礼物，祝老师节日快乐。
同学们把自己准备的礼物都带来了。小红送给老师的礼物是自己画的和平鸽画，小明送给老师的是飞机模型，小方送给老师的礼物是三张书签，小刚送给老师的礼物是轮船模型。同学们还办了一期丰富多彩的板报，板报上有笑话，迷宫大赛，科学知识，谚语，丰富多彩的作文，还有好看的图画。
老师走进教室看到同学们带来的礼物说：“谢谢你们的礼物，老师很高兴，只要大家好好学习就是送给老师最好的礼物。”
亲爱的老师:
您好。最近您工作顺利吗?最近工作忙吗?说不定您有烦恼，那我就讲一件快乐的事。
在一个暑假里，爸爸的单位组织我们去南澳岛玩。虽然时间只有一天，但我玩得很开心，尤其是捉知了的事。晚上，我们闲着无聊，只能在宾馆里看电视。这时，哥哥灵机一动，说: “我们来捉知了吧。”我和妹妹觉得这件事非常新鲜，旧答应了。我和妹妹先拿了一个矿泉水瓶，然后磋几个洞，才开始捉知了。我和妹妹左蹦蹦，右蹦蹦，上跳跳，下跳跳，可怎么也捉不到。这时哥哥跑了过来，对我们说: “你们看!你们看!我捉到知了了! 我捉到知了了!”我和妹妹一看，哥哥捉到了五只知了，两只小的，三只大的，我们马上就把羡慕的目光投向了哥哥。可看到小只的知了是绿色的，好奇心就上来了，便和哥哥观察了起来。老师，您看了这封信可，心情好多了吧!
祝您:
身体健康，工作顺利。
您的学生
2007年12月18日
我们李老师有一双大手，这双手本领可大啦！上学期打气排球赛中，李老师眼睛盯着球，球一到手，手腕巧妙的动了几下，球飞进了对方的地盘，对方没接中，李老师这队赢了，我非常高兴。
还有一次，我们开校运会，到了接力赛时，我们班的同学们飞快地跑着，李老师用大手为同学们鼓励，同学们越跑越快，在李老师的鼓励下，我们班又赢了。李老师的手给了我们很多关怀，我喜欢李老师的一双大手。
尊敬的毛老师;
您好！ 转眼间，我们在一起了五年。五年，多么漫长的日子啊！五年中，您教会了我们许许多多，感谢您教给我们那么多的知识:感谢您教给我们做人的道理;感谢您把原来那年幼无知的我们培养成大孩子;五年中，我对你 有亿亿万万个感谢，说也说不完啊！ 您最近身体还好吗？还在每天熬夜吗？我们快要毕业了，做的题也多了，您要批的作业也多了，如果您太累，就不要太逞强去批了，让我们这几个班干部去帮您批吧！我们很愿意！如果，您有什么不高兴的事，那就跟我说一说吧！说出来心里会痛快一些，不要憋在心里那样会憋出病的。
对了，这些日子还总生气吗？千万别总生气，那样也不好。
今天，老师像往常一样，走到讲台对我们说：“我的手机不见了，是我昨天晚上，我和冰冰逛街，我走到一个行人比较稀少的地方的时候，忽然，一个黑影拿着一把剪刀，跑了过来，把我的手机抢走，然后用最快的速度逃走了。本来不应该告诉你们的，可是又怕你们打电话找不到我。
所以，你们以后最好晚上不要乱逛街，知道吗?” “这些小偷太可恨了了，”我想：“以后还是叫妈妈少逛街了，免得别人抢了她的东西。”我长大一定要当一名女警察，把那些坏蛋统统都抓起来，维护社会治安。
我校亲子运动会上，有一个节目是老师的跳舞表演。
刚开始是老师们从左右两边冲到中间，当大家几乎都已上台了，可程老师才慢慢地跑上台去，还笑嘻嘻的，毫无羞色。当大家蹲下时，程老师“动感”地转了个圈，挥动手中的彩球，此时他可能自我感觉良好，我却觉得他像个“小丑”，亏他还是个校长呢！
后来到音乐激情时，他用手把彩球胡乱地挥动着，还扭扭屁股。大家举起手，他偏放下手，大家放下彩球转了一圈，可他却把彩球拿的老高，脚也踮起来，因此他也成了老师中最特别，最“凸出”的一个。底下老师们个个在那儿讨论着什么，同学们却已把肚子笑疼了。
在老师们拍集体照时，他不怕被笑话，做了一个滑稽的动作——左手向上右手向下并翘起屁股，我对程老师只能用两个字来形容——无语。童心未泯的程副校长，真强！
老师的评语像一颗种子，
栽入了我的心中，
警记老师的教诲，
让我懂得了做人的道理。
老师的评语像一双手，
托起我儿时的记忆，
让我懂得了生命的意义，
爱的真谛。
老师的评语像一颗糖，
让我尝到了成功的甜蜜，
让我充满希望的向前走去，
留下一路的欢声笑语。
老师的评语像一个大暖炉，
让我心中的种子发了芽，
使我感受到帮助别人的快乐，
让我淋浴在温暖如春的爱海里。
老师的评语像一盏灯，
照亮我前进的路程，
让我健康、自信、无所畏惧，
指引我向着新的目标昂首前进。
多少欢聚又多少离别，
融合再您生命的道路上．．．．．．
多少欢喜又多少忧愁，
交织在您无怨的白天黑夜里。
日日夜夜，您总做着期盼的梦，
风里雨里，您总深情的教导我们。
直到黑丝变成银发，
直到小鸟翅膀丰满。
在我们即将毕业的时刻，
您用熟悉的声音说————
去吧，我的小鹰们，
赶快飞向你们自己的生活。
带着多少希望和叮嘱，
您把我们送上人生的舞台，
目送我们踏风远去．．．．．．
想起您的教诲，想起您的声音，
还有您那苍苍的银发，
您仍然站在我们身边，
指导着我们————
生命的历程
该怎样书写．．．．．．
歌声在哪里呀，歌声在哪里？
歌声在那小朋友的歌喉里，
这里有唱歌呀，这里有跳舞，
还有那蹦蹦跳跳的律动操。
笑声在哪里呀，笑声在哪里？
笑声在那小朋友的小脸上，
这里有游戏呀，这里有画画，
还有那非常有趣儿的小故事。
我们很开心，我们很快乐，
我们都喜欢上瞿老师的唱游课。
上中学有几个月了，我发现了中学老师和小学老师几点不同的地方：
1、中学老师更爱打人了：
这可不只是一个老师，几乎所有老师都爱的打人，我们数学老师还用细细的小竹条抽我们班的（看着都疼）
2、中学老师被我们发现错误了，会改正：
我们数学老师在上课时经常算一些数字，我们提出来，他就虚心改正了。给我印象最深的小学老师，班主任，有一次考试，明明两个答案都是对的，她却说：“你们别争了，老师永远都是对的，听我们的。”我当时很气，难道老师就不会出错吗？
3、中学老师比小学老师管的松：
以前小学，你那题错了，老师就会把你叫过去，细细的和你讲。现在不同了，中学是没那么关心你了，只有自主管理，才会好。
以上就是我的总结，就快期中考了，大家抓紧复习吧！
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